三年級作文10篇(優)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天我和爸爸騎車來到碩項湖，啊！碩項湖的景色啊！湖面在太陽的照耀下，變得波光粼粼，好像撒滿了金子。不時還有幾只鳥兒在湖面上盤璇。爸爸還告訴我，碩項湖是條人工湖，至今還沒有停工呢！
順著爸爸手指的方向，我看見了幾個手拿鐵鎬，渾身上下都沾滿泥巴的人。“轟隆隆”！我順著聲音一看，幾輛挖土機一直在“轟隆隆”地工作著。
這時，爸爸指著一條小路說：“我們進去看看吧！里面有個小山峰可以看見湖的側景呢！”我聽了以后趕快向那小山峰騎去。
一路的風景可真不錯，綠油油的小草好像一塊綠地毯，蔥翠的大樹充滿了活力，遍地的.野花好像一顆顆彩色的星星。不一會兒我們就來到了小山峰的峰頂。這時，太陽偏西，碩項湖在夕陽的襯托下變得更美了！
碩項湖真美啊！
三年級作文 篇2
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天又如約而至。大地蘇醒，樹木發芽，花兒歡笑。你看，人們也脫掉了棉襖，換上了漂亮的春裝。在這風和日麗的季節，我和爸爸、媽媽一起到鄭州的古樹園游玩。
我們走進古樹園大門，春天的美景立馬展現在我們眼前。沿著石子鋪成的小路，路兩邊的迎春花舉著金色的小喇叭仿佛在說：大家好，春天來了，春天來了！忽然，一陣陣花香撲鼻而來，我抬頭尋找，原來是橋那邊的桃花開了。我們走過紅色的木質拱橋，來到了湖中的一個小島上。島上有十幾棵桃樹，粉色的桃花已經開滿了枝頭。一陣微風春過，粉色的桃花紛紛飄落下來，好像許多蝴蝶在飛舞。我和媽媽興奮地用雙手接著花瓣，春的氣息那么真實地貼近我們的肌膚。
穿過桃花林，我們來到了山坡上。放眼望去，各種各樣的.花兒競相開放，花枝招展，令人應接不暇。雪白的梨花、白色的玉蘭花、粉色的桃花、黃色的迎春花、淺粉色的杏花，紫色的紫荊花……真是漂亮極了。
從山坡上下來，我們來到了草地旁。大片大片的小草已經偷偷地從土里鉆了出來，就像為大地鋪上了一塊塊地毯。草地上已經有不少人了，他們三五成群地聚在一起，有的在聊天，有的在打牌，有的在放風箏，還有的孩子在草地上打滾……
古樹園最多的樹木要數柳樹了，放眼望去，那一棵棵高大的柳樹上已經長滿了嫩綠的新葉，柔軟的枝條垂下來，像一條條小辮子。春風一吹，柳條四處搖擺，像一個個少女正在跳舞。不由得讓我想起《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。古樹園一棵棵高大的柳樹呀，你使古樹園更加美麗多姿了。
啊！春天來了!帶來了萬紫千紅，帶來了無限生機!
三年級作文 篇3
啊！快樂的周末又來了，一周一次的“搶電視遙控器比賽”又開始了。
晚飯后，只聽見我的一聲“搶遙控器啊”！沙發前便出現一大一小兩人搶電視遙控器的爭奪賽。只見我從沙發上一蹦而起，連拖鞋也沒來得及穿，光著腳丫，火速奮力奔向遙控器。“不許動！遙控器是我的”！一個聲音從天而降。“啊！老爸，你休想得逞！”我正想伸手拿遙控器，老爸已用迅雷不及掩耳之快在我之前搶到手了。只見搶到遙控器的爸爸，以勝利者的姿態百米沖刺到了沙發上，一屁股坐下，打開自己的'球賽津津有味地看了起來。我豈肯善罷甘休？趁老爸不注意時，我一個箭步沖上去，直攻沙發上的遙控器。老爸眼疾手快，一下拿起遙控器，好像在逗我玩似的，手在空中乎高乎低地搖晃，我夠不著，于是將兩只小手伸向老爸的胳肢窩。我這一招果然有效了，老爸光顧著身子縮成一團笑了，拿遙控器的手漸漸松開了。我連忙一蹦而起，奪下遙控器，換成了我最喜歡的動畫片，我順手把遙控器坐在屁股下面，這下你拿不到了吧？我看得正入迷，突然覺得有些不對，咦？屁股下面的遙控器呢？哇！居然讓媽媽這個“隱身人物”偷走了我的遙控器，并且樂滋滋地換成了她的電視劇。我和老爸不約而同地撲向媽媽，又開始了另一次“戰斗”。
搶電視比賽真“美好”，我愛我家。
三年級作文 篇4
