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四年級的作文300字

時間:2024-04-21 14:39:10 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家分享。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  今天,我做完了作業閑在家里,做什么呢?我突然眼睛一亮,看見了媽媽買的青表菜,就決定今天學炒青菜。

  我先把青菜洗干凈,然后把菜鍋放在煤氣灶上,倒了一點油,把火開開了,等油熱到一定的程度再把青菜倒了進去,這時,油鍋里發出了“啪啦啪啦”的響聲,我拿起鏟子手忙腳亂地炒起來,過了幾分鐘,我放了鹽、味精,再炒了一下子,青菜就燒好了。

  過了一會兒,媽媽回來了,聞到了青菜的香味,不住地說:“真香呀,誰家在燒表菜呢?”我忍不住笑了起來,媽媽看見了桌上熱氣騰騰的菜對我說:“你今天炒的菜不錯,又鮮又嫩。”晚上一家人坐在飯桌前吃著我燒的.菜,都覺得非常香,現在我才知道“勞動最光榮!”

  我以后應該多幫媽媽分擔一些家務,不只是炒菜喲!

四年級的作文300字 篇2

  今天上午,云海蒼茫,如煙如霧的云來了!頃刻間浩浩的云海被太陽紅光一照,色彩斑讕,遠近的山峰在云海的淹沒下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……那白云猶如朵朵盛開的爛漫的菊花,又酷似高傲嬌艷的牡丹,還仿佛是一朵朵雪白的棉花!

  我告訴你一個小秘密喲!白云也是一位“魔術師”,在蔚藍的空中,有一朵朵純潔的云朵,我對我的小伙伴說:“糟了,是誰在搗鬼?魚兒怎么跑到天上去了,沒有水魚兒怎么生活呀?”我們正焦急萬分的時候魚兒模模糊糊的失去了蹤影……

  那俏皮的云兒又變成了一只只軟綿綿的羊,吃著嫩嫩的青草,一只綿羊頭昂得高高的似乎亮著明星般的嗓門兒,那歌聲優美動聽,令人如癡如醉。云兒不僅是“魔術師”它還是一個“畫家”。在傍晚時分,那些云朵,被霞光一照染成的顏色很多:有金的.、紅色、淡藍的、青綠的、還有粉紅的……五彩繽紛,真美呀!真不知什么時候,藍天又開起了染料場,把天上染得色彩斑讕,好美!我們天地萬物也跟著沾了光,仿佛也鍍了一層金黃色的金邊!

  啊!天空中的云朵是一位“魔術師”,一位“畫家”,一個“染料場”,這些還不能體現白云千變萬化,色彩斑讕的美嗎?

四年級的作文300字 篇3

  未來的我:

  你好

  我有非常多的問題想問你。第一個問題:你是否做到了以誠待人?我相信你還記得那一天,我們交上去的那篇日記:《致莊老師》?我記得幫我們把西裝弄得濕淋淋的時候,當時我們覺得自己像一只不小心掉入水中的落水狗。阿姨看見了,氣的像一個燒開水的`水壺一樣一一直冒煙,然后我就穿上了運動服,一溜煙跑回到了教室,沒理阿姨的問話。

  現在我要問你第二個問題:你有沒有做到了上課認真聽講?我相信你做到了。那么你是不是還在玩樂高呢?我記得我們當初拿著一大把樂高在宿舍偷偷玩,把阿姨的臉氣成了紅蘋果,為所有人增添了很多的麻煩,但是我已經不帶了,不知道你還帶不帶。

  現在我要問第三個問題,這個至關重要的問題:你是不是吃飯的時候常和同學說話兒,攪亂了次序,如果你已經都改正了,那么你一定非常受歡迎吧!哦,對了你現在還在寫小說嗎?我記得你當初一直在堅持寫小說,不知道你現在還寫不寫?如果在寫,那你一定不要和你以前的你一樣上課在寫小說,就連睡覺都在寫小說,我覺得這么做不好,我已經在改嘍。!

  我想對未來的你說希望未來的你不是一個半途而廢,你應該是一個多才多藝,專心聽講,陽光帥氣,大膽自信的人!

