實用的六年級的作文合集（4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
記得，20xx年9月25日，我們全體運動員參加惠濟區秋季體育運動會。我們還沒到運動場，就個個迫不及待，想要插上翅膀飛過去。
我們到了比賽地點，那個地方又寬闊又美麗，參加長跑的運動員要試跑道，其他同學自由活動。我們玩的正開心時，廣播里傳來了運動員各就各位開始檢錄的通知，我們開始緊張起來了。
第一天的下午第二場比賽是200米賽跑，賽前我心里像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。后來越來越緊張，正式比賽了，卻有一種力量鼓勵促使著我下決心，用最快的速度沖刺。最終我們取得了小組賽第一名的好成績。
第二天的早上，我們一樣滿懷喜悅地迎來了早晨的比賽，早上的.最后一個項目，是100米接力賽跑，我中心校代表4人同心協力頑強搏擊，又取得了一個驚喜的好成績，我們個個都很高興，用餐的時候，都不停的叫著笑著，很難抑制內心的喜悅。
終于又迎來了下午的比賽，下午的第二項，是跳遠項目。我和劉寒娟代表學校參賽，賽前心又繃了起來。跳遠規則是只試一次，之后正式開始預賽，三次跳躍機會，選出進入決賽的運動員，再跳三次，我和劉寒娟都進入了決賽，我們很欣慰，大家也為我們鼓勁。我們信心倍增。決賽的時候，我和劉寒娟都奮力爭奪名次，不辜負了老師、同學對我們的期望，是這種決心讓我們努力堅持，沒有放棄，最后又取得了優異的成績，再次為學校爭取了榮譽。
不僅僅是我們幾個人取得到了好成績，我們這個花園口小學代表隊的運動員都取得了絕無僅有的好成績，最后登上了全區第一名的寶座。我們要為這個成績而驕傲，這是老師的辛勤汗水，運動員的堅持和同心協力，永不放棄的精神，是我們取得了驕人的成績。這次比賽我們不但鍛煉了身體，還陶冶了情操，懂得了團結奮進的真諦。
我們應該為第一名喝彩，堅持就是勝利，永不放棄的精神，永遠伴隨我們，讓我們一起努力吧！為第一名而喝彩，為下一個第一名而喝彩！
六年級的作文 篇2
窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點從天空墜落下來。
下節就是體育課了，許多愛體育的同學圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說：“這與來得真不是時候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了。”調皮蛋楊蘇哲說：“我昨天還有幾項作業沒做完，這節體育課我又要補作業了，真掃興啊！”丁顥哲說：“體育課總是下雨，玩都不能玩了。”
看，還有一群同學興高采烈地。周溢麗說：“太好了，我可以趁著體育課的時間，把中午的作業都做完，好回家看電視。”“是啊！是啊！我們還可以聊聊天。要是每節體育課都下雨，那該有多好啊！”
正當我們七嘴八舌議論你的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進教室。“咦，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的時候，都會帶一大堆棋子來，現在張老師兩手空空，到底是怎么會是啊？”……許多同學在下面竊竊私語。
張老師終于開口了：“同學們，今天我們來玩游戲 游戲的題目是：唱反調。游戲規則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產生一名冠軍，大家一定要認真聽。”突然“起立！”許多同學蹲下了，只有一人站著。經過幾輪激烈的比賽，許多同學都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂的'時刻總是那么的短暫，轉眼之間一節有趣而激烈的唱反調體育課結束了。
六年級的作文 篇3
每個人都有自己的理想。理想是人生的航標，是人生的導航燈。如果一個人沒有自己的理想，就像沒了腦袋的蒼蠅，會四處亂撞。
我的理想是當一名舞蹈老師。
小時候，我在濱江廣場看到一些老師們在那里表演拉丁舞。我坐在那里，陶醉地看著她們那優美的舞姿。她們好像一只只漂亮的白天鵝，身披如雪一樣白的羽衣。在那微波粼粼的水面上跳著婀娜多姿的優美動人的舞蹈。我癡癡地望著她們，又感覺她們好像一只只身穿五彩斑斕的蝴蝶紗衣。在高空中翩翩起舞。看著她們跳著只有神仙才能跳出來的“神舞”，我不禁在心里暗暗在想：“啊！真美呀！如果有一天我也成為一名舞蹈老師，站在那燈光照耀下的舞臺上跳舞，還不時贏得那么多觀眾如雷般的掌聲。啊！多好啊！漂亮又亮閃閃的表演舞服，照得人眼睛都睜不開的.五彩燈光，那大大4的舞臺……如果我能站在上面跳舞，身上亮閃閃的如同星星眨眼睛般的服裝，真如現天上的仙女下凡啊！”
看著她們那嫻熟而自然的動作，那優美的舞姿，我再一次在心底暗下決心：“我要當一名舞蹈老師，一名既有文化內涵又會跳舞的老師。我要向著這個方向、目標去努力。爭取實現自己的理想。我要讓自己成為一個多才多藝的人，嗯，就向著這個方向去加油，努力吧。”
