六年級作文（常用9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
早上起床，正在洗漱，看見了一縷陽光從窗中的細(xì)縫中投射進(jìn)來，那光落到我手上，我好奇地和它走著。
陽光跑到了竹林里，那是停車場邊的一塊小地。里面栽了大大小小的竹子，竹林里又有兩顆柳樹，在那里不屈不撓的生長著，里面還有四張凳子，便成了一個(gè)園子。這里的人，也很多，有老有小，這兒可以在竹陰下看書，也可以和朋友聊聊天，看看那紅紅火火的蘭粟花。
漸漸地陽光走了，走到了一個(gè)賣煎餅的人身邊，那賣煎餅的.攤位就擺在十字路口。四塊錢一個(gè)的煎餅，現(xiàn)在漲到了六塊錢，我也會(huì)常常去買上一個(gè)，日子久了，就和賣煎餅的大叔熟了。他經(jīng)常向我點(diǎn)頭微笑，他的攤子也會(huì)常常擺在學(xué)校門口，上面撐著一把大雨傘。我們還沒放學(xué)時(shí)，他就閑著，時(shí)不時(shí)地把雙手插在那綠色的衣兜里，看一看街上的風(fēng)景。有一次，生病，沒去上學(xué)，幾天沒見。后來，病好了，手里攥著六元錢，去那里買煎餅。他見到我，問：“幾天不來學(xué)校，病了？”我自然回答，“是的�！边@小小的對話，心里卻萌生出了淺淺的暖意與歡喜。
那陽光，似乎喜歡上了那在門口盛開著的紅葉子花。花開了，那紅透了人心的花，讓你不容忽視。我們一群人，常去那里摘花，非常壯觀，樹上長著紅葉子花，地上落著紅葉子花，我們的脖子，身上全是紅葉子花，然后再抓上一把，往天上一撒，滿天都是紅葉子花，嘴里還在喊著：“下雨嘍！下雨嘍！”那滿臉的歡喜，就是那紅葉子花給的最好禮物吧！
一年又一年，許多事，我忘了，你忘了，他也忘了，但是只有陽光在看著，在記得。
六年級作文 篇2
曹操，多少年來是“奸詐”的代名詞，在人們心目中往往是一個(gè)白臉奸臣的形象�？扇绻阏J(rèn)真地對曹操進(jìn)行多方面的考證的話，憑心而論，曹操無愧是三國時(shí)期的一代梟雄！
論權(quán)力，曹操的職位是丞相，可這個(gè)丞相卻非同一般，他“挾天子以令諸侯”，權(quán)傾朝野。
論戰(zhàn)功，曹操戰(zhàn)果累累。破黃巾，殺袁術(shù)，攻袁紹，滅呂布，收劉表，哪一件不被后人們津津樂道！曹操有勇有謀，他那智在必得的魄力，勇往直前的勇氣，唯才是舉的眼光，靈活老道的謀略，無不為世人所感嘆！
論治國之大策，曹操堪稱治國之能臣。他推行屯田制，安定了民心，恢復(fù)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)；他打破世俗門第之觀念，打擊豪強(qiáng)大族，緩和了階級矛盾，加強(qiáng)了中央集權(quán)。
在文學(xué)領(lǐng)域，曹操也無愧是一位大家。文學(xué)史上建安三曹父子（曹操、曹丕、曹植）在五言詩方面占有杰出的地位。而且在曹操父子的影響下。魏晉南朝的君主和王公貴族多崇尚文學(xué)，招攬文士，為這一時(shí)期文學(xué)的繁榮提供了有利的政治條件。
但是曹操生性多疑。華容道遭劫，赤壁大敗，以至死后還為自己修建了七十二座墳?zāi)�，都是他這一性格的.佐證。正是這一性格的缺陷使得他在許多戰(zhàn)役中向?qū)κ直┞读俗约褐旅娜觞c(diǎn)；當(dāng)然，這種多疑的特性也使得他不會(huì)輕易的落入對手的圈套，多次使他得以大難不死。
論三國群雄，諸葛亮沒有曹操會(huì)識才；孫權(quán)缺乏謀略；劉備過于優(yōu)柔寡斷，缺乏曹操的魄力。這樣看來，曹操無愧是亂世之梟雄！
六年級作文 篇3
