【優秀】小學四年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
在一次偶然的機會中，我見到了晶瑩剔透的琥珀，就被它的神奇和美麗給深深地吸引了。有一個問題一直困擾著我，那些小昆蟲怎樣進到琥珀中的呢？
在爸爸的幫助下，我做了一次有趣的試驗。
我和爸爸先抓了好幾只漂亮的小蟲，摘了好幾片 美麗的樹葉，經過重重挑選，我們選出了最漂亮的小蟲和樹葉，看著它們，我愛不釋手。
做琥珀得有琥珀呀！我們只能用松香來代替。松香也能達到琥珀的效果嗎？我對爸爸的意見很懷疑。可是爸爸卻笑瞇瞇地說沒問題，我半信半疑。
我們還準備了灑精燈、三角架、打火機和三個罐子。
東西準備好了，我們就開始做試驗了。
爸爸先將適量的松香放在一個罐子里。再將小蟲和樹葉分別放在一個罐子里。為什么要放到罐子里呢？我對爸爸的`做法疑惑不解，正當我正要對爸爸的做法發問時，爸爸卻讓我不要問。我的疑團越滾越大。
接著，爸爸又將裝著松香的罐子放在點燃的酒精燈煮，不一會兒，松香融化了。我心中的疑團終于解開了。可是，爸爸卻沒有按我的思路走下去，卻讓松香液冷卻，我又疑惑了。松香液冷卻后，爸爸往兩個罐子分別倒了松香液，我搶過罐子按圖索驥。爸爸一看我的樣子，就知道我會做了，連聲夸我聰明，我高興得不得了。
裝有小蟲和樹葉的罐子里倒滿松香液后，我和爸爸將它放在桌子上，只剩下最后一步了！就等松香晾干了。“一秒，兩秒……”我等不及了，只能無聊的數羊“一只羊，兩只羊……”人造琥珀終于做好了！我懷著喜悅的心情拿琥珀，小小的心臟仿佛裝不下此刻我的心情。
小蟲子在琥珀里，仿佛下一秒就會爬起來。樹葉在琥珀里，仿佛剛出土，在像我們訴說著歷史。
爸爸摸著我的頭告訴我：“松香顏色跟琥珀顏色接近。松香被加熱后，變成了水一樣的液體。液體冷卻下來后變得黏稠，倒在昆蟲、樹葉身上，最后凝固成了琥珀的樣子！”我大吃一驚，原來科學這么有趣！
小學四年級作文 篇2
我的愿望是去杭州一日游，什么是杭州一日游呢？讓我來解釋吧！
有一天，媽媽叫我去杭州去游玩，聽說，有人覺得這里很好玩，所以把這里說成杭州一日游，什么叫杭州一日游。我好奇的問。終于到了杭州，哇！真……真是太美麗！鮮嫩的小草、美麗的鮮花，柳樹抽出了新的`枝條，風婆婆吐了一口氣，柳條在翩翩起舞，像一個個小姑娘的小辮子，竹筍從土里鉆出了土，我玩了一個叫打地鼠的游戲……哇！真好玩！逛了一會，媽媽看見一個紫水晶的鉆戒，太陽的光線照在鉆戒上，哇！真美麗，媽媽立刻買了鉆戒，這里真是名不虛傳！
杭州一日游真是名不虛傳！
小學四年級作文 篇3
我有兩個可愛的筆筒，一個是snoopy，一個是harry-potter，這兩個筆筒都是我最喜愛的，尤其是snoopy這個筆筒它的來歷可大了，下面我介紹一下吧！
它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個超市，只為買這個小筆筒，功夫不負有心人，我們在三樓發現了這個筆筒，它精美，小巧，還很實用，筆筒里還配圓規，直尺，水性筆，鋼筆各一個。
它的樣子是一個小狗抱著個小筒，小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍色的，很可愛。再看這個小筒，它的顏色是藍的，筒口是深藍的，側面還繡著snoopy的字樣。
回過頭來再說說我的harry-potter筆筒，它的中文名字是哈利-波特，相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧，我這個筆筒的.圖案就是里面的大耳朵精靈，上面還有漂亮的花紋，它是鐵制的，不容易摔壞，而且里面筒底還鋪有一層海綿，能夠防止筆珠掉下來。
每次看見這兩個別致的筆筒，一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們曾和我一起度過小學5年的生活，小朋友們是不是很想要一個呢？快去讓爸爸媽媽上大福源買吧！
小學四年級作文 篇4
1.語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
2．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
3．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
4．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
6．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
7． 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8． 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
9． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
10． 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
11． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
13． 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
14．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的'效果。
15．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
16．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
小學四年級作文 篇5
今天，我走在回家的路上，看見一群人正在推一輛貨物的大卡車。眾人一邊用力推一邊喊：“一、二、三！”我在心里暗暗地為他們加油。
正在這個時候，在我前面的一位老爺爺因為遇到水坑而失手，自行車翻到在地，自己也重重地摔倒在地上，而手里提著的濃湯卻濺到了一位年親人的衣服，衣服被弄上了油漬。路過的行人都慢慢停下來看熱鬧，大家以為一場“舌戰”就要發生了。
沒有想到，那位年輕人卻不顧身上的油漬，而是連忙把老爺爺扶起來，親切的'問到：“你有沒有事呀，要不去下醫院看看吧！”老爺爺說；“沒事沒事，只是急著去醫院給我那老婆子送飯，沒有看到前面的水坑還把你的衣服弄臟了，真是對不起了。”年親人一邊擦著衣服，一邊說：“沒有關系的，您千萬別介意。老奶奶沒有嘗到你的手藝，反而讓我的衣服嘗去了，老奶奶別怪我的衣服就好了。”等年輕人說完，兩個人都笑了起來，眾人來笑了起來。
這個世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美。只要心存善念，退一步海闊天空這幾個字，全世界人們都會安居樂業，欣欣向上。
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