三年級的作文經典10篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
那天，媽媽帶我來到了一個古色古香的小鎮，小鎮里面有一個書店，我走了進去。有一本書把我吸引住了，我好奇地翻開了它。
“啊——！”我竟然被那本書吸了進去……
咦，這是哪？原來我掉到了一棵大樹上，樹的枝葉長得茂盛極了。“砰砰砰——，砰砰砰——。”這時，大地開始震動，只聽一聲狂吼。一條大恐龍出現了，原來我來到了恐龍世界。我緊張極了，趕緊爬到樹上，可是暴躁的恐龍用尾巴拍打著地面，我被他晃了下來。
咦，奇怪了，他不但沒吃我，而且對我很友好。我坐在他的.頭上，讓他帶我四處兜風，甚至在他的身上起了滑梯。他還帶我認識了許多朋友，有劍龍，三角龍，霸王龍……
一眨眼的功夫，我又回到了小鎮，發現書就捧在我手中啊，原來這本書有魔力呀！我迫不及待地翻到下一頁……
咦，一群小矮人在我的眼前出現了。我驚呆了，他們見了我就像見了怪物一樣，慌亂而逃，于是我露出了笑臉，伸出手來和他們打招呼。在小矮人的國度里，哪里需要幫助，我就會及時幫助他們。一條被大海浪打翻的大船，我輕輕抬手就能幫他們撈上來，他們都很感激我。
這本書真神奇呀，我把它買了下來，準備好好收藏。相信它一定會給我帶來更美好的經歷。
三年級的作文 篇2
記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。現在，我與你分享最動人的那朵浪花。
那天，天空中不時地下起細細點點的雨絲，大街上空無一人。我趁父母不在家，獨自一個人偷偷跑了出去。我在路上的時候，正巧碰到了一個也是父母不在家，偷偷跑出來的朋友：鄒嘉松。他家離我家非常近，只隔了一幢房子，我總是時不時地去他家里玩。今天，居然讓我給碰到他了。
我們正打算去他家玩的時候，突然看到了這樣一幕：一個人騎著自行車在馬路上，一不小心就打滑了，重重地摔了一跤，他痛的`在地上直打滾。我們兩個人說什么也不肯去幫助他。然而，就在我們猶豫的那一個瞬間，一位身穿黑色西裝的男士朝他快步走了過去，他小心翼翼地把那個摔倒的人扶了起來，問他疼不疼？能不能站起來走路？還送他去醫院，幫他處理傷口，等他好了一些才放心地走開。
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。＂每一個人都要有這一種真摯的愛。
三年級的作文 篇3
那雙眼睛，像一汪春水，滋潤著我們幼小的心田；那雙眼睛，又像一縷春風，為我們帶來了溫暖和力量。我喜歡那雙與眾不同的眼睛。
猜不著了吧？那就是我的班主任黃老師的眼睛。
有一次，學校舉行運動會。運動會剛開始的時候，前幾個項目我們班的同學跑的成績不理想，到下個比賽項目時，當我們班的同學站在起跑線上的時候，老師向他投去了堅信有力的目光。發令槍一響，那名同學像離弦的箭似的向終點跑去，第一個沖過終點線，得了第一名，老師笑了，燦爛的'笑容像花朵一樣開放，竟像小孩子一樣跳了起來，眼睛里露出了開心的目光，那目光里充滿了自豪和喜悅，是對我們最大的肯定。
可是，我也在那雙眼睛里看到過嚴厲。有一次，我因為貪玩，匆匆忙忙把作業寫完了，字寫得很潦草，老師檢查時，我低下了頭，心里像一只小鹿突突直跳。當我抬起頭時，猛地看見她的眼睛里射出嚴厲批評的目光。雖然老師沒有讓我當眾丟丑，但我知道，這是一種無聲的責備，這種責備使我感到萬分慚愧。
