六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在一片廣闊可愛的綠地上，孩子們一放學(xué)就奔向這里，大人們等到雙休日就在這里聊天，老人們每天都在這里練習(xí)武術(shù)、舞蹈。綠地可高興了，因為每天都和它可親可愛的朋友們在一起，雖然它自己不能說話，唱歌，可綠地還是在朋友們的陪同下，越長越可愛了！
可是有一天，不幸的事發(fā)生了。那天，綠地聽見人們在說一件重要的事：有個部門決定要在這寶貴的.綠地上開辟一個商場，把這綠地給除掉！綠地一聽，可著急啦，發(fā)出“嗚嗚”的哭聲。
一天晚上，綠地不像以前那樣深深入睡，自言自語地說著：“我是一片可愛的綠地，我不愿意被你們給狠狠地除掉，我雖然沒有花香，沒有樹高，可我也是有生命的啊，你們也要為人們想想，以前他們在我身上多么歡樂，沒有煩惱，可如果你們除掉了我，我的朋友們（人類）就會失去一個很好的鍛煉場地，你們也太——商場是比我熱鬧，可那空氣多不好啊！還有，商場一般都是家庭主婦去的地方，但我這是人人可來的，不管男女老少，我隨時歡迎。商場的東西是比我豐富得多，美麗得多，可是那些東西全都是要用人們的金錢換來的，可在我這，卻是隨時隨地都不用花錢，看風(fēng)景，玩游戲，練操，哪時候收進一分錢呀！”綠地又大聲喊叫：“你們太殘忍了，不愛護小草！”它的聲音在空氣中蕩漾著。綠地的這些話正好被那個要除掉自己的工人聽得一清二楚，他深深得被感動了。第二天，工人向老板訴說了這件事，老板沉思了一下，決定不除掉綠地了，也不開辟商場了。這個好消息很快傳到了綠地那里，它歡樂得都無法形容，又和那可親可愛的朋友們在一起玩了！
六年級年的作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，你們?nèi)祟惖纳钤絹碓椒奖悖瑓s讓我的病越來越嚴重。醒醒吧！人類！你們住在我的身上，盡情的享受著我賜給你們的空氣，石油和煤炭。而你們干了些什么？你們喝著我的血液長大，如今卻不停地挖掘著我的肉體，污染著我的血脈。
醒醒吧！人類！你們是我的.孩子，為了你們我可以犧牲一切，上面那些又算什么？孩子們，我是全心愛你們的呀！你們現(xiàn)在不愛護環(huán)境，污染水源，我的壽命不僅會減少，而且會危及到你們自己，難道你們真的只有失去了才會懂得珍惜嗎？
醒醒吧！人類！這些年來，你們常常抱怨臺風(fēng)，地震，火山爆發(fā)，抱怨我作為你們的母親不夠疼愛自己的孩子。然而，這又怎么能怪我呢？它們與你們的所作所為是密不可分的呀！你們大肆砍伐樹木，我也快成為了禿瓢兒。由于你們的工廠生產(chǎn)排出幾千萬億噸廢氣，加上一系列自然反應(yīng)，全球立即變暖，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致了臺風(fēng)的瘋狂。你們別再害人害己了！
醒醒吧！人類！你們自稱為高級動物，尊我為母親。但鳥兒尚知反哺報恩，而你們呢？不斷的破壞我的軀體，泥沙漫天模糊了我的眼鏡，污染的血液讓我窒息，這就是在回報母親嗎？有一句話說：“人是最貪婪的動物，只知索取，不知回報。”真是一點兒都沒錯！
我痛苦極了，全身上下火辣辣的疼。我并不崇拜那些們所謂的科學(xué)家，他們弄得我遍體鱗傷。相反，我更喜歡清潔工和環(huán)保主義者。看到他們，我心比蜜還甜。他們維持著我的心跳，他們保護著南極那一片凈土。
醒醒吧！人類！起來保護環(huán)境吧！我是你們的地球媽媽！在此，我發(fā)出我無奈的呼喊，人類，別再破壞我的肉體了！我也有血有肉有心跳。愛護你們的地球媽媽吧！我快要窒息了！大家一起用實際行動來保護環(huán)境吧！
