六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
媽媽曾告訴我，在外婆家對(duì)面的山頂上，有一棵大柿子樹，樹上結(jié)滿了大紅柿子……于是，爸爸帶我去摘柿子，那天，我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上，順著一條山溝左拐右拐地往上爬。
沿著山溝走上去就是一條盤山路，蜿蜒曲折的山路兩旁，長滿了奇花異草。我只顧欣賞美景，一不留神，被一根樹藤絆住，摔了一跤，手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣，拍了拍手上的土，咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。
我們終于攀上了山頂，找到了那棵柿子樹。可是，樹上只有幾個(gè)又小又青的`柿子，根本沒有媽媽說的什么大紅柿子。爸爸見狀，一手指向遠(yuǎn)方，語重心長地對(duì)我說：“佳佳，不要后悔，雖然你沒有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子，但是你看——”順著爸爸手指的方向，我放眼望去：只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底：京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間：塊塊農(nóng)田，像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望！
望著山下如詩如畫的景色，我愉快的心情一下子就涌了上來。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，陽光明媚，春風(fēng)吹拂著嫩綠的柳條，構(gòu)成了一副別有意境的詩意圖。我又一次來到了少年宮學(xué)習(xí)，陳老師給了我們一個(gè)驚喜：去爬鳳凰山。“耶”，同學(xué)們一聽這消息，高興得一蹦三尺高。我們?cè)趶V場(chǎng)上集合后，排著整齊的方陣，浩浩蕩蕩地向鳳凰山進(jìn)發(fā)。
大家走得很快，一會(huì)兒就來到了鳳凰山腳下，我抬頭向上望，灰色的臺(tái)階蜿蜒盤旋，直沖云霄，像一條巨龍?jiān)谔炜罩酗w騰。“啊！這么高的山，怎么爬得上去啊！”我心中暗暗想著。老師為我們合影后，我們便開始了登山。一開始，大家生龍活虎，活蹦亂跳地往上竄，我也不例外，一溜煙兒地跑到了前面。可沒還走到十分之一，同學(xué)們那股沖勁就消耗怠盡了。我也開始?xì)獯跤趿耍瑳]辦法，只好慢點(diǎn)走了。走了三四級(jí)臺(tái)階后，我頭上的汗珠便不安分地往外竄，我的臉也變得通紅，又一次向上望，什么！爬了這么久還有這么長！我的心閃過了一個(gè)念頭：我不爬了吧！可回頭看看，老師和同學(xué)們都還在堅(jiān)持，我身為男子漢大丈夫，又怎么能輕易放棄呢？沒辦法，只好硬著頭皮往上爬。漸漸地，我有些體力不支了，我倚在欄桿上，看著我們的.隊(duì)伍，同學(xué)們那花花綠綠的衣服融在一起，像一幅移動(dòng)的畫。有的坐在椅子上休息，有的悠閑地欣賞著美麗的風(fēng)景，有的四叉八仰地躺在了地上。休息了一會(huì)兒，我又繼續(xù)爬，可這山好像越來越高，怎么也爬不上頂。
大概爬到半山腰的時(shí)候，我感到口干舌燥，嗓子都快冒出煙來，內(nèi)衣像被水沖洗過。我沖進(jìn)小賣部，抓起一瓶水，恨不得馬上一飲而盡，好大飽口福。可老師說劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上喝水，我只好忍受著干渴，向上攀。又過了十幾分鐘，我早已大汗淋漓，陳老師在一旁鼓勵(lì)我說：“加油，我相信你。”聽了這話，我仿佛又充滿了力量，疲憊也一散而盡。終于，我爬到了最后一級(jí)臺(tái)階，可這一級(jí)臺(tái)階又陡又長，而我也早已筋疲力盡，可看見女同學(xué)都比我爬得快，我只好一步一步向上挪。爬到一半的時(shí)候，我實(shí)在不行了，恨不得把孫悟空的筋頭云借來，帶我飛上去。陳老師見了我，對(duì)我說：“你可真行，來我給你照一張相吧！”“啊！”這怎么行，我現(xiàn)在可謂丑態(tài)百出，由于出太多汗，我頭發(fā)早已直豎起來，頭上也還在滴汗，我只好一邊推辭，一邊使勁“逃”。
功夫不負(fù)有心人，我終于爬上了山頂。我疲軟地靠在圍墻上，涼風(fēng)一陣陣吹過來，陽光擁抱著我，頓時(shí)感覺好愜意！看著山下的風(fēng)景，有一種“一覽眾山小”的感覺，心中升騰起一種莫名的征服感。
千里之行，始于足下，人生不就是一次次攀登嗎？正如陳老師告訴我們的：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只有那些敢于挑戰(zhàn)，不放棄的人才能登上人生的頂峰。我相信：在我以后的人生中，我一定能克服種種困難，登上人生的巔峰。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天的美術(shù)課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學(xué)沒有帶石頭，所以美術(shù)課只能上語文課了。
