六年級的愛作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的愛作文1
在一個寒冷的冬天，我早早的就起床了，外面下雪了，看著窗外飄落的雪花，我好想下去堆雪人打雪仗��！我跑到了媽媽的房間，把熟睡的'媽媽叫醒了：“媽媽媽媽，外面下雪了，你和我一起下去堆雪人打雪仗吧好嗎？”媽媽說：“今天周六好容易休息一天，中午再去好嗎？”
我沒有放棄，再次去找媽媽，媽媽終于答應讓我下去玩了，說讓我自己下去，我說：“啊！讓我自己下去為什么呀？”媽媽說：“你已經長大了，應該學著獨立一點，不能事事都讓媽媽跟著，你要學著自己獨立起來�！蔽页蠲伎嗄樀恼f：“好吧！”
樓下很冷沒有幾個人，我感覺自己很孤獨，不過看到白白的雪花我的心情好多了，我自己用小鏟子堆了一個很小很小的雪人，我給她還用彩紙裝扮了一下，一個漂亮的雪人堆好啦，我覺得很有成就感。不過我總是感覺身后有人在跟蹤我，我偷偷摸摸的跑到樹的后面一看，��！居然是媽媽，原來從我下來的那刻起媽媽就一直在我身后偷偷的跟著我，我說：“媽媽你為什么一直跟著我啊？”媽媽說：“你自己下來我還是不放心你所以就一直偷偷的跟著你啦！”
我聽了感動的哭了，媽媽我以為你不管我了，原來您一直在默默的保護著我，謝謝媽媽。
六年級的愛作文2
春姑娘和冬爺爺換班了，天氣變暖了，冰雪融化了，柳樹發芽了小燕子又回來了，沉睡一冬的大地在春姑娘的召喚下逐漸蘇醒了。小草悄悄地從地里探出頭來，怯生生地打量著這個世界。
一場春雨后，小草脫下了枯黃的外衣，穿上了綠油油的新衣，在遠處看，一片嫩綠，像綠色的大地毯，這使我想到了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。五彩繽紛的小野花點綴在草地上，就像綠色地毯上鑲嵌的寶石。河邊的柳樹枝條變軟了，長出了米粒大小的嫩芽。瞧！這邊的一棵像圣誕老人凝視著大千世界。那邊的一棵想一個亭亭玉立的少女，她把小河當鏡子，風當梳子，一陣風吹過，柳條觸碰水面，好像在親吻著小河，感謝他的`滋潤。
植物蘇醒了動物也活躍起來了。在池塘里，魚兒不停地在水里游來游去，高興的吐泡泡；青蛙從洞里爬出來活蹦亂跳；小燕子從南方飛回來，站在像五線譜似的的電線上，唱著春的贊歌。我愛這個萬物復蘇的季節，我要在這個春天里茁壯成長。
六年級的愛作文3
我愛讀書，隨著時間的推移，讀過的書很多，而與書之間發生的故事也漸漸增多起來。
祛除商標
我曾在書上看到祛除商標的`辦法，就是用電吹風吹商標，商標便會自然脫落，我決定試驗一下。
這天，媽媽買了一罐梅子。吃完以后，我看到罐上的商標，便拿了電吹風對它猛吹。那只罐子是塑料做的，結果，非但商標沒有祛除，反將罐子吹得凹陷下去。
求愿金魚
小時候，我看過《金魚與農夫》這個故事。其中農夫捕到了一條金魚，金魚讓農夫放掉它，便能滿足農夫的愿望。
看了這個故事，我真的以為金魚可以許愿呢。那天，爸爸買回來小金魚，放進了魚缸里，我抱著魚缸嘀嘀咕咕。媽媽問我在干什么？我說：“在童話故事里看到向金魚許愿，我也在許愿啊。”
媽媽一聽就笑了，她告訴我：“童話是虛構的，怎么可以向金魚許愿呢！”
誤食辣椒
我正在看書，聽到一聲聲催促，便捧著書去吃飯。在餐桌上，我邊看書邊吃飯。本想夾菜吃，卻夾了一塊辣椒。入嘴之后，我被辣得伸出舌頭，眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。
