五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天是3月12日植樹節，我們學校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。
只見曲江公園內綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學會合后，我們便同老師一起去領樹苗，我所在的小組一共領了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區。
來到植樹區，我們先選了一個能夠讓我們心愛的.小樹苗吸收到足夠養分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。
今天真的是個快樂的植樹節，因為我學會種樹了。
五年級作文 篇2
窗前，我仰著臉，讓風兒吹拂在我臉頰，我在想，你到底是誰是白云很擅長逃跑。是吧，你的確很擅長淘寶。總在我不用功時便跑向下一個屬于你的主人。
平時的日子里，我不能放松一刻刻，好像我放松了那一刻的時間，你便會拋棄了我頭也不回的找下一個屬于你的主人只留我懊惱，反思。
每一個人都會擁有他，只要你努力便會收獲它帶給你的喜悅，即使你是差生，是街上的.小混混，只要你去超越了同樣也會收獲，它帶給你的喜悅，畢竟你是一個人有爭取向上的心。
考試前，我會在書桌前埋頭苦干，眼睛一眨不眨的看著書，這時，你與我同在，讓我說我讀書的喜悅。讓我不再孤獨。我在考試前，在電腦桌前打游戲時，你又拋棄了我又去找了下一個屬于你的主人了。
考試后的頒獎會上，擁有你的主人并不會出現在講臺上，高興而不驕傲，感受你帶給他的快樂。
你會跟著主人的，主人干壞事后的快樂是你的不好之處。你是誰？到底是誰？你又像云擅長逃跑又會左右著人的心情。那么，你會不會成功，不錯，你是成功。
想得到你很難，只有努力的人才配擁有 ，擁有你帶給他的快樂。我很快樂，我得到了老師的表揚，得到了朋友的稱贊得了父母的欣慰等等，這些都是你帶來的
哪一個人不想擁有你，只不過你太擅長逃跑了，在我們看不見的時候便沒有了，現在我們需要的是學習的成功，學習才是我們的一切你學習都搞不好的，我們沒有人的到來你分享給我們的快樂。有成功很難，但是他很簡單，只要你想當懦夫去逃避那么。你會的馬上立刻的失去她，我相信只要努力了成功便會降臨到我們每個人身上，做它的主人。
五年級作文 篇3
生活中處處都有知識。這些知識就像一個個小精靈，關鍵就看你能不能發現它們。
在我還很小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實在是糟糕透了，不妨換一個角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！”
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。
讀四年級的時候，我對數學比較反感，因此有好幾次的單元考試成績都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來說簡直就是天方夜譚，根本不可能，可是現在真的發生了。回到家，本以為媽媽會毫不留情地數落我一通，但是我錯了。媽媽看看試卷上一個個的，又看了看忐忑不安的我，
說道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點了點頭。“其實你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒？想想看，這次沒，你下次是不是就會認真檢查了？別忘了，要換個角度看問題！”
那一次，我真正地體會到了什么是“換個角度看問題”。
后來，我們四人小組開展了一次綜合性學習活動。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的.電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從“幻燈片制作人”這一欄里刪掉了。可是沒過一會兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個時候，我的耳邊出現了媽媽的聲音：“別忘了，換個角度看問題！”也對，要換一個角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學習等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺地把“周”“宇”“洋”這三個字打在了“參與小組活動”這一欄里。那一次，我第一感受到了“換個角度看問題”時的那種喜悅感。
媽媽的那番話雖然簡單，卻讓我受益無窮！
五年級作文 篇4
