八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清……”漫步在河邊綠道上，吟著贊蓮的詩(shī)句，我不知不覺(jué)地被一個(gè)池塘所吸引，那池中綻放的蓮花映入眼簾。

　　正值盛夏，蟬鳴陣陣，樹(shù)葉兒在陽(yáng)光的照射下投下斑駁的影子，樹(shù)下的池塘里有許多圓盤(pán)似的、碧綠可愛(ài)的蓮葉。蓮葉之上，長(zhǎng)著許多蓮花，蓮花不單一色，有紅的、粉的、白的……遠(yuǎn)眺花池，真好似片片彩霞飄落在池塘。清風(fēng)拂動(dòng)，送來(lái)陣陣清香，淡淡的，不像玫瑰之甜蜜濃郁，聞起來(lái)卻使人格外舒爽，沁人心脾。

　　循香而去，佇立池邊。近觀蓮花，才知周敦頤為何愛(ài)蓮。蓮之姿態(tài)的確“亭亭凈植”，修長(zhǎng)筆直的.枝上是一朵綻放的蓮花。花的形態(tài)也使人喜愛(ài)，花瓣飽滿鮮嫩，掛著晨間露水，蕊是淡黃的，被花瓣擁在中間；有成熟的已長(zhǎng)出了一個(gè)小蓮蓬；也有含苞待放的，花瓣還攏著，只是也已經(jīng)急不可待地打開(kāi)了一條小縫，隱約現(xiàn)出嫩黃的蕊，等待著綻放了。

　　看著滿池的蓮花，我又憶起那句“蓮之愛(ài)，同予者何人？”此時(shí)，我真想說(shuō)“愛(ài)蓮者，吾也！”

八年級(jí)作文 篇2

　　哥哥終于從英國(guó)留學(xué)回來(lái)了。他一向很疼愛(ài)我，所以當(dāng)他出現(xiàn)在我面前時(shí)我興奮不已。

　　從哥哥出國(guó)那天起，親戚朋友們就私下嘀咕著，他一旦畢業(yè)肯定不會(huì)回來(lái)了。可我就是不信，大道理我不會(huì)說(shuō)，小道理卻略知一二，我們的國(guó)家建設(shè)如火如荼，有真才實(shí)學(xué)的人施展拳腳的舞臺(tái)越來(lái)越大。這無(wú)疑會(huì)給海外的游子平添歸來(lái)的力量。

　　手頭正在寫(xiě)天津建城六百周年的作文，所以脫口發(fā)問(wèn)：“哥哥，你知道咱天津建城多久了嗎？”我猜想他出國(guó)多年，對(duì)此一定了解不多。沒(méi)想到哥哥笑著說(shuō)：“你想考倒我可不容易。我們的家鄉(xiāng)已是600歲的老爺爺了。”

　　我們談笑風(fēng)生，漫步在海河畔，涼風(fēng)拂過(guò)干凈清澈的.水面吹在我們臉上，讓人感覺(jué)分外清爽。哥哥望著波光粼粼、景致幽雅的海河，開(kāi)朗地笑著說(shuō)：“非非呀，這次回來(lái)，沿途看見(jiàn)天津的街景，實(shí)在很美，不瞞你說(shuō)有許多地方我都認(rèn)不出來(lái)了，真是難以想象呵。”我微笑著點(diǎn)頭。

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)走到了古文化街。眼見(jiàn)滿街各式各樣的火紅的中國(guó)結(jié)，我和哥哥都禁不住興奮起來(lái)。街上所賣(mài)的玉石和木雕都精工細(xì)琢，那些絹制的扇子上畫(huà)著山水美人，形態(tài)逼真，栩栩如生。街邊一家泥人張店，吸引了我們的目光。里邊的彩塑姿態(tài)萬(wàn)千，色彩艷麗。人們都說(shuō)所有來(lái)過(guò)泥人張的人，都能在這兒找到一個(gè)與自己神態(tài)酷似的彩塑小泥人，這實(shí)在是不可思議的。而此時(shí)哥哥輕拍了一下我的頭，指著玻璃柜上一對(duì)泥人說(shuō)：“非非，你看這個(gè)像不像咱倆？”只見(jiàn)一個(gè)一身紅裝的小女孩在那兒擦眼淚，而一個(gè)大些的男孩舉著一個(gè)風(fēng)箏哄小女孩開(kāi)心。那神情很像我倆兒時(shí)的模樣。

