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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
開學了，我和同學們精神飽滿地來到學校。哇！學校的變化令我吃驚。
昔日滿是皺紋的教學樓被裝飾一新，并換上了帶有紅色彩條的黃色“制服”，顯得格外莊重。“制服”左邊寫著我們的校風：“小、實、愛”右邊寫著我們的`校訓：“負責”并有它的拼音“fuze”。
操場變了！現在，我還清晰地記得昔日硬梆梆的塑膠跑道和面目全非的籃球場。今日，我站在富有彈性的塑膠跑道上，看著被刷成花花綠綠的籃球場，真是興奮不已，以后在操場上玩再也不用擔心摔破身子了。
進了教室，我又發現壞了的地板磚也被換上了新的，而且我還發現老師的辦公室也新配置了隔斷式辦公桌，對我這樣的小孩來說，就像迷宮一樣好玩兒。相信老師在這樣的環境里辦公一定會更加投入！
面對這樣的變化，使我更加理解了我們的校風校訓的真正含義，更加感受到校領導對我們關心和負責，一種自信心油然而生，我暗下決心，一定要好好學習，做一個像校訓要求的那樣有愛心有責任心的人。
六年級作文300字 篇2
當田野卷起金色波浪的時候;當麥子向我們鞠躬的時候;當果實散發出香甜的氣味的時候;當大雁依依不舍地飛向南方的時候，秋天這位帶給我們豐收和歡樂的使者，邁著輕盈的步伐向我們走來了。
在這秋高氣爽的季節里，校園里的果實成熟了。遠遠望去，一顆顆紅瑪瑙在一片片綠蔭中，像星星，像鮮花??
今天，老師布置了一項特別的任務：經同學們收獲的蘋果送給孤兒院的弟弟妹妹們。大家聽了，非常興奮。于是，同學準備好了籃子，就一溜煙地沒了蹤影。
大家嘻嘻哈哈挎著籃子走進果園，老師也計入我們德爾隊伍。你看，有的'同學踮著腳單手摘蘋果，有的雙手摘蘋果，還有幾個調皮蛋跳著去夠蘋果。我們神態各異，動作各不相同。不一會兒，蘋果摘了好多好多，紅艷艷、甜滋滋的大蘋果呀，誰也舍不得吃一口。這時，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來，我們活脫脫變成了濃墨重彩的京劇演員。
我順手拿了一片樹葉，我想：要是把它做成樹葉卡片送給孤兒院的弟弟妹妹，那該多好呀!想著，我又撿起幾片葉子。我的這一舉動被一位心細的同學發現了，我告訴她我的想法。同學們就紛紛去撿葉子。
秋天是一個圓夢的季節，是一個帶給我們歡樂的季節。
六年級作文300字 篇3
秋天，一個金色的季節，一個充滿歡歌笑語的季節。秋風邁著輕盈的步伐悄悄的來了。她拂起那紗一般的水袖，溫柔地撫摸大地。頓時，大地披上了金色的盛裝。現在，讓我們一同去觀察秋天，發現秋天吧！
快瞧啊！那一片金燦燦的菜地，那一片凝聚著農民伯伯們深情的收獲，看起來層次分明。一簇簇花朵隨風搖曳，好似一位柔情少女，在風中顯示著她那嫵媚的容顏。
一陣風吹過，風中帶有一陣陣水果的清香，那香味芬芳撲鼻。我們趕緊去瞧一瞧吧！踏進果園，首先映入眼簾的是幾棵果樹，上面結著一個個惹人喜愛的柿子。一個個小柿子結滿了枝頭，像一個個紅紅的燈籠。看著就讓人的口水垂涎三尺，真想從上面摘下來一個，放入嘴里，輕輕地咬一口，細細的品嘗，那甜滋滋的`味道流入我的心田。
秋天，一個充滿詩情畫意的季節；一個充滿歡聲笑語的季節；一個凝聚了上億人民殷切希望的季節。在這美麗的秋天里，讓我們一同進步，一同成長！最后，祝愿大家生活蒸蒸日上，學習步步高升！
六年級作文300字 篇4
在我四年級時的六一兒童節，媽媽給我買了一個太陽能玩具，買回來之后，我認真看了說明書好久，但是怎么也看不懂裝電線到太陽能電板上的說明，于是就把它放進盒子里，不玩了。
過了幾個月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說明書，說明書上寫著：可以用燈泡于是我又仔細看著說明書開始做，做了好久，終于把電線裝了進去，我想：說不定就能成功的.。然后，我就照著說明書做了一個太陽能風扇，先把太陽能電板放在燈泡底下，馬達響出了一點嗞嗞的聲音，我把扇葉安好，然后把太陽能板放在燈泡底下，風扇沒轉，我想：怎么沒轉呢？我就把風扇用手指轉了一下，風扇呼呼地轉了起來，可是風卻是向后吹的，我又認真的看看，原來電線裝反了，風扇的扇葉也就倒著轉。我只能把電線重新裝了一次，這次因為有了經驗，電線一下就裝好了，風扇終于能正著呼呼吹了，我的太陽能風扇做成功了。風扇吹來的風很涼爽，讓人感覺特別舒服，我既高興又興奮。
通過這次的成功，我知道了做事要堅持不懈，才能獲得成功的喜悅。
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