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六年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
人們常說：“大恩不言謝。”對媽媽我還是要說一聲：“媽媽，我要謝謝您！你讓我懂得了誠實。”
一個星期六的下午，我去文具店買本子。人很多，店主根本看不過來。哈哈，自以為“聰明”的我動了歪腦筋。我先是拿了一本作文本，轉了一圈，趁店主不注意，再拿了一本筆記本，因為作文本大，我把筆記本放在作文本下面。我大大咧咧的`去結賬，那個阿姨只收了一本作文本的錢。我欣喜若狂，騎上自行車，一路狂奔。到家后眉飛色舞地對媽媽講我的“杰作”。媽媽聽后把臉一沉，要我把本子送回去。我當然不愿意，就對媽媽說：“我好不容易得了個本子，怎么能輕易送回去？再說也沒有人看見我。”媽媽的臉很難看，但是，仍然心平氣和地說：“人家一天掙多少？再說，人家讓你們自己拿自己挑，那是對你的信任，你怎么能不誠實呢？”我無可奈何，只好回去。路上我心里就嘀咕：人家會不會說我是小偷。但是，出乎意料的是：阿姨非但沒說我，還一個勁的夸我誠實。我心里像打了五味瓶，有種說不出的滋味。
媽媽，在您的教導下，我才成為一個誠實的孩子。我只能說一聲：“謝謝您！媽媽。”
六年級作文300字 篇2
俗話說：“螞蟻搬家晴必雨”，我對這句諺語半信半疑,所以一直想找個機會來驗證。
一個周六的下午，我在奶奶家寫完作業，就到樓下去玩。無意中，我一低頭，在樹下發現一群黑點在移動，仔細一看，原來是螞蟻，只見它們排成兩隊，一隊馱著一粒粒小東西往前爬，另一隊往相反的方向爬去，我頓時來了興趣，想一探究竟。只見一只只螞蟻從墻角的家中把儲存的食物和幼卵背在身上，有秩序地排著隊向位于高處的新家爬去，在新家放下東西后又返回來繼續搬運，來往的螞蟻分成兩列方向相對的.隊伍，互不干擾，井然有序。在蟻列中不時還會出現幾只螞蟻同心協力抬著超過它們體積很多的大東西努力前行的情景。
天漸漸有些陰沉了，奶奶喚我回家，過了一會兒，窗外發出了“沙沙”的聲音，下小雨了，又過了一會兒，“嘩——”，下大雨了。我看著窗外的傾盆大雨，想：不知道螞蟻是否搬完了家。
雨過天晴，我來到螞蟻的新家旁觀察，發現螞蟻們正在爬進爬出，又開始忙碌起來：尋找糧食，繁殖后代……
大自然變化萬千，沒想到小小的螞蟻對天氣這么敏感！通過這次對螞蟻近距離的觀察，讓我終于體驗到了“螞蟻搬家晴必雨”這句諺語的神奇，看來這些諺語還是有科學依據的。
六年級作文300字 篇3
我有一個小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫作業、看書，我們給朱星宇起了個外號叫“小博士”，我非常喜歡他。
朱星宇他非常愛寫作業，記得有一次，中午的時候數學李老師布置了晚上的作業，朱星宇一到教室，看見了數學偌翻開，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數學作業。他打開本子，就開始寫了，可我不想寫就跟朱星宇說：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續寫著作業，我看他不理我，我又大聲地叫著：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲著桌子，一邊說：“我們出去玩吧！”朱星宇終于說話了，說：“不要說，我在寫作業。”我發火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我沖來，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不過他，只好把本子還給朱星宇了。
還有一次，朱星宇從書架上拿了一本書，認認真真的看了起來，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的'手推開，又看起書，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對我說：“我要看書，不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。
這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。
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