小學五年級作文必備[10篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
![小學五年級作文必備[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
小學五年級作文 篇1
人的一生并不長，僅僅只有三萬天而已，讓我們用心生活。
世界上這么多人，用心對你的卻寥寥無幾，好好把握吧！認識他們是你的幸運。生氣并沒有什么好處，及早拋棄吧！既然已經來不了的事情，就不要再去無謂的追逐了！你為此而累的時候，或許別人也是很累。
你停下來了，你放下了，終究你會發現，天不會塌，只有人脆弱的心會不耐受，世界始終為所有人祥云繚繞，上天不會對任何一個人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實的`感受到了生命的確不完美。實現了夢想卻失去了健康，擁有了榮譽卻負擔很重。所以，有得必有失，世上沒有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命軌道。世上本身就無法完美的，要學會排遣苦惱，寬以待人，知足常樂意志堅強。凡事不要有本來就實現不了的非分之想，生活經驗告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易滿足。一個人能知足，他的精神就會開朗、愉快。期望不那么高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統一。每一個人都有著自己的人生軌跡，也都有著不完美之處，但每一種生活都有其樂趣，享受到其中的過程和樂趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態，簡單就真實，平淡就淡然，不去張揚。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的看法，一樣的耳朵，
不—樣的聽法。每個人，都有一片天空，或陰或晴；每個人，都有一段回憶，或深或淺；每個人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當丟掉的時候，才會有云淡風輕的機會。
小學五年級作文 篇2
國慶節那天上午，我跟爸爸到鄉下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎著電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來往的汽車一輛接著一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來一派豐收的景象。那一片片稻谷，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器聲轟鳴。
傍晚我們回來的路上，我坐在后座上盡情的觀賞著天空，你看，天空中的云像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的群山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的后輪胎被什么東西戳破了，一下子沒氣了。沒辦法了，只好爸爸推著車，我在旁邊走。我們想找一個修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時候，從我們后面駛來一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們說：“怎么了？”爸爸回答：“后輪胎被戳破了，推到前面找人修。”老爺爺說：“這一帶沒有修車鋪，要往前很遠很遠才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧�！痹谖覀兊母兄x聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在后面扶著電瓶車。老爺爺在平穩的`開車時，我看他穿著很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭發黑的白的摻在一起，他長得并不高大，但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來，我真想對他說千句萬句贊美的話。終于，三輪車開到了清安橋，在他的帶領下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們抬下了電瓶車，進行修理，電瓶車終于修好了。爸爸給他錢算是辛苦費，可是他怎么都不肯收。在我們的感謝聲中他騎著三輪車走遠了，我看著他的背影是那樣的美！
現在我感覺到美就在我身邊，就在我們大家身邊！
小學五年級作文 篇3
今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的.一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
小學五年級作文 篇4
我從小有一個愿望，那就是不生病。可人人都會生病，一生病，又是打針，又是吃藥，非常麻煩。所以我就想長大后當一位科學家，為大家研制一種特效藥，這樣就能有病吃一粒，幾秒鐘病就好了。
這種藥是五顏六色的，像超市里賣的彩虹糖那樣，不同顏色的藥是治不同的病的，藥還是水果味的'呢，如草莓味的是治感冒的，桔子味的是治頭痛的，香蕉味的是治發燒的，葡萄味的是治跌打損傷的……
