（熱）小學(xué)三年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
好無(wú)聊呀！”我一個(gè)人坐在窗前發(fā)呆。
“嗡嗡嗡……”一只碩大的紅頭蒼蠅進(jìn)入了我的眼簾，不停地飛來(lái)飛去騷擾我。
“哼，敢打本少爺?shù)闹饕猓医裉煲欢ㄒ涯銈冓s盡殺絕！”于是，拿起蒼蠅拍，踮手踮腳走上前，準(zhǔn)備上演一場(chǎng)“人蠅”大戰(zhàn)。
“啪！”哎，只差一點(diǎn)點(diǎn)。“‘紅頭魔王’你別神氣。”我氣呼呼地說(shuō)。“啪，啪啪！”我邊打邊追，這“紅頭魔王”似乎比我聰明，怎么也打不著它。卻把屋內(nèi)的東西弄得一片狼藉，而“紅頭魔王”似乎在跳“空中芭蕾”，飛個(gè)不停。看來(lái)硬打不行，那么我就……
于是，我靜靜地站在原地不動(dòng)。不一會(huì)兒，“紅頭魔王”悄悄地停在我手背上了。我猛地一打，“哈哈”，我望著它一動(dòng)不動(dòng)的樣子和紅紅的.手背，發(fā)出勝利的笑聲。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無(wú)關(guān)系，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一只大雁就遇到了兩只小螞蟻，并在它們之間發(fā)生一段好玩的故事。
這故事還得從一次繪畫(huà)大賽說(shuō)起：那天早上，第一屆“快樂(lè)一二三”繪畫(huà)大賽開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)第一名可以得五萬(wàn)元獎(jiǎng)金呢！這樣的巨額獎(jiǎng)金太有誘惑力了，誰(shuí)不想要呢？于是，一個(gè)個(gè)畫(huà)家絞盡腦汁設(shè)計(jì)、構(gòu)思。爭(zhēng)著向第一名進(jìn)軍。一位畫(huà)家邊走邊想，畫(huà)什么才能得到第一名呢？他走到一座大山里，忽然眼前一亮，只見(jiàn)草地上有兩只小螞蟻正在搬運(yùn)一條小蟲(chóng)子。這位畫(huà)家靈機(jī)一動(dòng)：“畫(huà)這兩只小螞蟻搬運(yùn)蟲(chóng)子能得獎(jiǎng)嗎？”他又不經(jīng)意地抬頭一望，見(jiàn)樹(shù)上停著一只大雁。于是他又有了新的想法：“如果把兩種動(dòng)物畫(huà)在一起不更好嗎？”做出決定，畫(huà)家馬上拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺(jué)得把大雁和螞蟻都畫(huà)得太丑了，于是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫(huà)家又畫(huà)了一張，再經(jīng)過(guò)一陣精心描繪，一幅精美的圖畫(huà)完成了，畫(huà)上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩只螞蟻則抬著一只巨蝎凱旋歸來(lái)。最后，畫(huà)家?guī)线@張滿意地走了。
大雁趕緊從樹(shù)上飛下來(lái)，看著這張被扔掉的畫(huà)，螞蟻也爬過(guò)來(lái)端詳這張畫(huà)。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō)：“你看這只丑鳥(niǎo)，羽毛灰灰的，眼睛小小的，翅膀看起來(lái)又笨又重，肯定不會(huì)飛；他獨(dú)自在一邊，一定是被他的伙伴遺棄了吧。真是太丑了！”“對(duì)呀，對(duì)呀，真是丑！”另一只小螞蟻也這樣說(shuō)。大雁在一旁生氣了，看著畫(huà)上那兩只螞蟻反駁說(shuō)：“這是兩只什么東西？黃不啦嘰的，看著就想吐。一只小小的蟲(chóng)子還得倆一起來(lái)抬，這么弱小還活什么活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒(méi)說(shuō)你這只和畫(huà)上一樣難看的丑鳥(niǎo)，你為什么要罵我們？”“怎么了？我說(shuō)的.事實(shí)，你們本來(lái)就微不足道，在這世上可有可無(wú)，還說(shuō)是罵你。”“想打架是嗎？來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”螞蟻說(shuō)著先下手為強(qiáng)，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒(méi)想到一張廢棄的畫(huà)卻引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有到此結(jié)束。
過(guò)了半天，那位畫(huà)家垂頭喪氣地回來(lái)了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與巨額獎(jiǎng)金失之交臂的畫(huà)含淚凝思。
是有緣千里來(lái)相會(huì)？還是不是冤家不聚頭？沒(méi)想到大雁和螞蟻又同時(shí)來(lái)到了這里，而且又同時(shí)看到了那幅畫(huà)。于是它們的唇舌之戰(zhàn)又拉開(kāi)了帷幕。這次大雁想先開(kāi)口為強(qiáng)：“這才是我嘛。看我多威風(fēng)！在藍(lán)天展翅翱翔，云朵伴我穿行，高山在我腳下。看我多美麗！簡(jiǎn)直可以和孔雀比個(gè)高下了。”“什么，你那也叫威風(fēng)嗎？”兩只螞蟻更是毫不示弱，“一只孤單失群的可憐家伙！小心獵人一槍崩了你，連為你哭的同伴都沒(méi)有一個(gè)。你看我們就象動(dòng)畫(huà)片里的大力士！我們倆形影不離，互相照應(yīng)，一起有說(shuō)有笑，一起玩耍，一起搬運(yùn)東西，連畫(huà)家都知道我們是最完美的組合，所以畫(huà)畫(huà)都要把我們畫(huà)在一起。這才是最美妙的。”大雁見(jiàn)螞蟻對(duì)自己的下馬威毫無(wú)懼色，有點(diǎn)氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個(gè)輕如塵埃還自以為是的東西，小心你們被一腳踩去就死無(wú)葬身之地！”......
他們的爭(zhēng)吵聲打斷了畫(huà)家的凝思，畫(huà)家看到他們爭(zhēng)得面紅耳赤，打斷他們的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們大概還不知道我這幅畫(huà)沒(méi)獲獎(jiǎng)的原因吧。都是我把你們畫(huà)得太好了，評(píng)委說(shuō)沒(méi)有尊重事實(shí)。的確，不管是誰(shuí)，都不可能是完美的，也不可能是一無(wú)是處的，缺點(diǎn)不會(huì)因?yàn)檠陲椂В瑑?yōu)點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)樽钥涠糯蟆?/p>
大雁和螞蟻聽(tīng)了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什么……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫(xiě)著，好像下筆如有神似的'；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。
不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學(xué)們聽(tīng)了這話，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
小學(xué)三年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文08-04
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)的作文08-05
小學(xué)三年級(jí)作文08-09
小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-07