還有一次，早上我到學校的時候，感覺頭好暈，我就去辦公室找黃老師。黃老師聽說后，眼睛里露出了擔心的目光，趕緊給我倒水，還給我量體溫，并通知媽媽來接我去看病。在等媽媽的時候，黃老師一會兒摸摸我的頭，一會兒又問問我頭好點沒。當我的眼睛時不時時不時碰到老師的眼神時，我感受到了慈母般的慈祥和溫和。
是的，這真是一雙與眾不同的眼睛，這雙眼睛注視著我們，關心著我們，鼓勵著我們，關心著我們，讓我們快樂的生活，健康的成長，促使我們天天奮發向上。
三年級的作文 篇4
還有幾天就要到愚人節了。愚人節，愚人節顧名思義就是愚弄別人的節日。越快到這個時候就越想過愚人節了。回想前幾年的愚人節過的.十分有意思呢。
上次愚人節，那天早上我匆匆忙忙地往教室里趕，在進教室門的那一刻，一下子撞到了一個同學的懷里。問他去干嘛，他回答我說老師找他有事情。看著他那害怕的樣子，心想他原來不知道今天是愚人節啊。我目送著他走進了老師辦公室，結果可想而知啊，他垂頭喪氣的回來了。說老師沒有找他啊，騙他的人說愚人節快樂。哈哈。
而我卻在愚人節那天收到了禮物，是我最好的朋友給我的一塊蛋糕。我想都沒有多想，就往嘴里塞。卻沒想到吃到嘴里的不是奶油，而是滿嘴的牙膏。原來我也被人愚弄了一次啊。
不過還是一個很開心的愚人節。
三年級的作文 篇5
揚州美，美在揚州的水，水又清、又靜、又綠，仿佛一條閃光的綠綢帶，在揚州的大地上飄動，帶著美麗流向遠方；揚州美，美在揚州的景，造形奇特的五亭橋、高大的白塔、古老的平山堂，一座座名勝古跡正是揚州古老的印記，記載著揚州古城的輝煌與燦爛，值得人們去贊美；揚州美，美在揚州的燈，各種色彩、各種造形、各種功能的燈把揚州古城的夜晚裝扮得像人間仙境，真是一座不夜城，讓人心曠神怡！
一個秋高氣爽的晚上，我和爸爸、媽媽來到揚州最繁華的汶河路觀燈。這里燈多、燈奇、燈亮，燈與燈之間相聯，燈與燈之間相接，把我都包圍住了，仿佛我也成了一盞會走路的燈，太有趣了！
燈的顏色很多，紅的熱烈，像火一樣在燃燒，給人們帶來了興奮與溫暖，讓人們感到了節日的喜慶與快樂；綠的清爽，仿佛綠草地看得很舒服，還有紫紅的仿佛是一朵朵喇叭花在動情地吹奏著樂曲……這里的燈形態各異，有如小巧花瓣在空中綻放，顯得十分秀美；有的'古色古香，顯得非常典雅，看到這些燈我好像回到了古代，激發了我們的自豪感，為生活在揚州古城而感到自豪。
你看大樓上的輪廓燈把大樓裝點得更加雄偉、更加壯麗；櫥窗里的壁燈則把琳瑯滿目的商品照得更加誘人。天上有探照燈，地上有汽車燈，所有的燈匯成一條河，流向遠方。
啊！揚州，你因為有這些五彩繽紛的燈而變得更美麗，我愛揚州的燈！
三年級的作文 篇6
我的第一個愿望是快快樂樂過好每一天，做一個快樂的孩子。
一天，我正在和媽媽拍羽毛球，突然，我把羽毛球拍到了樹上。媽媽說：“羽毛球掉樹上了啊！”可我卻樂觀的說：“不要緊的，現在我們開始比賽，看誰先拿下這個羽毛球！”媽媽開心地說：“好啊！我們現在開始比賽吧！”……最后，雖然是媽媽想出了辦法，可我卻沒一點兒沮喪的味道。
我的第二個愿望就是希望自己體育好點。因為每次體育成績都只是及格，希望明年是良，后年是優。做一個德智體全面發展的好孩子。
我的`愿望還有很多很多，希望全世界沒有天災，沒有疾病，沒有各種不好的東西。作文
三年級的作文 篇7
周末，我去千島湖漁排玩，認識了一位新朋友。它住在一個透明的塑料罐里，長約5厘米，身體扁扁的，穿著銀大衣，背上插著一面薄薄的旗幟，腹部有五片鰭，一動一動，就像翅膀不停地擺動，好像在招呼自己的小伙伴呢！它的腦袋小小的，眼珠黑黑的，圓溜溜的，真可愛！
