實用的五年級的作文通用(5篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在一個夜黑風高的夜晚，一陣風把我帶進了二十年后……
我坐著飛機回到家鄉南靖。它發生了翻天覆地的變化。我走在大街上發現以前的冒煙汽車都變成了太陽能汽車，空氣特別清鮮，而且太陽能汽車還能在天空上飛，而且都是自動控制不管它都不會相撞。我隨著人們的腳步來到我的母校——實驗小學。
我和他們的`校長來到了教學樓，我發現每一間教室都沒有老師。校長迫不及待的對我說：“你不知道我們學校每個年段都只一個老師在傳播室里講課，通過電腦讓同學聽課。下課的時候，同學們用傳送機到操場，操場在地下，而且傳送機快又安全，不會碰撞。
我回家站在窗戶前看見一只蟲子在窗戶上爬可是一下子就滑下去了，媽媽告訴我：”這是防蟲窗戶，只要蟲子碰了它就死了，就不用點蚊香了。話音剛落媽媽就把我拉到一張椅子上，就好像有一個人給你按摩特別舒服，媽媽告訴我它是自動的。
我在吃飯的時候突然有一個機器人從我身后冒出來嚇了我一大跳，原來它就像一個保姆家里的家務它全包，根本就不用做可輕松了，他只需要吃不用的東西，這樣子又能清理廢物。
一陣煩人的鈴聲把我吵醒了，當我醒來時才知道只是假的，只是一個夢，屬于未來的夢。
五年級的作文 篇2
天空中，白云飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。啊！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園里，有趣的事也不少呢！
記得三年級的時候，學校舉行了一次賽跑比賽，結果呢讓我們班跟四年級比賽，要想到我們班那時候才三年級呀，要跟四年級比！聽到之后，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認為我們班一定會輸的.，比賽就在星期五的下午開始，一轉眼，到了星期五，全校師生來到操場上，比賽開始了，我們班和四年級開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當啦啦隊，為男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的宏梁居然超過了四年級的同學。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊著，加油！加油！男生也越跑越快。
終于我們獲勝了！只見四年級男生說：“怎么會這樣呢？”再看我們班的同學，是那么的開心！高興！
五年級的作文 篇3
這幾天，我讀了《閃閃的紅星》這本書，深受感觸。
書上講了一個叫潘冬子的男孩，他的親人紛紛與“白狗子”做抗爭。他爸爸是紅軍，后來北上打鬼子去了，他媽媽在一次與“白狗子”的.戰斗中犧牲了，然而那時她的黨齡只有一天。冬子只得跟游擊隊在一起，后來游擊隊也要去打仗，不安全。冬子只好去宋大爹家生活。可“白狗子”的頭兒胡漢三可是盯緊了潘冬子，陳鈞叔叔就把冬子送到了縣城的米店打工，后來發現胡漢三也和米店的沈老板有關系，就趁胡漢三睡著時放火想燒死自己的殺母仇人，然后逃了出來，經過姚池，游過長江，歷經千辛萬苦，終于找到了打仗的地方，還用石頭砸跑了敵人的機槍手，繳獲一挺機槍，立了功。付出這么多努力，15年之后，22歲的潘冬子終于當上了真正的解放軍。
潘冬子能經受這么多痛苦，終于獲得了成功。途中他多次被捕，可始終寧死不屈，逃了出來。這樣堅定的意志和奮斗的精神，難道不值得我學習嗎？我也一定要好好學習，長大做一個有用的人。
五年級的作文 篇4
我相信我們生命中的每一次暖流都是心靈的碰撞，是我們生命中最大、最美、最珍貴的奇跡。
某一天清晨，我在家里喝豆漿的時候，腦海中浮現出了那段動人的記憶：那是我小學六年級的期末，老師每天與我們一起奮斗，常是不吃早飯便到了學校。我和幾個好朋友商量的一下，在第二天清晨買了一杯豆漿，早早地到了校。我們偷偷打開語文辦公室的門，來到我們老師的桌旁。懷著激動的心，我們一起把那杯溫熱的豆漿放在老師桌上，三個人混合著筆記在豆漿下壓了一張字條。我依稀記得上面的內容：愿這杯豆漿給您帶去冬日的溫暖。一切放好后，我們悄悄走回了教室。并不期待什么，只是希望它能給我們所熱愛的老師一點溫暖。
意外的是，當老師走進教室，她深深地望著我們，我想她一定是猜出那筆跡了。今天當我走進辦公室，看見桌上有一杯豆漿，便習慣地問事哪個老師買的。當我看到別的老師桌上空空如也和豆漿下的`字條時，我知道我是最幸福的。謝謝你們！她說。
我抬頭望了望老師，正好迎上她的目光，她的眼眶微紅。此時我好像被什么無形的東西包圍著，暖流不僅涌上我的心頭，也變成了無數溫柔的風，將我緊緊包圍。那一刻，我是久久不能忘懷的。我們都深深地愛著老師，因為她平時給予我們的開明的愛。而且這個故事并沒有結束。老師不知道，我們是懷著多么幸福的心情在那段日子里為她準備早餐，直至期末。
再到后來，我們在班級博客上看到老師所寫的文章，題目是《你們是幸福的天使》。我的心中頓時充滿的莫名的感動。我相信這份溫暖還會延續。
當我站在花季的長廊向后張望，也依舊看到無數溫暖的記憶之花，成為我心弦上永遠的風景。
五年級的作文 篇5
教室里多么安靜啊，能聽到同學們的呼吸聲，還能聽到雨點滴落在窗玻璃上發出的滴答聲。原來我們在進行啞劇表演呢！
老師事先說好了規則：在表演啞劇時，不許發出聲音，仔細觀察，用心體會。其中，我覺得“乒乓球”賽最好看，可你們會問：乒乓球為什么要加雙引號呢？看看下面的內容就知道啦！
老師拿著一本作文本，當作球拍，把空氣當作乒乓球，請了納詩同學與他對打。
一開始，納詩同學險接到老師的.“子彈發球”，可剛“回撥”過去，又被老師的“入蹲式扣殺”打回來，納詩同學逐漸招架不住，以1比0敗了一局。老師的手比了個V字，嘴巴動了動，好像在歡呼著什么，樣子天真得看上去像個小孩子一樣。第二局開始了，納詩竟反擊老師的得意之招──“外旋發球”，可沒想到老師也留了幾招，老師用“回旋蛇球”，打得納詩氣喘吁吁。老師趁此機會，用“巨熊翻牚”此招，把納詩打得奄奄一息。她只能拱起手來，甘拜下風。老師贏了，高興得像小孩子一樣，在講臺上一下子蹦到這邊，一下子蹦到那邊，臉上露出勝利的微笑，而納詩同學則羞得滿臉通紅。大家看了此情景，忍不住笑了起來。
這樣的作文課，我還是第一次接觸，不僅有趣，還讓我們積累了豐富的寫作素材，這樣寫起作文就不會平淡無味了！這樣的作文課，我喜歡。
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