實用的五年級作文必備【8篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
以往的端午節，總是吃買來的粽子，今年的端午節，我可是要親自動手包粽子嘍！
頭天晚上，我和媽媽就開始準備材料，我們把江米和竹葉都浸泡在了水中。第二天吃過早飯，我迫不及待地拿出兩片竹葉準備開始包粽子。誰知，眼疾手快的媽媽一把從我手里抽走了竹葉，說：“包粽子很難的，就連我也包不好，你就先在旁邊看著吧！”我一聽，嘴巴張得可大了，一臉的不高興。媽媽見狀急忙改口：“這樣吧！你來幫忙放蜜棗吧！”
看著媽媽麻利地包了幾個粽子后，我也偷偷地拿了兩片竹葉依葫蘆畫瓢地包了起來。包好后，我又仔細地看了看，確定粽子的“相貌”長的還不錯后，就拿給媽媽看。媽媽仔細翻看了一下，微笑著對我說：“你有個地方包錯了，還有繩子系得太松了，一煮就會散開了。來，我再給你包一個你看看。”又看著媽媽包了一個后，我立即興奮地大叫道：“啊，我終于知道了，多余的葉子是裹在里面的，而不是漏在外面的呀！”
我又將兩片粽葉折了一遍重新包好，仔細端詳著自己的“處女作”，不禁撲哧一聲笑了：“看，我的粽子槍。”媽媽快速抬起頭來，也笑了起來。“粽子槍”的誕生，讓我變得信心十足，接著又包了許多不同形狀的'“作品”。
終于完工了，看著自己那些有點奇形怪狀的杰作，開心地笑了起來。
粽子煮熟后，散發出淡淡的清香。我覺得這是自己從來都沒有聞到過的香味。輕輕將粽子剝開，看著乳白色的江米，微微開啟雙唇，小心地咬了一口，咦？味道好特別，哈哈！這可是我吃過的最香的粽子了。
五年級作文 篇2
上課鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發出的地方大喊：“哀樂！哀樂！”這節課要抽查背書，我也非常緊張。
早在上星期，老師就曾說過要在今天這節課查背書。今天早自習老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……
揪心的鈴聲響過后，老師笑盈盈的走進了教室，看樣子她是滿懷希望來，可我卻忐忑不安，會不會抽到我呢？但愿菩薩保佑吧！
抽背拉開序幕了，我偷偷環視了一下四周：a同學的手在兩膝間使勁地搓著；b同學似乎在微微發抖；c同學在膝蓋上平放著書本，低著頭，口中念念有詞——看樣子“佛腳”還未抱夠呢！
抽查了幾個同學，老師的臉色由晴轉陰，那幾個倒霉的家伙，背起書來不是“時有殘疾”就是“畫蛇添足”。我卻是喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的。憂的是，背的不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……
老師又翻開學號簿，“十”突然她咳嗽了一聲。我的心頓時提到了嗓子眼，我的.天，別叫10號！“11號！”老師大聲念道。
哇！只見“11號”木然站立在那里，低著頭，又是一個徐遮進曹營——一言不發，我吧由得一陣擔心：下一個輪到我了？
盼星星，盼月亮，終于盼到了下課鈴聲響了，老師走出了教室，一些僥幸漏網未被抽查到的同學好像武林中人收工似地深深地吐了一口氣。
我坐在自己的座位，岸自慶幸，聽著周圍同學議論開來：“這樣的日子太難過了，太被動了！”b同學恍然大悟似地叫了起來。
“唉，早知如此，何必當初……”——這是“11號”后悔的聲音。
我的心受到某種震動，剛才還有一些僥幸心理，一下子不知道跑哪去了……
五年級作文 篇3
我的好朋友春雨，淅淅瀝瀝，從早春滴到暮春，為啥就不停歇?我知道，早春的你開始了嚴肅的工作驅趕冬天，解放大地。誰都知道，你的出現，冬天已經投降，他馬上就要消失了。看著你亮晶晶的水珠順著屋檐、順著樹葉、順著萬物往下淌，一滴、兩滴、三滴……那歌聲如銀鈴般劃過了三月的天空。我興高采烈的在你的懷里撲騰，迎接我一年未曾見過的好朋友。
我知道，仲春的你使盡洪荒之力，向著人間揮灑希望和美好，柳樹、桃花、一切的新綠和花苞間都有你忙碌的身影。為了履行歷史和自然賦予的使命，匆匆又匆匆，不知疲倦地去奏響生命的樂章。你說，蕓蕓眾生會不愛你嗎?我的朋友。我知道，暮春的你有太多的'心事。你偷偷的在冰涼的空氣中默默地落淚，看著你那晶瑩的淚珠躲藏在枝葉花瓣中，我心中有太多不舍。我知道，春的腳步已到盡頭;我知道，我們需揮手說再見了;我知道，你再悲慟著離開，才化作這場綿綿的細雨。
離開，或許是上天的旨意吧。我的好朋友，下一個輪回，再見!
