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六年級年的作文

時間:2024-04-20 17:47:45 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  今天是一個特殊的日子,因為今天是姥爺的生日。

  到了晚上,我和爸爸媽媽來到了西北人家,進了房間,一眼就看見了正坐在椅子上的`姥爺,我和媽媽把蛋糕放在桌子上,也坐了下來,不一會,碩碩哥哥他們也來了,這下,人就都到齊了,二舅把生日帽給老爺戴上了,姥爺也顯得特別高興,我們把蛋糕端上了桌,這時我注意到了一個問題,怎么沒有蠟燭呢?

  我忙問媽媽,媽媽笑著拿出了一個小盒子,小盒子上面寫著音樂蠟燭,我打開一看,這不是一朵塑料花嗎?怎么能當蠟燭呢!我帶著疑問把花給了媽媽。媽媽把塑料花插在了蛋糕上,哥哥把燈關上后拿起了一根香,點燃之后,把燃著的香對準中心的紅點,按了一下,突然,從中間冒出一束火焰,然后合著的花瓣也慢慢展開,每個花瓣上都有一個小蠟燭,真是太神奇了,而且還有音樂呢,我們也隨著音樂給姥爺唱了一首生日歌,姥爺也閉上眼睛許了一個愿望,然后慢慢地把蠟燭吹滅了。我們幾個孩子也站起來祝姥爺生日快樂,看著姥爺洋溢著幸福的笑臉,我們別提有多高興了!

  今天真是一次難忘的生日聚會呀!

六年級年的作文 篇2

  這天下午,我照常出門散步,隨時準備看夕陽。

  “嘩啦啦……”嗯?樹林里有什么?我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面,想仔細地看看。“唰……”又一聲響,我嚇一跳,以為有蛇。四下搜尋,那是一只鳥。

  這是一只灰色的,漂亮的鳥。身體大概二十厘米長,全身都是灰色的,就像奶奶頭發的顏色一樣,只有在翅尖和尾巴尖上有點點黑色。毛茸茸的頭上,小嘴咂咂的,真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么,看上去靈活極。它偶爾展開翅膀向前飛一小段,樣子優雅。一定是種高貴的鳥,我這么想。

  它似乎看到我,于是急急忙忙往前跳,是雙腳跳!我跟著它走,輕輕地,它從雙腳跳變成小跑,和人做高抬腿一樣,一步三晃地往前“跑”。我差點笑出來,嘿,小家伙,我可不會傷害你的。

  它跑到一片嫩草地上,停住。在地上啄兩下,警覺地看看四周,再低頭啄兩下。我躲著它,怕把它嚇跑,于是繞到路邊的汽車后面,繼續觀察。

  這時好朋友王麗娜來,我朝她打手勢,“噓!一只鳥!”她也看到那只鳥,“真好看”。那只鳥看見兩個晃悠的人影,又溜開。我們悄悄跟著它來到枯葉堆旁邊,小鳥正在那兒東啄西啄,枯葉也跟著沙沙作響。突然,它加快動作,用力啄起來,好像在和什么東西爭斗。“那是蚯蚓!”我說。只見小鳥優雅的姿態沒有,露出動物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長的蚯蚓,并且一伸一縮地把它吞進去!“啊!”我的好朋友叫起來,我搶步上前想要看個究竟,可我忘,它是怕人的'。見我來,它身子一縮,腳一蹬,猛地挺起身,“撲啦啦”地飛上天。

  “我們看到近距離的動物世界!”我和王麗娜說。但我想,對于那只小鳥而言,它一定開心地享用一頓美味的晚餐。

  這時,夕陽火紅火紅的,那只鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線,然后,飛出我們的視線。

六年級年的作文 篇3

  我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。

  她佩戴著眼鏡,長著烏黑的短頭發。她有時像晴天的云,有時像烏黑的云。但陳老有一個秘密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說出來你就不信,但試一下就信了。上課時一但有同學在搞小動作陳老師的`第五只眼晴就提醒那位在搞小動作的同學,到底陳老師哪里有五只眼晴呢,我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

  陳老師是一位負青任的老師,記得有一次我剛好掃完地,經過三年級辦公室,見到她正在埋頭地批改作業。說她是不是很有責任心。

  陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學不會做。她還細心地教他們,直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

  陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

  陳老師不但關心我們學習,還關心我們身體。天氣涼了,老師發個短信給我們說多穿幾件衣服,老師真關心我們呀!你們說對不對呀!

六年級年的作文 篇4

  8月14日即將來臨,我的心也隨即猛烈的顫動著,在13日的那一天晚上我想“在明天等待我的將是什么?我的好伙伴會不會和我同宿舍?我們會吃什么?那里美么?……”此時我滿肚子問號,一切的一切的都還是未知的,“唉~~”我輕輕嘆一口氣,慢慢地進入了夢鄉。

  14日來到了,我早早地起了床,穿好衣服帶著激動的心情來到了夏令營基地。

  看見臨近大海的基地;看見蔚藍的天空;看見群鷗飛舞我的心顫抖著,如同小鳥一般加入了群鷗的舞蹈。我輕輕言了一句:“親愛的夏令營,你好”我們先去做了動手制作鹽水動力小車。

  唉!

  開始老師發下來了工具,在盒上看時很大,可是當我們拆下包裝時才發現,這車只有4~4。5CM長!!頓時場內鴉雀無聲,這無聲保持了2秒,便開始有人在下面唧唧喳喳的講話了。“哦?這盒上不是很大的`一輛車么?”“笨蛋!沒看見這圖邊上寫著不是實際大小么?”“哦!~~”于是這嚓嚓聲慢慢平息了。“好!先……再……”最后我的小車成功發動,但是卻被人給調包了。

  三天很快就過去了,在臨走時我又回想起剛來時的場景,不禁嘴角一彎,輕輕言了一句:“親愛的夏令營,你好!”

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