(集合)實用的六年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
陽春三月，春風輕拂大地，一陣一陣，帶著芳香，帶著清新，心中的繁雜在此刻灰飛煙滅，那其中，似乎有著一股熟悉的味道，扣人心弦，酸酸的，甜甜的，充盈心間……
坐在陽臺上，鼻梁輕聳，絲絲怡人的氣息撲面而來，新春的清晨總帶點濕潤，恰到好處的掩蓋了陽光乍起的燥熱。一陣清風從那陽臺上窗戶的縫隙中探出頭來，一陣寒流涌上，竟是那樣刺骨。啊——誰在打噴嚏？媽媽的語氣中明顯帶著幾分焦急。哦，是我，沒事的。我漫不經心的回答，繼續欣賞眼前的盎然春意。
什么叫沒事？媽媽大聲呵斥的走了進來，你都感冒好幾天了，還不見好，要不去看醫生吧！不用了！我當機立斷，并借機說服媽媽，有沒什么大礙，休息幾天就好了。那行，這衣服先披上，真不行再說。說完遞上我的外衣，轉身離去，一下子，熱鬧的房間里，一切聲源的切斷，不僅落寞幾分，冷清了不少，我披上外衣，一股不知名的暖意涌上心頭，只覺悔意暗生。
你沒事吧！關切的問語打破了此刻我獨享的意境，是樓下的兩位同學，其中一位的雙腳上彌漫上一層血霧，我不禁一慌，他怎么了？怎么摔傷了，那抹血紅色的傷口，正以驚人的速度擴大，另一個人已不見蹤跡，我不禁一愣，正準備下樓協助，不想另一人已回來了，帶著急救包，小心翼翼的未受傷者擦拭傷口，剛才對他的恨意全無，不禁涌生敬佩之情。啊——怎么了？沒事，繼續擦吧！我分明看見，他額上豆大的汗珠，已悄然滴落，緊繃的.身子暗示著他此刻的極度痛苦，我真想替他分擔，可惜沒有這等神力。
藥馬上便抹好了，他看似無恙的站起身，腳卻不住的哆嗦，來，我扶你。他不再推辭，挨著自己的同伴，向家走去。直至霧將它們隱沒在盡頭……
春風潛襲，看似帶來了寒冷，細細回味，其中的溫暖，其中蘊含的點滴關懷，點滴，愛……
六年級作文 篇2
大人你們不懂我們每一次傷心，我沒有說；每一次心痛，我一個人過；每一次哭喊，留下給自己的，只有那個黑暗的被窩。大人們，我們，你不懂。
你們說現在的孩子難教，你們說現在的孩子不聽話，你們說現在的孩子無惡不作。但是是又有多少人能看懂，我們心中想的！我們知道大人們為了自己辛苦，我們知道大人們為了自己奔波勞碌。即使我們沒有表達出來，即使我們對你們的愛一聲不吭。但是是我們懂得，我們感受到了。沉重的腳步踏上了回家的路，我不想回家，我不喜歡回家。因為在家里沒有人知道我想要的是什么，我想傾訴的是什么，也沒有人愿意聽。我嘗試過去告訴你們，我給你們寫信，告訴你們了，在信的末端寫上“不要在我面前提寫信的是，我很難堪。”但是是，你們沒有理我的感受，你們還是在我面前反反復復的說，我能做的就只有流眼淚的。因為我知道自己做錯，因為我不懂得表達，因為我不好意思。
大人們，你們說你們會尊重我的`。但是是，為什么卻光說不做？你們答應的卻在那么一瞬間被風吹走，被雨沖走。你們的承諾呢？難道對小孩就不用遵守承諾嗎？
漸漸的，我麻木了。我不喜歡我家，我不喜歡大人，因為你們不懂我們。我喜歡在學校，因為在學校我能跟好朋友一起，我不高興她們知道，我哭她們會安慰我。可惜，大人們，你們不會，我哭了，你們所說的是，哭什么，哭就能解決問題嗎？我知道，哭不可以解決問題，但是是我哭起碼表達了我心中不好受，起碼表達了我難過，起碼表達了我傷心。想要得到你們的安慰，想要得到你們的呵護，但是是，最終得到的是什么？最終換來的結果就是知道自己什么也不是。于是便開始過著一個人的生活。
被窩成了我哭泣的地方，在那里流淚沒人知道，只有自己，悄悄的抹去。日記成了傾訴的對象，在那里沒有人懂得我想什么，只有自己，揮揮筆尖留下心痛的墨跡。我累了，也淚也了。但是是，只能假惺惺的告訴自己，我狠堅強！與此同時卻流下了一串串淚滴。
破碎的玻璃，狠狠地聒碎了本該有的幸福。留下了支離破碎的殘缺的夢想。每走一步就留下沉重的痛心的腳印。
大人們，是你們太幼稚，還是我們太成熟？“我還能孩子多久，我的溫柔不夠，大人總喜歡把任性都沒收。”這句歌詞反反復復的在我耳畔縈繞。大人們。是我們不懂還是你們不懂？也許，這就是大人跟我們不同的世界吧。