　　我們走出古文化街，不久來(lái)到了金街。哥哥臉上不禁露出了驚奇與欣喜，他自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)道：“真的變了，不一樣了!”看著街道兩旁的名品時(shí)裝和時(shí)尚個(gè)性的飾品店面，哥哥忍不住嘖嘖稱(chēng)贊起來(lái)。走到街上的銅錢(qián)圓盤(pán)，我便拽上哥哥與眾人在上面踩來(lái)踩去，希望它能給我們帶來(lái)祝福。

　　天津已有六百年的悠久歷史了，又是飛速發(fā)展的現(xiàn)代化直轄市；它既有獨(dú)特的民俗文化，又富有時(shí)代感的大都市景色，真可謂橫貫古今，獨(dú)一無(wú)二，而我們就生活在這樣的城市里，是多值得自豪的事啊。

　　幾天后，去機(jī)場(chǎng)送哥哥繼續(xù)到英國(guó)深造。臨登機(jī)前，我問(wèn)哥哥：“哥，讀完了書(shū)，你還會(huì)回來(lái)么？”哥哥笑吟吟地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，嘴角閃過(guò)一絲喜悅，好像沉浸在自己的遐想中。看見(jiàn)我眼巴巴地望著他，等待回答，他才小聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)回來(lái)，沒(méi)有疑問(wèn)的。”稍稍停頓，他接著說(shuō)：“是家鄉(xiāng)給了我歸來(lái)的力量。”

　　說(shuō)著，哥哥把右手舉到左胸前，虔誠(chéng)莊重的樣子，讓旁邊的人以為他在做祈禱。

八年級(jí)作文 篇3

　　邊綿起伏的群山；危峰兀立；山清水秀……一說(shuō)起山，大家都會(huì)聯(lián)想到這些，但，山還能怎樣想呢？

　　在山的那邊是什么呢？作家王家新這樣想。

　　這起源于童年的經(jīng)驗(yàn)……那時(shí)，世界對(duì)于年幼的王家新來(lái)說(shuō)，就是放學(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清流澈的河流以及環(huán)抱著這一切的無(wú)言的群山。

　　而那時(shí)王家新偏偏又是一個(gè)耽于幼想，對(duì)外面的世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心的少年。在一種“隱秘的想望”中，和這種對(duì)“山那邊”的遙望和幻想，構(gòu)成了這個(gè)問(wèn)題—在山的'那邊是什么呢？

　　在山的那邊是什么呢？媽媽說(shuō)過(guò)：海。山那邊是海嗎？可一次爬上山頂之后，發(fā)現(xiàn)山那邊依然是山。

　　但是，對(duì)理想的渴望與向往激勵(lì)著他。使他想看著山那邊的海。

　　山，挫折的山，加油吧，努力爬，接著爬……在這樣不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，終于，攀上了這樣一座山頂，浩翰的大海一次次撞擊著自己的心靈……這是用信念凝成的理想的海啊！你能不為之心動(dòng)嗎？

　　在山的那邊是什么？

　　在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。縱使山棱磨成了平地，也改變不了母親對(duì)我們的愛(ài)。

　　——題記

　　世間最偉大，最崇高的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，它無(wú)聲無(wú)息的滲透進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它如同絲絲春雨，滋潤(rùn)著億萬(wàn)兒女的心田。

　　當(dāng)我呱呱落地，迎接我的是母親欣喜的目光；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，關(guān)注我的是母親愛(ài)的情懷；蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我的是母親慈愛(ài)的雙手；明白事理時(shí)，期盼我的是母親無(wú)限的希望……