首先，我要去學習舞蹈。然后，開始好好地學，好好地練。盡量把每一個動作都做到位。要學會吃苦耐勞，不能遇到一點挫折和困難就退縮，要迎難而上，學會勇敢、堅強。在跳舞時，要把音樂節奏數好，不能錯過一拍。我不會太在乎別人的嘲笑，但也不會太驕傲。
在學校里，我上課要認真聽講，好好地完成每一科老師布置的作業，多看課外書，提高自己的課外閱讀能力。上課多舉手，多思考，才能更好地訓練自己的大腦靈活力。學習方法要掌握好，要學會勞逸結合，才能更好地放松自己。我想成為一名既有文化內涵又會教跳舞的老師，必須按照上面說的做。還要多去參加一些跳舞比賽，提高自己。
現在，我已經在向我的目標努力了，我一定會實現它的。你呢？
六年級的作文 篇4
其實，生命是一個奇跡，緣分是一次意外，幸福是一種期待，快樂是一份心態，相思是一種無奈，結識知心朋友是上天給我們的厚愛！
——題記
從我們開始了解身邊的事情時，父母就把我們送進了神秘的學校，讓我們學習科學知識，了解社會百態，學會如何做人，擁有美好友情……細細想來，我呆在學校的時間遠遠超過呆在家里的時間，和同班朋友在一起的時光遠遠超過和父母姐弟在一起的時光。自然，朋友這個詞在我的腦海里顯得尤為重要。
其實，朋友這個詞是我在上小學的幾年后才明白的，我與我的朋友雖沒有赴湯倒海的悲壯，沒有豪言壯語的激情，但我們都有一種一起歡樂、互幫互助、團結友愛的真誠。
提及朋友，不免想到我最好的小學朋友小敏（代替真實姓名)和中學朋友小華。她倆不僅僅是我同歡樂的朋友，更是我生命中不可缺少的向導。
這要從我上小學的時候說起，在上小學一年級的時候，我無意中認識了成績特好的小敏。當我們相處了一段時間后，才知道她和我竟都住在中學教師的院子里。這也難怪，我們家剛搬到那里不久。于是，我們之間的友誼在不知不覺中越來越深。我們倆一到課間就找到一塊談論，一到節假日就在我家與她家之間奔波。日久天長，我們像黏黏膠一樣有空就粘在一起玩、寫作業。又由于我們那時長得一樣的高矮、一樣的胖瘦、一樣的性格、一樣的字形，大家都說我們倆像一對親姐妹。而且有一次，我們為班級表演節目，老師為我們買了相同的演出服。表演后，我們倆就穿著那件衣服出去玩。在路上有幾個阿姨都在議論我們是孿生姐妹，可把我們倆樂壞了。所以我們倆的友情更深了。記得，我們曾一起學騎自行車、一起學打乒乓球、一起學到羽毛球、一起為爸爸媽媽買禮物……比姐妹還親。我么倆從小學一年級一直到五年級都是再同一班，我們在學習上互相競爭，記得我們曾不分上下，經常受到老師的表揚，每次老師總是一起提到我們倆的名字。從小學到中學我們倆的名字總是像一個名字似的被老師提起，我們感到非常快樂！
正是以為有了她，我知道了投稿是怎么一回事；我學會了畫人物；我能制作一個個小物品；我知道了父、母親節；我明白了要在父母的節日、生日時買禮物給他們……她讓我學會了許多的事情，使我的童年，乃至生命更為精彩。
我和小敏雖然從小學六年級到現在還沒在同一個班里，但我們的友誼之樹仍然郁郁蔥蔥、生機勃勃……而且我們在自己的班里有了許多的朋友，之不但沒有影響我們的友情，反而成為了我們溝通的一大話題。
說來也巧，從我六年級的時候就認識了一個和我同姓的朋友，她就是小華。剛開始認識她是在我管紀律的時候（我在六年級時任班長）用黑板擦在不守紀律的同學的桌子上狠狠的敲了幾下，把正在學習的她嚇了一跳，她呆呆的看著我，我不禁回頭一看，原來就是她。看著她驚奇的表情我向她歉意的一笑。之后，我發現她的數學成績非常棒，就默默的'想超過她的數學成績。那時，我們還保持著沉默。直到上初中我們又分到了同一班，這可真有緣分，在那個陌生的班里，只有三四個以前認識的同學。自然，我們倆的溝通越來越多，友情在不知不覺中萌芽了。我們在那陌生的地方互相幫助、互相理解，很快因為很投機，成為了我們班上最好的一對朋友了。記得，我們倆總是像小孩子一樣牽著手，也記不清是誰先牽的誰了。總覺著牽著手特別的快樂。我們倆在遇到難題時，互相商量；在有好吃的食物時，互相品嘗；在對方遇到困難時，主動幫助；再遇到開心事時，一起歡呼激動……有時，我們倆在上課回答問題時，不約而同的回答出同一個答案，感到我們好像心有靈犀似的。有時我們真覺得我們倆挺有緣分似的，成為了同學，成為了朋友，成為了同桌，成為了同組值日生，成為了課代表。
正是因為她，我更加認識到朋友的重要性；我學會了珍惜友情；我明白了要熱情大方平等的對待每一個人；我體會到了收到朋友送我生日禮物的快樂；我更懂得要大膽的積極回答問題……她讓我明白了許多的事情，使我的中學時代，乃至生命更有意義。
現在我們倆的友誼之樹正在快樂的成長著。
友誼讓我的生活更為精彩，朋友讓我的生活更有意義。我一定好好珍惜上天給我的厚愛。我一定會讓我和朋友的友誼之樹，郁郁蔥蔥、生機勃勃到永遠！也祝愿世間所有的友誼之樹長青。
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