五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼里布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的'笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了不耽誤學(xué)生的課，老師堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時(shí)不時(shí)的吃片藥，還一直咳嗽，我覺(jué)得老師一下子蒼老了很多，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，但她自己的病卻更嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我發(fā)燒了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，同學(xué)看見(jiàn)我神色不對(duì)，便讓我去老師辦公室。我來(lái)到了老師辦公室，老師關(guān)切地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“還能不能堅(jiān)持？”望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，便回答道：“老師，我還能堅(jiān)持�！弊叱鲛k公室的時(shí)候，老師還囑付我，讓我多喝點(diǎn)熱水，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這種親切的感覺(jué)，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個(gè)兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認(rèn)真嚴(yán)苛。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，導(dǎo)致自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
李老師辛苦了。這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。李老師我愛(ài)您，這是我一直想對(duì)老師說(shuō)的話。
老師，我愛(ài)您，四四班需要您！
五年級(jí)的作文 篇2
我的好老師，一個(gè)優(yōu)秀嚴(yán)格的好老師。她在我身邊，讓我覺(jué)得幸福、快樂(lè)。
李老師差不多一米六，卷發(fā)，圓臉，眼睛里含著熱情、真誠(chéng)的目光。一笑起來(lái)，臉就聚成了一朵花。走起路時(shí)，挺胸抬頭，有點(diǎn)兒伯爵的味道。
李老師性格活潑開(kāi)朗，喜歡幽默。跟她聊上幾句，你就會(huì)感覺(jué)心里的`負(fù)擔(dān)不那么重了。
李老師對(duì)我們很溫和，從來(lái)沒(méi)打過(guò)同學(xué)。只是有一次，學(xué)校送來(lái)扣分條很多，老師才批評(píng)了我們幾句話，但是那時(shí)老師在火頭上，能不生氣嗎！再說(shuō)了，我們這樣丟了老師的臉面，要我當(dāng)老師，我也會(huì)這樣做。李老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)抽時(shí)間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣，連那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也聽(tīng)得入迷。老師寫的字也相當(dāng)好，特別是有力度、有勁兒。李老師寫的作文非常好，她教過(guò)的同學(xué)寫得作文都有她的風(fēng)格。真是有“其師必有其生”啊！
李老師布置的作業(yè)也很少。她對(duì)我們的生活方面很照顧。比如：放假時(shí)，她都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，提醒我們放假要注意安全，很為我們著想。
我的好老師，我非常感激你，感激你對(duì)我做的一切，我們想讓你一直教我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇3
“乒乓��！我愛(ài)乒乓球！”我身不由己在房間里哼唱著。這事還得從頭說(shuō)起。
放寒假了，我回到家所在的社區(qū)，剛跨進(jìn)大門，一臺(tái)嶄新的乒乓球桌映入我的眼簾。這使我喜不自勝，好像專門是為了我而準(zhǔn)備的。我的球技很爛，便下定決心利用寒假時(shí)間苦練乒乓球。就在今天晚上，我和弟弟下樓去打乒乓球。當(dāng)然我的球技比弟弟好多了，弟弟只會(huì)“抬抬”球。
