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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-18 12:02:08 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文合集【4篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文合集【4篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  愛(ài),是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的.人生中充滿著愛(ài),它伴隨我們成長(zhǎng),使人感動(dòng),讓人勇敢,令人自信,促人前進(jìn)……豐富著我們的人生,愛(ài),讓我堅(jiān)強(qiáng)。

  我是女孩,卻沒(méi)有女孩子該有的嬌柔軟弱,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是什么呢?噢,是愛(ài)。

  父親是愛(ài)使我感到非常安全,父親是用大山般的愛(ài)呵護(hù)我,保護(hù)我,使我不會(huì)感到恐懼。父親告訴我:“爸爸就是你的靠山,無(wú)論你受了什么委屈,爸爸都會(huì)讓你依靠。

  如果爸爸的愛(ài)是山,那么母親的愛(ài)就是水,母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著我,讓我感到很舒心,如果我有什么悄悄話,就會(huì)和母親說(shuō),母親一定會(huì)給我排擾解難。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個(gè)小城。

  一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚,魯尼茲小心翼翼地駕車趕往醫(yī)院,看望因高燒住院的兒子。車開(kāi)出不遠(yuǎn),魯尼茲便看到在前邊不遠(yuǎn)處,有一個(gè)蹣跚的身影在晃動(dòng)。魯尼茲想都沒(méi)想,就把車子緩緩地停在那個(gè)身影旁邊。“請(qǐng)問(wèn),需要我的幫助嗎?”他探出頭大聲問(wèn)道。上車的是一位老者,說(shuō)前面不遠(yuǎn)處的農(nóng)場(chǎng)就是自己的家,上午出來(lái)辦事,沒(méi)有想到回來(lái)時(shí),公共汽車因雪大停運(yùn)了,他只好徒步走回去。

  主動(dòng)搭載與人方便對(duì)魯尼茲來(lái)說(shuō)是再尋常不過(guò)的一件事了,可他沒(méi)有想到這一次的善舉卻非比尋常。車在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡上滑行,迎面有一輛轎車搖搖晃晃地駛了過(guò)來(lái)。為避讓來(lái)車魯尼茲下意識(shí)地踩了剎車,然而,意想不到的事情發(fā)生了,因急剎車和雪地打滑,整個(gè)車身不聽(tīng)使喚,向路邊一棵大樹(shù)撞去……

  等魯尼茲醒來(lái),他已經(jīng)躺在醫(yī)院里,所幸,他只是斷了兩根肋骨,而搭車?yán)先俗隽碎_(kāi)顱手術(shù),還在昏迷中。

  老人的家人來(lái)到病房,很友好地握了握魯尼茲的手,感謝他對(duì)老人的幫助。即便如此,老人的家人請(qǐng)來(lái)的律師還是如期而至。按照當(dāng)?shù)氐姆桑斈崞澮獮樽约旱倪^(guò)失負(fù)責(zé),承擔(dān)老人百分之七十的醫(yī)療費(fèi)。

  老人在昏睡了20多天后奇跡般地醒過(guò)來(lái)了。誰(shuí)也沒(méi)有想到,老人清醒后說(shuō)的第一句話竟是:“要感恩,不要賠償,善意都是美好的,不要傷了好人的心。”老人的肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動(dòng)了,人們紛紛走上街頭,打著“讓善意不再尷尬”、“拯救愛(ài)心”的條幅,為仁慈的老人募捐。一時(shí)間,愛(ài)心像空中飄飛的雪花紛至沓來(lái),收到的'善款之多,超出了人們的想象。更令人欽佩的是,老人把這些善款全部捐出來(lái),成立了“愛(ài)心救助基金”,專門用來(lái)幫助那些因愛(ài)而遭遇尷尬的好心人。

  多少年過(guò)去了,老人早已離開(kāi)人世,但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越多。在魁北克省舉行的“最受愛(ài)戴的人”評(píng)選活動(dòng)中,人們紛紛寫上老人的名字——盧森斯。人們這樣評(píng)價(jià)老人:愛(ài)原本就是喜悅的關(guān)懷和無(wú)求的付出,當(dāng)愛(ài)心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲時(shí),是老人還原了善意的本來(lái)模樣,讓人們可以毫無(wú)戒備地去愛(ài),再?zèng)]有什么比生活在和諧有情的社會(huì)更能讓人愉悅和歡欣的了。

  每一顆愛(ài)心都是真誠(chéng)的,都應(yīng)該得到尊重和贊賞;每一個(gè)善意都是美麗的,都應(yīng)該馥郁芬芳。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  終于到了周五。

  父母親允許我與哥哥去福建割稻,我喜笑顏開(kāi)地來(lái)到了村莊!大家開(kāi)車到了福建,來(lái)到福建的田地,就很快跑下車,我瞧見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的稻田。金燦燦的稻害羞地低著頭。

  里面還有喇叭花、油菜花。秋季的稻田是金燦燦,十分的.漂亮。我手心拿這一個(gè)鐮刀,去到稻前面,握住稻桿,用鐮刀慢慢割著,割了一把又一把,拿在懷中,有時(shí)會(huì)掉兩三根下去。作業(yè)快完畢之后,我就把稻拿進(jìn)了割稻機(jī)里,一放進(jìn)去,在其余一面就能不間斷地出來(lái)一些稻子,我就把它們拿入編織袋里,只要把稻子曬干,才能吃到一粒粒香噴噴的大米飯。

  我看見(jiàn)一些沒(méi)用的稻桿,我心想:“還有一稻桿咋辦呢?”突然我心中閃過(guò)1個(gè)念頭,要不然用稻桿做1個(gè)稻人吧!

  我與哥哥尋來(lái)了一些木棍,用繩子緊緊地穩(wěn)定好木棍,隨后再拿稻桿放在木棍上,一點(diǎn)一點(diǎn)地干。最后,做出1個(gè)又高又大的稻人,我高興得蹦了起!到了第二天,我戀戀不舍地離開(kāi)了稻田,離開(kāi)前我還一直地回顧望那稻人,我愛(ài)田地。寫事的作文。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一天,我在學(xué)校里,耳朵被螞蟻咬破了皮,我很納悶:為什么小螞蟻能咬破皮呢?哦,原來(lái)是因?yàn)槲浵伒淖焓倾Q子形的,中間和很鋒利,能像剪刀一樣剪斷一些細(xì)而小的物體,螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體,是因?yàn)樗腵腳掌上有一層水泡似的東西(現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確地叫出名字),這種東西能為螞蟻減壓。

  我想發(fā)明一種伐木車,大小是普通螞蟻的1500倍,外形和螞蟻一樣,鉗子似的嘴,六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,堅(jiān)硬的外殼;嘴能輕松剪斷樹(shù)木,腿能使“螞蟻”底部不受樹(shù)樁和石頭的碰撞,而且跑得很快,外殼可以背樹(shù)木等東西。

  “螞蟻”走到一棵樹(shù)前,放低“頭”,用嘴把樹(shù)剪斷,然后快速向前跑,用“頭”去頂住樹(shù)木下方,樹(shù)木就會(huì)倒在“背”上,把樹(shù)背著,去砍下一棵樹(shù)……

  “螞蟻”伐木車能實(shí)現(xiàn)汽車上不了山的問(wèn)題,而且還減少了人工勞力,是個(gè)很實(shí)用的發(fā)明。

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