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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-21 09:44:12 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文10篇(通用)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文10篇(通用)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我的媽媽中等個(gè),大大的眼睛,高高的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一笑臉上就有兩個(gè)深深的酒窩。

  那是個(gè)夏天。我一早起來(lái),媽媽就像天氣預(yù)報(bào)一樣對(duì)我說(shuō):“今天天氣雖然晴朗,但只是這會(huì)兒晴朗。待會(huì)兒要降溫,多穿點(diǎn)衣服吧!”我口中答道:“知道了!”心中卻在想:大夏天的.,降什么溫嘛?媽一定看了天氣預(yù)報(bào)的,要不然怎么會(huì)知道?再說(shuō)天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候不準(zhǔn)確嘛!我抬頭看了看,太陽(yáng)曬進(jìn)房間了,怎么會(huì)降溫呢?我越想越覺(jué)得媽媽說(shuō)得不對(duì)了。于是,我找了件短袖和一條短褲穿上,就來(lái)學(xué)校了。上午天氣還不錯(cuò),但到了中午,天空突然布滿烏云,雷聲又轟隆隆地響起,接著就是傾盆大雨。“阿嚏!”我不禁打了個(gè)噴嚏,又全身發(fā)抖。我心中想:“媽媽的話顯靈了,怎么辦?難道我就一直受凍,凍成冰塊嗎?

  就在這時(shí),我向窗外望了望。那張熟悉的臉又再一次出現(xiàn)在我的面前。只見(jiàn)她撐著把傘,手中拿著一件藍(lán)色外衣,眼中閃出憐憫的光芒。那就是媽媽。這么冷的天,她竟然不顧寒冷,親自跑來(lái)給我送衣服。我看了這一場(chǎng)景,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。“媽媽!”我叫喊著,快步走向媽媽。我穿上衣服后,媽媽說(shuō):“快回去吧,以后要聽(tīng)媽媽的話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我感動(dòng)得哭了。

  我知道,母愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的,更是偉大的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  生命的意義,不是以數(shù)量來(lái)計(jì)算,而是以質(zhì)量來(lái)計(jì)算的。——題記

  有的人追崇一種嬰花精神。

  櫻花是日本最美麗的花,但,櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn),短暫的絢麗燦爛后,櫻花便會(huì)凋零。但,僅僅是櫻花盛開(kāi)那燦爛的剎那,便讓人永生難忘。

  有的人認(rèn)為,人生就要像櫻花那樣,生命短暫,但燦爛輝煌,轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。

  是的,生命并不于長(zhǎng)短,短暫的一生,卻充實(shí)、有意義,不枉費(fèi)光陰,那么這便是燦爛的人生。歷史上有無(wú)數(shù)這樣的例子,如“鬼才”李賀,“音樂(lè)神童”莫扎特。他們一生命運(yùn)多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝,但卻能在困厄中奮斗,為后世留下寶貴的精神財(cái)富,得以青史留名,無(wú)愧于短暫的一生。

  從來(lái)沒(méi)有想過(guò),自己到老時(shí)候的樣子,既然活得充實(shí),活得快樂(lè),活得有意義,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于天地,那生的長(zhǎng)度已經(jīng)失去了意義。

  有的人追崇的是“細(xì)水長(zhǎng)流”。有的'人認(rèn)為,生活要像很細(xì)的水一樣,這樣才能長(zhǎng)流。

  生命并不在于長(zhǎng)短。綿長(zhǎng)的生命最易被忽略,它不及櫻花那樣霎間的耀眼,很平凡,但若是以綿長(zhǎng)的生命細(xì)水長(zhǎng)流般,常常滋潤(rùn)著自己,滋潤(rùn)著別人,那樣的生活,同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等,他們就是最好的例子,他們一生默默無(wú)聞,卻如溪水般涓涓不息地奉獻(xiàn),一輩子都在灌溉著他人的生命。

