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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-21 12:15:20 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  我們迎來了第7屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。選手們精彩不斷,喜報(bào)頻頻。選手們賽出水平,賽出風(fēng)格。其中,令我最感動(dòng)的一位選手,那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。

  運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目可多了,有跑步,有跳高,有跳遠(yuǎn),還有壘球……其中,最令人期待的當(dāng)然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油,只見選手們摩拳擦掌,躍躍欲試。有的吸了一口氣,有的身子傾斜,還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員就跑了起來。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮,又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去,旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著:“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱,大聲喊道“馮睿昊,加油!馮睿昊,加油!”馮睿昊聽了,連忙加快腳步。終于趕上了,變成了第一名,我們見了,十分高興,叫得更歡了。

  可就在這時(shí),他剛剛跑到了三分之一,就在我們面前,一不小心腳崴了,還摔了個(gè)大跟頭,我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒有這么做,他忍著疼痛慢慢的爬起來時(shí),其他運(yùn)動(dòng)員都早已跑到千里之外去了,而他卻在了最后一位。雖然其他運(yùn)動(dòng)員都超過了他,但是馮睿昊并沒有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他,也擔(dān)心著比賽。可是能是馮睿昊不想辜負(fù)我們對(duì)他的期望。他站了起來,腳一蹬的'向前跑,我們看到這一幕都感動(dòng)了,別的班的同學(xué)也驚呆了,其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的精神一直向前跑,跑著跑著,又摔了一跤,他再爬起來,繼續(xù)跑,血一滴一滴的流下來,他也沒有放棄,直到他跑到終點(diǎn)為止。比賽結(jié)束了,王子強(qiáng)跑向馮睿昊,一直在夸他,還關(guān)心著他的傷勢帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。

  雖然他沒有得到好名次,但是他那堅(jiān)持不懈,不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí),他是我們的“勇敢 大英雄’”。

五年級(jí)的作文 篇2

  夜深了,靜的窗外只剩下蟬鳴聲,隔壁已是鼾聲如雷,小鬧鐘也“滴答滴答”地伴著奏,我是那么無聊地躺著,卻怎么也睡不著,就在這天,我看到了我最不愿看到的一幕:

  這天,老師叫我到辦公室?guī)椭釚|西,工作完成后,我走出辦公室,無意間向窗外掃了一眼,首先,我怔住了------只見學(xué)校院內(nèi),教室樓的角落堆得滿滿的,全都是塑料袋、塑料瓶、塑料玩具這樣的“白色垃圾”,就像一座小山。

  隨后,更令人著急的事情發(fā)生了,一陣狂風(fēng)吹來,原本就不大老實(shí)的垃圾們便跳起舞來,像華爾茲,旋轉(zhuǎn)著、飛奔著,向花壇、操場飛去,轉(zhuǎn)眼間,一些綠油油的樹就“霜降梢頭”了。

  “為什么會(huì)這樣呢?”我沉默了很久很久。“都是因?yàn)榇蠹业?這種僥幸心理,每個(gè)人都覺得扔一個(gè)兩個(gè)沒什么大不了的,這樣就造成了現(xiàn)在的結(jié)果。只要我們都能盡舉手之勞,把該扔的垃圾扔進(jìn)垃圾箱的話,我想,創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境不是夢想!

五年級(jí)的作文 篇3

  今天的下午,同學(xué)們都沉浸在書的海洋里,突然一股刺鼻的味道到傳進(jìn)了鼻子里,還聽到了推桌子和拉椅子的聲音,同時(shí)還不時(shí)傳來了嘔吐的聲音。我習(xí)慣性地抬起頭,原來是楊佳輝吐了,有的人捂住了自己的.嘴巴,覺得有一些惡心,還有的人向他投去了關(guān)切的目光卻有些不知所措。

  就在這時(shí),有倆個(gè)身影從座位上站了起來,那倆位“大俠”就是安耀雨和郝梓鈞,他們倆在后院鏟好土后又跑回教室,不顧臟和臭味靠近,把土分散得撒開。在他們的帶領(lǐng)下,蘇瓏格和楊楊也拿著掃帚,把楊佳輝吐出來的東西掃走了。接著劉浩和李想出場了,他們拿著拖布把楊佳輝吐過的位置拖得干干凈凈,這些人樂于助人,卻不求回報(bào),這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這同時(shí)還有些同學(xué)跑過來,給他拍背,還有的關(guān)心地問著,好些了嗎?用不用喝些水,有的雖然還在靜靜地看著書,心里卻十分地關(guān)心他。

