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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我想，每個人都應該有朋友，有的人朋友很多，三五成群，拉幫結派，但是有的朋友卻很少，可能只有幾個。對我而言，則屬于后者。
我有三四個比較好的朋友，但是這種關系的好，僅僅是我自己評價得到的。我覺得正常人有了朋友，可以一起歡笑一起難過，但是我卻做不到，因為我不把自己的`心事，一五一十毫無保留的講給朋友聽。可能是因為我周圍的朋友，提不出建設性的意見來吧，所以久而久之，我也就不找她們了。
但是即使是這樣，我也會覺得這種感覺十分的怪異。因為我有朋友，但是卻和沒有人可以交心的狀態無異，遇到事情總是一個人抗，開心的事情也沒有人與我分享，我和朋友之間，僅僅是有的時候坐在一起說話，聊一些無關緊要的事情。
我的心里十分的難受，我不知道自己這樣的友誼是不是真正的友誼，我的朋友們，算不算真正意義上的朋友。我是多么想收獲一份熱忱真切的友誼啊。
六年級作文300字 篇2
雨的一幕幕，都是大自然創造的，雨的風格，也隨著它的心情所變化。
春天時，它化身“春雨”，代表著春的使者所飄落，無言中給人們一種“春天來了”的信號。樹木花草都隨之開放，表示對春的使者的尊敬。春雨，給人們帶來了萬物蘇醒的啟示，啟示后，便隨之消失。但我感受到了它的偉大，也感到一種無言的啟示。
夏天時，它又變成一個“夏雨”，來訴說夏日炎炎，提醒人們注意天氣，但是，它出現的次數特別稀少，少得讓人們在心里有種無名的'期盼，使得人們心里急躁，耐不住自己到處尋找它。但是，它卻在某一處，自己淡然一笑。
秋天到了，它又是另一種模樣。它成了農民的救星“秋雨”。為什么這么說呢？因為啊，他一出現，農民們就知道農作物成熟了，該將他們給收割了。它此時出現得特別頻繁，因為他要提醒農民們收割了，農作物成熟了。
冬天一到，我們立刻就可一看到白茫茫的大雪慢慢飄落，感受此時的情景，我們無法稱之為“雨”，只能稱之為“雪”，而且還是“冬雪”。冬天的他，已不是那些信號了。因為它是本身飄下，來提醒人們天氣的變化。提醒我們要注意天氣變涼，提醒我們大雪已經開始下降。
雨的作用，是挺大的，只不過人們沒有發現而已。
六年級作文300字 篇3
老師姓張，她是我二年級的語文老師，這個老師令我至今難忘。
第三節課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來。二（2）班的教室里卻想炸開了鍋。只見“調皮大王”急得像螞蟻，全班同學大聲說：“我們快去看看張老師吧，老師是為了給我們復習而累倒的呀！”可是中隊長高小旗卻慎重地說：“我看咱們還是不要去。影響了學習，老師心里會不安的.。”正在大家爭執不下的時候，張老師面帶病容，出現在教室門口。她手扶門框，慈祥地望著同學們。咦！張老師早上還在醫院由醫生急救，怎么現在又來學校上課了？
今天早晨早讀的時候，張老師剛進教室，細心的同學就發現她面色蠟黃。她強打精神為同學們講課，忽然她一手捂住胸口，一手扶著講臺，汗珠直往下淌。同學們清楚地看見她扶著講臺的手顫抖了。終于，張老師再也支撐不住，撲倒在講臺上******
可現在張老師又給我們上課了。同學們的眼睛模糊了。張老師深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個同學的心里。教室里安靜得出奇，只聽到張老師沙啞而又清晰地講課聲******
你們說這樣的好老師不值得為我們喝彩嗎？
六年級作文300字 篇4
今年的夏天特別炎熱，太陽火辣辣地炙烤著大地，好象要把萬物都給曬干了；知了在樹上“知了！知了！”地拼命叫著；狗兒耷拉著腦袋，躺在地上伸著紅紅的舌頭散熱，讓人覺得更熱了。
雖然天氣這么炎熱，但我還是樂意每天出門去打乒乓球。因為我在回家路過學校門口時，可以到學校對面的免費茶攤里喝上一大碗涼涼的茶水。“好爽啊！”每次我都覺得：喝進去的茶水是涼涼的，但內心卻是暖暖的，讓人感覺炎熱和疲勞馬上就要消失。
經過了解，我才知道這是附近鐘堰村的老年人自發組織的一項愛心活動。媽媽說早在她讀書的時候就有了。原來這項愛心活動開始于一九九三年，一直傳承到今天。二十個年頭了，這些老人們在炎熱的大夏天為過往的行人免費供應茶水，真的.不簡單啊！二十年了，這場愛心接力賽還在繼續。
你看，又來了一位穿橘黃色背心的清潔工過來喝水，他臉上笑瞇瞇的，邊喝水邊說：“我每天都要到這兒來歇一會，再喝口茶，倒點水，真是太感謝他們了！”說著，他還走到棚下陰涼處的沙發上坐一會。有幾次，我也坐過那地方，軟軟的，涼涼的，在這樣的大夏天里真不失為一種享受。
看著老人們的這一壯舉，我好感動啊！我要向這些老人們學習，把愛灑滿人間！
六年級作文300字 篇5
今天是周末，印吉約我晚飯后去運動場玩。
吃過晚飯，我便和媽媽騎著自行車，急匆匆地趕往運動場。真巧，剛出大門，印吉和他媽媽也來了，我們就一塊兒去了。