六年級作文 篇3
從前，我最喜歡的蔬菜，就是那入口滑溜，回味無窮的絲瓜。我喜歡它不僅僅因為它好吃，還因為在絲瓜成長過程中，絲瓜藤的那種不斷向上攀登、不斷進取的精神更令我十分敬佩。可是，有一天，我徹徹底底地改變了對它的看法。
那天，狂風“呼呼”地吹著，仿佛要把所有的東西都吹倒似的。我心疼我的絲瓜，怕它會被狂風吹倒。于是，我急急忙忙地沖上樓，來到陽臺上，卻看到驚心動魄的一幕，狂風把一根依附在絲瓜藤上的長木棒吹倒了。我本不在意，因為以前我總認為是長木棒依附著絲瓜。可是，緊接著，絲瓜藤仿佛失去了支柱似的，“嘩啦啦”一大片都一下子倒了下來。霎時間，我明白了，不是長木棒依附著絲瓜藤，而是絲瓜藤靠著長木棒，才能攀登向上，才能爬那么高。如果沒有了長木棒，絲瓜就只能躺在地上，再也不能往高處爬了。突然，我心中有一種厭惡絲瓜的.感覺。因為我覺得它并不是靠自己努力地攀登，而是靠別人。我最討厭不靠自己的力量辛勤耕作，而靠別人取得成功的人，這種人是十分可恥的。我認為人應該靠自己，一步一個腳印，努力攀登到頂峰，遇到困難，要自己去克服。
經過那件事，我不再喜歡絲瓜，因為它在成長過程中投機取巧，不經過自己的努力。我厭惡絲瓜。
六年級作文 篇4
在非洲大草原上，每時每刻都有生命的搏擊，然而失敗的一方則會丟掉自己的生命，這無疑是殘酷的。死神就是陪伴在每個生命左右，誰也不知道即將自己將會面對什么，生還是死？自己沒法判斷。
一隊角馬正在那廣闊無垠的大草原上準備遷徙。角馬是大草原上常見的動物，同是也是肉食者的美餐，處于食物鏈的低處，溫順的它們難免會吃到苦頭，在這弱肉強食的世界里，它們中的幾個將難逃厄運的阻攔。
非洲的獅子是天生的捕食者，這角馬的在遷途無疑又給它們送上了一頓免費的午餐，所以，它們早就伏擊在了角馬群走的路線上。
這時，一幅壯觀的影像出現了。
遠處，灰塵四起，猶如一頭巨獸從遠處狂奔襲來，是角馬群！它們快速地奔跑著，四肢強健有力的猛踏在地面上揚起灰塵。然而，獅子早就等待多時，一只獅子直接撲倒了一只角馬，開始撕咬角馬的血肉，現實是殘酷的，獅群猶如兇殘的惡魔將角馬的生命無情地掠奪。然而角馬群不得停歇，因為他們知道：死亡是難免的，停下來哀悼同伴，只會造成更多的死亡。
這無疑是一個慘痛的決擇，用少數的生命來換取集體的生命。
又一次驚心動魄的'搏斗開始了，角馬群渡河了。
角馬渡河無疑是一幅最壯麗的影像，因為這一幕是能使所有人都震憾！河中游著兇猛的鱷魚，它與獅子一樣，是冷血的殺手。每當一只角馬入水，一只鱷魚就將它拉入水中，角馬露出絕望的神色，無助地掙扎著，濺起的水花四濺，溶雜著鮮血，但是角馬群沒有放棄，演繹著一曲生命的壯歌！呈現出一幅讓人嘖嘖贊嘆的生命姿態，面對死亡，它們毫不畏懼，它們都是一位位勇士，面對死亡絲毫沒有一絲慌張的勇士！
現實終究殘酷，角馬群死傷無數。但是它們成功了，為這次長達數千米的大遷途畫上句號。
角馬的大遷途給我們完美地展現了生命的姿態，給予了我們無限的想法，生命是容易受到摧殘的，但這些勇士們捍衛了生命的高尚。
世界的姿態無疑許多，但角馬的大遷徙，肯定這姿態當中是能展現生命悲壯的那一個！
六年級作文 篇5
操場上同學們歡聲笑語，喜笑顏開，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！
為什么我愛看羽毛球比賽呢？我還想當一名羽毛球運動員呢！最開始，我看見電視上那些大哥哥大姐姐在球場上瀟灑地打球，為祖國贏得金牌，獲得全國人民，甚至世界人民的掌聲時。我便立下了長大要當羽毛球運動員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場打羽毛球兩小時。
不過三心二意的.我一次經過四零三劇場門前，看見三峽大學的大哥哥正在打籃球比賽，運動員快速運球，左沖右突到籃筐下，“進球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學，我會哼著小調，一個人在場上運球，練投籃。