  還有些同學(xué)在那時(shí),做著很惡心的動(dòng)作,一臉的嫌棄,就跟楊佳輝是他的仇人似的,我那時(shí)想著,那些人真是令人討厭,就連一點(diǎn)內(nèi)疚之心都沒有嗎?你們也不想想,如果楊佳輝看到后他不傷心嗎?你們也不換個(gè)角度想一想,假如你難受時(shí),嘔吐時(shí),別人也照樣對(duì)你這樣,你們那時(shí)會(huì)怎么想呢?難道那些再給楊佳輝打掃吐出來的東西的人不覺得臟和累嗎?你們應(yīng)該對(duì)自己所做所為感到可恥!你們應(yīng)該用自己能做的事情去幫助他們,學(xué)習(xí)那些助人為樂的同學(xué),把自己所能做的都獻(xiàn)給需要幫助的人一點(diǎn)點(diǎn),冬天是寒冷的,但人心是溫暖的,我們大家每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更美好。

五年級(jí)的作文 篇4

  這個(gè)天氣晴朗的星期六,陽光明媚,春風(fēng)拂面,正是植樹的好日子。

  我和同學(xué)還有父親在車上悠閑自在的談天,我們好不容易找到一座綠樹成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著借來的鐵鏟,走進(jìn)深山野嶺中,尋找小樹苗。看看同學(xué)和我都在認(rèn)真的`搜尋小樹苗,而弟弟卻因?yàn)樯喜蝗ツ嵌溉绺鞯纳狡拢谙旅婺托牡牡群颉?/p>

  那山坡不僅陡,還十分滑。山邊布滿了松軟細(xì)碎的沙土,不抓著旁邊結(jié)實(shí)的雜草叢,你就算是壁虎也會(huì)摔個(gè)滿臉粉塵。我們也只是花了很長時(shí)間才爬上去的。只可惜爬得不高,卻還是費(fèi)了我們九牛二虎之力。令人欣慰的是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹苗,父親還為弟弟找到了一大堆小竹子,我們都羨慕極了。

  父親把車開到新家,我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去,父親幫我們挖好坑,我們小心翼翼地將樹苗立在坑里,再把坑埋好,用勁填平。父親把水拿來,我們?yōu)樾涿鐬⒘怂偻度ヒ粋(gè)充滿憧憬的眼神,便依依不舍地回家了。

  那天晚上,我做了一個(gè)夢,新家門前的那棵小樹,茁壯地成長著,用它那翡翠般的綠葉,把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊!——樹兒和我多么快活!

五年級(jí)的作文 篇5

  被一陣悅耳的聲音吵醒了。我在哪兒?摸著自己的腦袋,朝四周望了望,哎!一個(gè)小小的迷你機(jī)器人映入眼簾。“主人,今天,S小學(xué)邀請(qǐng)你去當(dāng)一天老師。”

  “哦……”我興致勃勃地答道。哦,迷你機(jī)器人原來是我新研制出的機(jī)器人——汐兒。

  “M號(hào)飛機(jī)正在降落S小學(xué)……”汐兒提示到。一下飛機(jī),我似乎回憶起我的小學(xué)時(shí)代。校長滿臉笑容的對(duì)五(18)班的同學(xué)們說:“同學(xué)們,這就是你們一天的代課老師。”

  來到五(18)班,看著黑板上那一個(gè)個(gè)工整、正楷的“歡迎老師”!我欣慰地笑了。

  第一堂課——英語,這可是我最拿手的,因?yàn)槲议L期在英國待著。我用一口流利的英式英語說著課本上的內(nèi)容。課上了一半,我與他們做了一個(gè)你問我猜的游戲……“汐兒”也參與其中,當(dāng)然它和我的配合可以說是“天下無雙”。

  下課了,我與他們玩起了對(duì)于我又陌生又熟悉的游戲——撕名牌、老鷹捉小雞,似乎又回到了童年。

  第二節(jié)是游泳課,同學(xué)們相繼跳下水,男生們像一只只機(jī)靈的'小猴子,女生們像一條條靈活的美人魚……

  一天就這樣過去了,我沒有留下任何作業(yè),只祝他們好好休息,因?yàn)橥瑢W(xué)們都是渴望自由的。當(dāng)了一天老師,我真的很快樂,也很辛苦……

五年級(jí)的作文 篇6

  20xx年1月,我從國外留學(xué)回來時(shí),已經(jīng)拿了建筑諾貝爾獎(jiǎng)。我一到家,老爸告訴我因?yàn)榈貧ひ苿?dòng),城外出現(xiàn)了一條寬達(dá)二百三十點(diǎn)五米的大河,目前還沒有人能成功造橋。曾經(jīng)造了五個(gè),都被洪水沖壞了。那里水很猛,三天兩頭發(fā)大水。我告訴老爸我能造橋,就趕去現(xiàn)場了。

