二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天我和爸爸媽媽去《荷蘭小鎮(zhèn)》買魚，荷蘭小鎮(zhèn)有很多花和魚買，我看到溫馨提示：“禁止帶狗入園”、“垃圾不落地小鎮(zhèn)更美麗”，我還看到2對(duì)新郎新娘在拍婚紗照，很美！我和爸爸負(fù)責(zé)挑選自己喜歡的`魚，我喜歡可愛的魚，我覺得很漂亮，我很喜歡這些小魚，我買了4條，他很喜歡我們的家，我家里本來有5條，一共9條它們一起不打架，開心地游來游去。
到了中午爸爸媽媽又帶我去吃面點(diǎn)王，今天好開心。
二年級(jí)作文 篇2
郊外真是風(fēng)景如畫！
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像用水洗過似的。彎彎曲曲的大山連綿起伏，一棵棵大樹郁郁蔥蔥的`，好像一把把大傘。樹叢中隱隱約約可以看見尖尖的寶塔和大大小小的房屋。綠油油的草地上盛開著五顏六色的鮮花，像一塊華麗的地毯。
小朋友們玩得可歡啦！有的正在開開心心地劃船，有的在仔仔細(xì)細(xì)地觀察螞蟻，還有的在爭先恐后地比賽游泳。
郊外真是有山有水，景色秀麗，真讓人流連忘返！
二年級(jí)作文 篇3
每次，下雨的時(shí)候，我都會(huì)擔(dān)心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住風(fēng)吹雨打。
那老屋是外婆曾經(jīng)居住的。母親提起過要把它賣了，我堅(jiān)決的不同意。因?yàn)槟抢镞�有殘留著外婆生前和我的點(diǎn)滴。
外婆不肯到城里去住。她說城里的人心眼壞著哩，我們只好在老家給她買一間老屋。
每次放假，我們一家就驅(qū)車去外婆的小屋，外婆總是系著圍裙站在門前，手習(xí)慣性地在圍裙上搓上兩搓。這畫面深深嵌入我的腦海里。
有次，父親把我留在外婆家就回去了。
外婆忙里忙外地準(zhǔn)備著晚飯，我四處閑逛，到了一個(gè)小角落里，那里有一扇窗，是半掩著的了，就在那窗的上方有個(gè)紙娃娃。外婆告訴我那叫“盼歸”，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多年后，我去同學(xué)家玩時(shí)，無意間看到那個(gè)娃娃，激動(dòng)的.說：“你家也有��！”“不就是晴天娃娃嗎？”她不以為然。沒多久，我就離開了她家，一路上我呢喃著那個(gè)名字。暮然間，似乎我想通了什么，發(fā)瘋似地跑回家，撥通了那串熟悉的電話號(hào)碼，電話那頭傳出外婆疲憊的聲音，我忍不住大聲哭了出來，“外婆，我好想你啊……”
外婆走了。她走的時(shí)候，我正在進(jìn)行期末測試。當(dāng)聽到這消息時(shí)，我的世界轟然崩塌。聽說她是睜著眼睛走的，一雙深邃的眼睛盯著天花板，有滴淚從眼角滑落，在白色的枕邊……
幾年后，我又去了一趟老屋，看到外婆就在眼前，我知道這是幻覺，是因?yàn)槲姨肽钔馄帕说木壒省５也桓艺Ｑ郏乱徽Ｑ鬯蜁?huì)消失不見。
風(fēng)，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)屋，蜘蛛網(wǎng)無情地查封了灶臺(tái)，灰塵嘆息著時(shí)光的悲哀。我麻木地看著。
角落里，窗戶依然是半掩著的，但窗戶上面布滿了風(fēng)雨的腳印，“晴天娃娃”卻在碎玻璃的遮護(hù)下?lián)u曳著。
我走了，沒有動(dòng)一下任何東西，甚至沒有關(guān)上那半掩著的破窗，更沒有碰外婆心中的“盼歸”……
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，鄰居家小妹妹來找我玩，我們?cè)谝黄鹜孢^家家，玩得非常開心。
奶奶說：“小蕊，該寫作業(yè)了。盼盼，你也拿來作業(yè)一起寫，好嗎？”�！班蕖毙∨闻我贿叢磺樵傅卮饝�(yīng)著一邊跑出去。一會(huì)兒她媽媽來我家玩，問：“小盼盼不是在這兒玩嗎？”“是呀，讓她回去拿作業(yè)一起做，可現(xiàn)在還沒過來”。她媽媽說：“這孩子又跑到別處玩了�！�
兩個(gè)小時(shí)過去了，鄰家小妹妹又蹦又跳地跑來了，問：“蕊蕊姐姐，你寫起作業(yè)了嗎？咱們一起玩呀�！�
奶奶說：“你不寫作業(yè)怎么行啊�！敝灰娻徏倚∶妹绵狡鹦∽�，扮了個(gè)鬼臉。
我說：“小盼盼，我和你一起寫作業(yè)，等寫完作業(yè)再玩，好嗎？”
“行”這次她真得拿來了作業(yè)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、寫作業(yè)可開心了。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)晴朗的早上，校長在學(xué)校的主席臺(tái)上講話，話題是學(xué)校的安靜，里面說了聲音要分級(jí)，零級(jí)是沒有聲音，一級(jí)是悄悄話的聲音，二級(jí)是小聲說話，三級(jí)是平常說話，四級(jí)是大聲說話，五級(jí)是喊叫聲。
可是，有的同學(xué)像沒聽進(jìn)去一樣，中午吃飯，是十級(jí)音量的說話聲。放餐盒的時(shí)候，是二十級(jí)音量，就算老師說幾百次“安靜”都沒用，唉！學(xué)校就像個(gè)“噪音世界”。
周六的下午，我的舞蹈課剛上完，和一個(gè)同學(xué)在一起換衣服，一起聊天。那個(gè)同學(xué)忽然談起他的數(shù)學(xué)老師，這位老師的`聲音很古怪，一會(huì)兒聲音大得像老虎叫，一會(huì)兒聲音小得聽都聽不見。啊，這是我見過最怪的老師……我猜：這個(gè)老師是不是說全班同學(xué)該聽的東西時(shí)故意放大音量，說小聲的時(shí)候是講給前排同學(xué)聽的。
二年級(jí)作文 篇6
今天是我第一次學(xué)習(xí)疊被子。
早晨起床后我想：媽媽多辛苦��！今天我?guī)蛬寢尟B被子吧，我先用雙手托起那又厚又重的被子，然后再一層一層的`疊。終于把被子疊好了！我看著自己的勞動(dòng)成果，別提心里多高興了。
媽媽走過來親切的看著我，臉上露出了和藹的笑容。
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