六年級年的作文 篇3
每當(dāng)我看著媽媽做飯時忙里忙外的樣子，我就覺得好玩極了，于是有一天我突然有了一個自己做飯的念頭。
那天，我在飯桌上跟媽媽商量著今天的晚飯由我來做。媽媽突然把低著的頭抬了起來，用那疑惑的眼神看著我，對我說：“你行嗎?這可是你第一次做飯。”我笑著，充滿自信的`對媽媽說：“沒關(guān)系啊，這么多年了，我看著你做飯，我還看不會嗎。別的不敢說，西紅柿炒雞蛋這么簡單的菜，我還是會做的。”媽媽點了點頭表示同意。
一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了晚上，我要大展身手啦！
我先將大米淘好，放在電飯煲里蒸。接下來，我把西紅柿從冰箱了拿了出來。用水沖干凈后，將它一片一片的慢慢切開，然后放在盤子里備用。
好啦，一切準(zhǔn)備就緒，開始炒菜！
先把油倒進鍋中，然后放入蔥姜蒜。等炒出了香味后，再把西紅柿倒進去，只聽“滋啦”的一聲巨響，油便開始往外濺。這可把我的信心給嚇退了一半，一下子退后了一大步。這時，媽媽在一旁鼓勵我說：“別怕，拿起鏟子去翻動它，就跟我炒菜時一樣，不要害怕。”媽媽的話使我重拾信心，拿起鏟子慢慢靠近了油鍋，翻動著西紅柿。這時，把先炒熟了的雞蛋放進去，再翻炒一會兒，臨出鍋時再放一點鹽，這樣就大功告成了！最后把它盛進盤子里，再把蒸好的米飯盛進碗里就可以了。這頓香噴噴的飯就做完了。雖然不是太豐盛，但是我心里還是美滋滋的。
爭取下次做得更好！這次做飯就是一個好的開始喔！
六年級年的作文 篇4
《老人與海》是海明威的代表作，曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎。這本書是我最喜歡的一本書，也是一本令人難忘的書。
書中主要寫了一位老人主要靠釣魚生活，但他84天出海沒釣著魚，在小男孩的幫助下，他準(zhǔn)備再次出海。這次老人來到了大海深處。老人終于釣著了一條大魚，但魚太大太兇猛，與老人做對。老人頑強的跟魚搏斗了三天三夜，終于以他樂觀、堅持不懈的品質(zhì)打敗了大魚。但老人的運氣不是很好，他在回去的途中遇到了鯊魚。筋疲力盡的老人依然與鯊魚奮斗，但鯊魚越來越多，把大魚的肉吃了個金光，老人無奈的拖著大魚的骨架回家。
小說一開始，就詳細描寫了老人和他的家境，廢報紙做的床墊，破船帆做的被子寫出了老人家里的寒酸，而老人卻能在這上面熟睡寫出了老人已經(jīng)習(xí)慣和他工作后的勞累。老人總是能和小男孩聊不存在的東西，而且聊得津津樂道體現(xiàn)出了老人的樂觀品質(zhì)。作者用這些側(cè)面描寫出了老人許多品質(zhì)特點，一個樂觀。容易滿足、身體硬朗的老人躍然紙上。
我很欣賞故事中的`主人公——老人。他樂觀，盡管八十多天沒釣著魚，但他仍然相信黑暗之后會迎來光明，在此出海，即使沒釣著也不會灰心。他頑強，在左手發(fā)疼、背脊酸痛的情況下依然與大魚作戰(zhàn)。他容易滿足，認為自己釣著大魚，已經(jīng)是上天的眷顧，打敗大魚，上天對自己太好了，鯊魚是上帝給自己出的難題，理所當(dāng)然。老人這么多可貴的品質(zhì)，讓我忍不住贊嘆。難怪小男孩一直敬佩著老人，自愿為老人做事。
我們做人也應(yīng)該學(xué)習(xí)老人，不為一點小事而沮喪，甚至放棄，應(yīng)該繼續(xù)努力，堅持做好，無論結(jié)果如何，你也已經(jīng)盡力了，不會感到很遺憾。
這本可貴的書，蘊含著許多可貴的做人品質(zhì)。真是一本令人難忘的書。
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