書是我的最愛，它讓我擁有不少的知識，卻也經歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂，變得越發豐富多彩。
六年級的愛作文4
是誰，把寒冷的北風姐姐換成了溫暖的春風妹妹？是誰，把干枯的黃葉哥哥換成了嫩嫩的綠葉弟弟？是春，春姑娘來了。
春姑娘是個神奇的魔術師，一轉眼就把寒冷的冬天變得生機勃勃。不信，你瞧，春姑娘一揮手，大地回春、鳥語花香。小河流著水，唱著一首動聽的歌，小魚兒在河里歡快地游著，好不快活。柳樹姑娘在岸邊梳洗著長長的秀發，秀發隨風飄蕩，好美！岸邊的小草早已伸出好奇的小腦袋，打量著這個世界。花兒也竟相開放，有黃的、紅的、紫的，還有藍的，有的'含苞欲放，有的已經睜開了小眼睛，正在四處張望。
幾陣蒙蒙的細雨過后，陽光明媚。草地上不知什么時候來了一大群小朋友，有的三五個一群捉迷藏；有的干脆躺在草地上，盡情地享受著“陽光浴”；還有的在草地上放起了風箏，藍藍的天空中幾只“云雀”飛來飛去，枝頭上幾只燕子唧唧地叫著，一時難分真假，呈現出一幅精妙的“鳥語圖”。小朋友們喊呀、叫呀，鳥叫聲、吵鬧聲混成一片，演奏出一首春天的贊歌！春姑娘躲在云后，看見了這一切，會心地笑了。
春天真美啊！我不由自主地大聲呼喊：“可愛又美麗的春天，我愛你！”
六年級的愛作文5
愛是一滴水親愛的爸爸媽媽：您們好！每當我聽到《感恩的心》這首歌時，我就會想到許多我要感謝的人。我最要感謝的人就是你們，是你們把我帶到這個世界上來。為了把我哺育大，你們受了多少苦呀！
是誰？在我發高燒的時候，整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的更厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了你們焦慮的`眼神，我問你們：“爸爸、媽媽，這么晚了你們怎么還不睡覺�。 蹦銈兺现v的身子，卻微笑著對我說：“兒子，你好好地睡吧，我們等會兒再睡�！蔽姨上铝�，我睡得很香甜，而你們卻整夜沒合眼。
是誰？在我每次考試前，都會給我極大的鼓勵。盡管有時考試成績并不大理想，都不會太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學習，爭取下次取得優異的成績。是誰？當我取的優異的成績時，在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸爸媽媽！
爸爸、媽媽對我的愛，比山高，比海深，我要對所有人說一聲；“我愛你們，爸爸媽媽！”
六年級的愛作文6
你們喜歡什么?我喜歡夏天的荷塘。
初夏，荷葉從水里探出嫩黃色的小腦袋。到了盛夏，嫩綠的荷葉變成一個個碧綠的大盤子。蓋漫了荷塘。荷花也不甘示弱，從淤泥中探出了粉紅色的'腦袋。荷花雖然是從淤泥中生長出來的，但花朵卻是那樣的純潔，那樣的可愛!真是出污泥而不染啊!有些荷花半臥在水中;有的半開著;有的荷花中露出了嫩黃色的小蓮蓬......荷花千姿百態，美麗極了，讓人目不暇接!
清晨，每當從荷糖經過，荷花總是讓風婆婆把清香帶給人們荷花上。
荷葉上鑲滿了晶瑩透亮的露珠，不時滴答一聲，原來是露珠寶寶跳入水中的聲音。魚兒圍著荷花跳起了 舞，荷花。荷葉。露珠寶寶都是魚兒忠實的觀眾。露珠落入水中的滴答聲則是觀眾給魚兒的掌聲�？吹竭@般景色，真想和它們一起玩，一定也和我一樣想和它們一起玩耍吧!