已經(jīng)走過了13個(gè)春秋，驀然回首，那些深深淺淺的腳印讓我不自覺得在這個(gè)路口停留——果真要向前去嗎？也只有這么一條路可以讓我繼續(xù)向夢想努力了�？墒�，如果我轉(zhuǎn)過身去走向那條不見一點(diǎn)光亮的路，就等于我親自把“曾經(jīng)”丟了，不會(huì)再拾起。
就讓我最后一次看看你吧！我六年的回憶！就讓我再度品味你的清香吧！我最純真的童年。
記 得那是三年級下學(xué)期的時(shí)候，期末考試“名不見經(jīng)傳”的我“超�！卑l(fā)揮，奪得了第一名。自成績出來那一天起，我的名字變的眾所周知，生活發(fā)生了天翻地覆的變 化，仿佛我突然間結(jié)交了那么多的朋友——我變的眾星捧月起來。那時(shí)的我無暇顧忌太多，只是安心的享受著有些我甚至連名字也叫不出來的人帶給我的一切。直到 寒風(fēng)凜冽的那一天，我最好的朋友對我說：“你認(rèn)為你這樣真的快樂嗎？”
我看著她眼中我的倒影，忽然看見了我的臉上洋溢的一種叫“虛榮”的東西。
從那天起，我變回了那個(gè)搞笑開朗平凡的我——一邊拿著最耀眼的成績，一邊做最普通的自己。
只是因?yàn)楹门笥训囊痪湓挘冶３种活w平常心，快樂而無憂無慮的生活著——直到我遇見了另一個(gè)女孩——一個(gè)學(xué)習(xí)不好但真誠的女孩。
那時(shí)已經(jīng)是六年級下學(xué)期。我開始像別人一樣憧憬著未知的未來。正在我嘴邊天天掛著“快點(diǎn)畢業(yè)吧！”之類的話時(shí)，坐在我前面的她告訴我：“西瓜，懂得珍惜吧！”
我嬉笑著反駁：“我已經(jīng)無力珍惜，所以只好憧憬了�！�
那是一段近乎于瘋狂的日子，每天自由自在的唱著動(dòng)畫片里的日文插曲，畫著“比例失調(diào)的`”卡通小人，寫著纏綿哀怨的小小說。日子飛快的流逝著，我卻從未發(fā)現(xiàn)它的珍貴。
直到我說的畢業(yè)真的來了。
七月十六日那一天，平平淡淡的，在老師的一聲放學(xué)后，我跟隨人流涌出教室，卻沒有想過再好好看看，好好看看以后有些再也見不到的人，好好看看以后再也“回”不來的母校，就這樣，我畢業(yè)了，悄無聲息的走過了二千多個(gè)日子，告別了許多難以忘懷的回憶。
或悲或喜的往事，又重新的在我腦海里閃現(xiàn)了，我微笑著，那六年的一切，往事在時(shí)光的飛逝中后退著，被風(fēng)雨磨損著，在我即將把你們塵封之前，請讓我記住你吧！記住那些我深愛的人們，記住那些已經(jīng)錯(cuò)過了卻純粹的往事。
六年級作文 篇4
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美的旋律響起，我總是想到您——我的班主任宋老師。
宋老師，您還記得那一天嗎？那是我第一次走進(jìn)咱們的教室，恐懼和靦腆使我抬不起頭來，是您用溫暖的雙手牽著我走上講臺(tái)，告訴大家我是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)同學(xué)們熱烈的掌聲為我響起的時(shí)候，我知道我這個(gè)半路轉(zhuǎn)來的學(xué)生受到了最真摯的歡迎。老師，是您讓我感受到了什么是依靠，什么是溫暖。
宋老師，也許您不記得了，那天班里一個(gè)同學(xué)上體育課時(shí)受了傷，斷了腿骨，您得知后，連忙去操場把他背到醫(yī)務(wù)室，并不停地安慰他、鼓勵(lì)他。當(dāng)他肥胖的身子趴在您瘦弱的.脊背上的時(shí)候，您一定沒有看到他的眼淚更多了。我們都知道，這不僅是疼痛的淚，這更是感激的淚，就連我們的眼睛也濕潤了。老師，是您讓我們理解了什么是奉獻(xiàn)，什么是愛心。
