五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
晚風拂來，輕撫著我的臉龐，梳齊了我的碎發。閉上眼，享受著前所未有的爽！
我站在那棵已快滿兩百多歲的櫻樹前。看著精滑的樹皮，碧綠的.枝葉，和那掛著皮球似的小櫻桃。心里總溢出絲絲蜂蜜。那甜呀，是世界上獨一無二。那精呀，是享有盛譽的。那潤呀，是吃了還想嘗一口。
瞧，這小櫻桃。多紅呀，像小妹妹的臉蛋兒；遠看，像塞滿了甜油的果凍兒；這近看，像剛剛出生的小baby的皮膚，有彈性。摸起來，軟軟的，滑滑的。特有韌性！
想～品嘗的話，go and with me！輕輕地咬一口，那果水便順著你咬的路徑慢慢地流出來。吸一下，嘖嘖。真好喝！吧果肉放到嘴里，抿一抿，那味道只因天上有哩！哎呀，果汁，快吸，快吸。哇塞，好舒服呀！
看著這個場景，是否要流口水。啦啦啦？哈哈，還不錯呵！
“怦”，咦？是蝦米東東呢？我低下頭，看到有一個超蒙的櫻桃在地下。我彎腰撿起，突然發現。這個有點像俊楓的臉。仔細端詳，是呀，是真有點像。么怎么回事？
“啪啪啪啪”，掌聲從偶熟悉的人傳出。我轉過身，看到俊楓在笑，他的笑還不錯，不過，笑里藏刀！果然被我猜中了，他走過來，拍拍我的背。就去摘櫻桃了。我愣了一會兒，搖搖頭，傻傻地走過去。“哈哈哈哈……”想都不用想，這聲音肯定是從那臭小子口中傳出來的。我憤怒地看著他，說：“死楓子，你在我背后貼了什么東西？”他悠悠地搖頭，平靜地說：“我是貼了。不過還不錯噢！”呼呼，氣死我了。搞蝦米飛機嘛！我左撓撓，右抓抓，硬是碰不到那張紙的邊緣。他無奈地聳聳肩，說：“還是我來幫你吧！”他把紙條一撕，我頓時輕松！“你想知道，我寫的是什么嗎？”他閉著眼，自在地倚靠在樹
旁問。我回答：“ok！你說啊！”林星軒，是個十足的笨蛋。別靠近！氣死我了。我抓起那個櫻桃，砸向他。呵呵，砸中了！耶。他也不甘示弱，砸過來，幸虧，我身手敏捷。往左一偏，沒砸到。那一次，好搞笑，好好玩！
櫻花，你好美。美得讓人不敢想象。來到這兒，總讓我想到以前美好的時光哈！
五年級的作文 篇2
大家好！我是人見人愛、花見花開的手機。哎，可是我最近可冤了，簡直是竇娥的轉世。
我最早是從90年代出現的，但是，我的原形卻是古代的竹電話——就是一根線，兩頭有一個像小杯子一樣的東西。我經過了許多年的改形、升級，我從又厚又大的.“磚頭機”到了現在又薄又好的“紙片機”。從一個一個按鍵的“麻煩機”到了現在的隨手可劃，一叫而啟的“智能機”……可以說我現在已經改朝換代了。現在的我已經今朝不與往昔了。有五彩繽紛的衣服，有可愛的紅粉色，也有美麗的玫瑰紅，有沉厚的大地黃，也有香甜的橙子橙……我的衣服是五花八門，主人還會給我買衣服。我還可以看電視，玩游戲，買東西，打視頻電話……要多好有多好，啥都可以。
我變得越來越好，可是我的主人也越來越喜歡我。雖然這是一個好事，但是就是因為這樣，主人經常用我玩大容量的游戲蠻王的身體極度發熱，就前幾天，我的鄰居也因為被人玩多了，爆炸身亡，它就被丟了。它的主人買了一個新的手機。真擔心我哪一天也會這樣。還有主人經常一邊玩我一邊走路、過馬路，真擔心哪一天他被車撞了。許多人因為我的同伴死了或傷了，也就怪我們，還會把我們的“親生父母”告上法庭。
哎，當一個手機真難。
五年級的作文 篇3
我的老爸是個男子漢，他的頭是一個倒五邊形，很瘦，戴了一副眼鏡，頭發總是短短的小平頭，十分精神。
說他是男子漢那可真不是假的，他從小就顯現出過人的勇氣。一次，一只黃鼠狼溜進了奶奶家的小院，那時，爺爺去外地當兵，小叔也還沒出生，家里只有他和奶奶。黃鼠狼咬死了一只雞，奶奶發現了黃鼠狼，它也發現了奶奶。黃鼠狼用那雙賊亮賊亮，且發著黃色光芒的小眼睛盯著奶奶。奶奶很膽小不敢去驅趕它，老爸那時剛6歲，他從廚房里拿了一根搟面杖，沖了出去。爸爸雙手揮舞著搟面杖，顯得格外笨拙，大聲叫道：“你給我出去，不出去我就打死你”。黃鼠狼嚇得跳上了墻，等鄰居來將黃鼠狼趕走后，爸爸把搟面杖扔到一邊，累得坐倒在地上，長吁了一口氣，對奶奶說：“媽媽我長大了，以后我來保護你。”奶奶那被嚇得蒼白的臉上浮現出了欣慰的笑容。說：“好！我們家小青長大了，能保護媽媽了！”
我的老爸也很倔強，廈門是爺爺當兵的地方。他八歲時和奶奶小叔一起去了廈門，上三年級的時候，爸爸和爺爺吵了一架，離家出走了。爸爸躲在部隊的'幾只油桶旁，爺爺見十點了他還沒回來，很著急。找了許多人去找他，原來他蜷縮在一個邊角中睡著了，回家后，結果可想而知，爺爺請他吃了一頓大餐“棒棒燉肉”。哎！這樣都能睡著膽子也太大了吧！
