五年級的作文匯編(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
今天又是周五——我上作文課的日子。因為每個周五學校都是提前放學兩節課,媽媽就利用這個寬松一點的時間為我報了一個作文班,這樣就減輕了周六周日的的學習負擔。所以放學后,我照例來到了作文班。
走進教室之后,我忽然想起作業單可別丟了,就想拿出來看一看也好放心。這一掏可好,記作業的本子還在,偏偏記有作業的那張不見!這下可壞事了,就算可以向同學問作業,但打電話必須得經過老爸老媽這關,他們倆要是知道了這件事,非把我臭罵一頓不可,說我丟三落四,把這么重要的東西弄丟了……我都不敢往下想了,還是趕緊找吧!作文老師提醒我:“快上樓門口找找,說不定掉在那兒了呢!”我便從走廊開始找,順著我走過的路線,一個角落也不放過,可是找了兩個來回也不見。老師又讓我找找書包里,我說不可能,我明明白白記得放在大衣口袋里的,怎么可能在書包里呢?老師說,往往你認為正確的,在某種情況下它也有可能是錯誤的。
這作業單找不到我心里急呀!于是在半信半疑中,我翻起了書包,天哪,真的'在呀!我猛然想起了當時的情形:原來在記數學作業時,我把已經放在口袋里的作業單拿出來,記好之后順手就把它和數學卷子一起放進了書包里。
啊,終于找到了,提到嗓子眼的心可總算回到肚子里了。通過這件事,我明白了,任何一件事 ,無論在什么情況下都不能過早下結論,因為這個世界上沒有絕對的真理。我找到作業單的結果,就把我的過度自信擊得粉碎,人可千萬不能一條道跑到黑呀!
五年級的作文 篇2
又一個星期,就這么過去了。很久沒有拜訪過韓寒和小四,今天去看了。兩個人都更新了。當然,這個更新只是相對于我而言。一個星期。說愉快不能說是愉快。說郁悶也確實挺郁悶的。銷聲匿跡了很久,忽然出現在QQ里,看到好友們更新的個性簽名,都報之以淺淺的會心的微笑。給T打了個電話,電話那邊的他很忙。一直在心里有點怪他,為什么就這樣不辭而別,連讓我說再見的`機會也不給。
也一直很感激他,沒有他那么殷勤地借書給我,我也不會有今天這樣的成績。沒有他在校會上和我一直說一些前途之類的話題,我也不能熬過這么多的大小會議。心里,多多少少對這位學長有些不舍的感覺。不管怎么樣,該走的總是得走;剩下的路,只有自己去面對。勇敢地,堅強地,面對這一切。笑著流淚。南拳媽媽的新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個名字。
今天在網上找到了一段英文,用一個富翁和四個妻子的故事來說明了一個道理:無論何時何地,只有你自己會永遠與你相隨。覺得他說的很對。但這個故事總會讓我想起我的父母。無論我在干什么,是什么,在什么地方,做出什么決定,他們都一如既往地信任我,愛我,疼我。不為別的,只因為我是他們的女兒。愛我的人總與我同在。上帝與我同在。夢想與我同在。奮斗與我同在。困難與挫折只是暫時的。經歷過的磨難,都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔憂,也不用為昨天而煩惱,因為你知道自己已經盡了自己最大的努力。這,就是幸福。
五年級的作文 篇3
我的心中深深地藏著一個遠大的車之夢:我要設計出世界上最先進的汽車,并在車身上烙上“中國制造”的字樣。然后,駕著它周游世界。
我的車之夢是怎樣的呢?接下來,我帶你進入我心靈的世界。心靈的車是由一整塊無色透明的塑料做成的,汽車的車頭又尖又小,屁股大,車頂圓溜溜的,遠遠望去,像一顆透明晶瑩的大水滴。汽車沒有一個輪子,沒有輪子,怎么跑路呢?其實,汽車的原理跟氣墊船差不多。它有一個噴氣發動機,能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴,使汽車騰空起來,離開地面;另一股氣流朝后噴,推動汽車向前跑。這種汽車跑起來非常快,就像在地面上飄似的`,我把它叫作“飄行車”。
“飄行車”有一種特殊的功能:當我進汽車的時候,車頂馬上自動抬高,站在汽車里,根本不用彎腰。而當我坐下去以后,那透明的車頂也就自動地降了下來,形成一個大小合適的空間。
坐在“飄行車”上,非常安全。即使我閉上眼睛開車,也不會發生車禍。因為“飄行車”裝有自動避撞裝置,一遇上對面有車子開來,它就會自動選擇安全的方向進行避讓,不會撞上。即使對面突然出現一輛高速行駛的汽車,來不及躲開,我的“飄行車”就會自動加大氣流,從另一輛車上面飛過去。如果“飄行車”不小心掉到河里或者海里怎么辦?沒關系,“飄行車”在水上也能飄行,絕不會沉入水底!