五年級作文 篇4
今天，我剛吃完中午飯，把碗筷放下走到客廳里，看見窗外一只小鳥在我家后花園的人參果樹上跳來跳去，吱吱喳喳的叫著，太陽暖洋洋的掛在天上，忽然聽到老爸叫了我一聲：“安杰，你過來把今天中午的碗洗一洗”，我當時一聽這句話，心里就一百個不愿意，可是沒辦法，轉念一想，放假前爸爸告訴我說下學期就要進行軍訓了，讓我利用這個寒假期間多進行“獨立生活”的鍛煉，可是假期已經過去一半了，我還沒有進行干家務的鍛煉，我很不情愿的拖著懶懶散散的步子走進了廚房。
我走到洗碗盆前，嘟起小嘴巴，卷起袖子，轉身問媽媽說：“我以前都沒洗過碗，怎么洗啊？”媽媽說：“洗碗前先要系上小圍裙，以免洗碗時臟水濺到衣服上，然后打開熱水的水龍頭，將碗碟里剩余的﹑較大的飯渣菜渣沖掉。”媽媽邊說邊做了一個示范。然后我根據媽媽教我的示范洗起碗來，我先洗干凈大的碗，再把小的碗洗干凈放在大碗上面，我洗啊洗，洗啊洗，終于把所有的碗都洗干凈了。這時我感覺到胳膊累了，腰也酸了，挺累的。
通過這次的洗碗，我原本以為洗碗很簡單，誰知道這項工作還挺辛苦的，我不僅明白了奶奶和媽媽為了照顧我們的.生活付出了許多艱辛的勞動，而且也鍛煉了我獨立生活的能力。看著一個個干凈的碗放在桌上，似乎在對著我微笑，我體會到了勞動的快樂。
五年級作文 篇5
有一個小女孩，在剛剛兩歲的時候，爸爸就要去南方出差，一年也才能回來一次。
在家里，當爸爸背上旅行包時，孩子又哭又鬧，抱著爸爸的腿死活不放，不讓他走。于是媽媽說：“那我們就去送送爸爸吧。”孩子不理解什么是送，以為只是和爸爸媽媽一起出去玩，就像去公園放風箏一樣，玩夠了就回家。于是乖乖地讓媽媽給她穿上外套，牽著爸爸的手出了家門……
到了機場，在過安檢的'時候，爸爸在孩子的額頭上深情地親了一下，轉身走了。在爸爸轉過身的一剎那，淚如潮涌。他實在是舍不得，舍不得自己的妻子，舍不得可愛的女兒。但又不得不走，因為事業也是他很重要的一部分……
孩子看到爸爸進去了，也要拉著媽媽進去，可是媽媽還是不忍心地騙了孩子：“爸爸去給寶寶買東西了，咱們先回去，爸爸買完了就回家。”其實，媽媽心里也有著說不出的難過，但她不能哭，因為身邊就是孩子。當她們坐上公共汽車，下了車，要回家時，孩子可能已經意識到了什么，非要在車站等爸爸一起回家，媽媽不忍心告訴孩子真相，只是陪著孩子在車站一起等著，直到夜幕降臨，孩子睡著了，媽
回到家時，孩子醒了，卻不見爸爸的身影，孩子哭著管媽媽要爸爸，媽媽看著孩子可憐的樣子，終于忍不住了，媽媽哭了。孩子看到媽媽哭了，卻停止了哭泣，懂事地遞給媽媽手紙“寶寶都不哭了，媽媽也別哭了……”
那個小女孩就是我，媽媽笑著和我講時，我卻哭了。
五年級作文 篇6
20xx年7月10日，星期五，這是一個我們全體五年級同學，難以忘懷的日子——五年級畢業典禮。
畢業典禮在綜合樓四樓舉行，等人都到齊了，畢業典禮便拉開了序幕。主持人精彩的開場白后，開始介紹請來的老師：校長、書記、主任等領導。接下來，校長宣布：“五年級畢業典禮現在開始！”臺下便響起一陣川流不息的掌聲。
典禮繼續進行著，該輪到學生家長代表講話。她走上臺，先自我介紹，接著娓娓動聽地講述著我們的老師對學生偉大無私的奉獻以及他們的辛勞。同學們聽得都十分認真，似乎在回憶著什么事情。當她講完了，還給我們班三位最辛苦的老師——陸老師、奚老師、丁老師頒發錦旗。
隨后，學生代表滿懷激動，上臺開始講話。她講得十分流利、富有感情，字字句句都飽含了對老師的贊美、對同學的不舍、對母校的留念。同學們聽著聽著，有的低下了頭，有的眼眶紅了，有的甚至流下了熱淚，我也忍不住哭了。她話音剛落，一下子爆發出雷鳴般的響聲。
