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五年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，到了20xx年。我已經是一名科學家了。我看見一些小孩在玩耍，就情不自禁地想起了家鄉。于是，我坐上自己發明的地點傳送機，回到了家鄉。
我剛下來，眼前的一幕讓我大吃一驚：小房子變成了拔地而起的高樓大廈，一樓是汽車存放處，二樓是客廳，三樓是休息區，四樓是睡覺處，五樓是飛機停留區。這真是高科技的現代生活啊。
家鄉的公路變得更寬了，中間建起了天橋。而且汽車排出的二氧化碳也減少了。
我回到家，原來門是感應器，只是家里人認識的，就會自動打開，不認識的提醒家里人來開門。爸爸見了我，說:“走，去后面看一下，多了一條河呢。”我說:“好，我去看看。”
由于好奇心的驅逐，我迫不及待地來到后面，果然，看見了一條清澈見底的`小河，河里的魚兒自由自在地游動著。旁邊還有著一些裝飾品，這里如詩如畫，真美啊。
二十年后的家鄉，是個高科技時代，已經遠遠超過以前的生活水平。這是二十年后的家，那再來一個二十年呢？我要把家鄉建設得更加美麗，更加富饒。
五年級的作文300字 篇2
親愛的鄧老師：
您好！
這一個多學期來，在您的耐心教導下，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內向的男孩，自從我們相處以來，我有許多話想跟你說，但都不敢說出來，現在就趁這個機會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時，我在下面開小差，做小動作，被您發現了，您說只要我努力起來，就能像陳逸凱他們一樣優秀，是啊！我也不比笨，考得沒他們好，只是沒他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點活躍度都沒有，我不知是沒有膽量，還是怕回答錯，一節課下來，我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好，今后我一定會改變自己的。
還有一個就是在學習方面。我也想和您談談。您能不能把課文分解得更詳細點，在家里，做媽媽布置的課外練習中，有幾課里的'題目您沒有講過，我都不懂，不過，我知道你是副校長，是很忙的，請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您，您每個單元上完為何不考試呢？是時間太少？還是什么呢？
我這是第一次給您寫信，這一個多學期您辛苦了！自從您來到我們班，我們的語文提升了不少，謝謝您鄧老師！
五年級的作文300字 篇3
秋天來啦，秋天來啦!是的，美麗的秋天已經來到，炎熱的夏天悄悄離開了，秋天的到來，讓我們整個城市變得涼爽。
秋天的天空是多么美好、明朗，秋天的天比其它地方的天還要湛藍。大雁準備飛往南方過冬，他們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，在飛往南方的路途中，給人們撒下了一陣陣暖暖的叮嚀。天空還有幾只小鳥飛來飛去，會讓我感到倍感愜意。
秋天偶爾會下點雨，你在細雨中漫步，雨絲滋潤著你的臉，感覺好像被蒙蒙的輕紗包圍著，你不知不覺地合上眼，吹著秋風，涼爽極了，此時，你仿佛是一片枯黃的葉，挺拔的'樹……
秋天是個五谷豐收的季節，田野在藍天和陽光、白云的映襯下，顯得格外燦爛，高粱舉著火把，飽滿的稻穗把稻子壓彎了腰桿，默默地等待著農民伯伯來收割，農民們最喜歡秋天，因為他們豐收了太多太多的東西，農村頓時洋溢著快樂幸福的笑聲。
一年四季中的秋天帶給我歡樂與微笑。秋天帶給農民伯伯豐收的喜悅，秋天洋溢著幸福的笑聲，秋天……
五年級的作文300字 篇4
在我童年的記憶里，發生過許許多多的事情。有苦有樂，有開心也有生氣……但就是有一件事卻令我十分感動，使我久久不能忘懷。
記得二年級的時候，有一天我班正在上體育課，我和同學們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發生了，一個高年級的大學生跑了過來，此時一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來，同學們聽見哭聲都圍了上來。有的'同學安慰我說：“劉鑫，別哭了，我幫你揉揉吧！”有的蹲下來幫我吹傷口，讓我最感動的就是侯昕悅同學，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學校的講臺上，讓我坐在那里休息下，這時候魏新新跑了過來，把本來就是自我要吃的消炎藥給我拿來，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來，但就是這次不就是疼痛的淚水，而就是感動的淚滴。
人都說友誼就是珍貴的，但就是我看來，友誼不但就是珍貴的，還就是能夠令人感動的。雖然這件事已經過去很長時間了，但就是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。
五年級的作文300字 篇5
作為一位老師，不但要對同學負責，還要與同學的關系搞融洽。我的語文老師，就是這樣——公平地對待每位同學。我班的同學，都很喜歡她！
她，有一雙炯炯有神的大眼睛。每次我們犯錯誤，她就會用那雙眼睛，自然地盯著我們，我們就會乖乖的、老老實實的；她，有一雙“靈巧”的雙手，能寫出像書法家一樣剛勁有力的字，我們的作業本上都會有老師的'字跡；她，還有一張令學生們“著迷”的嘴，她講的知識，大家都會放在腦子里，裝在心里……這就是我們的語文老師，一位平凡的老師!一位用汗水換來同學們好成績的老師!
在此，我想對這位好語文老師說：“您是一位平凡的老師，您在平凡的崗位上做著一件件不平凡的事,我們一定會好好學習。我相信，大家一定不會辜負您的期盼。老師，您辛苦了!
