三年級作文10篇(熱門)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
走進博物館，我們仿佛走進了一戶晉商大院。這里有許多晉商的物品。通過仔細觀看和了解，我知道了晉商是指明、清兩代的山西商人。由于晉商有誠信，所以生意做得非常大，幾乎是婦孺皆知。晉商經營的東西很多，上至絲綢，下至針線。它的.經營范圍也很廣，東至日本，西至庫倫，南至海南，北至恰克圖。博物館里也有很多商人用的東西，如：算盤、天平、農具、錢盤等，這不僅讓我們開闊了視野，更讓我們了解了晉商悠久的歷史。晉商人也都是智慧重義的。晉商推崇關帝的忠勇和儒家精神，他們把義放在最先，其次才是可多可少的利潤，晉商人遵守號規，從不在任何時候違反規矩。
晉商能發展到如此規模宏大，只源于他們有誠信。無論什么行業，無論什么年齡，誠信都是我們的好幫手，有誠信才有成功，晉商不就為我們詮釋了這個道理嗎？
三年級作文 篇2
一年夏天，我們一家人去了香港南丫島玩，在彎彎曲曲的山路邊長著一株美麗的花叫喇叭花，我把種子收下帶回家。
我把種子種在花盆里，過了幾天，喇叭花長出了幾片嫩葉，形狀為心形，顏色綠中帶黃。我心里很急，心想：喇叭花什
么時候開花呢？一天、一個星期、一個月……喇叭花終于開花了。喇叭花花瓣是桃紅色的，有五根花芯，上面有五點黃色的花粉，像五顆小星星一樣，一陣微風吹過，花兒就翩翩起舞，“小星星”一閃一閃的真美麗。喇叭花和我們一樣，白天唱歌，晚上休息。
不久以后，喇叭花凋謝了，結出了黑黝黝的`種子，我又可以把它種在花盆里，將來我家陽臺就要成為喇叭花的花園。
三年級作文 篇3
我有一個姐姐，她是一個高中生，她住在學校，她一周，只有周六和周日在家。
我和姐姐在小時候的時候關系并不怎么好。那
個時候，我上幼兒園，正是對一切都好奇的時候，而姐姐那時候上小學，性子雖好，但有一點沖動。
我那時常給姐姐添麻煩：在她寫作業時打擾她；在她同學來家里的時侯去煩他們；在她不高興的.時候把她的東西弄臟，丟掉；她不在家時險些把她的獎狀給扔了；她不給我開門，我就拿剪刀刮門，刮走了好些油漆……
光陰似箭，日月如梭。姐姐她上初中了。我那時候剛上小學，也是在那個時候，我和她的關系也慢慢變好了。姐姐她第一次離開家那么久。因為她一上初中就選擇了住校。
那時，我第一次這么想念我的姐姐。
一個星期后，她回來了。一回家，她就像以往一樣進了房間，鎖上了門，辛苦的寫起了作業。她的作業是那么多。她好辛苦，我沒有去打擾她。
現在，她上了高中，剛開始的壓力不大，但上了高二，她越來越忙，在家的時候，她大部分時間吧自己鎖在房間里寫作業，吃飯的速度也很快。
周日下午了，她又要回學校了，可是我真想再和她說幾句話啊！我真想她呀！
三年級作文 篇4
兔子經過了上次和烏龜賽跑時的經過，心里很不服氣，他決定再次和烏龜賽跑。兔子把事情傳得沸沸揚揚，最后傳到了烏龜的耳朵里，它想：“兔子在這次比賽中肯定還會睡覺，于是便若無其事的繼續看電視。”而兔子卻加倍的訓練，最后跑的和風一樣快，到了比賽的那一天，全森林的動物都跑來看熱鬧，他們要看看在這次比賽中到底是誰輸誰贏，是上次比賽的烏龜呢，還是現在這只身強力壯的兔子呢？貓頭鷹一聲令下，兔子就像風一樣的`跑沒影了，而烏龜才慢慢爬出了起跑線，烏龜心里想：“兔子肯定會睡著的，我不用擔心。”可事實跟烏龜想的卻恰恰相反，烏龜才爬出了一段距離，兔子就到達了終點拿到了獎杯。
烏龜嘆著氣說：“以后再也不驕傲了，我要學會謙虛，這次比賽使我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。”
三年級作文 篇5
每當我路過牛場時就捂著鼻子扭著頭飛快的跑走了。可是通過老師帶我們去牛場觀察牛而且告訴我們，牛吃的是草，可是他身體擠出來的是營養豐富的牛奶。我就開始佩服起她來了。