雖然這種藥治病效果很好，但只能身體上的病，治不了人的心病。我心想：如果一個人有心病的話，就會很不快樂，整天憂心忡忡的，什么事都做不好。于是，我就打算再發明一種心藥，這種藥不能治身體上的病，但這種藥能治心靈上病。
有一天，我做了一個夢，我和朋友一起去郊外玩，路過一個村莊時，發現有好多人都生了病，于是，我拿出特效藥對那些村莊里的人說：我這里有特效藥，吃了你們的病就會好了。他們吃了后真的好了，還感謝我了吶。這時有個小姑娘站在我面前，我問她怎么了，她說她自己感到很孤獨。我給了她一粒特效藥，可是她吃了以后還是沒效果。于是，我給了她一粒心藥，她吃后立刻就好了，我們都很高興！
從夢里醒來，發現特效藥和心藥都在我身邊，我若有所思。希望我的這些幻想在美好的明天可以變成現實！
小學五年級作文 篇5
在未來，我覺得未來的教室肯定會跟現在的教室有很大的不同�，F在是高科技時代，未來的高科技肯定會更先進。未來的教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開的`電子教室。這樣可以防止同學們說話。電子教室里前后左右，包括門都是電子大屏幕。里邊安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標和手寫板。里邊直擺了一張桌子，一張椅子，桌子上放著一瓶治近視的藥水，這種藥水沒有副作用。每個學生上課前都要滴一滴。
每50個電子教室配一個教學室，教學室是專門留給老師教學用的，教學室有兩個電子教室那么大，老師可以隨時與同學們交流。
上課的時候，老師坐在教學視監控。由電腦來講課，提問。電腦的軟件是全國的老師和電腦高手編的，可以跟學生互動。講課的時候，屏幕上會播放圖像。還有相應的味道和聲音。講完一個問題，電腦就會出題提問，一直到同學們學會為止。回答問題的情況會自動收集作為考試成績。學生也可以提問電腦會不厭其煩的耐心解答。電腦回答不了的也可以問老師。
電子教室里安裝了許多檢測儀。通過腦電波隨時掌握學生的身體情況和精神狀態。如果生病了，馬上會叫來老師；如果精力不集中，桌子和椅子會抖動提醒；如果坐姿不正。桌子會伸出機械手臂自動調整。下課時，如果有學生留在教室里，電腦就會根據每個學生的愛好和興趣，講一些你喜歡聽的課程。
雖然現在還沒有這種教室，但我相信不久的一天，會有人制造出電子教室！
小學五年級作文 篇6
外面是一望無際碧綠的麥田，我習慣地向窗外望了望，還是沒有郵遞員的身影，還是沒有聽到：“請問，這是劉江龍的家嗎？”嘆了口氣，我打開電腦，又看到她的博文，將我帶進另一個世界，去品味她的心態，去感受這個世界，那字里行間，透著一種真誠，透著一種希望，我真心的羨慕她，羨慕她的博文是那么的流暢，如同行云流水，吸引力很強，像一塊磁鐵，吸引任何人的眼球。
很欣賞她的才華，看起來是那么富有詩意，像一杯水一樣，淡淡的，沖淡你的情緒，體現的，是少年兒童應有的氣質，體現了新一代的魅力。這位小姐姐，讓我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一個字：酷！
在任何一個場合，她都能表現出聰穎、活潑、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，閃爍著耀眼的光芒，她的`人氣，她的水平，她的才華，任何一樣，我都比不上她，可以說是十全十美了，看來，我和她應該互相學習，取長補短，共同進步，才是成功的真諦。
前些天，我們互相寫信問候，我的信寄出了，希望能早點收到她的信啊，希望她的才華能表現在這封信里。
陽光透過紗窗，照射在那盆吊蘭上，映出斑斑點點的金色。
希望收到她的信，祝福她一聲。對了，她，是柳暗花明。
小學五年級作文 篇7
五一黃金周，出門旅游是理所當然的！
而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現在沒事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發現的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！
這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！
當個跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學們團結友愛，在同學困難的.時候我可以伸出援助之手。點評：身邊生活中的小事，讓你明白了團結友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學習和生活中不斷地去積累，努力去體會和感受。相信你會越來越棒！
小學五年級作文 篇8
藍莓是一種水果，它屬杜鵑花科，越橘屬植物。它起源于美國，多年生產灌木小漿果樹。因呈藍色，故稱為藍莓。
藍莓一般分為兩類：一類是低灌木，矮腳野生，顆粒小，含豐富的青花素；還有一類是人工培育藍莓，能成長至240CM高，果實較大，果內豐滿。
藍莓果實中有豐富的營養成分，具有防止神經老化、保護視力、強心、抗癌、軟化血管增強人體免疫力等功能。藍莓就像一位醫生，在為我們的身體做治療呢！所以藍莓是一種營養成分很高的水果。
藍莓不但營養豐富，而且很美味。藍莓的味道酸甜可口，但有些藍莓會酸一點或甜一點，那都是沒有關系的。藍莓除了生吃，還可以做很多的`食物；如藍莓派等。
藍莓的保質期只有三到四天。保存方法如下:一買回來就放入冰箱，溫度在一到三度，這樣可以保存五到七天。如果你要吃新鮮的，千萬不可以放入零度以下的。
這就是藍莓，一種又酸又甜又營養的水果！
小學五年級作文 篇9