平凡的老師，您辛苦了！
五年級的作文300字 篇6
在科技發達的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當煤爐里的火不旺時，人們就會用扇子扇，火就會越來越旺。但是，我發現另一個現象：當我用扇子對著燃燒著的蠟燭扇，蠟燭卻熄滅了。我真想不通，怎么會這樣呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，功夫不負有心人，我終于知道了原因：原來燃燒需要二個條件，一是要達到燃點的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時發出的許多熱量，會使得煤炭的溫度一直維持在它的`燃點以上。這時你對著煤爐扇風，就會使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會越燒越旺。而當你對著蠟燭扇風的時候，蠟燭的火焰被扇離開了蠟燭頭，蠟燭頭的溫度立刻降到燃點以下，因此蠟燭立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當發生火災時可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達到滅火的目的。
這次探索有關燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識。
五年級的作文300字 篇7
吳大伯是我奶奶家小區的清潔工。他對工作認真負責，長著一頭銀發，一雙大眼睛，沒有什么特別的，是那種在人群中你就很難認出的那種普通人，但有一件事，使我深深地將他刻在心頭。那天，我奶奶家那棟樓的排水口不知被什么東西堵住了，積了一大片污水，我不敢過去，生怕把新鞋弄臟了。這時，吳大伯拿著清理工具匆匆趕來。他先把我背過去。然后開始清理水溝。他先用鐵把看得見的污物扒起來。一股臭味飄散開來，我不禁皺起眉頭，捂住了鼻子。
這時，吳大伯派回去，去拿了跟木棒，伸進里面使勁地捅，然后左右擺弄木棒，把里面的污物撥開，水緩緩地流進去。吳大伯微微地挺起身子，看著污水，把眉毛皺了皺，接著用袖子抹頭上的汗，把袖子捋得更高，蹲了下去他竟然用手伸進排水口里去掏污物!第一次掏出了幾團半爛的面巾紙，第二次掏出了幾個黑色塑料袋，第三次居然掏出了一只毛都掉光的.死老鼠。頓時，一陣惡臭熏得我想吐，但吳大伯卻不以為然，水溝終于完全疏通了，吳大伯長長地松了一口氣。通過這件事，吳大伯深深地記在我的腦海里了。
五年級的作文300字 篇8
“又分班了，真是麻煩。”做完操，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學，想想呆會兒還要見到幾個陌生的老師心情怎么也輕松不起來。“哎，干嘛要分班呀!真是的。”我心里嘀咕著。
要是不分班，那該有多好。今天是開學第一天，教室里肯定很熱鬧。同學們個個都會眉飛色舞地講暑假的見聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來的.那些好朋友都拆開了，新的班級里那么多陌生的面孔，想找個說話的人都那么困難，我那一肚子的話跟誰說。“哎，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會兒就來到了新班級門口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時那些同學“嘩”全笑了起來。我這才回過神來，真想找一個地洞鉆進去。我轉身飛也似的逃出那個班級。
哎!都是分班惹的禍!
五年級的作文300字 篇9
雨像中了催淚彈一樣一直下著，風像著了魔一樣刮著，路邊的小樹搖擺著，就像一個無助的小孩，在雨和風中哭叫著。
我站在教室門口，望著那傾盆大雨，心里一片愁云。同學們陸續走了，剛轉來這個學校的我，今天沒有帶傘又不知道能與誰同行。
正當我發愁的時候，你走過來拍了一下我的肩膀，你微笑著說：“怎么，你沒帶傘啊？”一向冷漠內向的你，今天竟然如此地熱心。我用驚訝的眼神望著你，你說：“干嘛用這種眼神看我，我很奇怪嗎？”
“不，我還是第一次看你笑，你笑得真好看！”我高興地說道。
忽然，轟的一聲，雨更大了。你一把拉起我，就往外跑。就在我跨出教室門的一瞬間，一把五彩的傘在空中打開了。“你想嚇死我啊！”我大聲地說道，你沒有說話，對我的`抱怨一笑而過。
我們一起走在路上，忽然我腳一滑，眼看頭就要開花了，你一把抓住我說：“小心一點，路很滑。”
“我快到家了，你先回去吧。”我帶著誠懇和謝意說道。“快了，就證明還沒有到家。”你反駁道。又對我說：“要不你先把傘拿回去吧，我沒事兒的。”還沒有等我開口，你早跑了，我久久地望著你遠去的背影，不知道說什么好。
我感謝你，陳。
五年級的作文300字 篇10
從一年級開始，我就養成了一 個在晚上看書的習慣。要是有書，再晚，也要看上一兩個小時。這個習慣可能是我在幼兒園時睡覺前經常看電視養成的。可上了小學，家里人對我看電視的時間進行了限制，可叫我一下子改不了。于是，我就拿看電視的時間換成了看書。
在這六年以來，也許是因為書看得比以前多了，我的語文成績也直線上升。現在我已經成了班級里的優生，可因為晚上看書，沒注意和書的距離，我的鼻子上也架上了一副一百多度的眼睛。可還是不能將自己看書時間和看書距離安排好。
其實有個問題我自己現在也搞不懂，早上我看的書還沒有晚上的二分之一多，可一晚上我就像著了魔一樣，覺得看的`時間越長，書就越好看。一到早上，就什么看書的興趣都沒了。就比如在學校上體育課，別人都在外邊玩，要想讓我這個時候安安靜靜地在教室里看書，是絕對不可能的。
我現在的視野開闊了許多，也明白了一個道理：看書固然重要，但也別忽視保護眼睛。
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