(必備)三年級的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的三年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
上課鈴響了,同學們都回到了教室,安靜地等著老師過來。
過了一會兒,老師來了,忽然發現門上破了一塊。老師神情憤怒,一臉嚴肅地問:“這是誰干的?”聽到老師的話,許多同學都坐在位子上一聲不吭,但也有一些同學在下面小聲嘀咕。但就是沒有人肯站起來承認。老師看我們沒人回答,生氣地說道:“沒人回答是吧,好,全班抄一個單元課文!”老師又補充道:“如果誰能指出是誰干的,你們就能免掉抄課文。”老師話音剛落,很多同學就開始了舉報。
“是小呂干的!”小梁堅定地說道。“是小章干的!”小張堅定地說,“我看見了,他下課在踢門,把門踢破了!”老師拿起戒尺,“啪啪”朝桌子拍了兩下。說:“你們叫我聽誰的.!一個小呂,一個小章,難道你們眼睛出問題了嗎?”我其實知道的,但就是沒說。最后,我還是說出來了:“是小王干的。下課時,小吳和小王在玩,結果小吳把小王鎖在了門外。小王想進來,就奮力地踢門,把門踢破了。”老師認可地跟我說:“嗯,我聽你的。”老師又把小吳和小王叫上了講臺,大喊道:”放學后,你們把家長叫來。”
又打了他們各兩個手板。這件事情就這樣結束了,我們又開始了上課。
三年級的作文 篇2
今天,我做了一道菜,它的名字叫“糖拌多菜”。 媽媽和姥姥都說好吃呢!
我趁她們都不在家,我就偷偷地做起了糖拌西紅柿。我先從冰箱里拿出一個新鮮的西紅柿,然后我就把西紅柿的葉子摘掉,又好好地洗了洗。等洗完之后,我把西紅柿放到了案板上,我就拿起一把刀,只聽“嗤”的一聲響,西紅柿被切成兩半了。我又切了好幾下,“嗤 !嗤!…。”西紅柿已被切成了薄片,我把他們放入了盤子里。接著,我拿起白糖,一勺勺往里撒。“哎呦” ,我突然叫起來,"白糖放過頭了,怎么辦呀?"我想了想,就把青菜,黃瓜和豆角分別都切成了絲,放入了盤中。這回糖就看起來不多啦。我又想了想, 這菜叫什么名字呢?我靈機一動就叫“糖拌多菜吧。"
我剛做好菜,姥姥就回來了。姥姥看見我能做出這么漂亮的菜,高興極了。 我們一同拿起筷子,夾起了美味可口的菜。我輕輕地嘗了一口,心里頓時感到一陣陣幸福。姥姥還夸我不僅菜好看,而且味道也好呢。
雖然今天做菜遇到了一點小困難,但是最后得到了姥姥的`夸獎,我覺得還是很值得的。
三年級的作文 篇3
我喜歡的書有很多種,比如漫畫啊、小說啊......不過最近突然喜歡上了《悠莉寵物店》顧名思義,這是一部寫寵物和人的,沒錯!她的確是寫人和動物的,但是有一點不一樣......文中的主人公悠莉因為父母是有名的.醫生,又救了一條花蛇,而被別人嫉妒的稱為蛇女,最后被一個嫉妒的當地醫生殺死,她幸運的與被救過的花蛇簽訂契約而
活了下來,將當地醫生與她的兒子殺死轉到了大都市的 金——私立高中,開了一家寵物店。但有一次看見了一只動物被人欺侮,卻暴露出了她真正的生意——吸取動物的憤怒(作為自己的食物)去懲罰人類,但在遇到了一群群愛著動物的人類感化,最終重生。
動物,真的只是人類的寵物嗎?不、不是,即使是動物也有自己的思想,它們不是人類的玩物。而這本書卻從側面告訴了我們這個道理,用特別的方法。
三年級的作文 篇4
“球進了。”1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手,我只是新手,要勝過他們不是件容易的事。我運球向籃球架跑去,這次是陳智涵,另一個新的'對手,他試圖從我手中奪取籃球,我來了個“急轉彎”把球傳給了永源。對方林鑫杰也沒閑著,他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投,又進了一球!
兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了,左突右閃,避開對手,終于來到球架前。多么關鍵的一球,我把所有的希望都寄托在這一球中,往上一投。“哦!進球了!”我們的隊員歡呼著,跳躍著,“終于進球了。”
現在的比分是1比2,我方隊員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著,誰知越是小心越讓對方有機可乘。熊熊是搶球高手,他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的球,接著縱身一躍……這一躍宣告我隊徹底失敗。
這次雖然以失敗告終,卻點燃了我更加昂揚的斗志。我發誓苦練球技,下一回在賽場上取得勝利。
三年級的作文 篇5
我家門前的馬路邊,有一排綠油油的小草,并不那么起眼。小草們正享受著雨露的輕吻,微風的輕拂。在這個草地王國中,一切都顯得那么如此的清靜、安寧,一株株小草在這個溫暖的早晨睡著了。這是一件多么浪漫的事啊!
突然,一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這里的寧靜。小草居民個個都被這不速之聲給驚醒了。還沒等大家完全清醒過來,只覺得一個很重的'東西壓在自己的身上,并來回摩擦著。原來,這是人的腳步,看樣子,他是在這里等車的。一株株小草被這人踩得透不過氣來,個個都彎曲著身子,仿佛在痛苦地呻吟著:“快饒了我們吧,快饒了我們吧……”我看不下去了,頭一扭,便離開了。
下午一直下著小雨,我在自己的房間里,沒出門。
第二天早晨,我朝著窗外的馬路伸了個懶腰,無意中看見了那一片草地。啊!我的心都快要蹦出來了,向我招手的,是一株株生氣勃勃的小草,沒有一點兒折了腰的現象,這使我驚呆了……
后來,我漸漸明白,小草的生命力量是多么頑強啊!這里頭還包含小草們永不言棄的決心。
三年級的作文 篇6
小左 每次一進家門的時候就可以看見我養的`那條魚
一邊脫鞋一邊望著它 我很滿足
它已經成為一個匆匆回家的理由
偌大的水缸里只養了一條定時給它換水 喂食
第一次嘗試去照顧一些什么
它成天呆在水中 它從來沒有出過聲它太安靜了
它喜歡處在水體中央 一動不動 對周遭不抱任何熱心
也許 它是對的有限的空間 彼此達成了妥協
得以相安無事
每次盯著它看的時候 都以為它死了
過去拍拍魚缸 它會游轉身子 上浮 吹幾個小泡泡
算是回應 也算是問候
當我端著咖啡 坐在電爐前 看小說時
抬頭看見了它它也看著我
突然 覺得自己 對不起它
所以 我決定 再去買一條魚
哪怕是兩條魚一起沉默 那也好
郝說讓我們直身上挺 為了這發生的全部確認
我說好 從明天起
作個游刃有余的人
作一個忘卻了魚鱗存在的魚
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