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初二學(xué)生作文：成長的煩惱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初二學(xué)生作文：成長的煩惱，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學(xué)生作文：成長的煩惱1
成長猶如一條大河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過的是我道不盡的煩惱。
鏡頭一：起床那點兒事兒
“叮鈴鈴”一聲模模糊糊的鈴聲仿佛在耳邊回響，仔細(xì)一聽，又消失不見。睜開惺忪的睡眼，天依然那么黑，也許才二點多吧!
鈴聲?也許是我幻聽吧!實在經(jīng)受不住“瞌睡蟲”的誘惑，我再次進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。“唐玉璽!快起床，都七點了!”媽媽尖銳的聲音穿過房門，透過被窩，殺進(jìn)我的'耳朵。“恩。”我不緊不慢地回了一句，準(zhǔn)備接著睡。“什么?七點了?”遲鈍的大腦仿佛一下子反應(yīng)過來，我打了一個激靈，“糟了!糟了!準(zhǔn)要遲到!”我一邊后悔自己的貪睡，一邊快速地洗臉、刷牙、穿衣，也顧不得疊被子了，拔腿就跑。一向體質(zhì)差，跑步慢的我竟然爆發(fā)出驚人的速度，也許是怕看見王老師那失望的臉吧!“報告!”我氣喘吁吁地來到教室門前，“呼——呼，還好，還好，還好沒遲到!”唉!這樣的日子什么時候才是個頭啊?
鏡頭一：成績那點兒事兒
“唐玉璽，曹老師讓你去辦公室。”一個同學(xué)對我說。咦?叫我去辦公室干什么?我好像沒做什么錯事啊?可我還是有一種不祥的預(yù)感。吸氣、呼氣……做了幾個深呼吸，我走進(jìn)辦公室。一進(jìn)門，曹老師對著我就劈頭蓋臉地罵：“你昨天作業(yè)是怎么做的?好好看看你的卷子!”拿過卷子，我一下子愣住了，“68分”，那鮮艷的“68分”是那么刺眼，刺穿我的眼睛，刺到我的心底。“拿回去簽字!”老師摞下一句話就走了。
我邁著沉重的步伐走在回家的路上，心情低落到了極點，蕭瑟的西風(fēng)吹來，楊樹葉子就像一片片枯黃的羽毛紛紛揚揚灑落下來，爬滿了我的頭發(fā)和我的肩，但仍蕭蕭飄飛，寂靜世界便飄滿了這枯干的精靈。我忽然有一種想哭的沖動。
推開家門，媽媽正在廚房炒菜。那是我最愛吃的魚香肉絲，濃濃的魚香彌漫在房間各處，可是我忽然覺得這香味不似以前那么香了。我從書包里緩緩地掏出卷子，拿到媽媽的面前，“媽媽，簽字”。媽媽從廚房走出，心情看起來不錯，臉上帶著微笑，看到卷子的那一刻，時間仿佛都靜止不動。媽媽臉上的笑容一瞬間凝固了，臉色變得猙獰：“這就是你的家庭作業(yè)?這就是你全年級第一的作業(yè)?”媽媽咬牙切齒的說。我的鼻子一酸，淚水再也忍不住了，奪眶而出。全年級第一怎么了?難道全年級第一就必須永遠(yuǎn)保持第一嗎?我不明白!
