【精選】實用的六年級作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
話說我們班二分天下，男女分成兩大塊，形勢逐漸惡化，我們都期待大戰的到來。俗話說的好，知己知彼，百戰百勝。在決戰之前，還是先了解一下雙方的軍情吧。
女陣營：
師長：丁赫如。特點：冷靜，生氣到極點時爆發。技能：女生通用鷹爪功，無敵尖叫聲。戰斗力：三顆星。
軍長：黃婕。特點：狂暴，極易動怒。技能：鷹爪功，大吼叫，以柔克剛拳。戰斗力：五顆星。
軍師：徐菲。特點：無敵，以極高的智慧得到超高的攻擊力。技能：鷹爪功的升級版——鋼爪功。戰斗力：四顆星。
司令：徐笑影。特點：兇殘，不但狂暴，而且殘忍。技能：河東獅吼。班上格言：河東一獅吼，生死不回頭。戰斗力：無數星。
男陣營：
師長：雙胞胎，周競和周擇，丁赫如的攻擊對象。
軍長：周方，徐菲的攻擊對象。
軍師：湯磊，徐笑影的攻擊對象。
司令：當然是我啦，我可是海納百川的（所有女生的攻擊對象）。
好吧，既然已經知己知彼了，那就努力百戰百勝吧。
一、下挑戰書
偉大的我，可是冒著生命危險去惹女生，但是她們齊齊無視我。于是我打開了天窗，下挑戰書。雖然俗話說，兩國交戰，不斬來使，可道理一放在女生身上，就是廢話。等又上了一節課，我仍忐忑不安。哎，命苦呀！
二、口舌之戰
嘻嘻哈哈，口舌之戰可是我的強項。等到第二天，女生又來找麻煩，說我這說我那，好像是麻煩找到我，不是找我的麻煩。
男生開始反擊，我先不參加，哪有第一戰就用王的，是吧。可男生卻被女生說的一愣一愣的，我不得不上來。我立刻叫胡莉莎過來，說：“老胡呀，要不要我揭你的.短？胡莉莎若有所思，說：”嗯……俗話說，揭人不揭短嘛。“道理到這里，又有用了。說完，她溜走了。
我一計不成，大怒：“你覺得女生可以打男生嗎？以前是重男輕女，是不對，可現在就可以重女輕男了嗎？男生不能打女生，那女生就可以打男生了嗎？小學生守則上又不是寫男生不準打女生，而是寫不能打架！”
我一句話一氣呵成。女生大怒，黃婕手成爪子狀，想使鷹爪功，略帶威脅的說：“你說什么？”徐菲直接多了，開始掐周方。
我大喊：“不好！撤！”男生們加速后退，可還是被女生追著打。這局，我們敗。哎，命苦呀！
三、地下之戰
上課了，女生不忘扁男生，還在攻擊男生。女生說要給我們顏色看，一直掐我們。那顏色好像就是青色和紫色吧（那是在我們的腿上看見的）。
我們男生，奮力反擊，可是沒用。這局，我們又敗。哎，命苦呀！
四、血肉之戰
又過了一天，麻煩變本加厲的找上了門兒。黃婕尖叫：“你們幾個男生滾出來！”徐笑影直接用河東獅吼：“滾——出——來——”
我們幾個戰戰兢兢的走了出來。“吃我一記飛腿！”徐笑影大吼，腿向我飛來，“我躲，我躲，我躲躲躲……唉呀媽呀！”她的腿踢中了我的肚子……
我“犧牲”了，繼續看著男生受扁。
徐菲準備攻擊周方，周方大叫：“徐痱子！”徐痱子，哦不，是徐菲大怒，使出九牛二虎之力掐周方，慘叫聲不絕于耳……
“啊！噢！呀！媽呀！”周競周擇和湯磊也犧牲了。這局，我們還敗。哎，命苦呀！
五、決戰
敬愛親愛可愛的同學們，你們期望盼望渴望的慘不忍睹慘無人道慘絕人寰大大決戰終于來啦！
今天，用不上麻煩來找我們，我們一起去找麻煩。
“女生們，你們的厄運到了。”我們叫。女生說：“誰的厄運還不知道呢。”丁赫如說：“雷翰菁，幫我一把。”“什么！竟然有后應！”我們叫。“你和我去攻擊周競周擇。”丁赫如對雷翰菁說。
雙胞胎“咻”的一下跑走了，丁雷二人追去……
“呵呵呵呵……”徐菲露出狡猾的笑。徐笑影飛起一腳，正中湯磊。“啊，你啥時練成無影腿的？”“我踢，我踢，我踢踢踢！”我說：“老湯，你先去休息一下吧——啊嗚！”我回頭一看，黃婕正掐著我，我喊：“怎么力道這么強？”黃婕笑道：“這是我的新技能——金爪功！”
我趕緊跑走，慢慢的被逼到墻角，大怒，用低沉而轉與憤怒的聲音說：“我段晗祈下的不是棋，而是歧，是歧視的歧！”我奮力突圍以負傷狀態回到教室，結果被抓個正著。
這時，周方也“犧牲”了，我們期望著雙胞胎的勝利。可一會兒后，丁雷二人也帶著“戰利品”來了。
我華麗麗的一轉身，救起了幾個男生，竄到一旁。女生步步緊逼，我們連連后退。
女生們各使絕招：黃婕的大吼叫和丁赫如的升級版尖叫聲還有徐笑影的終極型河東獅吼一起降低我們的攻防指數。我說：“你們得了阿爾茨海默病呀（是老年癡呆癥的另一種說法）！”女生糊涂了，鷹爪功，鋼爪功，金爪功，不斷向我們掐來。