玩了一會(huì)兒，來(lái)了一位與我年齡相近的男孩。他站在乒乓球臺(tái)旁仔細(xì)端詳著我和弟弟打乒乓球。我看著他詭異的`神情，心想：這小子，球技肯定比我差，我要和他比試比試。于是我對(duì)他說(shuō)：“上來(lái)吧！咱倆比試一下�！彼麛蒯斀罔F地說(shuō)：“好！”我先將球拋入空中，再猛地一擊，給他一個(gè)下馬威！可是他卻輕輕地一揮球，球又飛在了桌子上，還在不停地旋轉(zhuǎn)，使得我一個(gè)球也沒(méi)接到，我很尷尬，多沒(méi)面子呀！他似乎看透了我的心思說(shuō)：“我叫馬樂(lè)，就住一樓，我們倆交個(gè)朋友吧，我教你乒乓�！苯又愫翢o(wú)保留地傳授旋球的絕技給我。他悄悄對(duì)我說(shuō)他也是從“旋球大王”那兒學(xué)來(lái)的。
第二天一大早，我就下樓在乒乓桌旁等著我對(duì)手的到來(lái)，想要炫耀一番。這時(shí)一位年近七旬的老爺爺向我走來(lái)，笑咪樂(lè)呵地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，不介意我陪你打打吧？”看著老人家這么平易近人，我也彬彬有禮的對(duì)老人家回答說(shuō)：“不介意的，來(lái)吧，正好您可以挑出我的不足�！蔽倚南耄航K于可以大顯身手了。比賽開(kāi)始！我學(xué)著馬樂(lè)的樣子，將球一拋，用球拍使勁一揮將球發(fā)了出去。他老人家卻從容不迫地將球使了個(gè)反旋，這下我可慌了，球一下就飛出去了。因?yàn)檫@樣對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，這真是山外有山，人外有人�。∵@使我佩服得五體投地�！澳阋惶斓墓Ψ�?qū)⑿蚓毘蛇@樣的程度，挺不錯(cuò)的，打乒乓不僅靠高超的球技，而更多的是磨練自身意志�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“乒乓球是我們的國(guó)球，蘊(yùn)含了深刻的道理，球雖小但表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女堅(jiān)持不懈的精神�！蔽一腥淮笪蛟瓉�(lái)這老爺爺就是“傳說(shuō)”中的“旋球大王”。老爺爺又說(shuō)：“堅(jiān)持吧！努力練好乒乓球吧！”原來(lái)老爺爺是一直觀察著我了！
我越來(lái)越愛(ài)乒乓球了，我更要勤學(xué)苦練，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)和同學(xué)們一決高下！
五年級(jí)的作文 篇4
忘了從去年什么時(shí)候開(kāi)始，我變胖了。于是，爸媽常把“早早，你不能再讓自己胖起來(lái)了”掛在嘴邊，還給我訂出了許多缺乏人性的規(guī)則：少吃零食，特別要少吃膨化食品，容易發(fā)胖的；少喝飲料，飲料里有大量激素，多喝會(huì)早熟，個(gè)子長(zhǎng)不高，就會(huì)橫向發(fā)展，變得又矮又胖……
這樣一來(lái)，我就慘了，常常要受煎熬了。我想吃薯片，不行；我想喝飲料，沒(méi)門；想吃冰激淋，吃白糖棒冰吧……你說(shuō)看到喜歡的東西可是偏不給你吃，那滋味能好嗎？當(dāng)然，爸媽也不是鐵石心腸，只要我多死乞白臉地撒撒嬌，或討價(jià)還價(jià)磨嘰一番，我的目的還是多少能達(dá)成一些的。再說(shuō)爸爸也是個(gè)貪吃鬼，家里也少不了好吃的，他總不好一個(gè)人獨(dú)享吧。
幸虧有爸媽管著，我的體重才沒(méi)重起來(lái)。無(wú)法無(wú)天，任我行的話，估計(jì)我真會(huì)變成一大胖妞，就像張叔叔家的瀟瀟。最近在球場(chǎng)上看到她，爸爸回來(lái)向媽媽發(fā)了一通感嘆：“哎呀，那瀟瀟現(xiàn)在怎么胖成那樣了！臉都變形了，變得扁扁的，像塊板子了……不過(guò)個(gè)子比我們家早早高這么些。”邊說(shuō)邊用手比劃了一下，又轉(zhuǎn)頭警告我，“你可不能像瀟瀟那樣！”
哈哈，老爸的擔(dān)心也太過(guò)了。我是女生，愛(ài)漂亮的女生，我也巴不得自己苗條些，體重不要超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)呢！所以，當(dāng)我想吃零食的.時(shí)候，也會(huì)聽(tīng)從爸媽的勸告，盡量少吃一點(diǎn)，平時(shí)多做些運(yùn)動(dòng)啦。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，要是好吃的零食，吃了既能解饞，一享口福，又不會(huì)有爸媽說(shuō)的那種不良后果，那該有多完美��！
五年級(jí)的作文 篇5
每一個(gè)人都有自己喜歡的天氣：晴天，陰天，雪天，多云天……而我卻喜歡下雨天。