荀老師是我們的班主任，她一頭卷發，葡萄似的大眼睛十分有神，她中等個子，苗條的身材。我很喜歡荀老師，因為她做事認真，而且特別地細致、專注。
一天上午，荀老師正在上語文課。突然，她的目光停在了我身后的同學身上，我回頭一看，原來是那個同學走了神，我悄悄地提醒了他，老師也贊許的'點點頭，繼續上課。這時，荀老師給我們出了一道題：說出課文的大體內容。可不管我們怎么說都不能完整的表達出來，要不就是啰嗦，要不就是不完整，總而言之，言而總之就是不清楚，老師一聽就能找出破綻。可荀老師卻說得頭頭是道，讓我非常的佩服。我就是這樣如饑似渴地聽荀老師講知識。下課鈴響了，我們嘆了口氣不約而同地說：“怎么這么快就下課了呀！”
知道了吧，這就是我們班的荀老師！
五年級作文 篇5
星期六，我和媽媽坐車上街去。車上人很多，已經沒有空余的座位了，我坐在最前面的那個座位上。車要開動了，突然我從反光鏡里看見了一個熟悉的身影——我的班主任上了車。“老師好！”我馬上站起來和老師打招呼。老師微笑著應道：“邵潔呀，你一個上街去嗎？”“不，我媽媽在后邊。”我順手指給老師看。“老師，您坐我這兒吧！”媽媽也叫我給老師讓座。老師看看車里確實沒有座位了，就上前坐下來，然后抱著我，讓我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心頭，我感到無比的溫暖。
車開動了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，由于正在修路，路上時而塵土飛揚，時而坑坑洼洼。我擔心老師腿酸，看見旁邊的引擎蓋上沒有人坐，就說：“老師，我坐那兒吧！”“還是我抱你吧，那兒不干凈。”老師說的話我不敢違抗，仍舊坐在老師的腿上。買票的阿姨來了，老師對我媽媽說：“我來買票。”但媽媽怎么能讓老師買票呢？媽媽連忙把錢遞給了售票員。
老師一直把我抱到終點站。下車后，我們跟老師分了手，各自忙自己的事去了。
傍晚，我和媽媽來到候車亭等車。這時我看見老師也在這兒等車，連忙跟老師打招呼。老師笑著說：“真巧，又遇見你們了。”媽媽也開心地說：“是啊！”一上車，媽媽就要給老師買票，老師連忙擋住媽媽的手，認真地說：“又要你付錢，怎么好意思！”“這有什么不好意思的`。”媽媽掏出零錢，而老師早已把準備好的錢塞給了售票員阿姨。無奈，媽媽順手把那幾元錢給了我。
媽媽給我的那幾元錢已成了我心中的寶貝，我一直舍不得用。每當看著它，我心中便漾起一陣陣溫暖。通過這件小事，我看到了老師那善良的心靈和美好的品質，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。
五年級作文 篇6
我，一個普通的“假小子”，上小學一、二年級的時候，父母視我為"掌上明珠。”可自從上了三、四年級后，似乎在父母心中的地位與以前不同了，我發現：成績大于我！
我記得最清楚的一次流淚的.時候是四年級的一次考試，我進家門，爸爸就沖著我喊。“淦甜，今天考了多少分？”“我。。。。。。我今天沒考好，得了57分。”我像蚊子哼哼似地說著，聲音細得幾乎連自己都聽不到。課爸爸的聽力卻讓人驚人！“什么？”爸爸朝著我吼著，“那這么點分來見我！”我頓是嚇呆了，一動不動，屋里的空氣好像凝固了似的。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在了我臉上！與此同時，爸爸的一個飛毛腿踢在了我身上，頓時我坐在了地上，怒氣沖天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滾，你給我滾出去！”
我傷心的哭了，這是爸爸第一次打我，我很難受。自從這次我每次考試我都很緊張，每次考試之前認真的復習，爭取考出好的水平。希望以后爸爸不會應為這個事打我。
五年級作文 篇7
在超市第一次看到它，就在我腦中留下了深刻的印象，外黑內白的車身，白而硬的橡膠車輪加上可以左右搖擺的鋁合金連接器組成了我夢寐以求的玩具——滑板。
看著天空中一閃一閃的星星像趕集似地聚在了一起，占滿了整個夜空，我趴在窗臺上一動不動地盯著天空，只見二十多個星星有順序地閃了一陣拼成了一個滑板形，讓我看得更為入迷了，只可惜一陣寒風吹來，身上的毛孔都起了雞皮疙瘩，一不留神那群滑板星群混進了更大的`星群，再也找不到了，我只好乖乖去睡覺。第二天，我拿出了我的念經功對著媽媽說個不停，結果偷雞不成反蝕把米，媽媽說如果我四門功科考試90分以上，就給我買滑板車。這怎么可能啊，一顆盼望的心頓時變得特別失落了起來。
看來買滑板是不可能了，我還是自己在腦子里多想象下吧！又到了上學的日子，在數學課上，我的“魂”又飛了出去，正想著自己在玩滑板……正當我在神游時，結果又被劉老師的一聲河東獅吼給打破了，這一聲像尖刺一樣的喊叫聲使我再也沒有想滑板這兩個字，愿望也就只是個愿望，只能等待時機再出手了。
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