“吃我們一記重腿！”我絕望了，男生苦戰了那么久，迎來的竟然是滅世！我們閉上眼睛，可過了一會兒，沒有想象中的疼痛，原來是老師來了。我們衷心的感激老師的到來！哎，命苦呀！
哎，命苦呀！雖然我們屢戰屢敗，可是屢敗屢戰！總有一天，我們會勝利的！
六年級作文 篇2
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會兒我就來到了我家的責任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來，換上了干活穿的藍色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊》中游擊隊員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會到頭的.。
我鉆進玉米地的畦壟里，低下頭便開始刨起草來。我刨了三四棵草，就停下來，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤，那滋味只有親自體會一下才知道。
干了好大一會兒，我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來，往前方看了又看，然后我又無可奈何地低下頭繼續干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學習。學習又何嘗不是如此呢？坐在教室里學習，不好好學習，又對得起誰呢？我們還有什么理由不好好學習呢？想想自己在學校里的表現，我心里不安起來。我要珍惜時間，好好學習，學到真正的知識，對得起父母的辛苦培養。長大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國做出自己應有的貢獻。
到這兒，我又開始干起來。那長滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗，是磨練我意志的磨刀石。在責任田里除草，讓我體驗很多，也讓我懂得了更多的知識。
六年級作文 篇3
10月17日星期四，和往常一樣，我背著書包早早的來到了學校。
早讀的時候，我覺得肚子有點疼，后來上課的時候又感到有點冷，頭還疼。語文考試時的試卷，我也不知道是怎么做完的，頭好昏，感覺很累，完全不在狀態，但是我又不想耽誤上課，就一直忍著，沒有跟老師說。下課時，韓駱蕓過來摸了下我的頭說：你頭好燙，是不是發燒了，要不要我去告訴陸老師。我說：不用，我再忍一會，謝謝你。
終于到放學時間了，媽媽來接我了。一出校門，我就跟媽媽說，我發燒了好冷，媽媽摸了下我的頭，說趕緊回家量一下，然后又問我今天語文考試考的怎么樣，我說不知道。一路上，媽媽不停的講我考試的'事，反復說我太不細心，做事也不認真，怎么還不知道，不停的數落我。
回到家，我傷心地哭了，我對媽媽說：我覺得你好像不是我的媽媽，我都病成這樣了，你還不停地說我，我太傷心了。媽媽趕緊拿體溫計給我量了一下，38.8度，媽媽把我摟在懷里，說媛寶寶對不起。媽媽嚇壞了，趕緊給我吃退燒藥，媽媽給我吃藥時，我發現媽媽的眼睛是紅的，眼角還有淚······
六年級作文 篇4
在背包的那個小小夾層里，有片記憶深處的落葉。回憶的`大門悄悄打開，這個悲秋，我們還在嗎？
葉落歸根，以葉開頭，才能更好的敘述。
秋風掃落葉，萬山紅遍，層林盡染。“哥哥，樹葉年年都落下來，它會禿嗎”面對年僅5歲就患癌癥的妹妹，葉秋有點彷徨。他笑了笑，說：“它不會禿，明年還會有樹葉長起來。”“哪我的頭發也會長起來嗎？”“當然了，妹妹長大后肯定特別漂亮。”葉秋笑著說，他雖然才十歲，但生活的磨難讓明白了許多，爸爸去世，妹妹患病，他是家里的男子漢，上天剝奪了他很多東西，但他依舊笑對人生。“哥哥，明年我們還來這看秋天”“當然了，以后年年都要來，”秋風緩緩襲來，葉秋撿起一片落葉，拉勾上吊一百年不許變哦。
時光荏苒，又是一個寒秋。“哥哥，為什么你也要躺在床上，我好害怕啊”“妹妹不要怕，里面有魔法，我們很快出來的，到時候我們一起去看落葉”因為葉璇的手術需要配型，但由于血型特殊，只有葉秋能配上，葉秋毅然決然地答應了，只要能救妹妹，他做什么都可以。兩個人進去，一個人回來。葉璇活了下來，因為葉秋在手術中失血過多，在那個悲秋就這么永世長眠了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。二十年后，一個少女站在那顆樹下，拿著一片褶皺的落葉，哥哥，你不講信用……