一天，一個哥哥走過來說：“小弟弟，你還不會走就練跑啊！”我一臉疑惑，他似乎看出來了，說：“你還沒學會運球，胯下運球，投籃姿勢……”他便一對一地教了起來，我打了足足四個小時，才學會運球和胯下運球。我回到家，坐在沙發上，便感覺到腿腳酸痛。
回到家，我打開電視看到中央5臺，見一個外國人和一個中國人正揮舞著乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再說，乒乓球是國球呢！于是，十二歲的我又迷上了國球！
“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調走進乒乓球訓練室，和一個老爺爺打起來，開始，我邊發球都不會，慢慢地我會發了，但老爺爺發過來的球，看著好接，我手一揮，球卻沒接著，拍子居然從我手上飛了出去。經過千錘百煉，終于可以發、接、抽、拉、旋、沖了，我現在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！
我便明白：為實現理想而努力的過程中，過程最重要！付出努力最重要！無論結果如何！
六年級作文 篇6
他個子高高的，身材瘦瘦的，臉上雖然戴著一副黑框眼鏡，但卻擋不住滿臉明媚的笑容。他與眾不同的是，在十歲那年，因為一場事故，失去了雙臂；他與眾不同的是，常人用手完成的許多工作，他用腳，同樣可以做得很好；他更與眾不同的是，他以驚人的毅力學會了彈奏常人都難以學會的鋼琴，并且以優異的成績，成為了第一名“中國達人”！
他就是劉偉！一個二十三歲的大男孩！他曾經在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；他還曾經在20xx年、20xx年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，成績優秀的他放棄高考，開始學習鋼琴。他的人生，一直在為自己的夢想而努力。他說過“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。這是他的人生格言，也激勵著很多懷揣夢想的人。
面對這樣一個人，我怎么能不為他感動？不為他喝彩？看到劉偉大哥哥的歷程，我覺得，我所面對的困難，跟他所遇到的困難相比，簡直都不足掛齒。他的堅持，他的毅力，他的勇敢，他的堅強，他的'樂觀，都是我學習的榜樣。一想到劉偉大哥哥，我就充滿了力量，我就有了克服困難的勇氣與信心。劉偉大哥哥用他的親身經歷，向我們作出了一個證明：只要努力，就能成功！
當我們在學習中遇到困難的時候，當我們在生活中碰到挫折的時候，想想劉偉大哥哥在沒有雙臂的情況下都能自己刷牙、洗臉，學習游泳......想想他用雙腳都能彈奏出那么美妙動聽的樂曲，在那么困難的情況下，他都活得那么精彩，我們還有什么理由不去為自己的人生努力呢？
劉偉大哥哥，我要為你喝彩！因為你永遠懷有夢想，因為你永遠為夢想而努力，因為你對生活充滿了熱愛！
劉偉大哥哥，我為你喝彩！
六年級作文 篇7
古人云：“三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽。”也許我家那個爭鮮斗艷的陽臺上，就有兩盆這樣堅貞不屈、不屈不撓的——蘆薈。
蘆薈的品種有很多，大家都稱它為“痘痘殺手”，一般有這樣功效的有幾種：開普蘆薈、中國蘆薈、庫拉索蘆薈……
蘆薈是深綠色的，像穿上了一件綠色的衣裳。它的樣子不是很好看，上面長著白白的斑點。蘆薈的葉子上面長著一些小刺，特別鋒利。它的莖很難看見，只有仔細才能找到，這是因為蘆薈的葉子長得很旺盛，一層一層地疊著，把莖完全裹住了。蘆薈的葉子很厚，用手一摸，感覺硬硬的。別看蘆薈的樣子很難看，但是他的用途可不少。當我們身上不小心被割傷時，剪下一小塊蘆薈的.葉子，在上面劃一道，就會流出汁水，它的汁水黃黃的，黏黏的，把它敷到受傷的地方，傷口很快就會愈合，更加神奇的是，有一次我的臉上生了幾顆痘痘，我很想把它們“徹底消滅”，結果，我擦了“四環素”，這兒的痘痘沒了，可別的地方又冒了出來——最后，媽媽給我摘了一小截蘆薈，一擦，嘿！別說，還真神，痘痘一掃光。蘆薈還可以泡茶、美容、做菜等等。仔細一想，蘆薈幾乎全身都是寶。令我敬佩的不僅僅是它的功效，更是它不屈不撓、堅貞不屈的高尚品質。