  到了現(xiàn)場我得知,大河叫古丁河,水急浪大;河岸一邊是停機(jī)坪,一邊是飛機(jī)場,停機(jī)坪上沒有跑道,飛機(jī)必須牽引到飛機(jī)場才能起飛。可是現(xiàn)在過不去,飛機(jī)場里飛機(jī)不夠,出現(xiàn)了客人滯留現(xiàn)象。

  我很快畫了一幅建筑圖,是四層的.橋,一層走小汽車,二層走火車,三層是飛機(jī)道,四層是游樂區(qū),上面還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)餐廳。我還加了一大堆城區(qū)橋,讓小汽車可以從四層橋上到各個(gè)環(huán)路、地鐵。橋兩邊的定柱是兩棟大樓,上面是游樂園,下面是工作區(qū)。人們可以控制大橋的高度,因?yàn)榇蟠瑏砹艘粚舆^不去就可以拉上一層;還不行時(shí)還可以拉二層,拉三層高時(shí)高達(dá)一千五百米,什么船都能放過。

  多功能橋很好,我一定好好學(xué)習(xí),長大后造出一座那樣的真正的橋。

五年級(jí)的作文 篇7

  我有一個(gè)慈祥的爺爺,他今年七十歲了。他有兩條濃濃的眉毛,眉毛下面是一雙慈祥的眼睛,爺爺?shù)念^發(fā)已從原來的濃黑,變成了現(xiàn)在的.花白,我知道他是為我們這個(gè)家操勞的。爺爺只要見到人們 就喜歡笑。他總是給人一種和藹可親的感覺。

  有一次,我正在津津有味的看電視的時(shí)候,我爺爺走過來,我想:爺爺有用了一招,我要把遙控器藏在沙發(fā)底下。結(jié)果,爺爺識(shí)破了我的花招,從沙發(fā)底下拿出了遙控器。我也不甘示弱,抱著爺爺 腿說:“爺爺給我嘛!”爺爺便用他那長長的指甲撓我,我突然一下子大笑起來。我又想起了“苦肉計(jì)”,就裝哭起來。大聲說道:“爺爺欺負(fù)我,偷走了我的心肝寶貝——遙控器,嗚……”爺爺心軟了 ,便心疼的說:“好了好了,給你就是了,別哭了!”我接過之后,上竄下跳的跑到遠(yuǎn)處,大聲說道:“哈哈!哈哈!爺爺你中我的‘苦肉計(jì)’了!”爺爺摸著腦袋,說:“啊?我怎么會(huì)中計(jì)呢?你這 個(gè)小機(jī)靈鬼,呵呵!”

  爺爺已經(jīng)退休好幾年了,整天窩在家里沒事兒干,于是爺爺在坡頭租了一塊兒地,做他的小菜園,說是小菜園吧!可是還不足一畝,但里面的蔬菜樣樣都有,什么西紅柿、黃瓜、豆角……而且還是 純天然的,不加一點(diǎn)兒農(nóng)藥,決對(duì)綠色環(huán)保。不過為了這塊兒地,爺爺還真下了不少功夫,每天早出晚歸,澆水施肥,真是忙地不亦樂乎,而且為了澆地,還把我們家面包車的后兩排車座給拆了,裝了 一個(gè)500升的大水桶,就這樣我們家的面包車成了爺爺澆地的專用“澆水車”。

  在我心中,爺爺是世界上最好的爺爺。他對(duì)我的愛比天高,比海深。在這里,我想對(duì)您說:“爺爺,我愛您!愛您一輩子!”

五年級(jí)的作文 篇8

  我們班有這樣一個(gè)人:身材高大,有著一雙大長腿。濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)小小的眼睛,烏黑的眼珠,像算盤似的滴溜溜轉(zhuǎn)。

  她學(xué)習(xí)成績很好,每一次都比我的成績多五六分!這不:我第二單元考了八十多分,她卻考了九十多分。

  她總是積極回答問題。只要老師一提問題她都會(huì)高高舉起手來,好像在說:“我來!我來!”這不,老師又提問題了:“莞爾一笑是什么意思?”她思考片刻后,猛的舉起來,老師左右看了看,最后讓她來回答這個(gè)問題,她站起來說:“‘莞爾一笑’常用來形容微笑的`樣子,一般指女性。”老師聽后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她坐下,老師繼續(xù)講課。

  她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫一張科幻畫。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片,用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見她畫了一張栩栩如生的科幻畫,是一個(gè)空中城堡,左右兩邊是生產(chǎn)云朵的機(jī)器,想象力真豐富啊!

  我想大家應(yīng)該都知道她是誰了吧?沒錯(cuò)!她就是我們班的林怡。

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