宋老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那天上課您一走進(jìn)來，我就發(fā)覺您的臉色很不好看，聲音也有點(diǎn)沙啞。果然，您講了一會(huì)兒課，就再也堅(jiān)持不住了，連連咳嗽不止，滿臉憋得通紅，但您依然用手捂著胸口，強(qiáng)忍著痛苦，看我們讀完了課文。老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)同學(xué)們是多么感動(dòng)，讀的是多么投入，那是我們有生以來讀得最認(rèn)真的一次。老師，是您讓我們明白了什么是無私，什么是責(zé)任。
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。”宋老師，您知道嗎？我很喜歡這首《長大后我就成了你》的歌曲，雖然現(xiàn)在我還沒有長大，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后做一名像您一樣的人民教師！
六年級作文 篇5
今夏轉(zhuǎn)秋之際，夜步林蔭道上，越過幽密的枝葉仰視星空，驚奇于月之圓明，思緒萬千，敢問是否還有人在月下愜意的舉杯邀明月，對影成三人么。
時(shí)間是一個(gè)滴滴滴作響流著水的水龍頭，流出的不可能再收回；時(shí)間是一篇優(yōu)美感人的文章，令人感慨之后又陷入沉思。時(shí)間，一個(gè)決定成敗生死的名詞，令每個(gè)人去回味、去感嘆、去珍惜！
人的生命只有一次，每天從時(shí)間銀行提取的都是24小時(shí)，可是在這有著60多億人口的世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)歷是相同的，況且人生能有幾回搏，在這短短的一生之中為何不使自己的生命更加精彩，等到白發(fā)蒼蒼，紋銀披身，手無縛雞之力是才想到自己其實(shí)還沒有真正生活過，客已經(jīng)太晚了，時(shí)間不待人��！一個(gè)人如果一生中沒有自己奮斗過、不曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，那么他的生命還不算完整，會(huì)萬分遺憾的離世！因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
從前有著這樣的'一個(gè)少年，上學(xué)時(shí)總是玩，玩多了交上壞朋友并學(xué)會(huì)賭博等惡習(xí)，漸漸的厭學(xué)便退學(xué)打工，但還改不了惡習(xí)，繼續(xù)賭博賭到連父母住的房子都輸?shù)袅耍瑐_(tái)高筑，每天都疲于奔命，終于有一天在鏡子前看到自己快禿光的頭發(fā)都變白的，再不是那個(gè)背著書包調(diào)皮地向慈愛的父母說再見的少年了，他從心底里感到了內(nèi)疚，撲到父母墳前大哭了一場，但時(shí)間不待人，昨天永遠(yuǎn)成為過去，好好珍惜今天，把握現(xiàn)在吧！
朋友，人生只有一次，珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜生命吧！
六年級作文 篇6
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，大多數(shù)人家清明那天要為逝去的人祭奠,那天突然間姥姥慈祥的笑臉在我腦海中浮現(xiàn)，噢，我親愛的姥姥已經(jīng)離開這個(gè)世界10年，但是姥姥曾經(jīng)給我的關(guān)愛我一點(diǎn)都沒有忘卻。
記得那一年，我還是一名中學(xué)生，為了參加次年的中考，我提前一年回到了戶口所在地姥姥家上學(xué)，我和姥姥生活在一起，那一年，姥姥的精神還特別好，對于我的到來，姥姥是滿心的歡喜，因?yàn)殚L年姥姥一個(gè)人生活顯得比較孤單，用她的話說，我去了可以和她做伴。上學(xué)的那一年，姥姥把我照顧的無微不至，每到下學(xué)，姥姥就提前燒好了我喜歡吃的飯菜，早早的坐在門口的大石頭上張望，迎著我回來，然而從老遠(yuǎn)處，我也就早早的揪著姥姥瘦小的身影，溫暖而又開心。