成長的代價是慘重的，使我想到了一首歌“最近比較煩……我雖然很煩，但卻不是混亂，我會靜靜長大……”
初二學(xué)生作文：成長的煩惱2
一天晚上吃飯時，爸爸因為剛剛干完活回到家，重重地嘆了一口氣，媽媽也因為忙碌了一整天嘆了一口氣。我見他們都嘆了一口氣，便也學(xué)著他們的樣子嘆了一口氣，媽媽看見了我的樣子，不禁笑了起來問：“你一個小孩子瞎嘆什么氣？”“小孩子就不能嘆氣了嗎？我雖然是小孩子，可心中也是有許多煩惱的啊！”我不滿地噘著嘴嚷道。爸爸聽了笑了笑說：“哦？你心里還有不少的煩惱啊？那就說給我們聽聽。”
聽了爸爸的話，我便打開了話匣子，開始肆無忌憚地向他們抱怨起來：“我們每天在學(xué)校都只有語、數(shù)、外三門課程，那些美術(shù)，音樂，科學(xué)課早就和我們說‘再見’了，體育課也只有星期五下午的時候，老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節(jié)。一個星期上五天課，每天都要早早的'起床，中午到家隨便吃幾口飯便開始寫作業(yè)。在學(xué)校里，除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么，最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時，我深深地明白了一句話‘考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！’”
一口氣說完了這段話后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽著我訴苦的二老，然后接著說道：“考不到九十五分以上還得賠錢給你們，唉！”說到這里，媽媽把我打斷了：“真是個小財迷！”我向她吐了吐舌頭又繼續(xù)說道：“不僅僅只有這些！你們每個星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視，這我可以理解，我忍。可每次星期五和星期六的晚上，你們也不讓我看，就拿上個星期來說吧！星期五的晚上我寫了一會兒作業(yè)后，問媽媽：‘媽媽，我寫了這么長時間了能不能看會兒電視？’媽媽一口否決了，說：‘你作業(yè)寫多少了？就想著看電視！’我聽后連忙解釋道：‘我已經(jīng)寫了一晚上的作業(yè)了，累死我了，你就讓我看一會兒吧！’‘作業(yè)寫差不多了就去練琴，練完琴再去看電視！’我連忙跑去練琴。練完琴以后，哪有時間看電視？我都已經(jīng)好久沒看電視了，都不知道現(xiàn)在有哪些電視了，我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了！”“要追就追學(xué)習(xí)的步伐，追看電視的步伐有什么用？”媽媽聽了我的話后說道。“你看你看！又來了，一天到晚就只知道學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，多枯燥乏味！”我接過媽媽的話又不滿地嚷了起來。“你們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你想干嘛？”媽媽又說道。“我現(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，但也要勞逸結(jié)合啊！”這又是我的聲音。媽媽被我一句話說的憋不出話來，這場辯論賽我又一次贏了，我得意地對媽媽說：“每次我倆辯論都是我贏，我都不好意思了！”爸爸聽了我說的話，大笑起來，媽媽只瞥了我一眼。
最后，爸爸說道：“聽你說得這么委屈，那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧！”我聽了大呼“萬歲”……
初二學(xué)生作文：成長的煩惱3
即將進(jìn)入初中，我對中學(xué)有無限憧憬，但更多的是擔(dān)心隨之而來的那些堆積如山的作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、英語……每天上完補習(xí)班，雖已身心俱疲，但還要拖著疲憊的身子去做著那些仿佛做不完的暑假作業(yè)。是啊，成長的煩惱，數(shù)不勝數(shù)。
隨著我們一天天長大，煩惱也多了起來——家人的嘮叨、老師的訓(xùn)斥、朋友間的誤會……有時，我們會感到心煩意亂。面對一大堆做不完的作業(yè)，我感到窒息。從前那個無憂無慮的我，如今去了哪兒呢？現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來越小心，越來越謹(jǐn)慎……這究竟是怎么了？
每天，縈繞在我耳邊的無非就是那幾句話——“珉萱，快去做作業(yè)！”“珉萱，快去打作文！”“珉萱，快去復(fù)習(xí)功課！”每每聽到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。