“這是什么魚呢？”我好奇地問叔叔。叔叔說：“這是千島湖里的一種小野魚，它長不大。”好有趣啊！我從沒有見過這樣的'魚，今天真是大開眼界了。叔叔又說：“這種小野魚對氣溫很敏感，夏天比較難養，容易死掉，現在天氣涼爽，非常適合它生存。”真沒想到它這么挑剔呀。叔叔還告訴我，它最喜歡吃青苔，不吃飼料。怪不得小小個個長不大呢！
它很活躍，在瓶子里游，一圈又一圈，薄如蟬翼的尾鰭靈活地擺來擺去，特別惹人喜愛！叔叔伸手去捉，小野魚腰一扭，尾一甩，蹦入水中，賤得我滿臉是水，呵呵，真頑皮！
這就是我的新朋友——一條不知名的小野魚，你喜歡嗎？
三年級的作文 篇8
在這個地球上，每個人都是獨一無二的。每個人都有不同的嗓音，不同的樣子，不同的性格……而我要寫的就是我吃飯的樣子。
我每天吃飯都有很多的不同，其中最忙綠就要是早上了：早上7點30分的`時候，只聽見“嘭嘭嘭”的聲音傳出來，我就從“天”而降，然后，拿起一盒牛奶，插上吸管，一邊喝，一邊從冰箱里拿出2個蛋黃包，放進微波爐，熱好了以后，我打開微波爐，拿著奶黃包出門了，我左手拿著牛奶，右手拿著肉包，啃幾口肉包，喝一口牛奶，走在去學校的路上……
晚上的進餐是最悠閑的了。晚上六點，開飯了，我右手拿起筷子，要開始“大開殺戒”了，只見我夾起菜來，拿嘴里一塞，又吞了一口飯，反反復復，還時不時地“溜”進客廳，看幾眼電視，就這樣磨磨蹭蹭地吃了半個小時左右才吃好了晚飯，然后就奮斗了……
中午的進餐是早上和晚上的結合。中午11點，我那好午餐，就去吃了，我右手拿起勺子飛快地吃了起來，一口還沒吃完另一口又接上了，吃了3分之2以后，就變得慢了，因為我的肚子已經安靜了，我緩慢地吃著，細嚼慢咽，吃得津津有味。
這就上我的一日三餐，我不同的方式的樣子，怎么樣，有趣吧，還想知道更多的，就來我們班“參觀”吧。
三年級的作文 篇9
真好！明天我們就可以去鼓浪嶼了。因為，學校組織我們五年級和六年級的學生去鼓浪嶼實踐基地。
說到鼓浪嶼，人們最開始想到的應該是鄭成功和日光巖，而我也是想到這些。聽說，島上氣候宜人、四季如春，無車馬喧嘩，有花香鳥語，那么，我們的`宿舍會是什們樣的呢？我覺得，島上可能安靜得只剩下鋼琴聲，天風海濤，美妙極了！
我既開心又害怕。開心可以去美麗又迷人的鼓浪嶼實踐基地。可我又害怕會違反紀律。老師說過：“鼓浪嶼很安靜，聽不到喧嘩聲，只可以聽見鳥叫聲和鋼琴聲。”是啊，去鼓浪嶼不可以喧嘩，可再想想我們以前在學校，吵吵鬧鬧。還有，教練沒有說上床睡覺，不準去床上。還有走路時的注意事項等等。
我對這次鼓浪嶼實踐充滿了期待。我們要學習萬能機床、烹飪、還有小小導游、水果拼盤。不過我最期待的還是水果拼盤。水果拼盤造型生動、形態各異、誘人食欲。要問我為什么喜歡它呢？主要是因為它好看又好吃。
鼓浪嶼，安靜又美妙，怎不令人喜愛呢？希望我快點看到它。
三年級的作文 篇10
放學了！放學了！在一片歡呼聲中同學們興高采烈的向校門外沖去。
看著校外的車山車海，人山人海中我要找到我的媽媽，終于在人群中我看到了準時來接我放學的媽媽，我朝著媽媽的'方向跑去。可是我發現我跑不動，我走不快。馬路中間，馬路兩邊停的都是來接孩子的電動車。車和人都擁擠在一起，誰也不愿意給誰讓，所以造成了馬路的擁堵。大家誰也走不快，誰也走不動。請大家以后來接我們的時候，請把你們的電動車放的整齊，排成一排。這樣我們的馬路就更有秩序，就不會擁堵。我們放學的時候也能快速的來到家長的身邊，安全的回到家里。
人人都遵守交通規則，互相謙讓，我們的生活就更美好、更文明。
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