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考得非常不好，一整天都悶悶不樂(lè)，干什么都沒(méi)心情。媽媽知道后，并沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，這次沒(méi)考好，還有下次，下次努努力，把丟掉的分撿回來(lái)。但是從今天起，你自己心里就要有數(shù)。看看自己錯(cuò)在了哪兒，哪兒學(xué)的不扎實(shí)，特別是一些知識(shí)點(diǎn)，抽時(shí)間多看看，多補(bǔ)補(bǔ)，不懂得可以問(wèn)我，我們一起解決……”啊！媽媽?zhuān)≡谖沂�去自信時(shí)，是你給了我溫暖，給了我自信。有了你溫暖的臂膀，我什么也不怕了，我什么都敢去面對(duì)！

　　無(wú)論黑夜與白天的交替，開(kāi)心和悲傷的.共融，成功與失敗的身后，總有一聲叮嚀伴隨著我們，總有一個(gè)目光注視著我們，總有一個(gè)人在支持我們。這個(gè)人就是母親。母親為我們做的太多了，我們不能無(wú)動(dòng)于衷！我們要行動(dòng)起來(lái)，感恩我們的母親。

　　孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。“百善孝為先”是我們每個(gè)做兒女的準(zhǔn)則。是呀！如果一個(gè)人連自己的母親都不孝順的話，這個(gè)人還能成就什么大事業(yè)？

　　三·八婦女節(jié)時(shí)，要祝母親節(jié)日快樂(lè)；要送上一張美麗的賀卡；在平日生活中，要多和母親談?wù)勑模贿�要幫母親干家務(wù)。

　　感恩我們的母親吧，是她給予了我們生命，是她把我們養(yǎng)育大，我們不能不感恩！

　　時(shí)間毫不留情地從我身邊溜走，在我成長(zhǎng)的每一寸光陰中，母親為我付出了很多很多，無(wú)論何時(shí)我都沐浴在母愛(ài)之中。感謝我的母親，她給予了我很多東西。母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，我歌頌偉大母愛(ài)！

八年級(jí)作文 篇5

親愛(ài)的海倫·凱勒：

　　在今天我們學(xué)習(xí)了你的《假如給我三天光明》的節(jié)選。在你的文中，我深深地體會(huì)到了你在面對(duì)黑暗時(shí)的恐懼、迷茫，也體會(huì)到了當(dāng)你在獲得知識(shí)，感受美好事物時(shí)的欣喜、激動(dòng)。當(dāng)我讀完你的這一篇文章時(shí)，我也試著閉上眼睛，想感受一下你所感受的黑暗，但是，很對(duì)不起，我無(wú)法感受你所感受的黑暗，我無(wú)法體會(huì)到你在黑暗中的摸索，尋找光明時(shí)的艱辛。

　　在此，我想向你道歉，因?yàn)樯咸熨n給了我光明，但我卻沒(méi)有好好利用它去學(xué)習(xí)創(chuàng)造，去觀察一些盲人所不能看到的美好事物。當(dāng)我在路邊看到一朵潔白的野花，我不屑一顧，我現(xiàn)在才知道自己犯了多么大的錯(cuò)誤，沒(méi)有多欣賞一下它。當(dāng)我閉上眼睛，眼前一片黑暗，我回憶不起它潔白的花瓣，失落，我競(jìng)忽視了一件在黑暗中最美好的.事物。我沒(méi)有好好地保護(hù)自己的眼睛，我熬夜看小說(shuō)，無(wú)節(jié)制坐在電腦前，把自己明亮的眼睛毀成近視，我把上帝賜給我的光明，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍在無(wú)意義的事情上，對(duì)不起。

　　今天，是你讓我懂得了，在光明中的我，應(yīng)該了解黑暗的可怕，應(yīng)該珍惜光明，更應(yīng)該珍惜光明所帶給我的美好的的一切，謝謝你！

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