早在知道暑假作業(yè)的時候，我似乎已經(jīng)預(yù)知到了中學(xué)要面對的種種艱辛，其中最令我頭疼的當(dāng)然就是那早已“傳聞滿天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見識到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來那時起，我每天除了上補習(xí)班就是做作業(yè)，可直到現(xiàn)在，乍一看，之前累了個半死做出來的`作業(yè)只不過是一小部分！如今，已快要開學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著猙獰的面孔向我揮手。無形之中，我心中所有對中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。
身邊的人常常對我說：“中學(xué)是一個人學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個轉(zhuǎn)折點，要是中考、高考落榜了，那你的一輩子也就完了。所以，無論如何，在中學(xué)你一定要努力啊！”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現(xiàn)實總能將我們一切美好的向往打破。小學(xué)的時候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活；中學(xué)的時候，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，就連在夢中想的都是以往那無憂無慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾？
成長的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。可是，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會了我們許多，或開朗，或樂觀，或堅強……一我們似乎要感謝那些煩惱。
也許，在困難面前，最好的方法就是保持一顆達(dá)觀的心態(tài)。是啊，煩惱無數(shù)，但有時這些煩惱恰恰就像一面鏡子，讓我們看到了更真實的自己。即使煩惱給我們帶來了許多不愉快，但同時也能讓自己更加清醒，讓自己更好地成長，不是嗎？
初二學(xué)生作文：成長的煩惱4
“我不想，我不想，我不想長大——”，這是我最喜歡的一首歌，因為它唱出我的心聲——我不想長大！但我還是猶豫：我真的不想長大嗎？
好懷念童年啊！那個童言無忌、充滿了天真、稚趣的歡樂世界。永遠(yuǎn)都是無憂無慮；永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈；永遠(yuǎn)向往著美好；永遠(yuǎn)生活在那個真善美獨尊的、沒有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子，也能玩它個大半天，而歡樂也總是層出不窮，總是玩不厭、樂不盡！試問：這樣的歡樂不單純嗎？總不會感到會有何困難能難倒自己；總不曉得會有何憂愁，更不會覺得會有任何壓力。總之，生活就充滿了陽光！
而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門那那一天開始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去，有如晴天霹靂，還有如打翻了五味瓶，不知是何滋味，那滋味又是誰能想得到的？我看著那十幾年美好的童年時光就這樣的消逝而去，誰能不心痛？那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身，就算是抹了油也難以脫身吧。從此，我變得沉默寡言了，由一個活潑的小孩變成了這個樣子，變化得不可思議。我討厭這里的一切，討厭這里的環(huán)境，討厭這里的'各項規(guī)章制度，討厭這里的每一個人。也總是覺得這里的一切也是在跟我作對，一切都是這樣的不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語，也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。
