二年級作文

[合集]二年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　今天，我在上學路上看見了一個生產鵪鶉的小工廠，因為很喜歡這類小動物，所以忍不住留下來觀察了一會兒。

　　小鵪鶉胖乎乎，走起路來搖搖愛晃晃，跌跌撞撞，有幾只還不小心摔倒了，互相掙扎了好一會才起來。也許是剛出生，一旁還堆著一堆厚厚的鵪鶉殼，所以小鵪鶉顯得特別可愛。

　　小鵪鶉一身灰褐色的羽毛，一張黃色的大嘴巴，總喜歡東啄啄，西嗅嗅。還時常慢條斯理地梳理自己的.羽毛，理理自己那美麗的小翅膀。

　　突然，一只受傷的大螳螂跳進了籠子里，打破了此刻的寧靜。但是小鵪鶉卻對這位不速之客并不感到好奇，依然梳理著羽毛，只是滿不在乎地用余光瞟了幾眼。可螳螂卻不在乎這些，開始揮舞自己的兩張大刀似的前手，向小鵪鶉發起攻擊，而鵪鶉也似乎料到了這一點，準備拉開陣勢迎戰。螳螂后退用力一蹬，抓住了最前面那一只，一下把它推到在地，其它的鵪鶉看到朋友受傷，便不顧一切地蜂擁而上。大螳螂一下難以支撐，受了傷，很快敗下陣來。其中一只小鵪鶉為了報一箭之仇，抓住時機，又是一腳，大螳螂身負重傷，倉皇而逃。

　　這時一群小鵪鶉都望著我開心地叫著，仿佛在向我慶祝：“我們贏了！我們贏了！……”

二年級作文 篇2

　　小朋友，你們見過會跳舞的草嗎？哈哈，讓我來告訴你們吧！

　　爸爸在云南出差時帶回來一些會跳舞的種子，種子黑黑的，像我們吃的.瓜子仁。我半信半疑地問爸爸：“這個草真的會跳舞嗎？”爸爸說：“你自己種了就知道了�！�

　　于是，我懷著好奇的心情把種子種了下去。我每天觀察好幾次，終于，在一個陽光明媚的星期天，芽兒破土而出，嫩黃嫩黃的。我趕緊端著花盆問爸爸：“跳舞草怎么不跳舞呢？”爸爸和藹地說：“現在它還小，等長出葉子，你對它彈琴或唱歌跳舞草葉子就會動起來。”

　　兩三天過去了，它長出了幾片葉子，顏色由嫩黃變成了嫩綠。日子一天天過去，跳舞草的葉子顏色越來越深，細長細長的，它真的會跳舞嗎？于是，我對它大聲地唱起《時間像小馬車》，跳舞草在我的歌聲下輕輕晃動葉子，好像在給我的歌聲伴奏，又像在說：“真好聽！真好聽！”“爸爸，跳舞草真的跳舞啦！”我高興得手舞足蹈……

　　跳舞草真有趣！它不僅豐富了我的課余生活，還讓我領略到了大自然的神奇。我愛跳舞草！

二年級作文 篇3

　　有一天，蟻王覺得很無聊，一只小螞蟻跑過來，說：“要不我們比賽過河吧�！毕佂跽f：“現在宣布比賽規則，四小螞蟻一組，自己找船，先到達對岸的一組獲勝。”

　　有一隊在大樹旁邊找到一片大樹葉，叫樹葉隊。又有一隊在垃圾堆旁邊找到了一塊西瓜皮，要西瓜隊。最后一隊在房子的拐角找到了一個瓶子，叫瓶子隊。比賽馬上開始！蟻王舉著旗子說：“321go！”蟻王揮下旗子，三組都拼命往前劃。

　　我們先來看瓶子隊，瓶子隊的指揮官說：“瓶子隊，加油！瓶子隊，加油！”瓶子隊的隊員聽到了，就拼命往前劃�？墒�，瓶子太滑了，有一只小螞蟻差點兒掉下去了。一只小螞蟻說：“這瓶子太滑了，我們肯定拿不到第一了。”我們再來看西瓜隊，西瓜隊的指揮官說：“西瓜隊，加油！一定要拿到第一名。”西瓜隊的隊員聽到了，用全身的力氣來劃。可是，西瓜太重了，一只螞蟻說：“這個西瓜太重了，我們肯定拿不到第一了�！�

　　我們來看劃得最快的.樹葉隊，樹葉隊的指揮官說：“加油，樹葉隊，我們離勝利只差一步之遙！”樹葉隊的隊員聽到了，就用全身的力氣來撥水。比賽結束了，蟻王宣布：樹葉隊勝！蟻王給他們一塊金牌，又給他們一大塊面包。

