小學(xué)五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！有一件事我一直想對您說，現(xiàn)在我決定跟您說說這件事。
記得有一年，您對我說：“兒子，都7歲了，該學(xué)一樣樂器了。”那時(shí)我還小，所以我毫不猶豫的答應(yīng)了，于是我就開始學(xué)習(xí)了吉他。
那幾年，我只要一天不彈琴，您都會讓我補(bǔ)起來，而且還罵我。
有一次我還跟您吵了起來，那是因?yàn)槲以诒г巩?dāng)初就不該學(xué)琴。
您剛聽完就生氣地說：“學(xué)琴是你當(dāng)初自己要學(xué)的，現(xiàn)在你已經(jīng)會棋、書、畫了，再學(xué)一個(gè)，你就什么都會了，有什么不好的`！”
我大聲抱怨著：“是你非要我學(xué)一樣樂器的好不好，要知道學(xué)吉他這么難，我才不學(xué)呢！”
我的話剛說完，緊接著就是響亮的一巴掌，“你要是這樣的態(tài)度，還上什么學(xué)啊。”爸爸生氣地說，“長大了你當(dāng)上了明星，我和你媽媽也會為你驕傲的！”
現(xiàn)在，我明白了，原來您都是為了我好！為了我，你們花費(fèi)了賺來的辛苦錢，為了我，你們?nèi)杖找挂构ぷ鳛槲屹嶅X，為了我，你們有時(shí)甚至都病了。在這里我向您道歉，道歉我這么多年對你們發(fā)火，讓你們操心，對不起！
祝：
身體健康
您的兒子：陳子豪
20xx年12月14日
小學(xué)五年級作文 篇2
如果說春天是一個(gè)百花竟艷的季節(jié)；那么夏，無疑就是一個(gè)萬物竟綠的季節(jié)了，但這個(gè)季節(jié)中也不缺少萬綠從中一點(diǎn)紅的美景。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的。在荷塘中，滿池田田的荷葉。有的高出水面，有的與水面平行，像一為女孩的舞裙。在一層層的葉子中，零星地開著一朵朵由粉至白的荷花，有的裊娜地開著；有的羞澀地打著朵；這些荷花正如一粒粒的明珠，如碧藍(lán)天里閃閃的星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中點(diǎn)綴著。微風(fēng)吹過，一陣陣清香立刻竄入你的鼻孔。這時(shí)候，葉子也隨風(fēng)顫動，葉子一片挨著一片，這便猶如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那輕盈的腳步，纖細(xì)的腿，不愧為一名出色的舞蹈家，試想一下：在萬頃碧綠的荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬綠從中一點(diǎn)紅的美景嗎？晚上，月光照下來了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風(fēng)韻。月色和荷葉有著和諧的樂曲，如同李查德可萊得曼的名曲。
夏天，水是畢不可少的。他滋潤著萬物，有著永恒之美；自然天成，有著樸素的`美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運(yùn)動，是我們孩子樂此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個(gè)夏天充滿了形形色色的美；讓整個(gè)夏天充滿了生機(jī)！
夏，這個(gè)美好的季節(jié)。她所能為我們承擔(dān)的不僅僅是快樂，而是讓心靈放松休息的季節(jié)。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天老師發(fā)下了一張白紙，讓我們仔細(xì)地觀察，看著看著我便陷入了沉思……
這張紙正靜靜的躺在桌子上，潔白無瑕猶如一個(gè)什么都不知道的孩子，它是那樣的簡單干凈，我拿起紙，把紙對著燈光看了一下，我發(fā)現(xiàn)這張潔白無瑕的紙好像一個(gè)黑色的夜晚，上面有許多閃爍的繁星，他們正對著我眨眼睛呢！。