“飄行車”的整個車殼,像水晶一樣透明。夏日里,開著它去兜風,外邊的景色像放電影似的,從身邊溜過去。太陽光穿過透明的車殼,直射在我的笑臉上,卻并不覺得熱,因為那車殼是用會吸熱的透明塑料材料做成的,車里還裝有小型冷氣機,非常涼爽。
這樣獨特、美觀而又安全的汽車,你喜歡嗎?當有一天,你駕著這中國制造的“飄行車”,可別忘了,我就是它的設計者!
五年級的作文 篇4
姥爺已經離開我們三年時間了,媽媽說姥爺是到另外一個世界享福去了。
我的記憶又回到那些在姥爺家度過的快樂時光。姥爺很疼我,每到假期,最期盼的事就是能到姥爺家去玩兒。每次我都會隔著遠遠的院子就呼喚姥爺,姥爺一聽到我的呼喚,馬上就會下樓來迎接我,摸摸我的頭,問我一些學校發生的新鮮事,即使我在一旁玩兒、不理姥爺的時候,姥爺也是帶著和藹的微笑看著我做這做那,就算把什么東西弄壞了,他也從不責怪我。
夏天,姥爺在從面散步回來,總會給我帶些好吃的冰淇淋;冬天,冰淇淋會換成糖葫蘆。媽媽總是告訴姥爺別買了,孩子不愛吃,可姥爺還是不厭其煩地重復這些習慣。我在吃東西的時候,姥爺在一旁笑瞇瞇地看著我,那種滿足的笑容讓我覺得很溫暖。
剛上學的時候,我喜歡上了一種游戲——講課,姥爺便從超市給我買來了黑板、粉筆和黑板擦,還為我準備了一個小講桌。每到假期,姥爺家中的一角便成了我游戲的天堂,自然而然的`姥爺成了我的“學生”,但這個“學生”每次上課的時候總是躺著,而且我也必須稱呼這個“學生”為姥爺。姥爺是個非常認真聽講的“學生”,我講什么他就跟著我讀些什么,從不擾亂課堂,每次“講課”游戲都非常成功。直到今天,跟姥爺玩“講課”游戲的情景還會清晰地浮現在眼前。
雖然姥爺離開我很久了,但我會好好學習,用最好的成績來回報姥爺曾經對我的關心和照顧。
五年級的作文 篇5
新學期開始了,新老師又有了,新教室又有了。
第一節課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久,新老師來到了教室,我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長著大大的`耳朵,長發披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見 老師把書放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個教室,目光與我接觸時,我心一緊,全身微微一顫,因為之前我聽說 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后,老師開始提問,這時我的心怦怦跳個不停,怕被老師點到,因為我怕答錯。 老師好像看懂了我的心思,便說道:“不用怕,答錯了沒關系。”聽了這話我大膽地舉起了手, 老師點了我,我結果答對了。這真是一節有趣的語文課啊!
別看 老師外表溫柔,其實對我們很嚴格。當天下午放學時, 江 老師叫我們排隊集合,我們爭先恐后地擠出去,這讓教室很亂,正好 老師路過看見了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先 老師叫女同學出去排隊,然后叫男生起立,這時有些同學講話了, 老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門后,有同學對我說 老師對我們太嚴格了,可我覺得 老師這樣是對我們好。
老師可真是一位好老師啊!
五年級的作文 篇6
曾經,我戀戀不舍地惜別了麗水的母校,陌生地轉學到杭州市行知小學;如今,我已在行知的天地里自由翱翔,享受著學習的快樂!