記得那一年的冬天格外冷，姥姥家用的是火爐，睡的是火炕，下學(xué)的路上我總是被凍的灰溜溜的，回到家手都伸不直，姥姥見狀，就提前在炕頭上暖著一小塊棉墊，回來讓我捂手，那個(gè)冬天，我一回到姥姥家就哧溜鉆在小棉墊里，暖烘烘的，周末的時(shí)候，我更喜歡賴在姥姥的炕頭上，從頭到腳享受著那般暖暖的溫度，比起現(xiàn)在的`床感覺那炕切實(shí)舒服。
但是一年的學(xué)習(xí)和生活總是結(jié)束的很快，次年七月我參加完中考，母親接我回家，我高興極了，但姥姥卻流露出了悲傷，或許姥姥已經(jīng)適應(yīng)了有我的生活，或者姥姥更不舍我的離開，臨別前，我握著姥姥那雙皺巴巴的雙手說：“姥姥以后我會(huì)孝順您的，您要保重身體。話音剛落，姥姥的淚水奪框而出，走的時(shí)候，姥姥出門送我，我沒有再敢多看她一眼，打了聲招呼，背著行囊低著頭就往前走，走了好遠(yuǎn)，我偷偷的回頭，姥姥還在原地張望，再也控制不住的情緒忽然宣泄，我的淚水像漲了潮的湖水一樣肆無忌憚的流淌。
以后每年放假，我都抽困回老家看望姥姥，而姥姥的 身體卻一年不如一年，那個(gè)時(shí)候我總是期望，我快快畢業(yè)，快快找份工作，我想把我工作的第一個(gè)月工資寄給姥姥，我想讓姥姥也可以花上親外甥的錢，然而老天和我開了一個(gè)玩笑，中專第三年，姥姥病情嚴(yán)重，十多天不吃不喝，終究離開了我，離開了親人，那日，我接到母親的電話，她說：“你姥姥沒了，你上學(xué)那么遠(yuǎn)，不要回來了”，聽到噩耗我愣了半天，姥姥的面容在我的記憶里清晰可見，我不相信那是事實(shí)，我覺得姥姥這么好決不會(huì)離開，就這樣在我的半信半疑中沒去送姥姥最后一程。
如今，我步入社會(huì)，有了工作，掙上工資，但想孝順姥姥的愿望卻終究沒有實(shí)現(xiàn)，我常想，如果姥姥還活著該多好，那樣每到休假或過節(jié)的時(shí)候，我一定會(huì)拎著各種好吃的去看望她，我能想象出姥姥欣喜的笑容，但這卻永遠(yuǎn)成了我心中的遺憾，如果有來生，我還愿做姥姥的外甥，還愿去盡我未盡的孝心。
六年級作文 篇7
大家都知道，地球是我們賴以生存的地方。沒有了地球，也就沒有了人類�，F(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們的生活水平大大提高了，但這些使我們生活變的美好的東西，是從哪來的呢？當(dāng)然是從開發(fā)能源得來的。開發(fā)能源，勢必會(huì)造成環(huán)境污染。如果所有國家都這樣盲目地開發(fā)，那地球就會(huì)被毀滅。
我的家鄉(xiāng)——五泄，位于諸暨市西北23公里處。72峰、36坪、25崖、10石、5瀑、3谷、2溪、1湖，為五泄構(gòu)成了天然的'山水畫卷，素有“小雁蕩”之稱。多么美的一個(gè)小鎮(zhèn)啊！近幾年來發(fā)生了翻天覆地的變化。就在靠近上朱村的地方，有一個(gè)別墅群，叫頤明園，看起來十分豪華，里面的別墅也確實(shí)好看，環(huán)境也確實(shí)不錯(cuò)。不過，你不知道，在這樣一片看似美好家園的地面下，竟是經(jīng)過上百年，甚至是上千年才形成的田野。就是在錢的誘惑下，使這些飽經(jīng)滄桑，正要發(fā)揮作用的田地就被毀于一旦。
還記得小時(shí)侯，和外公外婆、姐姐弟弟在那片綠油油的田野上比賽跑步；還記得小時(shí)侯，跟好朋友一起剪野菜；還記得小時(shí)侯，與媽媽一起放風(fēng)箏，在田野上歡樂地笑時(shí)的情景。那片田野曾是我最美好的回憶，但現(xiàn)在只能望著這些別墅發(fā)呆，回憶著那逝去的美好的畫面。