我們去了牛場依然捂著鼻子，那里有八九頭高大健壯的牛，只見它穿著黑白相間的衣裳，也許是因為怕小牛走丟，然后她媽媽給她做了一件有白色有黑色的衣裳，它那兩個角就如兩把鋒利無比的匕手，它的頭就像一個長方體，耳朵可神奇了，不僅可以動而且還能聽懂人類說話，不時地就把耳朵豎起來。它的眼睛睜得大大的，就像兩顆珍珠。鼻子也是那么大，足足能放下兩個雞蛋，而且還能呼出一股熱氣，怪不得人們叫牛氣沖天。它那巨大的嘴那么大，一大把青草一會兒就能吃完，他從口里伸出石頭時，我才知道它的舌頭足足有半尺長，它鋒利的牙什么都可以咬爛。那粗壯有力的四肢就如一個根粗鐵柱，它的肚子圓滾滾的，一看食量就很大，它的尾巴可以當鞭子驅趕自己身上的蒼蠅。
牛場四周圍欄里裝滿了牛的食物，有主人用粉碎機粉碎了的干草，如果要想讓牛的營養更豐富的話，就給一些玉米豆餅這些。它們吃的那些食物都是粗糙的。它產生出的卻是營養豐富香甜可口的'牛奶，牛對人的要求并不高，可給了人們的營養很高的奶，我們也要學習牛的這種無私奉獻，牛吃了干草時并不休息，只是用舌頭在不停地咀嚼，只是把所有的營養都吃了，才可以休息，這件事讓我們想到學習，學了再學還有學不好的嗎？
有一天我去朋友家玩去了結果看見有一個人牽著牛正準備回家時，牛見主人不注意馬上就跑走了，我對牛主人說，你快去追吧。一頭牛好幾萬呢，那可不是一個小動物啊，只見牛主人說沒事，它一會兒就回來啦，它一天就被拴著它也總得活動活動筋骨吧，果真它一會兒就回來了。
牛果然是無私奉獻，機智聰明的牛啊！
三年級作文 篇6
書籍是人類的精神食糧，它給人以知識與力量，開闊了眼界，使人成熟，可謂是人們的良師益友，人們若沒了它，簡直就學不到知識，將難以生存，生活將是枯燥乏味之至，什么都是空虛的。對我們如此重要的書，我們本應善待它，但卻有人去糟蹋它，完全不愛護它。
人們在閱讀一本書時，愛用手去揉搓書角，過不多久許多書頁都被揉得皺巴巴的，不成樣子，像凋零的花朵。翻頁時也是動作粗暴，翻得快而猛，有時還會不慎將書頁撕破，撕破了也不心疼，十分麻木。一本新書在他們手中不久就變得皺而且破，像是用了多年的舊書，甚至更破舊。這些人若不用書時，隨便一扔，沙發上桌子上或是床上，哪里都扔，這樣很容易弄丟。尤其是倘扔在餐桌上，不久把書弄得沾滿了污漬，使得好好的一本書變得又臟又難聞。他們竟還將書摔來摔去，拿書當投擲武器，都摔變形了，有時甚至會摔散。有時是為了別的.事不如意不順遂而拿其發泄，遷怒于書算什么本事！有時卻是無端地折磨書，純屬是吃多了鹽，不知道該干什么，閑得發慌。書又沒有得罪他們，他們卻抽風了似的虐待書。書在他們那里成了毫無價值的工具，愛怎么處置怎么處置。
有些人的書很破舊，那是因為書被讀的遍數太多而變得破舊；而另一類人則是讀得次數不多，書卻破爛不堪，這拜他們摧殘手段所賜。一個人愛書與否，幾乎體現出他整個人的素養，他的靈魂以及道德和性格。
還有些人真搞不懂他們怎么想的，竟將好好的書撕成一張一張的，當折紙疊東西玩，他們撕得每每是教科書，它們于他們而言毫無用處，如果真有點用處，那就是當破爛兒賣了。
他們向來就是這般對待書的，對待人類的良師益友的，簡直是喪盡天良的大罪人。書們并沒有得罪你們，何必那般歇斯底里似的對待書，這樣于你們本身有什么好處呢？你們的行為沒有任何意義，反倒體現了你們的兇殘與丑惡。書也是有靈魂的，也需要呵護，所以請不要把書當成敵人似的，那么痛恨書，請善待書籍，善待這默默無聞的朋友吧！
三年級作文 篇7
她，兩節細細的眉毛就像夏天隨風搖動的柳枝，一雙水汪汪的大眼睛時時刻刻都能讓你感受到她的`柔情，頭發是咖啡色和黑色相見的，長長地披在肩上，好看極了！那——她是誰呢？她就是我的老媽。
