五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)初，你來我家，我欣喜若狂，對你更是寵愛有佳。帶著你到處游逛，看見你笑呵呵的樣子。但也不知道在什么時(shí)候，我開始變了。
也許是厭煩了，我不再對你笑臉吟吟。去哪里不再想帶上你，可你卻像是超強(qiáng)粘黏劑老是跟在我屁股后面。我為了甩開你，就直接跑了起來，以你的速度追上我是不可能的，但是你還是追了一會(huì)，也許你自己也有自知之明，知道追不上，索性坐在地上，拿出你的殺手锏——哭！你坐在地上哇哇大哭，我拿你沒轍，就只好回頭。你見我回來便破涕為笑，我憤怒的看了一眼，但你似乎并沒發(fā)現(xiàn)我憤怒，依舊笑呵呵的。
我想，當(dāng)初我已經(jīng)忘記了我們間的`約定。我明明說好要把電腦讓給你的，但是我卻沒有做到，你永遠(yuǎn)只是站在我身后，看著我，卻不敢吭聲。我也一直沒有讓位的意思，我想，你當(dāng)時(shí)快委屈得哭了吧。
你來我家，我不但沒有好好對你，反而……有時(shí)爸爸跟你開玩笑，你總經(jīng)不住唬，哭了出來，常常向我投來求助的目光，而我對這些卻始終視而不見。隨后想去安慰你，但不知道為什么，就是說不出口，就看著你的臉頰被眼淚吞噬。
最終，你爸媽來接你了。我當(dāng)時(shí)望著你，你沒有一點(diǎn)留戀，也對，我這樣子，你又怎么可能想留下呢。車走遠(yuǎn)了，我回到了家中。我以為自己會(huì)感慨，總算是清凈了。的確，沒有你的“姐姐，姐姐”的吵鬧，整個(gè)家都變得很安靜。但是，為什么，我的心中愧疚、難過的情愫卻油然而生。
我的不珍惜，終于，使你給我?guī)淼男腋１换厥樟恕?/p>
五年級(jí)作文 篇2
“能叩開成功的大門的人，他們身上必定有著一張極為重要的通行證——自信！”——日記
寂靜的辦公室中，他，宛如是一尊木雕，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。臉上，是那被定格地癡癡的笑；手中，是那份夢寐以求的劇本；心中，是那萬分的激動(dòng)與無法用言語來形容的快樂。他，被老師選為這次湘橋區(qū)小學(xué)生英語短劇表演比賽的旁白！
“不用緊張，來，現(xiàn)在把劇本有感情的讀一遍給老師聽。”
“好。”他稍稍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始讀道，“It is a Sunday morning……”
“等等。”老師打斷了他，“速度不要太快，慢一點(diǎn)。再來一遍。”
“哦。”他清了清嗓子，重新讀道，“It is a Sunday morning…… ”
“停。”老師揮了揮手，“你在讀這一段的時(shí)候不要太大聲，開頭是在描寫環(huán)境，盡量讀得抒情一些。”
“嗯。”他深吸了一口氣，再次重新讀道：“It is a Sunday morning…… ”
“還是不對。”老師搖了搖頭，“讀得還不夠有感情，你讀這段的時(shí)候要有升調(diào)和降調(diào)。就像你讀課文一樣。”……
一次次的失誤，猶如一陣陣暴雨，侵蝕著他心中那團(tuán)自信的火焰。他眉頭緊鎖，雙手緊緊握成拳頭，一條條暴露的青筋宛如一條條青色的蛆蟲，爬滿了他的手。那暗淡無光的眼神含著一抹揮之不去的'失意。
“丁零零……”放學(xué)了，他邁著沉重的步伐，回到了家中，隨手捧起一本書，希望能從書中獲得心靈的慰籍。
“實(shí)現(xiàn)明天的惟一障礙，就是對今天的……懷疑……”他一字一頓地重復(fù)念著書中的這句話。突然間，像是有千萬把錘子在敲打著，深深地震撼著他的心靈。他的眉頭漸漸舒展開來，嘴角也浮起一絲微笑，眼中是那團(tuán)又重新熊熊燃燒的火焰。
自信，是對自我的肯定，只有滿懷信心，才能使別人對我們萌生信心的綠芽；自信，是力量的源泉，只有充滿自信，才能淡定從容地面對狂風(fēng)暴雨；自信，是讓奇跡萌發(fā)的種子，只有擁有自信，才能化渺小為偉大，化平庸為神奇。
五年級(jí)作文 篇3
它就在我們身邊，只要你去享受，它將會(huì)陪伴你一身。
-----題記
呀！幸福就在身邊，幸福，一個(gè)美麗的詞曠。我們多么希望有幸福陪伴我們成長，然而，我們一直都不知道，幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們再仔細(xì)一點(diǎn)，一定能夠發(fā)現(xiàn)它。
‘‘吃飯了！’’媽媽的聲音從廚房里傳來。‘‘知道了，馬上就來。’’我有氣無力地回答道。然后慢騰騰地走進(jìn)廚房端菜。雖然在一邊吃飯，但心里卻在想考試成績的事：哎，全班第五，全軍覆沒了。