緊接著，學生送學校禮物，禮物是兩幅書法作品，字寫得十分大氣、出神入化，師生們看了連連稱贊，然后老師再回贈學生禮物。
該頒發證書了，副校長上臺，宣布畢業生名單，再給畢業生頒發畢業證書。我捧著證書，心中又興奮、又激動、但又有一絲難過。
學生表演的時候到了，首先，表演的.是武術，兩位同學的動作剛勁有力，大家都看呆了；第二個表演的是五（4）班的舞蹈《爸爸去哪兒》，最后一個是一位同學跳的傣族舞，舞姿十分優美，大家又一次呆了……
不一會兒，畢業典禮結束了，我們也依依不舍地離開了綜合樓四樓，離開了母校。
五年級作文 篇7
那件事過后，我不再頑皮。
——題記
“把那一堆卷子拿過來！”
“喔！”
這正是三年級那場記憶猶新的半期考試，老師選了幾個乖一點的學生在登成績，而其他的人只能趴在桌上安安靜靜地等待成績的到來。
由于老師開會去了，我和幾個小伙伴打算整整那三個登成績的，看他們那個樣子！誰不想給他們兩巴掌？
“這個差生……唉……聽老天爺的安排啰！”那三個人，可惡的三個人當著全班的面侮罵了我的伙伴——80幾又如何？
我想出一個方案，我跟我的`伙伴討論了一下，據前排消息，我伙伴的分數是81分。如果加一橫，變成87分怎樣？嗯！能多一分是一分！
我偷偷把風扇開開，但討厭的是，那風扇一扭就響！我好不容易扭到三擋，點了點頭，然后靠窗戶那邊的同學叫道：“有麻雀！”我們剛好打中他們仨的弱點——愛管閑事。
接著，那三個討厭鬼，風似的沖了過去望麻雀，而緊接著第一排的同學連忙翻打過分的卷子。
呀！翻到了！再請出學過老師打分的同學劃了一橫，再丟在一堆雜亂的卷子里。哈，成功了！那三個同學一回頭，啊，卷子怎么亂了？有的飛到地上，有的飛到門口，還有的馬上要飛出窗子了！——哦，都是風扇惹的禍。
是啊，我們為伙伴爭了口氣，但我們忘了，只改分數不改扣的分有什么用呢？
掛著三擋的風扇，已經涼透了我的心。
我面對著墻壁，啊！柳花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼茫，在老師痛心疾首的批評中，我表示以后再不頑皮了。
可是，我這樣頑皮，都是我的錯嗎？
五年級作文 篇8
林雨恬是我的同學，也是我與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲豐一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的.嘴巴。她的很追求進步，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫著“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。
她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不路的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。
林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文08-16
經典五年級作文11-04
五年級的作文07-20
五年級作文[經典]08-30
（經典）五年級作文08-31
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
（精選）五年級的作文08-14
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17