  過去的你

四年級的作文300字 篇4

  我是一棵仙人掌,在浩瀚無邊的沙漠中,身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽似火,曬得我的皮膚都裂開,使我發出一陣陣絕望的`哀鳴。

  我就在這里等死嗎?不,我還很年輕,我必須活下去。我使出渾身的解數,尋求水。我把我的腳伸進地下,希望能得到一丁點兒地下水,但后過卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地揮動,大聲地喊叫,而換來的只是自己的回聲。

  我多希望這時候有一個人拿著一壺水來和我分享,甚至是一滴也好,也能讓我多活一秒。但夢想和現實間仍存在著一定的差異。突然,在我眼前出現一片綠洲。那里的花草樹木是那么的蔥郁,令人聯想到生命這個詞。我當然知道這是一中因陽光反射而造成的科學現象,但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。

  漸漸的,我感到頭暈目眩。這時候,我已經不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛,等待著厄運的降臨。隨之,從天空中飄落一陣甘霖,灑落在我早已枯涸的心靈。

四年級的作文300字 篇5

  你們可知道,我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。

  在地球上,水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源,但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻,利用率又極低,再加上地球上的'各種生命對水的需求量都很高,這就造成了淡水資源的嚴重缺乏。盡管這樣,人們仍盲目地浪費,不明白其中的重要性,你想一想,如果再這樣浪費下去,地球上的淡水遲早會被我們用完,要是地球上沒有水,沒有清潔的淡水,那該是多么得可怕呀!水資源的嚴重缺乏,是一場世界性的災難,為了彌補地表水的嚴重不足,人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長期開采,這些深層水也越來越少,甚至沒有。

  現在,我們只有節約用水,保護水資源,才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

  水,是生命的搖籃;水,是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋,奔騰的江河,平靜的湖泊,涓涓的溪流……美麗的水圈構成了萬物生長的源泉。

  植物離不開水,動物離不開水,人更離不開水。要知道沒有水,就沒有生命的存在,讓我們快快行動起來吧!積極面對現實,愛惜一切珍貴的水資源。

四年級的作文300字 篇6

  我家有一盆圓圓的、綠綠的仙人球、我已經有兩個多月沒給它澆水了。我十分擔心它會死掉。

  放學一到家,我便以大步流星之速,快速的跑到陽臺去看我的.仙人球。可奇怪的是,只見我家的紫丁香、杜鵑花和百合花之類的花都已泥土裂縫,因缺水而枯萎。唯獨仙人球沒有死掉。

  我趕忙跑到水池邊,給仙人球澆水。我邊澆水邊看著仙人球想:為什么其他花兒都已因缺水而枯萎,為什么唯獨仙人球沒有事?我想了大概兩時,還是沒想出一個科學點的回答。無奈之下,我只好像我家的電腦“請教“。呀!找到答案了,原來是這樣啊:仙人球表面有層蠟質,葉子也進化成了針狀,減少了水發蒸發。仙人球進化了肉質組織、蠟質皮膚和尖尖的刺,還有專業化的根,系使它們在這種艱苦的生態環境下能具備全部的生長有事。實干充當水庫,根據其蓄水庫的多少可以膨脹和收縮。皮上的蠟質保護層可保持濕氣,減少水分流失。

  嘻嘻,這下我終于知道了仙人球長時間不澆水不會死的原因啦!

四年級的作文300字 篇7

  放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發出了“咚隆咚隆”的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:“我們的`功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害。”

  橡皮擦和修正液接著說:“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用到我們。”

  尺子、圓規和三角板也出來湊熱鬧,抬高聲音說:“我才厲害呢!小主人要測量東西。我就可以,你們可以嗎?”

  大家各不相讓,爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去,挺身而出大聲吼道:“不要——吵——了!其實,我們大家都是小主人的好助手。這些只是,大家各有所長,也有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開書包里的文具盒,只見文具盒里文具亂成一團,就問卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的經過告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下說:“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手。這是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關心你們。”

  小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續走在放學的路上。文具在書包里再也沒有爭吵了。

四年級的作文300字 篇8

  媽媽,你雖然對我的愛很多,可我卻覺得你有時太小看我,有時又像在鼓勵我。

  有一次,我正玩玩具時,你突然要出去買瓶醋,我說讓我去吧!你說:“要是你去,我擔心啊!”說完就去超市了。后來,我就把心里話告訴你了:我雖然年級小,但是醋我是能買回來的,不要小瞧我。

  從那以后,你第一次交給我了一個任務:買些雞蛋和鹽。

  我就走到了超市里,把雞蛋和醋買了回來,可是,在路上不小心摔了一跤,雞蛋都碎了,醋瓶上多了幾道裂縫,爬起來,回到了家,你也沒有訓我,你說:“每個人都有第一次,所以,下次注意就可以了,不過可能沒有下次了。”我很失望。

  又有一次,你讓我去買藥,我走到藥店,不敢和銷售員說話,過了好久,我終于說了一句話:“阿姨,我要買小兒感冒顆粒。”阿姨給我拿了藥,付完錢后,我才回家,你又說:“下次膽子要大一點哦!”我點點頭。后來,我的'膽子和勇氣逐漸大了。

  媽媽,我的心里話都告訴你了,希望你不要再小瞧我了。媽媽,你給我的愛太多了!

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