有人說父親是山，因為他有堅實的肩膀；有人說父親是海，因為他有寬廣的胸懷，有人說父親是天，因為他有龐大的身軀。父親的愛總是默默的、深沉的愛我。
父親是無私的，付出巨大，回報稀少。例如父親在外面辛辛苦苦的工作，可我們只在家吃喝玩樂。關于愛的`作文200字小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。我們也不想一想父親多么辛苦。
父親也罵過我，那是因為他不想讓我受苦想讓我當一個有用的人。
父親我愛你，愛你對我的愛，也愛你對我的關心。
三年級作文 篇5
今天，我到姑姑家去玩，我認識了一個哥哥，他大約有十一、二歲，穿著白背心，藍短褲，又白又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子，濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
不一會，我就和哥哥一起玩電腦。他不僅懂得很多的電腦知識，而且還知道很多的游戲。哥哥教我玩游戲的時候，很耐心的教我游戲的規則，沒有丁點的敷衍和不耐煩。我的心里在想：要是他是我的親哥哥該有多好啊！
到了吃飯的'時候，他沒有像其它小朋友一樣到處亂跑，而是很安靜的坐在椅子上吃飯。哥哥也不挑食，什么菜他都吃一點。
吃完了晚飯，我們就要回到各自的家里，哥哥和我道再見，我希望哥哥可以常常來我們家玩。我也想向哥哥學習，學習哥哥的懂事，學習哥哥的謙虛……做一個更好的自己。
三年級作文 篇6
上周日，是快樂而難忘的一天，因為那天我與爸爸媽媽一起體驗了一把當小廚師的快感，給南瓜來了一次“形象改造”。
爸爸先將南瓜“脫去外衣”，洗凈，切塊，放在鍋內蒸熟。隨后，爸爸便將南瓜塊與面粉、糯米粉和在一起。看著爸爸揉面團那吃力的樣子，我自告奮勇地上前幫爸爸揉面團。看起來簡單做起來難，面團濕漉漉黏糊糊的，手上的感覺很不好，而且我揉起來也很費力氣。過了好一會兒，面團才不粘手了。媽媽高興地說：“咱們進行下一個步驟——捏南瓜餅。”
話音剛落，爸爸便拿來一碟芝麻，捋起袖子，伸手抓了一塊面團過來。我也開始對面團“精心雕琢”。我先用牙簽在捏好的小面餅上刻上圖案，再將芝麻一粒一粒地小心嵌在圖案內。這些芝麻寶寶總是從面餅上跳下來，我也只能一次一次地把它們按上去。
時間就這樣過去了，爸爸已經做完了一大盤南瓜餅，而我才“雕琢”完一塊小得可憐的“工藝品”。爸爸不容分說地將我的南瓜餅與他的一大碟南瓜餅一同放入鍋內煎烤。我討厭爸爸以大欺小的一貫作風，何況這怎么會是同一個檔次的餅呢？我很生氣。但我的怨氣在嘗到那一塊塊金黃色的'、香噴噴、熱乎乎的南瓜餅后，也就煙消云散了。說實話，這么精巧別致的南瓜餅我還真有點舍不得吃呢！
隨后，我又做了許多“愛心餅”“南瓜餅人”……在勞動中獲得智慧，享受著勞動的快樂，這快樂、充實的一天，令我終身難忘。
三年級作文 篇7
昨天，早早吃完晚飯，媽媽開車帶我來到了玉潭公園。公園里來來往往的行人在散步，男女老少，有說有笑的。還有的在蕩秋千、搭帳篷，小孩子在草地來回奔跑，打滾嬉戲……
這里的風景如畫。映入眼簾的是一個非常大的草坪，地上的小草綠油油的，好看得很，草坪上還有很多野花，有菊花、百合花、郁金香……這里的樹木眾多，有的生長在大路的兩側，有的生長在小山坡上。走在玉潭公園的小路上就聽到了鳥語，聞到了花香。大路兩側的柳樹微風輕輕吹拂，他們隨風搖動，好像希望撫摸我的臉。
草坪邊有個免費的`飲水池，為過往的行人提供了很大的便利，高高的圍墻兩邊掛滿了五顏六色的燈光，像螢火蟲樣，把整個玉潭公園照亮得燈火通明，圍墻里面是兒童游樂場，是小朋友的天堂。看！許多小朋友正玩得不亦樂乎呢！
這里真是人們散步的好地方，一年四季鮮花盛開，令人心曠神怡。
三年級作文 篇8
我每天都要做作業，真想發明一種可以讓書本變美味的機器，吃下去后還能記住其中的知識。