后來，老師了解了我的情況之后，主動多次找我談天聊天。她告訴我，一個人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年，我們每個人都有童年，但每個人都會長大，這里自然規(guī)律，是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處，有空時可能可以慢慢的回味。而我們來到這個學(xué)校，目的就是結(jié)交新的朋友，學(xué)習(xí)好各科知識，為以后真正的長大為家庭和社會負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實的基礎(chǔ)。從此以后，我慢慢開始喜歡這里的一切，開始主動地適應(yīng)這里的環(huán)境，遵守紀(jì)律，覺得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語，喜歡數(shù)學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)了。
后來又通過在課堂上的學(xué)習(xí)，我慢慢知道了，中學(xué)時期是屬于我們的青春期，它也是絕對最寶貴、最美好的時期。在中學(xué)這個時期，讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧，努力學(xué)習(xí)，為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友，別做戀窩的小鳥，別做溫室里的小苗，我們不會忘記過去，但也不會展望未來，腳踏實地地去做吧，展開翅膀高飛吧！所以，我渴望長大，我不再“我不想，我不想，我不想長大——”！
過去很難忘，未來也很誘人，可是，現(xiàn)在是重要的，我們必須把把握好現(xiàn)在，才會有美好的未來！
初二學(xué)生作文：成長的煩惱5
每個孩子都期盼著快樂無憂地長大，因為長大就可以主宰自己的一切，不受任何阻撓。但知道成長的步伐逐漸地快起來以后，又意識到在成長的過程中其實有很多的煩惱。在少不更事時，我一直以為自己很幸福，不會有任何煩惱。可自從進(jìn)入中學(xué)以后，感覺煩惱漸漸多起來，有時甚至硬生生的擺在了我的面前，讓我無法逃避。
我常常對自己說，生活就像大海，而人們就像在大海里游泳的人。只有堅持不懈地向前游、向前沖的人，才能比別人快些到達(dá)成功的彼岸。因此，我總是努力地讓自己成為老師眼中的好學(xué)生，長輩眼中的`好孩子。我這樣地自加壓力之后，煩惱也隨之日益增多了。
為什么又是這么粗心，看看數(shù)學(xué)，這個地方怎么會看錯題目？英語也是的，單詞為什么拼錯了？語文的標(biāo)點符號有丟哪去了？分?jǐn)?shù)又下來了，不是特別理想，卻也不差。可我知道，雖然爸媽沒有責(zé)罵，甚至問的口氣也還溫和，但這樣的分?jǐn)?shù)肯定又讓爸媽失望了。我心里也很內(nèi)疚，因為在考試前我曾經(jīng)信誓旦旦的向他們保證保證一定能考的很好，但我的話再次落空了。我知道，我總是在考試時慌慌張張，不是這多了，就是那少了，但這樣的毛病不是說改就一定改得了的。我也想次次考試都能讓人滿意，而不是一考完就后悔。但人人都明白有成功就會有失敗，不是年年果能有大豐收。因此，我也只能說我盡力了。
然而，生活中的煩惱卻也不比學(xué)習(xí)上的少。最令我自己都無法接受的是自己的脾氣。剛踏入青春期的我，經(jīng)常會有些逆反心理。父母不讓做的事，卻偏要做來給他們看，到最后只能以一番激烈的爭吵結(jié)束。其中一件事使我的印象十分深刻。那次，我在電腦前抄寫英語需要查的一些資料。爸爸為了我的眼睛著想，讓我隔得遠(yuǎn)一些，可當(dāng)時有些迷迷糊糊的我，毫不領(lǐng)情地說：我這樣就舒服，你不要老是管著我。邊說我還邊在湊近了一些，像是故意做給爸爸看的。爸爸一聽，不出意料的冒火了，我不僅沒有趕緊承認(rèn)錯誤，還抵了兩句。爸爸卻搖了搖頭說：哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！每次爭吵后，我都意識到是自己錯了，想想和父母抵嘴的場景，連自己都會覺得驚奇。這樣來來回回的，我都覺得和爸媽之間的距離越來越遠(yuǎn)了。
每個人的成長道路上都有各種各樣的考驗，煩惱便是其中最大的考驗之一。從古至今，一帆風(fēng)順的成長是沒有的。成長，總是伴隨著這樣或那樣的煩惱，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_對待這些煩惱。對于成長中的煩惱，就在你決定的一瞬間，決定對了，就有了正確的成長方向。我在成長中感受著一切，我享受著成長的美好，享受著成長的快樂，當(dāng)然，也經(jīng)受著成長中各種煩惱的考驗！
初二學(xué)生作文：成長的煩惱6
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種蛻變，超越時間，輝映未來。在成長的道路上，我們曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾滿懷希望地報以一腔熱血，也曾因一次的失敗而一蹶不振。
