小學五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
今天是十月十四日，學校舉行運動會的第二天。
比賽開始了。跑道上，運動員英姿煥發，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場地上，橫竿不斷升高，投擲區，壘球不段飛向藍天，落向遠方。不管你走到哪里，都能聽到熱烈的掌聲。
早上一到賽場就聽到五年級男子組跳高到檢錄處檢錄。我們檢錄好了排好隊過去。開始了，我第一跳踢竿，第二跳踢竿，第三跳還是踢竿。只見藍天習慣地壓了壓腿，然后跳了幾下。突然他邁出輕快的`步伐，向跳高竿沖去。當快要接近跳高竿時，突然左腿猛的一蹬，兩手在身邊劃了道長長的半弧形，從身后一下子擺到前額。一眨眼，身子高高騰起，凌空在橫竿上，霎時間，上身又輕輕往下一壓，右手協調自如地一翻，輕輕松松地越過了橫竿。
跑步場上是許帥。他先做了一下準備活動，然后他走到起跑線上。只見他張開五指，手掌和五指一起撐在地上，右腳在前，左腳在后。發令員說：“預備。”他便立即把臀部往上抬，發令槍響了，他左腳用足力氣一蹬，像箭一樣飛了出去。
他手握空心拳，當快要到終點時，他閉上了眼睛，把所有的力量都放在腳上，一蹬，沖過了終點。
我想，我以后也要把跳高動作練習好，以后再來奪標。
我以后一定要奪標！
小學五年級作文 篇2
我的表弟叫陳穎，今年12歲，瘦瘦的個子。
表弟特別愛看電視，我和姐姐每次去他家，總看見他在看電視。他特別愛看《藍貓淘氣三千問》，每當藍貓他們被外星人追殺的時候，他比藍貓他們還要著急，總握緊手，自言自語地說：“藍貓，快跑呀！”真是一個電視迷！
有一次，我和姐姐去他家，又看見他在看電視。于是，我和姐姐暗示他坐在后面的哥哥不要出聲，悄悄過來。陳斌過來后，我們三個商量著要怎么嚇他。突然，我想出了一個好辦法，我問陳斌總電源在哪里，我要把電源關掉，嚇嚇陳穎。
陳斌帶我到關電源的地方，咔嚓一下就把電源關掉了。正看得入神的表弟說：“誰這么缺德啊？我看得入神呢！”
正在用吹風機的表姐陳曼出來了，看見我們三個人在那里不知道干什么，就走過去問我：“你們在干什么呀？剛才的好事是不是你們干的.啊？”我忙說：“別說，別說。我告訴你，我們看陳穎看得那樣入神，想嚇他而已。你過去跟他說你聽說要再過一個鐘頭才有電。”這下，可把表弟急壞了，他抬頭看了一下時鐘：“什么嘛？再過一個鐘頭，我要看的節目早就完了。”我們三個聽了表弟的話，偷偷地笑了起來。
過了一會兒，我跟姐姐和陳斌說：“算了吧，給他開一下吧，看他急成那些個樣子。”姐姐和表弟都同意，立即把電源開了。表弟看見有電了，覺得很奇怪，就問表姐：“姐，你不是說要一個鐘頭后才有電嗎？怎么現在就有電了？”表姐跟表弟說明了真相，我們三個也出來了，表弟這才恍然大悟，說：“你們氣死我了。”看著表弟氣成那樣，我們大家都不約而同地哈哈大笑。
這就是我那愛看電視的表弟——陳穎。
小學五年級作文 篇3
美好的時光總是那么快，歡樂愉快的暑假轉眼結束了。金秋九月，果香四溢，我們有幸參加了學校新學年舉行的新生入學儀式。
早讀課剛剛結束，校園里的音樂聲準時響起。班主任親切地對我們說：“新生入學儀式馬上開始了，請大家做好準備，以昂揚的姿態，飽滿的熱情，給一年級小朋友贈書，共沐書香。”我迅速整理好胸前的紅領巾，捧著提前精心準備的幾本書，心情激動地跟著隊伍來到操場上。
我們一對一站在一年級小朋友的身旁。見到我們，他們有的在輕聲耳語，有的把小指頭放在嘴里，有的好奇地東張西望……好像不知道來操場是干什么的`！當音樂停止，我們迅速挺直腰桿，升旗儀式、校長講話、新生發言……儀式在有序進行。當喇叭里莊嚴地宣布：下面請高年級大哥哥大姐姐向一年級小朋友贈書！我彎下腰，鄭重地把聚著體溫的書贈送給身邊的小弟弟。可是他瞪大雙眼，仰望著國旗，仿佛在思考著什么！我連忙捅了捅他，這才回過神來。我開心地對他說：“這些是我最喜歡的書，現在我把它送給你，希望你認真學習，好好讀書，放飛夢想！”
這時候我突然想起一年級時的我，不是和這些小弟弟一樣嗎？不太懂規矩，也不大知道什么叫感恩。而今我已成為一個合格的小學生，不禁暗暗自豪。
參加新生入學儀式，讓我回憶起自己的過去，讓我想起要學會感恩，學會求知！我希望一年級小朋友跟我們一起在這美麗的校園里愉快學習，放飛夢想！
小學五年級作文 篇4
小巧玲瓏的身材，充滿稚氣的臉龐，櫻桃般的小嘴，柳葉似的濃眉，黑寶石般的大眼睛，烏黑發亮的頭發——一個人見人愛的小女孩時刻陪伴在我左右。她就是我的小伙伴趙雨欣。
雨欣是一個性格外向的小女孩，她愛好廣泛，彈琴、下棋、畫畫、唱歌、跳舞，樣樣精通。在班里她總是發揮自己的這些特長為班集體做貢獻、爭榮譽。辦板報、排練節目、文藝演出她總是積極參加 ，為班集體獲得的一張張獎狀立下了汗馬功勞，同時也為我們這些性格內向的孩子起到了良好的表率作用。
雨欣除了具有很高的藝術天分外，學習成績也是頂呱呱的，在全校一直名列前茅。老師經常夸她聽課認真，回答問題積極，作業寫得棒。每當遇到不懂的問題她總是及時向老師請教，她的好成績正是 用她的勤學好問換來的。
雨欣不但“琴棋書畫”無所不能，而且還具有樂于助人的好品質。在學校里，她不僅是老師的小助手，幫助老師分擔壓力，還是同學們的“小老師”，每當同學遇到難題來向她請教時，她總是耐心地 一遍一遍的`給她們講解，直到他們聽懂為止。在家里她不僅是爸爸媽媽的乖女兒，主動幫助她們做家務，還是左鄰右舍的好鄰居，不管哪家有困難她都會毫不猶豫地伸出援助之手，與他們一起共渡難關 。
雨欣就是這樣一個樂于助人、刻苦學習、活潑可愛的女孩。在生活中她無時無刻不在幫助別人、嚴格要求自己。我為有這樣一個優秀的小伙伴而感到由衷的自豪。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-06
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-03
小學五年級作文02-04
小學五年級作文02-04
小學五年級作文02-04