隨著社會經濟的不斷發展，毒品的流通在人們之間越來越猖獗，毒品——一個熟悉而又陌生的詞語，就是它，那一小袋白色的粉末，讓一個個幸福的家庭支離破碎，學生為了它，放棄了自己理想的大學，整天被毒品所控制，成年人為了它，丟棄了自己的工作，為了一時的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一對兄弟，有多少人為了毒品去偷、去搶。有人曾經統計過，每年有數10萬人因為毒品而失去理智，我曾看過一組圖片：第一幅圖是小山村里一座小別墅，這是人們安居樂業用自己的勞動換來的.，另一幅則是一間破舊的小房子，幾面破墻已擋不住風雨，你知道嗎？第一幅圖是一個吸毒人員以前的家，第二幅圖則是他吸毒以后的家，毒品是一件多么可怕的東西！有多少人為了它而失去了年輕的生命，看到自己的至親為你一次次落淚，看到你年老的父母為你傷心，你忍心嗎？朋友們，請聽我一句真誠的勸告：遠離毒品。
有人說：他只是嘗一嘗味道，并不會上癮。可一到就丟不下了，最后越來越嚴重，陷入一個可怕的深淵無法自拔，有的人是因為不良朋友的慫恿才誤入了歧途，也有的人是誤食……，戒毒，已成為吸毒者們最后的選擇，當在采訪一位戒毒者時，他話才講了不到三分之一就渾身顫抖，但他最后還是克制了下來，因為他有一句最重要的話要對大家說，那就是“及早回頭是岸，千萬不要去嘗試，毒品迷惑人比任何癮都厲害”。我們這里還有一個真實的故事：有兩個毒癮發作的人，身上猶如有千萬條小蟲在撕咬，他們終于克制不住自己，拿上刀出門搶了一位婦女的現金一萬多塊錢……
朋友們，一個個血淋淋的教訓擺在我們面前，你還想繼續浪費你的生命嗎？那一點點白色粉末，會讓你生不如死，痛不欲生，只要你走上毒品這條路，就再也回不來了。即使是意志再堅定的人也無法克制住自己，毒癮發作時有人用刀割自己，也有人用自己的頭去撞墻……每當聽到這樣的故事，都會使我心驚肉跳。毒品——多么可怕的東西，我們一定要遠離毒品，為自己的心靈守住一方凈土！
一個人得生命只有一次，生命是脆弱的，它承載著家人對你的希望，守住自己心靈的一方凈土，不要讓黑暗去玷污，繪制你五彩的人生吧！
小學五年級作文 篇10
有的人的友情似火，永遠燃燒不息，光明正大的保護自己認為重要的朋友。
有的人的友情是在默默守護，在暗地靜靜的守護自己認為重要的朋友。
那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無比，卻受不了一絲一毫的傷害。
——題記
“叮鈴鈴。”上課了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場。
“站好，你不會站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個體育班長嗎？有什么好神氣的，真受不了。
“現在跑步兩圈。”我們開始跑步了，路上有說有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經在一旁恭候多時了，我們排好隊，做操，老師在一旁喊著口號。
“好了，大家原地休息�！斌w育老師說
“李俊和魏秋雨跑步誰跑的過誰，要不試試？”體育老師在一旁問。
“不要，我跑不過李俊�！甭牭竭@句話，我立刻說。
“我和張茹比比。”李俊在一旁說。
“行，跑一圈�！�
李俊和張茹站在起跑線上準備好了。
“開始�！惫觾x在一旁說。
“加油，加油�！蔽覀冊谝慌詤群爸�。
最后，張茹贏了，不過老師說：“張茹，你的擺臂姿勢不對，簡直像劃船一樣�！�
哎，無聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當絹子踢�？吹奈遗饹_天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來給了龐德剛。
我見此情景對郭子儀說了一句：“重色輕友�！�
郭子儀聽見了，一步步走過來，我一步步退后說：“重色輕友。”
郭子儀說：“我沒有把你當做朋友。”
“那同學呢？”
“我也沒有把你當成我同學�！�
然后，郭子儀就走了。
我看到體育老師回來了，及忙跑過去說：“老師你快去解救我的帽子。”
龐德剛聽見了說：“是你自己把帽子給我的�！�
“是狗拿的我的帽子。”我實在忍無可忍的說了這句話。
郭子儀在一旁說：“你連狗都不如�！�
我忍住淚水。
我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來，我可以想成你是無意的，但你今天說的話，我還能自我安慰說成你是無意的.嗎？郭子儀我們的友情因為你一句話從現在沒有了，我知道你永遠都不會傷心，因為你根本不知道那句話使我傷的多深，就算你和我道歉，我也不會原諒你，因為像這種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。
我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無比，卻易碎。我會保護我的朋友，如果我的朋友無意傷害了我，我會原諒她，誰若折我朋友的翅膀，我定廢他整個天堂，但你——郭子儀，我永遠不會原諒你，也不會在保護你。因為你……
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-06
(精選)小學五年級作文08-19
（經典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文(經典)08-23
[經典]小學五年級作文07-22
小學五年級作文（精選）07-22
【經典】小學五年級作文07-24
（精選）小學五年級作文07-26
小學五年級作文[精選]07-29
小學五年級作文04-15