  這樣綿長(zhǎng)的一生,若是在蹉跎中度過(guò),那只是枉對(duì)生命。只有不斷灌溉,才對(duì)得起這細(xì)水長(zhǎng)流的一生。

  生命不論長(zhǎng),抑或短,都有它的意義。綿長(zhǎng)的生命還是短暫的生命,只要愿意奮斗,那都是燦爛的生命。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天,早上不到8點(diǎn) 爸爸就把我和弟弟叫醒,我們很快穿好衣服,吃了點(diǎn)東西,穿好運(yùn)動(dòng)鞋就出門(mén)了,我們首先沿著小區(qū)的道路跑了有二十分鐘,到了一塊空地,我們開(kāi)始比賽短跑和立定跳遠(yuǎn)。

  然后,我們到游樂(lè)場(chǎng)完了半個(gè)小時(shí)。我感覺(jué)好累呀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè)幸福溫暖的家,我們家有四口人,爸爸、媽媽、我、妹妹,我很愛(ài)我們這個(gè)小家庭。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài),使我深深的體會(huì)到了家的溫暖。爸爸每天六點(diǎn)多就要叫我起床,等我洗漱完畢再送我上學(xué),每天在送我上學(xué)的路上都叮囑我要在學(xué)校多喝水,好好吃飯,中午午休的時(shí)候要蓋好被子,小心著涼。

  每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽接我時(shí)都要關(guān)心的問(wèn)我一天的狀況,并問(wèn)我晚上想吃什么,他們都盡量的滿足我。當(dāng)我回到家時(shí)爸爸或媽媽都會(huì)陪在我身邊一起做作業(yè),遇到我不懂的題時(shí),他們都會(huì)耐心的給我解答,直至我真正的理解。

  我愛(ài)我家,一個(gè)讓我值得驕傲的'家,每當(dāng)我遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)幫我排憂解難替我遮風(fēng)擋雨,讓我明白很多的道理,為此我更加要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我要為之而努力,我愛(ài)我家!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天的天氣很好,下午三點(diǎn),我和媽媽.幺舅.小姨.弟弟和哥哥來(lái)到了公園。

  到了公園我們租了兩輛四輪觀光自行車,這種車子真是太奇妙了,它有四個(gè)輪子,座位可以并列坐3個(gè)人。不管你會(huì)不會(huì)騎車你都可以把它騎走。車的頭上還有一個(gè)頂篷,不但可以遮太陽(yáng)還可以遮雨。

  我和媽媽.幺舅一組,小姨.弟弟和哥哥一組,我們從公園出發(fā),終點(diǎn)是南北大道,一路上兩輛自行車你追我趕,大家可高興了。看見(jiàn)他們騎的那么開(kāi)心我也想試一試。于是我和媽媽交換了一個(gè)位子,別看我人小,力氣可不小。騎起來(lái)一點(diǎn)也不比他們差,一會(huì)兒我就騎的滿頭大汗,累的不行了。媽媽說(shuō):“我們休息一會(huì)吧。”

  我們把車停在南北大道的人行道上。坐下來(lái)吃東西,看風(fēng)景,南北大道真漂亮啊!到處都是高樓大廈,道路兩旁栽著各種各樣的花草樹(shù)木。榮昌的.變化真是太大了。

  今天我過(guò)的真快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  我是一朵菊花,我生活在一片花園里。我非常的不起眼,直到有一天我的生活改變了。

  一年春季,有一位小女孩來(lái)到花園,她想要尋找一顆種子,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有發(fā)芽,她找到了我沒(méi)有發(fā)芽種子。

  那位小女孩把我埋在一個(gè)裝滿土壤的花盆里,她每天都非常細(xì)心的.照顧我。每天給我澆水,給我?guī)?lái)溫暖的陽(yáng)光,我非常喜歡這位小姑娘。

  可是我必須要到了秋季才能夠生根發(fā)芽,然后長(zhǎng)成一朵美麗的菊花。小女孩等的很著急,不過(guò)我也給她帶來(lái)了許許多多的快樂(lè),比如讓她學(xué)會(huì)了怎樣種花,怎樣養(yǎng)花。

  到了初秋,我終于發(fā)芽了。小女孩看到了,她非常的開(kāi)心,急急忙忙的去叫爸爸媽媽來(lái)看,爸爸夸獎(jiǎng)了小女孩,媽媽鼓勵(lì)了小女孩,她可開(kāi)心了,她心想:我的生日快到了,會(huì)不會(huì)到我過(guò)生日的那一天,這朵菊花就會(huì)開(kāi)放呢?