在我的認(rèn)識里，“成長”是歷經(jīng)滄桑后的一種成熟，是嘗遍冷暖后的一種淡然，更是經(jīng)受過淚和汗洗后的一種華麗的蛻變！
鮮花有了雨露的滋潤，才能茁壯成長；雄鷹有了廣闊的藍(lán)天才能展翅飛翔。而我們身處在這最花漾的年紀(jì)，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國卻又略帶青澀。所以，只有當(dāng)我們經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，并在這些艱難險阻中領(lǐng)悟帶生命的意義與生活的真諦，這，便是成長。
當(dāng)我看到一個大約八歲的小女孩學(xué)騎車摔倒時，我不加思索地認(rèn)為她一定會哭哭啼啼地跑回父母身邊哭訴，然而出乎我的意料的是，她的行為和我最初的想法完全是背道而馳的！她沒有哭，更沒有鬧，只是拍拍褲子，重新來過。摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。看著眼前的這一幕，我感動了！更是被她百折不撓的頑強和毅力所折服了！從她身上，我才真正領(lǐng)悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來！”這一刻，我成長了！
當(dāng)我看到老師深夜仍舊埋頭伏案，課間認(rèn)真批改作業(yè)，手把手教導(dǎo)那些對重點知識不夠熟絡(luò)的同學(xué)時，我慚愧了！看看我自己，依舊幼稚地像一個還沒長大的孩童，追逐打鬧，玩得不亦樂乎！突然之間，我才真正明白了“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵！這一刻，我成長了！
當(dāng)我看到那些和我爺爺奶奶年齡相仿的清潔工，凌晨幾點就拿著掃帚一絲不茍地清掃馬路時，我震撼了！看看我自己，卻是那么地愚昧無知，還在不停地抱怨著學(xué)校的睡眠時間不足，卻熟不知做人，真的.要知足，因為總會有些人在某個地方做著比你更苦更累的事！這一刻，我成長了！
冷冽的寒風(fēng)，再一次以刺骨的方式向我襲來，我不禁哆嗦了幾下，看看窗外：那一樹紅梅卻依舊開得那樣爛漫，那么耀眼，凌霜卻不低頭，傲雪卻不折節(jié)。一瞬間，我恍然大悟：冬天，雖然十分寒冷，但是它卻有著無可比擬的溫馨與希望！花亦如此，人也該一樣！
青春如畫，歲月如歌，成長的道路上免不了會有風(fēng)風(fēng)雨雨，也正因為這些艱難與險阻，才會教會了我們的成長，教會了我們蛻變，教會了我們?nèi)绾巫屪约旱纳钭兊酶佣嘧硕嗖剩?/p>
初二學(xué)生作文：成長的煩惱7
成長是什么？成長就是幸福與煩惱的結(jié)合體，成長中的煩惱是不可避免的。
我愛好廣泛，雖然在外面的興趣班并不多，但由于都學(xué)得不錯，所以比賽很多。
五一長假里，爸爸、媽媽本想帶我出去痛快地玩一玩，可沒想到三天都有比賽，排得滿滿的，連作業(yè)都來不及做了呢。
第一天，我要參加市游泳比賽。天空剛剛翻開白肚皮，我就被媽媽叫醒了。我一看鬧鐘，哇，還沒到6點，我揉著眼睛，匆匆忙忙地洗漱完畢后，就上了爸爸的車，為了節(jié)約時間，連早餐都是在車上吃的。我困死了，在車上不停地打瞌睡，心里感到有些煩惱：怎么這么早就要去比賽了,這么困能比好嗎？想著，想著，竟不知不覺地睡著了。到了奧體中心，我一看，才6.34，比賽8.00才開始，這么早來，估計教練是想讓我們提早進(jìn)入比賽狀態(tài)吧。
100米蛙泳我是最后一組，剛精疲力竭地爬上岸，廣播里就通知200米混合泳檢入了，媽呀！我還是200米混合泳第一組，我只好拖著疲憊的身軀，繼續(xù)比賽。游完后，手臂斷了一般疼痛，腿像灌滿了鉛似的'，但緊接著還有100米和400米自由泳的比賽。整整一天，我像泄了氣的氣球似的，耗盡了所有的體力。
第二天、第三天，連著一天半，我要進(jìn)行三升四段的圍棋比賽。考驗體力和腦力的時候到了，我時刻繃緊著神經(jīng)，緊張地面對著對手，努力下好每一步棋，一點都不敢松懈。比賽結(jié)束，唉，好累啊，腦細(xì)胞已耗盡。
第三天下午，我趕緊回家趕作業(yè)，筆在紙上“刷刷刷”地移動著，我的手也累得快抬不起來了，大腦也轉(zhuǎn)得飛快，絲毫不肯放松，大半個下午過去了，一切終于大功告成。
我累得上眼皮重重地搭在下眼皮上，恨不得用一根竹竿把它撐起來。我攤倒在床上，一動也不想動，回想起這個五一小長假，真是比上學(xué)還累啊!整整三天，一天也沒有放松，我要時刻打著十二分精神投入比賽，唉......我心里苦惱極了。恍惚之中，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)......溫暖的春陽下，美麗的田野里，爸爸、媽媽牽著我的手，奔跑著、嬉戲著......笑聲一片......