六年級作文 篇5
這天，“叮鈴鈴”的鈴聲之后，尾隨著一聲“騰“的巨響，教室里立即空蕩起來。
“下節課老師搜查！！大家快藏倉鼠！！”徐常樂大聲吼道。
“什。什么？！搜倉鼠？我的倉鼠怎么辦？快藏。我藏哪兒呀？”張豫蘇拿著可憐的小倉鼠，有些不知所措的.轉來轉去。
好心的“朱老大”急忙說：“啊？那你怎么辦？”
張豫蘇好像想到什么，急急忙忙地跑了出去，回來時朱老大問：“藏好了？”
“那可不，不藏好等著挨k吶！”張豫蘇自信滿滿地說。
“叮鈴鈴。“又上課了。這是一節實踐勞動課，豈知剛上課，英語課代表索貝龍就說英語老師要來。于是乎班主任王老師決定讓我們改錯，不檢查了。
呼，舒了一口氣。這次難關總算過去了，倉鼠也平安無事，但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場危機也隨著我們的記憶隨風而去。
六年級作文 篇6
“丁零零”下課鈴響了。同學們像箭一樣沖出教室。有的在玩丟手絹、有的在玩踢毽子，我則是在玩“老鷹捉小雞”。我是“老鷹”，小亮是“母雞”，其余人是“小雞”。我一會兒向左，一會兒向右，一會兒連繞幾圈，可是一無所獲。我想，看來硬拼不行，只能智取。于是我向雞群的右側撲去，連繞了好幾圈，隊伍已經變成了弧形。時機差不多了，我猛一轉身，朝著隊伍的左側撲去，因為隊伍已經彎了，抓“小雞”就別提有多方便了。可是我剛抓住一只“小雞”時，“母雞”就擋在了我面前。按照游戲規定第一只被捉住的“小雞”，就要幫助老鷹一起抓小雞，于是我和小明就是一對伙伴了。
我想了想，對著小明的耳朵說了幾句悄悄話，他連連點頭。于是，我突然一轉身，撲向“小雞”。“母雞”趕緊一拐彎兒，張開雙臂攔截。我早已準備好，一點兒也不緊張，忽然一彎腰，“赤溜”一下從“母雞”的.“翅膀”下鉆了過去。沒有了保護的小雞開始使勁往后退，卻不知已經陷入了我們的魔掌之中。忽然我不跑了，因為該輪到小明出手了。只見他早等不及了，抓住“小雞”惡狠狠地張開大嘴就想“吃”。我們打了個漂亮的大勝仗。
“老鷹捉小雞”真有趣呀！
六年級作文 篇7
昏黃的燈光下，凌亂的書桌前，我奮筆疾書著。
“真是的，國慶不就放了四天假嘛，這作業多得七天都寫不完啊！”我在草稿紙上胡亂地涂著，不禁抱怨道。
“孩子啊，讀書不苦，不讀書的人生才苦啊。你如果不想苦一輩子，就要先苦一陣子……”母親又開始了她苦口婆心的教導。
“哼，說得倒輕松，讓您寫下作業試試呢？”
“媽媽就是小時候不用功讀書，現在才混得不好啊，你還記得你小時候嗎，我們在寧波打工，我每天都要加班，怕你在家搗亂，你爸就把你從幼兒園接回來，不是送到大姨媽家，就是送到四姨媽家，直到晚上十點下班才接你回來，就是嚴寒的冬天也照樣如此，可是為了生活沒辦法，必須得加班啊……”
嘖，這些是什么時候的事了？時隔太久，腦中僅夠存留下一片殘缺模糊的輪廓。依稀記得當年的霜雪亦或是風雨，可母親卻仿佛能記住當年的一草一木，一點一滴，這著實令我驚訝，每每談起我的童年，她便會滔滔不絕。
“哎呀，我的橡皮擦呢？我的天，這桌子真亂！”
我做錯了一道幾何題的輔助線，正想找橡皮擦，翻遍整個書桌，卻一無所獲。
“橡皮擦？在這里啊。”母親拉開抽屜，橡皮擦立刻暴露在燈光之下，“這不是你自己放進來的嗎？自己都找不到……”
我自覺理虧，不再說什么，朝母親做了個鬼臉，便用起了橡皮擦。
母親的記憶力什么時候變得這么好了？記得上周返校時，我忘帶飯卡了，可到校后竟是在書包里找到了飯卡，不用猜，定是母親給我塞進去的！
想起母親平時看個書，一行字沒讀完就會睡著，一醒來，問她剛才讀了什么，她全給忘了。
每逢我過生日，不用我暗示，她便會早早地備好禮物，可是問她自己的生日是什么時候，她就會支吾半天說不出一個準確的日子來。
這樣健忘的母親，卻能記得幫我帶飯卡，卻能記得我的橡皮擦放在哪里，甚至許多兒時的事，我都早已淡忘，她卻記憶猶新。
其實啊，幾乎每個人的身邊，都會有這么一個記憶力超群的.人，從我們出生起，就開始默默注視我們的成長，陪伴在我們身旁，記下我們成長的點點滴滴。
有些事情，我們雖不曾留意，她們卻總會幫我們記住。
請讓我對這些記憶力超群的人說聲謝謝！
她們如同我們人生路上的照相機，亦或是上帝派來守護我們的天使，有了她們的存在，我們的幸福與溫暖無邊……
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