  沒(méi)想到小女孩的愿望成真了,我真的開(kāi)花了。小女孩非常開(kāi)心,我也非常開(kāi)心,因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了她的愿望!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  “丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。老師喊過(guò)起立,同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo),飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋,立刻熱鬧起來(lái)了。只見(jiàn)乒乓球臺(tái)邊站著兩個(gè)同學(xué)在為乒乓球桌上的`同學(xué)當(dāng)裁判:乒乓球就像鯉魚(yú)在跳龍門(mén),一會(huì)兒從左邊起跳飛到右邊,一會(huì)兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰(shuí)也不肯示弱!乒乓球臺(tái)邊有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子比賽:在兩個(gè)同學(xué)的腳上,像是長(zhǎng)了翅膀一樣飛來(lái)上去,地球爺爺也來(lái)湊熱鬧,時(shí)不時(shí)伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會(huì)兒同學(xué)們踢得滿臉通紅,上氣不接下氣。小明和小軍趕忙抬起左腳穩(wěn)穩(wěn)地將毽子接住踢了上去,毽子又飛來(lái)起來(lái)。小紅在一邊看到了大聲喊:“小明、小軍你們真棒,毽子接得這么快又準(zhǔn)。”旁邊也有一組同學(xué)在玩多人跳繩:繩子兩端各站著一個(gè)同學(xué)拉著繩子的末端在甩繩,另外的同學(xué)們排起一條人龍,一個(gè)一個(gè)地往繩子里鉆,跳一下就趕緊離開(kāi)。小王緊張得跳一個(gè)鉆不出去就又接著跳,三個(gè),四個(gè)……啊呀!沒(méi)力氣跳了,小王被繩子拌倒了,他輸了就換另一個(gè)人來(lái)跳,小王去甩繩。小龍一個(gè)人在一邊跳繩,看著他們玩得很開(kāi)心,覺(jué)得有趣極了,也想?yún)⒓樱?br/>

  “丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們趕緊收拾好體育用品往教室里跑去準(zhǔn)備上課。操場(chǎng)上立刻變得鴉雀無(wú)聲,短短的課間十分鐘,同學(xué)們玩得真開(kāi)心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  “下雪了!下雪了!快來(lái)看!”

  上午,我正在看電視的時(shí)候,爸爸在陽(yáng)臺(tái)上叫我,我打開(kāi)窗戶一看,哇!滿天都是鵝毛大雪。我就想:我可以跟李承揚(yáng)一起玩雪了。

  下午,我和李承揚(yáng)在樓下玩雪,我伸手去接雪,手上沒(méi)接著,袖子上倒有很多,我一看,咦!和動(dòng)畫(huà)片里的雪花一樣,是“*”樣的,我還是第一次觀察雪花的形狀呢。

  大風(fēng)來(lái)了,雪花就在空中打轉(zhuǎn);微風(fēng)來(lái)了,雪花就斜著下來(lái)。

  接著我們就開(kāi)始玩堆雪球。因?yàn)橹幌铝税胩斓难厣线沒(méi)有積雪,所以我們只能用車子上的雪玩了。我們比誰(shuí)的雪球堆得大。玩著玩著我們的.手套都濕了,襪子也濕了。結(jié)果是平局,他贏了一盤(pán),我贏了一盤(pán)。

  回家以后我看見(jiàn)花臺(tái)上的弧形鋼管上結(jié)了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子,就像一把水晶梳子,透明而美麗。

