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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-04-20 13:03:05 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  媽媽曾告訴我,在外婆家對(duì)面的山頂上,有一棵大柿子樹,樹上結(jié)滿了大紅柿子……于是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順著一條山溝左拐右拐地往上爬。

  沿著山溝走上去就是一條盤山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。

  我們終于攀上了山頂,找到了那棵柿子樹。可是,樹上只有幾個(gè)又小又青的`柿子,根本沒有媽媽說的什么大紅柿子。爸爸見狀,一手指向遠(yuǎn)方,語重心長地對(duì)我說:“佳佳,不要后悔,雖然你沒有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子,但是你看——”順著爸爸手指的方向,我放眼望去:只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農(nóng)田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望!

  望著山下如詩如畫的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來。

六年級(jí)年的作文 篇2

  今天,陽光明媚,春風(fēng)吹拂著嫩綠的柳條,構(gòu)成了一副別有意境的詩意圖。我又一次來到了少年宮學(xué)習(xí),陳老師給了我們一個(gè)驚喜:去爬鳳凰山。“耶”,同學(xué)們一聽這消息,高興得一蹦三尺高。我們?cè)趶V場(chǎng)上集合后,排著整齊的方陣,浩浩蕩蕩地向鳳凰山進(jìn)發(fā)。

  大家走得很快,一會(huì)兒就來到了鳳凰山腳下,我抬頭向上望,灰色的臺(tái)階蜿蜒盤旋,直沖云霄,像一條巨龍?jiān)谔炜罩酗w騰。“啊!這么高的山,怎么爬得上去啊!”我心中暗暗想著。老師為我們合影后,我們便開始了登山。一開始,大家生龍活虎,活蹦亂跳地往上竄,我也不例外,一溜煙兒地跑到了前面。可沒還走到十分之一,同學(xué)們那股沖勁就消耗怠盡了。我也開始?xì)獯跤趿耍瑳]辦法,只好慢點(diǎn)走了。走了三四級(jí)臺(tái)階后,我頭上的汗珠便不安分地往外竄,我的臉也變得通紅,又一次向上望,什么!爬了這么久還有這么長!我的心閃過了一個(gè)念頭:我不爬了吧!可回頭看看,老師和同學(xué)們都還在堅(jiān)持,我身為男子漢大丈夫,又怎么能輕易放棄呢?沒辦法,只好硬著頭皮往上爬。漸漸地,我有些體力不支了,我倚在欄桿上,看著我們的.隊(duì)伍,同學(xué)們那花花綠綠的衣服融在一起,像一幅移動(dòng)的畫。有的坐在椅子上休息,有的悠閑地欣賞著美麗的風(fēng)景,有的四叉八仰地躺在了地上。休息了一會(huì)兒,我又繼續(xù)爬,可這山好像越來越高,怎么也爬不上頂。

  大概爬到半山腰的時(shí)候,我感到口干舌燥,嗓子都快冒出煙來,內(nèi)衣像被水沖洗過。我沖進(jìn)小賣部,抓起一瓶水,恨不得馬上一飲而盡,好大飽口福。可老師說劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上喝水,我只好忍受著干渴,向上攀。又過了十幾分鐘,我早已大汗淋漓,陳老師在一旁鼓勵(lì)我說:“加油,我相信你。”聽了這話,我仿佛又充滿了力量,疲憊也一散而盡。終于,我爬到了最后一級(jí)臺(tái)階,可這一級(jí)臺(tái)階又陡又長,而我也早已筋疲力盡,可看見女同學(xué)都比我爬得快,我只好一步一步向上挪。爬到一半的時(shí)候,我實(shí)在不行了,恨不得把孫悟空的筋頭云借來,帶我飛上去。陳老師見了我,對(duì)我說:“你可真行,來我給你照一張相吧!”“啊!”這怎么行,我現(xiàn)在可謂丑態(tài)百出,由于出太多汗,我頭發(fā)早已直豎起來,頭上也還在滴汗,我只好一邊推辭,一邊使勁“逃”。

  功夫不負(fù)有心人,我終于爬上了山頂。我疲軟地靠在圍墻上,涼風(fēng)一陣陣吹過來,陽光擁抱著我,頓時(shí)感覺好愜意!看著山下的風(fēng)景,有一種“一覽眾山小”的感覺,心中升騰起一種莫名的征服感。

