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四年級的作文

時間:2024-04-22 11:48:17 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  未來的新型汽車會是什么樣的呢?它能帶給人們方便、環(huán)保,還可以代替人類去完成他們的夢想,你們不知道的話,就讓我來告訴你們吧!

  現(xiàn)在的車雖然為人們出行帶來了方便,不過也給環(huán)境帶來了污染,可我發(fā)明的這輛車,不僅環(huán)保,而且還有許多功能,這輛車的動力是靠陽光的,對環(huán)境沒有污染,不像現(xiàn)在的車要加油,可以省下很多錢哩!

  這個汽車的里面可漂亮了,汽車上有三角形、正方形、長方形、平行四邊形和梯形這五個圖形按鈕。當(dāng)你堵車時,車過不去,你只要輕輕摁一下梯形按鈕,汽車就可以慢慢的往上升,讓你飛起來;當(dāng)你很餓很渴時,你只需摁一下長方形按鈕,你對著車子上的`話筒說你想吃什么,他們就會出現(xiàn)在你的眼前;如果你晚上想要一張床休息時,你摁一下平行四邊形按鈕就行了,這個車子立刻就會變成房車,不僅僅只有一張床,有許多家具,你想坐在車上看風(fēng)景時,你摁三角形就行了,很多迷人風(fēng)景出現(xiàn)在你眼前;按一下正方形,你就不要開車了,車會自動開。

  怎么樣?這輛車既不污染環(huán)境,還可以讓你享受生活,你們肯定都躍躍欲試吧!

四年級的作文 篇2

  張老師是我的語文老師,也是我的班主任。她有細(xì)長的柳葉眉、大眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來輕松活潑。同學(xué)們和張老師之間還發(fā)生了幾件事呢!你來聽我慢慢到來。

  老師的惡作劇

  上課了,張老師帶來了一包東西,依次向大家展示出來。然后放到包里,“這是干嗎?”當(dāng)大家百思不得其解時,老師突然蹦出的一句話把我嚇了一跳:“請同學(xué)們把我剛才出示的物品寫下來。”我雖然覺得有些奇怪,但師命難違,只好靠自己的記憶寫了下來。原來,老師是考我們的記憶力、觀察力和注意力。教我們在生活中要處處留心。

  張老師還有一雙巧手。她的手細(xì)而修長,而且,還十分靈巧呢!比如:會寫一手漂亮的毛筆字,會折出一個個栩栩如生的'動、植物,還會做出靈巧的小玩意呢!每次,她都會把毛筆字或小玩意獎勵給上課認(rèn)真聽講的同學(xué),因此調(diào)動了我們學(xué)習(xí)語文的興趣,讓我們的學(xué)習(xí)成績一路領(lǐng)先。

  每一節(jié)課張老師都會用不同的方法來吸引我們,它們使我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,讓我在學(xué)習(xí)的道路上一路領(lǐng)先。我愛以前美麗的校園,更愛我的張老師!雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了張老師,但我不會忘記張老師的教誨之恩。

四年級的作文 篇3

  在上個星期六下午,我到呂培豪家看他家的小白兔。

  到了他家,我看見他家的小白兔安詳?shù)奶稍诨\子里,吃著青菜。我問呂培豪:他“能不能把你家的小白兔拿到樓底下玩?”于是,我們把拿到樓底下,給他喂青草。我端詳著小白兔,他一身潔白的毛,寶石般的.紅紅的眼睛的,十分可愛。讓人見了就禁不住想摸一摸它。呂培豪見了,就把小白兔放了出來。沒想到小白兔跑得很快,一眨眼就不見了。呂培豪見了,急得在草地上直跺腳。一看小白兔正在呂培豪腳下安詳?shù)某灾菽!呂培豪急忙抱起它,它望著我們,大大的眼睛,仿佛在說:“我跑得快不快?那樣子真讓人愛不釋手。

  我們把小白兔放在淺草區(qū),小白兔左嗅嗅,右嗅嗅,好像對這塊草地不滿意似的。它終于找到了一個好地方,它在那兒,舔著草,好像并不俄似的。等到把草地舔的都是水時,它才開始進食。我發(fā)現(xiàn)小白兔吃飯不快,一口接一口的慢慢嚼。它的三瓣嘴一縮一縮的,一絲不茍。呂培豪站在它身邊,它卻不吃了,躺在草地上,好像很滿意似的。小 白兔的耳朵很敏捷,我們要走時,它站起來了撲在呂培豪懷里。

  天色不晚了,我該回家了,小白兔目送著我,我也依依不舍的回家了。

四年級的作文 篇4

  春天,我在一片綠油油的草坪上騎著一輛嶄新的自行車,好像一只快樂的小鳥在天空中自由自在地飛翔。

  小草被我的自行車壓得扁扁的,它們似乎在哭泣,在叫喊:“不要騎了,不要騎了,我要被你壓得喘不過氣來了!倍覅s什么也看不見,什么也聽不見,繼續(xù)騎著我那心愛的自行車。這時,爸爸跑過來對我說:“珂蕓,不要再騎了,你這是在破壞環(huán)境,小草快要被你折騰死了!

  我聽了爸爸的.話,知道自己做錯了事情,連忙下車不再騎自行車了。我站在一邊默默地請求小草們的原諒:小草妹妹,對比起,剛才是我錯了,我太糊涂了,不應(yīng)該這樣對待你們的,請你們原諒我,我以后再也不會騎了,我一定好好的愛護你們。

  小草們聽了似乎答應(yīng)我了,也原諒我了,我仿佛也看到小草們重新又把腰挺直了。

四年級的作文 篇5

  今天下午,我們?nèi)昙壩鍌班去了消防大隊參觀、體驗了一下。

  首先,我們看了消防叔叔的寢室,哇,消防叔叔疊的被子好整齊!他們的'寢室也好整齊啊!看完了消防叔叔的寢室,我們又去了大廳里。大廳里有好多消防服,叔叔教了我們怎么穿消防服,也給我們講了消防服的用處,董浩水還體驗了呢!到了室外,我們學(xué)了怎樣使用滅火器,我其實也非常想體驗,可是又不好意思,所以沒有體驗。我們又去了后面的籃球場上,我們知道了一些切割機的用處和重量,看完后,老師說了再去看看別的,結(jié)果同學(xué)們,一下子撲到對面的運動地區(qū),我看到石少川還能爬很長的桿子呢!我們又到了大廳的前方,我們這次還到了消防車上參觀呢!

  就這樣,美好的一下午就這樣過去了,好想再參觀一次!這真是我快樂的一下午,希望下一次還有綜合實踐活動。

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