“丁零零……”,上課了!我們立即坐到了位子上。遠遠地,我透過門縫看到那位長著一雙大眼睛、飄著長頭發的溫老師大踏步地走了進來。看到她那可愛模樣,我就特來勁,因為她上起課來特精神,講到重點就激情四溢。有一次,學習反義詞,當講到“呼吸”這個詞時,她突然興奮起來,并讓同學們大口呼吸,感受身體的變化。通過這么一呼吸,大家對反義詞有了刻骨銘心的印象。
還有一次,語文試卷批好了,溫老師卻一聲不吭,這讓大家都非常緊張,時間仿佛凝固了,眉頭都快要擰成結了。這時,溫老師才慢悠悠地說:“黑馬,我們班有許多黑馬!”瞬間,同學們眉頭上的結消失了,變成了快樂的笑臉。哎!我們的溫老師真幽默,一想到她,我就忍不住開心起來!
下課鈴聲響了,同學們都瘋跑了出去,在樓道里嬉戲玩耍。瞧,蔡霄翰正在和幾位同學上演一場精彩的追逐游戲,一會兒跑這,一會兒跑那,簡直是個機靈鬼。我情不自禁地跟著他們跑了起來,從教室門口,跑到操場上,跑到花園里。
無意間,我遠遠地注意到一位低年級同學在草叢里仔細地觀察,他在看什么呢?有毛毛蟲嗎?還是新開了一朵小花?我很好奇,悄悄地走了過去,定睛一看,原來是螞蟻在搬家。這一條長長的隊伍,不也是行知的.一道靚麗風景線嗎?
螞蟻搬家就要下雨。可明天就是周末了,螞蟻家族能安全度過大雨嗎?第二天,我很不放心,悄悄地來到校園,找到了螞蟻的新家,這下,我懸著的心終于放下來了。雖然入口很小很小,但我相信底下一定有個龐大的螞蟻王國。它們,也是自由自在的。
這就是我的校園,說不完的精彩,說不完的樂趣,一個能讓我快樂學習,自由生活,無憂無慮,幸福成長的小天地。
五年級的作文 篇7
我、韓夢楚、陳鈺鈴、張佳蓉在這個學期是四人小組,也是形影不離的好朋友,吃完晚、早,中飯都會看見我們在一起的身影,我們都說,要做一生的朋友。
這天,第二課堂結束了,在去晚飯路上,張老師把陳鈺鈴叫走了,說是有什么事情。但什么事情張老師沒說,我們也無法問,因為我們已經到上了食堂的二樓樓梯,叫陳鈺鈴是其他人傳話上來的。我們都很著急,怕陳鈺鈴是不是被張老師找去批評了,因為最近老是有人告狀,說陳鈺鈴欺負自己宿舍的人。其實,不是陳鈺鈴欺負人,而是陳鈺鈴不知什么事與李敏婷私底下絕交了,但很多人都站在李敏婷那邊,所以,李敏婷那邊的人就老告狀。
陳鈺鈴走后,我們都無精打采的,吃過飯后,我們仨一直在飯堂等她,等了半個鐘頭,可她的身影還是沒出現。
回到宿舍,我們一邊做內務,一邊繼續在宿舍等她,等了半個鐘頭。突然,一個身影晃了進來,我定睛一看,是她,陳鈺鈴,她的臉上笑瞇瞇的,不像被老師批評,可是她又為什么這么久才回來呢?一個又一個的問題從我的腦中閃現。我們幾個都趕緊圍過去問她。原來是陳鈺鈴的媽媽來了,給她送來了晚飯。張佳蓉趕緊將我們在飯堂等的事都告訴了她。陳鈺鈴十分激動的哭了,和我們幾個擁抱在一起。我們一起幫她整理好內務,然后互相拉著手走向教室,在路上,她說,有我們這樣的'朋友真好!
濃的發藍的夜空,天上星星調皮的眨著眼睛,四顆星星顯得最顯眼,襯著蔚藍的遼闊的天空,閃爍著耀眼的銀色光芒。這就代表著我們的友誼,永遠的友誼……
“永遠的友誼!”四個女孩純真的聲音在天邊回蕩,到永遠……
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