  千里之行,始于足下,人生不就是一次次攀登嗎?正如陳老師告訴我們的:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。只有那些敢于挑戰(zhàn),不放棄的人才能登上人生的頂峰。我相信:在我以后的人生中,我一定能克服種種困難,登上人生的巔峰。

六年級(jí)年的作文 篇3

  今天的美術(shù)課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學(xué)沒有帶石頭,所以美術(shù)課只能上語文課了。

  陳老師采納了同學(xué)們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數(shù)數(shù)游戲規(guī)則是:3的倍數(shù)和個(gè)位有3的數(shù)要拍手,其余的數(shù)都要報(bào)出來。當(dāng)然,錯(cuò)了可是要扣一分的`,每組共有100分。

  第一局由汪佳怡開頭。她大喊:“1”!柳馨陽說:“2”!項(xiàng)宇差點(diǎn)把“3”說了出來,他趕緊拍了一下手,真是虛驚一場(chǎng)。

  輪到我們女生的死對(duì)頭——李乘浩了。他忘了他報(bào)的是3的倍數(shù),神氣十足地喊了一聲:“9”!引起了咱們冰淇淋小隊(duì)的一陣哄笑。陳老師笑了,給小虎隊(duì)扣了一份。冰淇淋小隊(duì)的一個(gè)個(gè)哈哈大笑。小虎隊(duì)一個(gè)個(gè)都在說李乘浩。

  終于輪到我了,我拍了一下手。因?yàn)槲逸喌降臄?shù)是“12”。周陳浩楠倒好,他兩局輪到的數(shù)都是24,他還把24說了出來,第一局和第二局中的一分都是他扣的,真是“數(shù)學(xué)沒學(xué)好”。但是,第一局我們還是第一。

  第二局開始了。吳雨筱說“1”!吳深瑋說:“2”!再輪到我時(shí),我不知道我報(bào)的“48”是3的倍數(shù),所以把它報(bào)了出來,第二局中的一分是因?yàn)槲冶豢鄣摹?/p>

  第二局小虎隊(duì)獲勝了。陳老師教給我們一個(gè)怎樣識(shí)別3的倍數(shù)的方法:比如48。把48的個(gè)位和十位看成一個(gè)數(shù),加起來。因?yàn)?+8=12,12是3的倍數(shù),所以,48就是3的倍數(shù)。

  游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲真好玩啊!

六年級(jí)年的作文 篇4

  在12月31號(hào)這一天,學(xué)校在世紀(jì)公園舉行了第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都作好了充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備大展身手。

  來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,各個(gè)班先是進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列,接著又觀看了校武術(shù)隊(duì)和校舞蹈隊(duì)的精彩表演,接下來是同學(xué)們最期待的比賽開始了。

  老師先把隊(duì)伍帶到規(guī)定的位置,然后又選出男女跑步的隊(duì)員,剩下的同學(xué)觀看比賽。

  運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄瘘c(diǎn)摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備為自己的班級(jí)爭光。“嗶!”的一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭般沖出,飛快地向終點(diǎn)跑去。兩旁的啦啦隊(duì)也熱情地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁,我和我們班的同學(xué)也熱情高漲地吶喊:“李永娛加油!六一班最棒!”李永娛同學(xué)聽到后,渾身上下加滿了油,她咬緊牙關(guān),撒開雙腿,如猛虎下山般奮力沖向終點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人,李永娛同學(xué)終于獲得了全年級(jí)第四名的好成績。

  跑步完后,接下來就是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。

  跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員也作好了充分的'準(zhǔn)備。他們彎下身子,雙腳張開一定的距離,雙手不停地?cái)[動(dòng),然后深吸一口氣,雙腿用力蹬,跳出屬于他們自己的精彩。

  跳繩項(xiàng)目也在接力進(jìn)行中,同學(xué)們雙手不停地?cái)[動(dòng)繩子,雙腳也跟著繩一起輕快地跳起來,歡樂的笑聲灑滿一地。

  有這么一句話“生命在于運(yùn)動(dòng)。沒錯(cuò),運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體,還能充實(shí)我們的生活,愉悅我們的心情。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里,我們不僅鍛煉了身體,還促進(jìn)了我們的友誼。

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