因?yàn)橄掠甑娜兆邮敲利惖�。一滴滴的雨就像從天上掉下�?lái)的小淘氣包，一會(huì)兒落到水坑里;一會(huì)兒打在玻璃上；有時(shí)滴在石頭上。水珠像一顆顆掉了鏈的`珍珠，從“銀絲”上掉下來(lái)。
下雨的日子是動(dòng)聽(tīng)的�！斑�、咚、咚……”這是雨在打屋頂�！班�、嗒、嗒……”這是雨在打?qū)W校的欄桿。“叮叮，嗒嗒，咚咚……”��！這是雨，是好聽(tīng)的曲子。
下雨的日子又是有趣的。下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，我喜歡撐著傘，站在雨中，聽(tīng)著雨落在傘上的聲音。伸出手，讓雨在我的手心里跳舞。在雨中，飛快旋轉(zhuǎn)著雨傘，看雨珠從雨傘上飛快滑出……
下雨天里，雨水是我的伙伴，聽(tīng)著雨的聲音，隨著雨的步伐，觀賞雨的舞姿……
這歡快的雨，我的天地；著動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心聲！
“嘀嗒，嘀嗒……”雨小了，雨停了，又恢復(fù)到了原來(lái)的寧?kù)o。雨，歡迎你再來(lái)和我玩。
五年級(jí)的作文 篇6
“各位，我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強(qiáng)’徐——隆！“打住，打��！成了名就忘了師傅啦？你的小強(qiáng)還不是我訓(xùn)出來(lái)的！徐隆就是本小姐的那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的同桌。
20xx年5月10日下午18：00，老師將他發(fā)配到我左邊，我仔細(xì)打量了一下他，等腰三角形的臉形（倒著的）不大不小的眼睛、鼻子，香腸嘴唇，個(gè)子不高，很瘦，我看他面色發(fā)青、印堂發(fā)黑、胳膊發(fā)黃就知道他發(fā)育不良。
別看他樣子老實(shí)，但是他的卻點(diǎn)有很多，不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也不少，下面我給你們講幾個(gè)他的囧事。
缺點(diǎn)：沒(méi)事找事
要期末的一段時(shí)間，徐隆研究出了一種叫“打嗝大發(fā)”內(nèi)功。一天當(dāng)中在校的6個(gè)小時(shí)內(nèi)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打嗝，上課時(shí)他拉一下我的'衣角，說(shuō)道：“看看！”于是他開(kāi)始不停地打嗝，一直打到了下課，讓我忍不住一拳過(guò)去，徐隆掛彩，他卻發(fā)誓要無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著我，沒(méi)事兒找事兒，我又一拳過(guò)去，說(shuō)：“那我天天請(qǐng)你吃拳頭�！�
優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人
“嗚嗚嗚！好疼！”乖乖女高緣又摔傷了，可我和她卻在空無(wú)一人的教室內(nèi)。這時(shí)我同桌來(lái)了，他二話沒(méi)說(shuō)，拿出餐巾紙，去衛(wèi)生間沾了點(diǎn)水，為高緣清理傷口，連書(shū)包都沒(méi)放下，直到高緣說(shuō)：“不疼了�！边@種事例太多，我不一一列舉了。
這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。
五年級(jí)的作文 篇7
教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我聞聲尋找，原來(lái)是有兩個(gè)同學(xué)正在吵架，而且隨著時(shí)間的推移，他倆的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈。
我仔細(xì)打聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)隨口罵了另一個(gè)同學(xué)，而被罵的同學(xué)就不耐煩了，拉開(kāi)了激烈爭(zhēng)吵的一幕。
我留心觀察，那位同學(xué)的眼睛像著了魔似的盯著對(duì)方，臉龐像通紅的蘋果，頭發(fā)豎得直直的，充滿著濃烈的火藥味；對(duì)方則是氣得咬牙切齒。我想上前阻止，可一看兩位兇神惡煞（ｓｈà）般的面孔，兩條腿不由自主地開(kāi)始發(fā)軟，走不動(dòng)了。