在別墅群的后面有一條江，叫做五泄江。昔日的五泄江，小魚、小蝦成群結(jié)隊(duì)，來玩的人絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在呢？五泄江已是散發(fā)著臭味，魚和蝦的尸體浮在水面，水發(fā)黑，江邊垃圾到處都是。這能說是社會(huì)進(jìn)步的錯(cuò)嗎？這能說是科技發(fā)展的錯(cuò)嗎？這能說是自然因素破壞的嗎？都不是，這只能“歸功”于人類，這個(gè)到現(xiàn)在還不知道自己罪行的人。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力，我相信我們的家鄉(xiāng)會(huì)重新煥發(fā)她的光彩,而且天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清。
六年級作文 篇8
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達(dá)的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的.赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒來面對如畫江山，如夢人生。
古人說“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩人在外想念家人的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生；豁達(dá)的一生；美麗的一生；多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
六年級作文 篇9
每個(gè)人一生當(dāng)中，總會(huì)有一次生氣，生氣的原因很多，像別人惹你不開心、偷說你壞話被你知道，或者違背你的原則等，這些事情皆會(huì)讓你感到一陣的不舒服，讓你的心情變得像不定時(shí)的炸彈般，隨時(shí)惹到你，就會(huì)爆發(fā)。
生氣，是很難控制的情緒，有些人生氣，別人安慰，反而還會(huì)被罵，有時(shí)真的需要冷靜的靜一下，把自己的情緒慢慢的慢慢的調(diào)適好，想一想自己搞不好也讓別人感到同樣的感覺，這就需要感同身受，以對方的角度去看待你所對他做的'一切，此時(shí)此刻，搞不好了解之后，氣也就因此而消失無蹤了。
有時(shí)，兩人之間也許會(huì)因?yàn)槟骋患虑橐庖姴缓隙鴲貉韵嘞颉ψ鞂ι嗟臓幊常乙苍鲞^類似的情形，當(dāng)生氣的時(shí)候有沒有吵架，不用問你一定也知道的!但吵久了以后，我心中總會(huì)突然浮現(xiàn)一句名言：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，”，雖然字不是很深?yuàn)W，但意思卻飽滿而真實(shí)的敘述了：有沖突時(shí)千萬不要過于沖動(dòng)，應(yīng)先冷靜下來，往好的方面去想，自然而然的就心平氣和啦!
生氣不能夠真正的解決事情，生氣只會(huì)讓自己更難過而已，所以在當(dāng)自己生氣時(shí)片刻不得沖動(dòng)，放下心來，理直氣和的與人溝通，這樣一來，你就成功的將生氣給攔截下來啰!
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文09-24
六年級的作文04-12
六年級的作文04-12
六年級的作文04-12
六年級的作文04-12
六年級的作文04-12
六年級的作文04-13
六年級的作文04-13
六年級的作文07-12