記得有一次，幼稚的我出于好奇和好玩，拿起錐針，躡手躡腳的走向蘆薈，“嚓嚓嚓嚓嚓嚓”，我對準蘆薈就是一頓狂扎。哇！一看，不好，蘆薈被我扎的千瘡百孔、遍體麟傷了，巴西總統給塞特凱達斯瀑布舉行了葬禮，看來我要給蘆薈舉行一次葬禮了。蘆薈被扎的孔里流出了黃黃的汁水，像是在哭訴：“主人，我幫你治療了那么多病，你為什么要這樣對我？！”我也感到慚愧和難過，畢竟，我得盡我最大的努力去挽救它奄奄一息的生命。接下來幾天，我天天給它澆水，隔個兩三天我就給他施施肥。最后，在十月的最后一天，經過我的精心照料和它“骨子”里的頑強，它竟然恢復了它的“原生態”了！還有一次，我回梅州老家，結果兩個禮拜沒給它澆水，待我回來時，我以為它已經枯死了，結果，它反而更加茂盛了，我欣喜若狂，拿起水壺就對它一頓“狂澆”，以滿足它兩個月的供水量，它也像感謝我似的，輕輕地“點了點葉子”。
誰言我的寸草心，報得蘆薈三春暉？！
六年級作文 篇8
風呼呼的吹著，卷起一片片金黃的落葉，秋高氣爽，天上連太陽的影兒都沒見到，云朵一片又一片的緊挨在一起，這么好的天氣，十分適合散步。我一大早起來后，便出來散步了。
“爺爺，這個給你，”一個不大的孩子望著他爺爺，手上拽著一頂黑色的帽子，“爺爺，這是我用自己的'零花錢買的，送給你，好看嗎？”
“好看好看，爺爺很喜歡！”爺爺滿臉笑容，臉笑成了一朵花。
“爺爺，祝你節日快樂。”孩子奶聲奶氣地講著，爺爺的笑容一直掛在臉上，從來沒消失過。
哇，真懂事的一個孩子，今天一定是他爺爺的生日吧！
一路上，我發現有不少去散步的人，不，不對，他們都結伴成群地往玉泉山的方向走去，是去登山吧！
不過，怎么會有這么多人呢，其中還有不少老人呢！
我帶著疑惑回了家，翻翻日歷，“今天是10月5日，10月5日，10月5日在哪兒呀，原來是重陽節呢，難怪好多人都去登山，對了，重陽節不也是敬老節么，難怪呢！”我也該做些事情吧！對了，我好久沒見過姥姥了，要不，打個電話吧！算了吧，要真打過去我還真有點說不出口呢！你說是要打還是不要打呢？拋硬幣吧！拋到正面就打電話，我拋了三次，都是正面，看來，這是天意呀！可我還是不敢打過去，你讓我怎么說呢？那說一句就掛掉吧啊！這也太不禮貌了吧！哎，管他的呢，拼了，打過去。我走到了電話前，剛才好不容易鼓起的勇氣便煙消云散了。
“啊——”我大叫了一聲，大不了不打了。我便去看書了。可我哪有心思看書呀？這個電話不打吧，我心里也難受，而且，那么小的孩子都……我就這樣做坐了一個小時后，便想也沒想，拿起電話本，打電話！“滴，滴，滴”我緩慢的按著電話鍵，打通了！“喂，喂，是誰呀？”電話那邊已有了聲響，姥姥用家鄉話詢問著。”我沉默不語。“你到底是誰呀？我要掛掉了。”“哦，姥姥，是我呀！”我立刻用家鄉話回答。“你怎么打電話過來了？對了，最近身體好嗎？學習怎么樣？考試考多少分呀？……還有呀，你也六年級了，要注意學習呀！六年級學好了，就能考上好初中！姥姥就高興。”我一一作了回答，聊著聊著竟忘了正事。姥姥問我這問我那，聊了好長時間后，便掛了電話。
打完了電話，可我覺得似乎忘記了一件事，可我又怎么也想不起來便去做作業了。我來到了桌子前，突然想起了正事還沒有說呢！“我真是笨吶！”我拍拍自己的腦瓜子。又去打起了電話，這次我真的緊張起來了。“姥姥在么？”“哦，在呀！小芳，你怎么又打電話過來了呀？你怎么了？有事么？還有呀。”“哦，不是，姥姥，姥姥，祝你重陽節快樂。”我打斷了姥姥的話。電話那邊沒有半點聲響。不過，我剛剛怎么會有那么大的勇氣呀？但是，任務完成，姥姥萬歲！
重陽節，我做了一件在其他人眼里看似小事的一件事，在姥姥和我心里卻都有著它非凡的意義！同時，我也懂得了要尊老敬老，作為21世紀的小學生，我們更要尊敬老人！
啊！這真是美好的一天。
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