看著這張紙，我情不自禁的拿起它，輕輕地抖了抖紙張，紙張馬上發(fā)出一陣“沙沙”的.聲音，好像大自然的下雨聲，美妙又清脆。看著被我抖動而搖晃的身子的白紙，我已沉浸在幻想之中，不知何時(shí)手已經(jīng)提起來了，敲了幾下，白紙由于用力過猛，一不小心敲出了一個(gè)大窟窿，這時(shí)，一陣“噼里啪啦”的聲音在我耳邊回蕩，好像人們在過新年時(shí)到處都能聽到的爆竹聲。它是那樣的響亮，那樣的動聽。
突然我聞到了一股不知從哪里傳來的怪味道，這味道把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來我的鼻子不知何時(shí)已貼近了白紙，這味道便是從這張白紙上發(fā)出來的，我本能地與白紙拉開了距離，但又忍不住好奇地貼近。這種熟悉的味道讓我感覺像是走進(jìn)了秋天的果園：那里的水果香味讓人神清氣爽，口水直流，想著，想著，我忍不住伸出舌頭舔了一下，咦？怎么一點(diǎn)味道都沒有？在這不經(jīng)意間，紙卻發(fā)生了變化，我仔細(xì)一看，原來濕的地方已經(jīng)變得非常的顯眼了，它在陽光的照射下，如同一個(gè)閃爍著的星星，格外引人注目。
當(dāng)我再次拿起這張紙仔細(xì)觀看時(shí)，這張紙已經(jīng)變了樣子，它整張臉布滿了“皺紋”，我心疼地用手去撫摸它，它就像一位長起了厚厚繭子的老人的手，看起來是多么的難看，多么的粗糙！
紙也有自己的人生，如果它落到一個(gè)畫家的手里，那肯定是色彩鮮艷、五彩繽紛的一幅畫，如果它落到了一個(gè)書法家的手里，那它肯定會是行云流水、龍飛鳳舞的字帖，從而得到人們的贊揚(yáng)。但是如果不知怎么使用，長期的放在那兒，那它就好比一張廢紙，所以我們應(yīng)該要合理的利用這張紙，讓擁有平凡外表的它能擁有不平凡的人生。
小學(xué)五年級作文 篇4
我曾是一條清凌凌的小河，是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的，頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)湛湛的。我的身體里有許多小魚在游來游去，它們有時(shí)會和我玩捉迷藏，有時(shí)會和我說悄悄話，有時(shí)給我講笑話，逗得我哈哈大笑起來。有時(shí)，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過，有幾只總會停下來夸獎(jiǎng)我一番：“小河小河，你的水可真清呀！”我聽了后樂得開了花。有時(shí)有一兩只小鳥會問我：“小河小河，我口渴了，能夠喝你的水嗎！”我便爽快地捧了一捧水給小鳥喝。那個(gè)時(shí)候，我和我的伙伴過得很快樂。
可惜好景不長，在不久的之后來了一個(gè)大怪物——工廠，它矗立在我身邊的草地上，一大片草地地都被它壓死了，其余的草弟弟都害怕急了，幾個(gè)幾個(gè)地抱在一齊，生怕被那個(gè)大怪物給吞了。我心里也很害怕，搞不明白人類為什么要造出這種玩意兒。小河里的小魚也紛紛藏了起來，看到大怪物沒有什么動機(jī)，大家又松了一口氣。第一天，大家還是像以往一樣生活，可是第二天，怪事發(fā)生了：草地上不明白為什么竟然出現(xiàn)了一條長長的水道，大家也不明白這是怎樣回事。幾天過去了，我哭喪著臉對大家說：“那個(gè)大怪物排出的廢水都流到我身上了，我變得又臟又臭了。”小魚對我說：“小河小河，你的水太臟了，我們住不下去了，我們要搬家了。”小草對我說：“小河小河，你的水太臭了，我們都生病了。”我悲哀極了。這時(shí)小鳥對我說：“小河小河，你的水太渾了，不能喝，我們只能走了。”昔日的伙伴全都離開了我，小草也都因?yàn)槲业某粑渡×恕４蠊治锱懦龅膹U氣污染了我頭頂上美麗的天空，以前藍(lán)湛湛的天空如今已是烏蒙蒙的`了，天上的白云變成了“黑云”，我再也看不到美麗的天空和我的小伙伴了。
人類呀人類，你們的科技發(fā)達(dá)了，可是我們的地球受到了污染，你們破壞了我清澈的河水，趕走了我昔日的伙伴，趕走了我的完美生活，我很悲哀。期望你們別再破壞環(huán)境了。
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