  我希望明天、后天、大后天都下更大的雪,下得地上白茫茫,下得湖面結(jié)了冰,這樣就更好玩了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  今天,阿姨帶我和弟弟一起去永康圓周村玩。

  上午,我們游覽了圓周村的長(zhǎng)城,并在村里的水上樂(lè)園玩了碰碰船和水上漂。

  下午,我們來(lái)到了樹(shù)上樂(lè)園,樹(shù)上樂(lè)園里的游玩路線為黃線、綠線、藍(lán)線、紅線、黑線。我和弟弟首先玩的是綠線。我們先穿戴好保護(hù)扣,然后開(kāi)始爬綠線。剛上去,我的心像小兔似的“怦怦怦”地跳著。我的身子在離地面好幾米的鋼絲繩上搖搖晃晃,我不停地叫著喊著,心想:一個(gè)不小心腳下打滑,掉下去肯定頭破血流!阿姨看我猶豫不決的樣子,不斷地鼓勵(lì)我:“后面有一大群比你小的.同學(xué),你可是他們的榜樣哦!”“對(duì),我是大姐姐,而且身上綁了安全帶,就算踩空了也不會(huì)掉下去啊。”我深深地吸了一口氣,心慢慢平靜了,一步一步走過(guò)鋼絲繩。后面輪胎搭著的路、繩子結(jié)成的路、繩子吊著木板搭成的路……我都一一克服了。最后的滑索,“咻”的一聲,我就從這頭到了另一頭,真是太刺激了!

  爬完綠線,我還意猶未盡,又玩了藍(lán)線和黃線。今天的游玩我收獲滿滿,不僅玩得開(kāi)心,而且鍛煉了自己的膽量。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  幸福是什么?它需要去追求嗎?不,不知,它是一個(gè)美好的結(jié)果。

  有人說(shuō):“真正的幸福不就是有一個(gè)陪伴自己一生一世的人嗎?”如果你喜歡他,那么,你是看上他哪了?他的財(cái)富?他的美貌?如果在你的心里只有錢(qián)的話,只能證明你一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題——你的心胸并不廣闊,只容得下錢(qián),容不下其事。

  每個(gè)人都會(huì)被老師批評(píng),然后老師會(huì)說(shuō):“這是關(guān)心你們。”如果真是關(guān)心,那為什么不給予孩子們一些自由的空間?而是只講教科書(shū)的內(nèi)容?如果真是這樣,那些話只不過(guò)是一些陳詞濫調(diào)而已。

  幸福,是不需要去追求它的,其實(shí),幸福就在生活中,只是不善觀察罷了。當(dāng)獲得表?yè)P(yáng)時(shí),獲得人們的認(rèn)可,信罷……這些,都是幸福。而人們口中說(shuō)的“幸福是互相幫助。”那也應(yīng)該是一個(gè)“虛偽的面具”而已。幫助什么?掏出錢(qián)去幫?現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的`人都太現(xiàn)實(shí)了,永遠(yuǎn)只是看表面。

  幸福在與許多的方面,而真的幸福是在于有一個(gè)好的家庭,無(wú)論貧窮,或是富有,只要在一起,這個(gè)家庭就溫暖、幸福的。說(shuō)到這,我不妨說(shuō)一個(gè)故事。

  一個(gè)成功人士在上大學(xué)時(shí),全校開(kāi)了個(gè)演講會(huì)。他走上臺(tái),掏出20美元。他問(wèn)有誰(shuí)想要?臺(tái)下紛紛舉手。他“啪”的一下把錢(qián)摔在地上,踩踏它,侮辱它。他又問(wèn)大家有誰(shuí)想要。臺(tái)下仍是紛紛舉手。

  其實(shí),一個(gè)人的價(jià)值,并不在于它的表面,只要它頑強(qiáng),它就該有它該有的價(jià)值,而它的價(jià)值,正是他該感到幸福的東西。

  幸福,不是你要去追求,而是在與你付出過(guò)的汗水的結(jié)果,那才是一個(gè)人該有的幸福!

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