陳老師采納了同學(xué)們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數(shù)數(shù)游戲規(guī)則是：3的倍數(shù)和個(gè)位有3的數(shù)要拍手，其余的數(shù)都要報(bào)出來。當(dāng)然，錯(cuò)了可是要扣一分的`，每組共有100分。
第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項(xiàng)宇差點(diǎn)把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場(chǎng)。
輪到我們女生的死對(duì)頭——李乘浩了。他忘了他報(bào)的是3的倍數(shù),神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊(duì)的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊(duì)扣了一份。冰淇淋小隊(duì)的一個(gè)個(gè)哈哈大笑。小虎隊(duì)一個(gè)個(gè)都在說李乘浩。
終于輪到我了，我拍了一下手。因?yàn)槲逸喌降臄?shù)是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數(shù)都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數(shù)學(xué)沒學(xué)好”。但是，第一局我們還是第一。
第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時(shí)，我不知道我報(bào)的“48”是3的倍數(shù)，所以把它報(bào)了出來，第二局中的一分是因?yàn)槲冶豢鄣摹?/p>
第二局小虎隊(duì)獲勝了。陳老師教給我們一個(gè)怎樣識(shí)別3的倍數(shù)的方法：比如48。把48的個(gè)位和十位看成一個(gè)數(shù)，加起來。因?yàn)?＋8=12,12是3的倍數(shù)，所以，48就是3的倍數(shù)。
游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲真好玩啊！
六年級(jí)年的作文 篇4
在12月31號(hào)這一天，學(xué)校在世紀(jì)公園舉行了第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都作好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備大展身手。
來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)班先是進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列，接著又觀看了校武術(shù)隊(duì)和校舞蹈隊(duì)的精彩表演，接下來是同學(xué)們最期待的比賽開始了。
老師先把隊(duì)伍帶到規(guī)定的位置，然后又選出男女跑步的隊(duì)員，剩下的同學(xué)觀看比賽。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄瘘c(diǎn)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備為自己的班級(jí)爭光。“嗶！”的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭般沖出，飛快地向終點(diǎn)跑去。兩旁的啦啦隊(duì)也熱情地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，我和我們班的同學(xué)也熱情高漲地吶喊：“李永娛加油！六一班最棒！”李永娛同學(xué)聽到后，渾身上下加滿了油，她咬緊牙關(guān)，撒開雙腿，如猛虎下山般奮力沖向終點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，李永娛同學(xué)終于獲得了全年級(jí)第四名的好成績。
跑步完后，接下來就是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。
跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員也作好了充分的'準(zhǔn)備。他們彎下身子，雙腳張開一定的距離，雙手不停地?cái)[動(dòng)，然后深吸一口氣，雙腿用力蹬，跳出屬于他們自己的精彩。
跳繩項(xiàng)目也在接力進(jìn)行中，同學(xué)們雙手不停地?cái)[動(dòng)繩子，雙腳也跟著繩一起輕快地跳起來，歡樂的笑聲灑滿一地。
有這么一句話“生命在于運(yùn)動(dòng)。沒錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體，還能充實(shí)我們的生活，愉悅我們的心情。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們不僅鍛煉了身體，還促進(jìn)了我們的友誼。
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