現(xiàn)在我的確很煩惱，不知道如何才能自由、輕松起來，但我痛并快樂著，我的每一天都過得很充實。吃得苦中苦，方為人上人，相信我的一切努力都不會白費，它一定會成為我通往成功的基石。
初二學(xué)生作文：成長的煩惱8
我吧，是個簡單的人，應(yīng)該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠(yuǎn)都有個結(jié)。
小時候，我和大家都一樣，講話字音不準(zhǔn)，那時也沒意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點到名，能起來發(fā)言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的'原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是牙齒沒長好，要二十幾歲才會好。那時我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時，一個“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了。可我不敢流淚，在心里對自己說，不要哭，才這么點事，哭了，大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當(dāng)有“是”字時，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個段落。
從此我變成了一個發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）
現(xiàn)在，我是初一的學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個大包袱，放不下，也是不個辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。
我常擠出時間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個字讀出來。
有一次，我在練“小”字時，差點把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué)，周老師讓我們介紹自己時，我就說成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么啊！”我知道自己又說錯了，只好將錯就錯，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著，累了，就想起同學(xué)們笑話我的樣子，趕忙又練習(xí)起來。慢慢的，這個字讓我念準(zhǔn)了些，可在錄音里聽，還是略有不準(zhǔn)，連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！
初二學(xué)生作文：成長的煩惱9
成長中有許多煩惱，但因為煩惱，我們快樂，也因為煩惱，我們憂愁，下面就來看看我的煩惱。
我的煩惱是奶奶有些羅嗦，舉個例子說吧：有一次，我在小區(qū)里玩捉迷藏，奶奶正好在小河邊與別人聊天，我正要跑著去找別人時，奶奶一下子把我拉住了，說：“不要跑，需要跑那么快嗎，萬一摔跤了怎么辦……”我不耐煩了，于是跟奶奶吵了起來：“奶奶，就跑了一下，您至于這樣嗎？”不過，過了一會兒，就和好了。這種事連續(xù)了好多次，奶奶提出：我們做永遠(yuǎn)的好朋友。我同意了。
我想：這可能就是煩惱中的快樂吧！
我的成長有一個很大的煩惱就是覺得寫作文是一件煩心事。
提起寫作文，我總是感到無話可說，寫出來的內(nèi)容連自己都感到枯燥乏味。所以爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“去看書。”我偷懶沒有去看書，有時我把電視打開一下，媽媽就說：“離上學(xué)只有20天了，如果還沒有寫好作文我就不管你了。”我只好寫，可是我寫到一半就放棄了，曾有幾次獨自躲在房間里默默地哭泣，同時也在寫著作文，當(dāng)我想給爸爸媽媽一個驚喜的時候，他們總是說我寫的`句子不通順，或說不知道寫的是什么。
所以我心暗想：我以后一定要多看書學(xué)會寫好作文。
以前的我，是文武雙全，體育在班上是杠杠的，現(xiàn)在的我，恰恰相反，體育，成了我成長的煩惱。
一道體育課，我就頭疼，這可咋辦？操場400米啊，對我來說，這可是個天文數(shù)字，沒辦法，跑唄！打眼一看“這小閨女，長這么高，是個體育的好苗子”額，這你可是大錯特錯，我是從全班正數(shù)第2，很速度的變成倒數(shù)第2，這可是神速啊！
在老師的一聲哨響后，其他同學(xué)像豹子一樣，飛奔終點，而我呢，卻孤零零的像蝸牛一樣爬著，不用說，倒數(shù)第一非我莫屬。
體育，成了我特大的煩惱。
你有你的煩惱，他有他的煩惱，我也有我的煩惱。
我的煩惱就是：我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做，非逼我寫這寫那，每天一到周六周日，只要寫完作業(yè)我爸爸就會說：兒子，寫篇作文吧？或者：兒子，老爸給你拿了點文章你讀讀。哎呀！我都快瘋了！雖然這是對我好，可我不喜歡讀作文更不喜歡寫作文，我喜歡畫畫、喜歡玩悠悠球，可是唯獨不喜歡你讓我干的事！
所以我才經(jīng)常偷著看經(jīng)融書。
總而言之，這就是我現(xiàn)在的煩惱，你們呢？說來聽聽。
初二學(xué)生作文：成長的煩惱10
一個人靜靜的躺在臥室的床上，怔怔地看著天花板。以往此時我總會在一盞盞壁燈上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物，讓我看上許久。