‘‘不要灰心，最起碼你認(rèn)真努力啦！再說成績也不是很低，慢慢來，只要努力總有一天會(huì)成功的。’’媽媽嚶嚶口水，又說道‘‘快吃飯吧！我今天我做了你最愛吃的山藥。’’媽媽一邊說一邊夾我的最愛給我。不愧是我的媽媽，一下子看穿了我的心思。我吃著山藥，覺得今天的山藥沒有平時(shí)的香，我皺著眉頭。媽媽說:'怎么了不喜歡吃嗎？’’‘‘哦，沒有，挺好吃的.。只是沒有胃口而已。’’爸爸說：‘‘沒事的，不如下次努力，與其在這兒傷心、難過再說傷心也挽回不了什么，考試為什么不好好檢查。’’我想：哼，這么難的試卷你們來做一做。
晚上，我沉思了一下，自言自語道：‘‘如果不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎了看見彩虹。其實(shí)，爸媽這樣說是在鼓勵(lì)我，我應(yīng)該感到驕傲，因?yàn)樯咸熨n給我這么好的父母，我怎能不感謝父母呢？頓時(shí)，我覺得好幸福。成長在這樣的家庭里，那多么美好啊！
爸爸，媽媽謝謝你們！謝謝你們給予了我這么幸福的時(shí)光！謝謝你們讓我成長在這么幸福的家庭里！也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)：原來，幸福就在我們的身邊，只是我們一直沒發(fā)現(xiàn)它而已。
五年級(jí)作文 篇4
坐在飛機(jī)上，不知世界有多大，碧空白云接，一望無際；坐在海輪上，不知世界有多大，大海藍(lán)天相連，無邊無涯。世界說大也大，說小也小，在我的字典里，沒有點(diǎn)和點(diǎn)的距離，只有心和心的緣分。
許多人認(rèn)為，距離，只是單純的那尺子量量罷了，其實(shí)未然；距離是有兩層含義的：其一，是長度；其二，是心與心的距離。長度，就是剛剛我所說的能量出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的；而心與心的距離是永遠(yuǎn)也量不完的。
那天，我走在人山人海的大街上，在不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了“他”。“他”長著我從未見過的“他”的“樣子”，有點(diǎn)紅里帶黃。我看著”他“被各種各樣的人踩踏著，不回頭也不理會(huì)地繼續(xù)向前走。我看著“他”，想必“他”現(xiàn)在正隨著時(shí)間的狂流痛苦地，寂寞地，勉強(qiáng)地生存著。他沒有腳，不能從痛苦中“逃跑”；沒有手，不能從黑暗中“掙扎”。我一直盯著他，視線沒有離開。我走了過去，小心翼翼地將“他”捧起，把他帶回了家，將他身上被黑暗以痛苦所詛咒的魔符用天使般純潔的水沖洗掉，讓他能從痛苦中掙脫出來，想必現(xiàn)在的他，是一生中最幸福的時(shí)刻。
我把“他”放進(jìn)一個(gè)凈而純，里面有著富有生命氣息的泥土的小盆子里。
我們成了不可分離的好朋友……
我仿佛無時(shí)無刻都能感覺到“他”在想什么，甚至“他”的氣息我都能感覺的'到，即使“他”不是人。我可以把任何開心或不開心的事都告訴“他”，仿佛“他”也會(huì)跟我分享“他”的悲歡離合。我們在一起，一起悲歡，一起分享，感覺我們的心，達(dá)到了零距離……
我們一起逐漸成長，我改變了身高、性格，他也改變了身高，頭型也變的可愛了。
就這樣，隨著時(shí)間的流逝，他開始長葉，開花，結(jié)果……
無論世界有多么大，時(shí)間有多么遠(yuǎn)，我們彼此的心的距離，永遠(yuǎn)也不會(huì)變……
五年級(jí)作文 篇5
你聽過神鳥的傳說嗎？我的家鄉(xiāng)就是神鳥的誕生地—泰和。那兒有座美麗的公園叫泰和公園，泰和公園一年四季風(fēng)景如畫。
春天，公園的樹木抽出了新的`枝條，長出了嫩綠的葉子。公園中央的湖水解了凍，它歡快地流淌著，好像在說：“春天來啦！”湖邊的垂柳被春風(fēng)吹醒了，它盡情地舞動(dòng)著自己的小辮子；樹下的小草也從地底下鉆出來，伸了伸懶腰，好奇地看著這美麗的世界；山坡上的花兒也不甘示弱，這兒一叢，那兒一簇，爭芳斗艷！
夏天，烈日炎炎，可公園的樹木變得郁郁蔥蔥，山上的野花開得更艷了，五顏六色，吸引了不少游客。到了傍晚，平靜的湖面變得熱鬧起來！有的游客乘著小船在游覽，有的游客穿著泳衣在游泳……頓時(shí)，歡笑聲、嬉戲聲響徹整個(gè)公園。
秋天，小草枯黃了，樹葉在秋風(fēng)中猶如一枚枚郵票四處飄落，但那四季常青的松柏依然挺立著，像堅(jiān)強(qiáng)的士兵日夜守衛(wèi)著公園。湖水還是那么溫柔地流淌著，在陽光的照射下波光粼粼。
冬天，小草躲進(jìn)了溫暖的“被窩”，等待春姑娘的到來；垂柳此時(shí)如沉睡的少女，等待春姑娘的呼喚；連一向活潑好動(dòng)的湖水此時(shí)也安靜下來了，等待著春風(fēng)把它吹醒……
泰和公園一年四季景色宜人，怎能不讓人流連忘返呢？歡迎你到我的家鄉(xiāng)來做客！