來到運動場，好多的人呀！有年歲已高的爺爺奶奶們、年輕力壯的叔叔阿姨們、還有活潑可愛的孩子們，他們有的跑步、有的打羽毛球、有的打籃球、有的邊散步邊聊天說笑、有的在遛狗、還有牙牙學語的寶寶們在學走路……真是無奇不有，熱鬧非凡，運動場仿佛成了歡樂的海洋。
看到這么熱鬧的`場面，我們迫不及待地想快點參與其中。“我們來騎自行車，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答應了。這時，媽媽叮囑我們說：“孩子們，人多，小心點騎。”“知道了。”說完，頭也不回就向前騎去。我們倆在環形跑道上騎了一圈又一圈，你追我趕，像兩只快樂的小燕子，穿梭在人群中。可是，印吉他騎得太快了，一直遙遙領先，我怎么趕也趕不上，累得我滿頭大汗。后來，我們又在沙坑玩了會兒沙子，就依依不舍地回家了。
傍晚時的運動場，真熱鬧！
六年級作文300字 篇6
我最喜歡的顏色當然是淡粉色，她是一種獨特的顏色。這讓我想起了那朵朵桃花，她們散發著縷縷清香，聞起來讓人心曠神怡，又讓我想起了那粉紅的氣球，抓著她，在藍天的襯托下有著那種獨特的美，松開后，慢慢飄向天空，展現迷人姿態。
淡粉色充滿了溫暖與溫馨，在我心情煩躁的時候，一看到她我的心情就會立刻平靜下來，會讓人的心中有一股暖流立刻蕩漾開來。淡粉色也代表著夢幻，總會讓人產生一種遐想，給人以夢幻，一種幻想，充滿了溫暖、溫馨和夢幻。
與粉紅色相比，綠色永遠都充滿了生機，蓬勃向上的力量。他沒有悲傷，沒有痛苦，代表著美好青春的陽光少年，他們都向著太陽充實度過每一天，沒有憂郁。綠色，坐在綠茵茵的草地上，沒有一絲的憂愁，放飛自我，努力向上。充滿蓬勃與生機，可以說綠色是一個接近完美的顏色，但我并不喜歡這種完美的顏色，淡粉色永遠給人感覺還需要更近一步，努力奮斗，還要到達更高一層，永遠都還需要做得更好。
淡粉色激勵著我永遠都不要放棄自己的夢想，向上拼搏，努力展現自我，不管他人的`言語，做好自己！
坐在教室里，灰色的講臺，米白的瓷磚，白色的墻壁，突然那窗前一串淡粉色的風信子，正在陽光中展現自己獨特的美！
六年級作文300字 篇7
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里，我經歷了無數次的`失敗，也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級作文300字 篇8
在我身邊經歷了許多的第一次，令我最難忘的是自己第一次去看病。
那一天，我在家里做作業，突然間覺得頭很不舒服，剛好那天媽媽和爸爸都出差了，我只好打電話給媽媽，媽媽說她在北京，要很多個小時才能回到家，讓我自己去看病。
我連忙去拿錢，就去了醫院，來到醫院，看到很多人都是先到掛號處掛號，我也跟著去掛號了，當護士姐姐問我要看那科時，我緊張得說不出是要看那科了，就說是發燒了，護士姐姐就帶我去醫生那里看病了，醫生叫我去注射室吊針，我又不了解注射室在哪，就去問別人了，一聽說在一樓急診部前面直走便是了，我匆忙地去找，找到后，護士姐姐幫我掛上了點滴，吊完點滴后我回家了。
媽媽到凌晨才回到家，那時一聽到媽媽回來我就醒了，媽媽摸了摸我的'頭跟我說：“好了好了，退燒了，你是自己去看病的嗎？”我點了點頭說：“媽媽，我已經長大了，放心吧，我可以照顧好自己。”
那一次的看病，讓我學會了怎么去解決困難，也讓我練出大膽來，讓我在眾人面前怎么去看病。
經過那次之后，我再也不會害怕自己面對困難了，再也不會退縮了，讓我學會了要勇敢地去面對任何一件事，最終是會成功的！
六年級作文300字 篇9
書是人類精神的要求，是陶冶人類青草的仙露瓊漿。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百變，其義自見。”等都反應樂讀書的內涵所在。
讀書，可以增長知識，可以提高我們的素質及品行修養。可以傾聽作者的心語，可以到全新的理解和體會。
書，是知識的海洋，它無邊無際，源遠流長。我們所看到的，只是那波濤中的一朵浪花，富有強烈好奇心的.我們，絕不能局限于此，要在知識的海洋中遨游，去探索那海底的寶藏。
書，是慈祥的母親。當你在人生的十字路口徘徊，猶豫不決時。書指給樂我明確的方向；當你遇到挫折時，書給樂我明確的提示。
在讀書的路程中，我們曾被孫悟空的本領所驚嘆。讓一百零八位好漢壯舉所喝彩，被保爾精神所鼓舞，林黛玉的薄命所惋惜，被戰國日期王國爭霸的場面所吸引。
是的，我們曾陶醉在書的海洋中，深知不僅好讀書，還要讀好書。讀健康的書，讀有益的書，讀經典的書，讀有內涵的書。
書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以借給所需要的知識，而且可以按照你的心意重復。
我讀書，我快樂。我們從書中獲得了知識，獲得了人生的真諦，今百度其玄奧，使我們的生活不在孤單，讓我們的生命煥發光彩。
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