我媽媽做的菜非常好吃，所以，我們都叫老媽“廚神”。我最最喜歡吃老媽燒的紅燒甲魚，這道菜可是我們家的家常菜。平時，在別人家里，紅燒甲魚也能嘗到，但沒一個能和我媽媽的手藝媲美。我媽媽做的甲魚沒有一點腥味，很香，很香。她先把甲魚洗干凈，再放到鍋里用清水煮一下，然后把甲魚撈出來。準備工作做好后，媽媽就準備炒了。她向鍋里放入食用油，等油熟了，再把甲魚放入鍋中爆炒，大約過兩三分鐘的樣子放入醬油、醋、糖、味精和蔥等調料。不一會兒，我家的家常菜就新鮮出爐了，那個香氣真是陣陣撲鼻啊！一想起來，我口水就流了三千尺呢！那甲魚的味道更好，吃起來有點堿，有點甜，還有點酸，味道真是可佳！
我的老媽不僅僅會炒這道菜，還會燒紅燒排骨、炸薯條、炒貢丸、紅燒豆腐……都燒得美味可口！這就是我的“廚神”老媽！
三年級作文 篇8
周六早上6點，我和媽媽、爸爸、還有爸爸的同事們一起去大海里捕魚。我們乘著車來到了大海邊，大家一起走過一座長長的，浮在海水上的橋，然后就來到了碼頭。我們坐著船一起聊天看海上的風景。突然大家發現水面上漂浮著許多泡沫塑料，我覺得好奇怪啊，就問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是捕魚的東西。原來泡沫塑料上面有繩子綁著，下面連著捕魚的小籠子，小魚一鉆進去，就再也出不來了。
我們的船到了一個泡沫塑料旁邊停了下來，大媽媽把泡沫塑料勾了起來，然后把繩子使勁一拉，一個個裝有魚蝦蟹的籠子就出現在我們面前了。我想為什么不用大大的漁網呢？這樣不就能捕到更多的'魚了嗎？船長笑著告訴我們政府不讓用網捕，否則魚會被捕光的。原來如次啊，我們的政府這是在保護水資源呢！這時，我在地上發現一只很小的蟹，正在好奇，媽媽卻告訴我它離開水就會死的，所以我趕緊捧起它，把它放回大海里，看到它回到大海時興奮地游動的樣子，我真開心，我希望它能在大海媽媽的懷抱中快樂地長大，就像我在爸爸媽媽的懷抱中一樣幸福。
回到船上，吹著涼快的海風，吃著美味的海鮮，我們真是開心極了！
三年級作文 篇9
“哈！哈哈！”教室里傳來一陣陣歡笑聲，這是怎么回事呢？告訴你吧，是作文老師正帶著同學們玩“畫眼睛”的游戲呢！
老師在黑板畫了一個漂亮的小姑娘，他有長長的烏黑的頭發，小巧玲瓏的鼻子，桃子似的小嘴，可是這個小女孩就是沒有眼睛，這是為什么呢？原來，老師是想讓我們給這個小女孩畫上眼睛，誰畫的最準確，那些畫得不好的同學都要向他鞠躬。
游戲開始了，第一個上去的是吳佳慧，她畫的'眼睛的位置是對的，但一眼睛像三角形，另一只眼睛像一只小蟲子。惹得同學們哈哈大笑，接下來的同學表現各異。有的把眼睛畫到了頭發上；有的把兩只眼睛都畫到了半邊臉上；有的第一只眼睛畫得好好的，第二只眼睛就畫到了嘴角上；還有的同學很厲害把眼睛畫的完全正確，又大又圓很整齊、很漂亮，我們都情不自禁的向鞠躬。
輪到我了，我的心情非常的緊張，我走到講臺，背對著黑板開始畫了，我畫好了。第一個眼睛畫得還可以，第二個眼睛我就畫到了耳朵旁邊，引的同學們哄堂大笑，聽見同學們在笑話我，我就覺得自己很丟人。看來，我還是要多多練習才行。
游戲結束了，可同學們的笑聲還在教室里回蕩著，大家玩得都十分開心。
三年級作文 篇10
小明可是個足球迷。剛放學回家，他就迫不及待的打開電視機，看足球“哈哈……”他情不自禁的`笑了起來，原來最喜歡的列豹隊勝過猛虎隊。俗話說的好“樂極生悲”，果然如此。
正當小明哈哈大笑時，他的媽媽回來了，見他不寫作業，卻在看足球，氣的不得了。臉色一下子暗了下來。小明見狀況不好，便馬上進屋寫作業。雖然他人在這兒，心卻還沒回來，滿腦子里還全是足球。為了可以再看足球，他急急忙忙的寫完作業，我們可想而知他的作業會有多亂。最后，小明不但作業沒完成好，而且足球也沒看成。
所以，我們應該先完成作業，再看電視或者其他的事情。因為學習才是我們學生的任務。
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