這個機器有點像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書本放進去，對著它說：“我希望書本變成果汁”，它就立刻把書本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識，真是一舉兩得。我相信高年級的大哥哥大姐姐更喜歡這臺機器，因為他們的作業更多，復習資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的.“啃書”，要是有了這臺機器，他們就是不“啃書”也能取得優異的成績。
有了這臺機器，我要“吃”好多好多的書，科學類、美術類的、功夫類的和文學類的……小朋友愛讀故事書，所以他們“吃”的當然是故事書啦。
可惜這不是現實，不過我相信在未來的一百年里，人類一定能發明這臺機器。
三年級作文 篇9
上次，夏老師走到我同桌唐藝妍的跟前說：“下課去校長那喝茶，”又指了指我“你也是。”我嚇出一身冷汗，以為是犯了錯事去“喝茶”，下課后，我和唐藝妍小心翼翼地去門口探了探風，校長早已坐在茶藝室中等候，并示意讓我們進來。
易老師來了，手中拿著一包紅茶茶葉，微笑著迎面向我們走來，我們總算松了口氣，馬上端正坐好。易老師把一包紅茶慢慢撕開，草木的清新香味撲鼻而來，接著，易老師又向我們展示茶藝，用最熟練的手法，把茶藝變的非常莊重而高端。她一邊介紹茶具的特點與用途，一邊用開水把干干的茶葉燙軟，不過多久，前面的白開水就變成了赤紅色的了，香味比前面更濃了，其實我很少喝茶，覺得喝茶和喝白水差不了多少，但這茶我還是喝了幾口，易老師看了看，說：“這碗茶，要分三口喝，還得慢慢喝，才能品出味道。還有品茶的.手勢是這樣的？”她專業的慢慢品嘗了那碗茶，我們也照葫蘆畫瓢，我喝的第一口，覺得味道有一些苦澀，還有一種說不出的味道，第二口突然在苦中嘗到了一點甜甜的味道，第三口變得又香又甜，易老師的話就像有魔法似的，莫名其妙，我漸漸喜歡上喝茶。
所以大家不管是喝茶還是做別的事，多不能粗枝大葉，細心點，就能發現不可思議的地方。
三年級作文 篇10
俗話說：“一年之計在于春。”
春天是一個播種的好季節，我和媽媽商量著今年菜地里要種些什么蔬菜時，想起那塊地長滿了綠茵茵的小草，這該怎么辦才好呢？媽媽提出了一個建議，說：“要不你到菜園地里把那些小草給鋤了？”我爽快地答應了。我趕快跑到菜地里，換上雨鞋，拿起鋤頭準備大干一番。
我一踩到小草軟綿綿的像踩到綿花上舒服極了！我掄起鋤頭，不管三七二十一，正要往下鋤的時候，似乎聽到小草對我哀求道：“你能不能別鋤我呀，我才來到這個世界上，還沒來得及享受春天的美好，舍不得離開呢！”這時我心里十分矛盾，是鋤？不鋤？經過幾分鐘激烈的`思想斗爭，為了能夠吃上自己種的新鮮蔬菜還是一鋤頭地揮了下去。
鋤了一會兒，我就氣喘吁吁，滿頭大汗了，地上的土被我踩得結結實實的，正當我為自己的勞動成果感到高興的時候，媽媽走過來一看，大驚地說：“啊？你怎么把我的香菜給鋤了呀？”頓時，我感到事情不妙，趕快道歉道：“媽媽，對不起，我不該草菜不分，亂鋤一氣。”說完，低下頭，在那兒懊悔。心想：“我怎么這么沒出息，本想好好表現一番，卻弄成這樣。”媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭說：“嗯，不錯，小小男子漢，能夠把草鋤得那么干凈，值得表揚，這次就算了，還可以再種，不過下次要看清楚菜與草，鋤頭可不能亂揮了哦。”聽到媽媽對我勞動成果的肯定，還得到了表揚，心里還是美滋滋的。
這次鋤草可真有意思啊，即鍛煉了身體，又增長了知識，以后還要多多參加勞動。
【三年級作文】相關文章：
快樂六一三年級作文05-02
三年級作文11-03
三年級的作文02-03
三年級的作文02-04
三年級的作文02-05
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08