在炎炎夏日下，荷塘變得更加美麗。每個過路人經過荷塘都會隨便的摘下幾片荷葉戴在頭上，擋住火辣辣的太陽。荷塘不僅僅是外表美，還有一種默默奉獻的精神，這難道不算一種美嗎?
這么可愛的荷塘難道不值得你我喜歡嗎?
我愛你-----可愛的荷塘!
六年級的愛作文7
從小到大，我的每一位老師，和爸爸媽媽，都在相會我怎么去愛國愛家，我也深有感觸，慢慢的，開始去照他們所說的那樣做！
一說的愛國，就要說起了節約，節約往大了說，目前是在愛國更是在愛地球，地球的資源不是取之不盡，用之不竭的，是有限的，所以，我們要學會節約，每一滴水，比如說在生活中，爸爸，媽媽在做飯，我會在旁邊看著幫忙，比如說他們洗完菜，著急看铞，就會忘了關水管，這是我便會伸手把水管關掉，這---是節約用水。再比如說節約用糧，每次不管是在家里還是在外面吃飯都會節約糧食，盡量點多少吃多少，不浪費，如有余下的，就打包，在家里我如果有吃不完的'飯，我給我爸爸吃，不浪費一米一面，因為:“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱"這是一句關于珍惜糧食的名言，我覺得很有道理，至今銘記于心！
那么愛家，又該怎么做呢？一說起愛家，那范圍可就大了，愛班，愛�！鹊�，一個小集體那就是一個家，我想，愛班要做的就是，愛集體，愛同學，愛老師，愛校大概就是在學校需要幫助的時候，我們都要無抱怨的站出來！
那么你呢？在生活中你是怎么做到愛國和愛家的呢？
六年級的愛作文8
大家一定都被誰愛過，你被誰愛過，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛。
在一次班干部競選中，我落選了，心里頓時像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的`淚水，可是，終究落了下來，下課老師找我談了會心，從辦公室出來，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，
在以后的學習任務里，我認真學習，不打架，不鬧事，團結同學，積極參加各項活動，經常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個好印象，在這次班干部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長我也露出了開心的笑容。
隨著時間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見我這樣好強的學生受到了打擊可能會自暴自棄，不好好學習，態度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態度，勇敢的面對錯誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛，她把這種愛給予了我們，讓我們茁壯成長。
六年級的愛作文9
寒假到了，送去了一年的“舊賬”重新拿起新的包袱，向新一年招手，向陳舊的一年揮手再見！
我還是向往年一樣回到我的老家————稽東！那個爺爺奶奶的故鄉—————龍東村。我愛那兒，既沒有泰山的雄偉，也沒用索溪峪的野性，而是顯露著自己最好的一面；家前的小溪既沒有長江的高亢的嗓門，也沒有黃河的妖嬈，而是散發著自己的幽香。
我回來的`時候，每一戶的人家的門上都貼這吉祥的春聯和福字一片壯觀的景象，有些人家已經開始放鞭炮，“噼噼啪啪”響成一片熱鬧非凡，“��！爺爺奶奶的故鄉真熱鬧！”晚上，一家人坐在一起吃頓年夜飯大家有說有笑，小孩子給大人拜年，祝爺爺奶奶長命百歲，壽比南山，祝爸爸媽媽生意興隆，好運當頭，開門大吉，大人祝我們聰明智慧，健康成長。我們祝自己好好學習、天天向上，為國家作出貢獻。一家人在這短暫的吃飯時間，感到溫暖，飯后大人還給我們發紅包，讓我們平平安安一年。