“轟！”只聽(tīng)這一聲響，就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)打起來(lái)了，你一拳，我一腳，許多人上前阻止，卻怎么也不行。時(shí)間似乎也來(lái)阻止，不一會(huì)兒就上課了。他們也慢慢地停止了魯莽（ｍǎｎɡ）的行為，重新回到了座位上，繼續(xù)上課。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)男孩對(duì)著山谷喊：“我恨你，我恨你�！鄙焦然匾簦骸拔液弈悖液弈��！蹦泻⒑芎ε�，回家告訴了媽媽。他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“傻孩子，那是回音，只要你善待它，它也會(huì)回報(bào)你的�！边@次觀架的過(guò)程讓我有所感受：當(dāng)你要發(fā)怒的時(shí)候應(yīng)該保持冷靜。俗話說(shuō)，退一步海闊天空。是的`，不要太介意別人對(duì)你的批評(píng)。我們不能播種仇恨的種子，破壞友情，不能讓“轟”的聲音接近我們純潔的友誼。
評(píng)：
小作者寫的是看到兩名同學(xué)打架以及由此感悟到的道理：我們不能播種仇恨的種子，而是應(yīng)該理智的處理問(wèn)題。文章能給人啟迪，有教育意義。
神態(tài)、動(dòng)作描寫生動(dòng)、形象。如：“那位同學(xué)的眼睛像著了魔似的盯著對(duì)方，臉龐像通紅的蘋果，頭上的頭發(fā)豎得直直的”等，對(duì)表達(dá)主題起到了很好的作用。
只是語(yǔ)言組織的不是很好，有些啰唆。
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見(jiàn)一對(duì)頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì)說(shuō)你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開(kāi)郎，而她的性格是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗恢弊屩�，什么事都說(shuō)聽(tīng)你的。
說(shuō)到認(rèn)識(shí)她這事，也算是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)的。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎么難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見(jiàn)我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)。”我捧腹大笑，因?yàn)樗侵来鸢傅?。直到后來(lái)我才知道她是為了讓我開(kāi)心。
原來(lái)，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見(jiàn)不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！
五年級(jí)的作文 篇9
牛皮不可吹，但是畫(huà)卻完全可以吹出來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了吹畫(huà)，那是我第一次吹畫(huà)，雖然以前學(xué)過(guò)吹畫(huà)，但是沒(méi)有時(shí)間吹。
今天我們要吹畫(huà)，我要吹一個(gè)桃花樹(shù)。
我先要把鋼筆的墨水滴到紙上，然后我把吃奶的力氣都使出來(lái)了鼓起腮幫子。我的`臉點(diǎn)得圓滾滾的，在使勁一吹，瞪大了眼睛，剛開(kāi)始墨水還挺聽(tīng)話，但是，就當(dāng)我吹完枝干的時(shí)候，墨水就開(kāi)始不聽(tīng)我的話了。不管我怎么吹我墨水就是不動(dòng)了。我都吹得頭暈眼花，我無(wú)力吹一，神奇的事情發(fā)生了墨水竟然動(dòng)了。
我就再接再厲，吹呀吹、吹呀吹、終于我吹出了一些枝干，我心中洋洋得意，但是我又看了別的同學(xué)已經(jīng)快吹完了，我就加快了速度，這次可和上次不一樣，吹的非�？欤卜浅：�。很快就吹完了一棵桃花樹(shù)，我對(duì)我自己的作品非常滿意。
然后就是我的作品的高潮了，點(diǎn)睛之筆——用手指頭點(diǎn)桃花。可是只有紅色墨水了。我就將就一下用吧，我開(kāi)始用我的指頭點(diǎn)桃花，點(diǎn)了幾朵感到太少了，就多點(diǎn)了幾多。
點(diǎn)完以后，我感到我的作品棒極了，我就拿起我的作品看。就在這時(shí)樹(shù)枝的墨水沒(méi)有干，就流了下來(lái)。我的作品毀了！我心中非常難受。
這時(shí)，老師又要給作品起名字。我左思右想，說(shuō)是桃花樹(shù)它不是，說(shuō)是梅花樹(shù)它也不是。說(shuō)是柳樹(shù)它又不，說(shuō)它是樹(shù)它還不是，我就叫《它四不像》。
這次吹畫(huà)也讓我明白：做事不能強(qiáng)求，只要順其自然就能創(chuàng)造出讓人意想不到的精彩。
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