而現(xiàn)在躺在床上，心中充斥著郁悶與些許的狂躁，嘴里喃喃著心里一個勁的發(fā)泄著苦悶。唉，不知咋的，最近的脾氣不是十分的穩(wěn)定。就像大盤上的股票一樣，漲跌不定。只要有人稍微觸碰到自己的逆鱗，自己就如同一個被點燃的火藥桶一般，心中的無名業(yè)火不知道從什么地方一下就全部都竄出來了。不是想罵人，就是相對那人一頓暴K。過后往往又令我追悔莫及。綜合以上元素，我可能成了一名特殊的宅男：不想出門，不注重自己的打扮，朋友很多但真心的就只有那么幾個，QQ號很多但掛網(wǎng)上的就那一個，喜歡的女孩不少，心儀的就那么一個。以此，我不愛與人交際，校外與同學(xué)聚會時，在校上課時，總是想把自己隱藏，不希望被重視。事實與理想狀態(tài)相反，就仿佛那能被忽略但不能被抹去的摩擦力般。老師那如同鷹凖的目光總能掃描到諸如我之類的人。我一直感到偶爾有一些目光盯著我讓我很不自在，但又不知道是誰，這或許是神經(jīng)有一點敏感吧。通過網(wǎng)上的搜索，與我類似的癥狀應(yīng)該是廣大少男少女在青春期說患的.“社交恐懼癥”。嗯，有心理專家解釋這似乎是不好的癥狀，但通過自身控制是可以克服的。
初中階段的學(xué)習(xí)剩下不多的時間了。中考啊，中考。讓人惶恐又讓人期待，夾雜著這種矛盾的心理我們還將度過漫長的兩個月，如今不上早晚自習(xí)了，各學(xué)科的家庭作業(yè)就如同一座座“大山”向我靠近。我感覺自己的自制能力太差，晚上不想做作業(yè)，只想上上網(wǎng)，聊會兒天，但同時心中又有一點點的慌張和恐懼：“啊！那堆積如山的作業(yè)咋辦，我不是愚公，你不去‘挖’，那堆積如山的作業(yè)是要漲的，他會成為第二座‘喜馬拉雅山’。但在我的另一種思維里，我又很牛的認(rèn)為：‘一切盡在掌握’。”唉！初三啊！再奮斗半學(xué)期就可以得以暫時的解脫了。但之后又得升入高中甚至大學(xué)。想到這些心里又再一次感到惶恐。
嗯？總感覺自己與同齡人相比少了一份青春的朝氣。是不是很久沒與小學(xué)的同學(xué)接觸，脫離了那一份稚氣，還是自己感覺長大了。這里的長大不是年齡而是心理的成熟，這需要一個契機。人嘛，深沉、穩(wěn)重一點是好事，但太過深沉就顯得死氣沉沉了。
讓成長中的煩惱的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我深信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。成長是要付出代價的，那就是蛻去那童年的稚氣的蛹，用自己稚嫩的背脊，去托起屬于我們明天的燦爛的羽翼吧！
初二學(xué)生作文：成長的煩惱11
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當(dāng)聽到這首歌時，我總會想到自己成長的煩惱。是啊，我長大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來。
結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來以為能夠暫時卸下沉甸甸的書包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報了3個輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。我感覺自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒于書山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時，只要聽到樓下小朋友的歡聲笑語，總會情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒有那堆積如山的課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無憂無慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時，耳邊又傳來了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說了多少遍，她到不覺累，可我的'耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時，我出了“警戒線”，想要去看會兒電視，可還沒見到電視的影子時，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道。“毛筆字練好了嗎？”聽到這句話，剛才的那點兒得意頓時煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個哈欠，覺得自己就像是一個永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來爬去，揮之不去，讓我覺得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過去了，接下來，又是枯燥、乏味的星期一。此時，我仿佛又聽到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了。”哦，我什么時候能夠像只小鳥一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？
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