飯后我們還看了美麗的煙花真美，有花的，有人樣的，讓人賞心悅目！
我只想說：“新年的家鄉最美，我愛它————美麗的家鄉！”
六年級的愛作文10
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！泵慨敵鹫嫘挠⑿圻@首歌，我的心會突然變得堅強起來。
那是三年級的時候，我看見我的'表哥在廣場上騎單車，他的技術非常高超，可以不扶車把騎。正是因為它的技術太高超，所以我想學騎單車。我跟表哥商量好，他同意教我騎單車，我非常高興。我坐在單車上，表哥在后面推。大約過了一分鐘，表哥就松手了。一聲響聲傳來，我掉在地上了，可真疼呀。但我沒有放棄，繼續騎了起來。我坐在單車上，手柄車把，表哥繼續在后面推。慢慢地，我感覺后面的重力不見了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感覺他松手，就立馬掉了下來。在大概摔了10次的時候，我放棄了，我認為自己不肯能學會。這是傳來一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@不是真心英雄嗎，對這就是真心英雄。聽到這首歌，我有鼓起了勇氣。重新開始學騎單車。沒想到，這一次我竟然成功了，我學會了騎單車。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”對啊，不經歷磨難，怎么會豐收碩果累累的果實。
六年級的愛作文11
世界上有一位最偉大的男性，那就是父親；世界上有一種最真誠的渴望，那就是父親的期盼。在慢慢的人生旅途中，是無私而偉大的父愛陪伴著我們走過黑夜、越過荊棘。
小時候，我們認為父親是一位不可親近的人，而我們更多的是順從者。父親讓我們做什么，我們就不得不做。后來，我才發現，父親是很愛我們的，只是他嘴里不愿意說出來而已。
就在一個星期天的下午，父親帶我們一家人去公園玩，可是天空下起了蒙蒙細雨，但是這并沒有讓我們停止腳步，在公園的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。在我們玩的正歡樂的時候，雨越下越大。傍晚時，父親帶我們去吃飯。雨水淹沒了道路，父親毫不猶豫地脫下鞋子，把我們背了過去。而父親卻在冰冷的水中走來走去。此時，我的心里暖暖的。
從此，我改變了對父親的看法。也許，并不是每個人的父親都能給子女錦衣玉食的生活，但是，每一位父親都會用他們那質樸、深沉的`愛匯聚成一股涓涓細流，滋潤我們干涸的心田。
風沙吹不老的是父親對兒女那無私的愛和深切的希望，吹老的卻是父親的年輪。我們可以不做萬眾矚目的焦點，但是我們卻要成為父親的驕傲。
六年級的愛作文12
父母是孩子最要好的朋友，他們會把最真純的愛獻給孩子，這種愛是無私、無價的。
我生活在一個安穩的`家庭中，我覺得父母送給我最好的禮物是“愛”。在近十二年來，我感受到了父母獻給我的的種種愛，這些愛所包含的意義是不同的。比如：上次，我不小心把飯碗打碎了。母親看了，滿臉氣得通紅，批評我說：“你怎么這么粗心，下次不能這樣了！”此時，我的心像被沉重的大石頭壓倒一樣難受，豆大的淚珠滾動下來，結結巴巴地說：“對……對不起。”母親見我知錯就改，和顏悅色地說：“沒關系，只要認識到自己的錯誤，并改正就行了�！蔽倚睦锬菈K大石頭終于放下來了，也停止了哭泣。此時，我感到母親的愛就像那溫柔的聲音。