二年級作文 篇4

　　我愛梅花，愛它那不畏嚴寒，勇往直前的品質。

　　冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的.外套，��！多么堅強不畏艱難的梅花��！突然，一陣狂風吹來，不好！梅花會不會……我正想著，抬頭一看，�。�沒想到它不怕狂風，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切�？粗�看著，我覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風雪中……一陣狂風吹來，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風雪；冰雹砸下來，告訴我他能帶給人們災難，我笑了笑，聳聳肩膀。

　　同學們，請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧！

二年級作文 篇5

　　我有一個小鸚鵡，是爸爸很久以前出差帶給我的禮物。

　　它是只五彩繽紛的小鳥，它的頭頂、軀干和尾巴是大紅色的；嘴巴是綠色的；翅膀是藍綠相間的.；爪子和下巴是肉粉色的；脖子是金黃色的，眼睛黑亮亮的，它很漂亮！我很喜歡它。我把它放在我的床頭，讓它每天陪伴著我。

　　今天我還為它畫了一幅畫，是用明信片卡紙畫的，我把這幅畫送給了媽媽。

二年級作文 篇6

　　第一章“叮鈴”，

　　“叮鈴”那清脆的上課鈴聲響起，“萊芯”�。�！[姓名：村木萊芯，年齡：15歲]

　　“可可”�。�[姓名：乃次可可，年齡：15歲]“我們一起去上課吧！”可可說，萊芯毫不猶豫的答應了。她們在路上有說有笑，走到教室里，有一陣沉重的聲音：“村木萊芯，乃次可可”她們一聽，腳步停住了，睛向教室里看去，一看，呀！不得了，是老師，老師慢慢地走了過來，說：“知道遲到了要做什么嗎？”萊芯和可可，低下了頭，向教室外走去，可可不耐煩的說：“又要罰站，真討厭”！話音剛落，——轟——，這一聲巨響，響的全校都慌了神兒，仔細一看，有一個大炮[也好似原子彈]從窗戶里飛了進來，大炮[加上原子彈]栽倒了墻上，墻都垮了，從警報器里也起了鳴聲，“緊急疏散全體師生”從警報器里傳來的`聲音，可可和萊芯站不住腳了，她們飛奔沖向操場，可是在疏散全體師生時，不知是誰掉了兩條項鏈，這兩條項鏈被萊芯和可可撿到，她們一撿起來，項鏈就神不知鬼不覺的飛到了她們的脖子上，萊芯和可可怎么也取不下來，忽然，有個男生[是萊芯和可可的同班同學]牽起她們的手，不知從哪里又冒出了一個男生，[也是萊芯和可可的同班同學]，那兩個男生把她們帶到了學校的后花園，到了之后，可可從那個男生的手里掙脫出來，一看那男生的樣子，認出來了，“影烈”可可大聲喊到，[姓名：赤樂影烈，年齡15歲]萊芯也知道另一個男生是誰，“凡江”[姓名：井伊凡江，年齡：15歲]

　　正當她們回神時，突然出現一個黑洞，把他們全吸了進去，到了另一個世界，開始了一段奇妙旅行……

二年級作文 篇7

　　每當我喝牛奶的時候，就會情不自禁地問自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來的嗎？難道一開始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報小記者站舉行了一次寧波牛奶生態實踐活動一日游，我就帶著好奇心去看個究竟。

　　到了牛奶集團生態牧場，我就看到工人們正在奶牛身上機械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進一個桶里，送進消毒區，接著，消毒區的工人把一桶桶牛奶放進消毒機里，只聽“呼”的一聲，原來黃黃的牛奶變成了白色的無毒乳體，后又裝進了剛消完毒的`無毒金屬桶里，接著又被送進了加料區。這邊就是負責加調味料，有酸奶區、甜奶區、純奶區……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區看；原來工人們是加了適量的乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進行攪拌，攪拌后的牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區，當這些包裝區的工人把牛奶包裝好后，就會讓檢驗員抽檢，如果被抽檢出有問題牛奶的話，這一排牛奶就全部報廢。合格的再進行箱包裝，也就是我們平�？吹降囊幌湎涞呐Ｄ�。

　　��！這次我終于知道平時喝得牛奶是怎么來的了。這次實踐活動真讓我受益匪淺，讓我更愛牛奶了！

【二年級作文】相關文章：

六一二年級作文03-23

二年級作文06-09

二年級作文11-04

二年級的作文11-06

二年級作文05-24

二年級作文06-29

二年級作文02-03

二年級作文02-03

二年級作文02-03

二年級作文02-03