還有一次，下了一場非常大的雨，我因為沒帶傘而急得發愁。這時，只見一個人匆匆忙忙的從遠處跑來，走近一看，原來是母親。母親冒著傾盆大雨給我送傘來了。此時，我感到母親的愛就像那雨傘。
父母把愛先給我們，同時，我們也要付出愛。
六年級的愛作文13
放假了，我們一家到青島海灘去玩，海浪有節奏的撞擊著岸邊的礁石，飛濺起來的浪花碎玉般的散落下來。沙灘已經沒有中午那樣燙了，我光著腳丫踩上去覺得有松軟又舒服。西下的太陽，光線是那樣的柔和，太陽放射出淡紅色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發現了一個閃著藍色的亮點，便急忙地跑過去扒開一看，原來是一對合在一起的貝殼。我從沙子中把它拾起來，仔細一看，啊，多美的貝殼！它完整無損，表面十分光滑，好像涂了一層油漆，我小心翼翼地把兩扇貝殼打開，只見里面是乳白色的.，微微泛著肉紅色，仔細看，我發現一些棕色的花紋，花紋隱隱約約地構成了精美的圖案，一枝像一條又細又長的瀑布從陡直的山崖上傾瀉而下，另一枚又像一只小船在山間滑動著。我慢慢地把它們合在一起，哇，多美�。『喼本褪莾煞挥性娨獾纳剿�！
我小心翼翼地把它拿給媽媽看，媽媽說“真是太神奇了！”我輕輕把這個美麗的扇貝收了起來，相信它一定會給我家鄉的伙伴們一份驚喜。
每次旅行，每次發現，每次驚喜，每次收獲……
旅行，讓我對生活更加熱愛！
六年級的愛作文14
天使在人們心中是一位純潔、善良，能帶給人幸福的人。而“愛”天使就是一位傳遞愛的人。愛是一個動作，是一句話，甚至只是一個不經意間的微笑。
在生活中需要你去“愛”的人實在是太多了�，F在世界上有許多沒有兒女照顧的老人，他們需要“愛”天使去照顧他們，去陪伴他們，去給他們一點溫暖的關愛。那么他們便會在快樂之中度過自己的晚年。
而有一些在自然災害中失去父母的孩子們，他們也需要“愛”天使。他們要有“愛”天使給他們講故事、講道理，教他們學知識、學本領，并盡到父母的責任和義務。他們需要的是“愛”天使作為父母給他們的疼愛。
還有一些生病的人，他們也同樣也需要“愛”天使。他們要“愛”天使給他們喂飯、按摩，讓他們快點好起來。這也是一位“愛”天使要做的。
“愛”雖然只是一個小小的字眼，但它包含了什么，你知道嗎？愛可以讓人在寒冷之中依然體會到溫暖。愛可以讓一個傷心的人變得快樂起來。愛還可以讓一個摔倒的人重新站起來。
我真的.好想好想變成一位“愛”天使，去傳遞愛，去獻出我自己的一份愛。只要人人獻出一份愛，世界上就會開滿愛的花朵，充滿愛的芬芳。
六年級的愛作文15
父母常常在我們耳邊說我們那兒不好，但這其實都出于他們對我們的愛。
有一次，我在我把這題做了出來。原來，是因為我把關鍵的一步落掉了，我為有一位鼓舞我的'媽媽而驕傲。
還有一次學校家寫作業，寫著寫著，我停了下來，因為我碰到了一題聰明題。于是，我便坐在椅子上想，半個小時過去了，我還沒想出來，這時媽媽走了過來對我說：相信自己能行。終于考語文，我考了八十多分，回到家里我把考卷拿了出來給媽媽看，她看了之后說：考得還行，加油！你一定能考到九十分以上的！可當我把考卷拿給爸爸時他的臉一下子陰沉了下來，說：怎么考成這樣，我還以為你考得很好呢，才考八十多分，你太令我失望了，還能拿出去見人嗎？你自己拿去看吧。說完他就把考卷丟到了桌子上，我走了過去拿起了這張試卷想，媽媽和爸爸的想法怎么不一樣，八十多分我覺的已經差不多了。后來我想應該是爸爸對我的期望比較高，希望我長大以后做一個有出息的人。
世上最愛我們的就是父母，他(她)們對我們的教誨都有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向我另一個起步點沖去。
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