還有一次，他試圖跳過爺爺的訓練臺，他雙腿一蹬，眼看要飛過去了，腿卻撞在了坎上。撞出了一個大洞流了許多血，他卻十分堅強沒有掉下眼淚。
看，這就是我的男子漢老爸！
五年級的作文 篇4
無論回憶是多么美麗，也只是過去的事了。人的生命只有一次，沒有什么可以重來，而記憶也在時間的剝蝕下逐漸漂白了過往的美麗，如此之蒼白，如此之滄桑。
曾經是孩子，而現在還是孩子，只是眸子不如以往灼灼閃亮。在歲月的河流里，平靜大毫無聲息，為夢不停的游啊游。
有一天 看到春花綻放，而這樣又能如何，于最美的一剎那開始凋落，如此單一的輪回，卻沒有選擇不開的權利，這就是成長的`滋味。
我終于知道，成長的滋味不是深山荒林中的一片落葉，也不是泰山腳下那塊不朽的堅石。那欲進又出的感覺，一夜寒風后，你才會醒。
五年級的作文 篇5
我的弟弟今年四歲了，他非常調皮，總是在客人來的時候故意‘’張冠李戴‘’的亂叫，人哭笑不得。而且有時還做起了‘’惡作劇‘’叫我們對他又愛又恨。他圓圓的腦袋上長著一個‘’瓜子臉‘’一雙眼睛炯炯有神，‘’骨碌，骨碌‘’地一轉就能想出一個壞主意。加上一個小巧玲瓏的鼻子和一張伶牙俐齒的嘴，就組成了一個‘’淘氣包“。
每次當我準備洗澡時，他便在門口偷偷地盯著我，就在我把門關上之后，他便飛快地把我的睡衣藏起來了。當我洗好澡發現我的.睡衣不翼而飛了，我便知道是小不點藏掉了。這時他便裝模作樣的在玩玩具裝作不知道，就在我快要找到時，他便一骨碌的爬起來，搶在我之前拿到了睡衣不肯給我。有時還飛快地沖進了衛生間，把睡衣丟進了馬桶里，真是叫我又是恨，又是氣。
”誰要買菜菜，誰要買囡囡的菜菜……“只見弟弟推了個小椅子，上面放了幾塊積木到處叫賣。把小椅子當成了他賣菜的拖拉機。這時只要有人在他傍邊，他都會叫你裝模作樣的掏出空的‘’錢‘’來，接著他又假裝收下，然后放進袋子里，收好錢之后便給你一塊‘’菜‘’。
這就是我那淘氣又可愛的弟弟。
五年級的作文 篇6
在我身邊，有許多好老師：張老師、黃老師、李老師、池老師……其中，讓我最難以忘記的就是我們的班主任：張老師。
張老師她高高的、長頭發。她總是帶著微笑講課。有一次，課堂上有幾個同學在吵架，張老師突然轉過身來，什么也沒說，但她眼睛里閃出嚴厲的目光，教室里頓時安靜了下來。張老師又轉過去講課了，下面的.同學又吵架了。老師轉過身來，看了一會兒，用溫和的語氣說：“吵架的同學等下到我辦公室里去。”下課了，那兩個學生到了辦公室。老師不但沒有嚴厲的罵他們，而是溫和地說：“你們上課的時候為什么要吵架呢？”那兩個同學回答了，接著，老師又說：“你們吵架是不對的，品德書里說了我們要彼此關心對方，要站在對方的角度思考，如果實在不行的話，你們可以告訴老師，不用在哪里吵，影響其他同學。”聽了老師一番話后，那兩個同學又重歸于好了。
我們的老師不是只有溫柔的一面，還有嚴厲的一面呢。
有一天，我們一些男生不服女生，便罵了她們，后來，女生禁不住罵，又罵男生。漸漸變成了一場男女大戰。這時，張老師走到講臺，用力用手一拍，說：“剛才罵同學的人全部去操場上跑圈，不用上課了！”后來，老師便生氣地走了出去。之后，我們全班在操場上跑了十多圈才回教室。
張老師經常對我們說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”是呀，如果沒有一次次的教訓，我們怎么會成功呢？
張老師給了我們許多知識，我們非常感謝我們的張老師。
評：兩個具體例子，表現老師的“寬”和“嚴”。全文結構嚴謹，語言流暢。
五年級的作文 篇7
書是指引我們前往知識海洋的導師；書是一桌子美味又營養的佳肴；書是在無垠的知識海洋中最明亮的燈塔，讓迷失方向的人踏上正確的道路。我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎又回到了我的幼年時代----那一次驚險的'竊讀之旅。
回想起二年級的暑假，因為進入三年級就要開始學讀英語，老媽給我買了許多關于英語的入門書，一開始，我還挺興奮呢！可是，我翻了幾張就覺得太無聊了，便輕輕的從抽屜里拿出了沈石溪所寫的《刀疤豺母》津津有味的看了起來。突然，門外傳來了媽媽魔鬼般的腳步聲，我急忙以迅雷不及掩耳之勢將《刀疤豺母》塞進抽屜，。將英語書拿在手中，裝模作樣的讀了起來，媽媽看我讀的這么“認真”，會心的一笑，走出房間。吁……我松了一口氣。
媽媽一走，我就又開始了我的竊讀之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母幫助“我”和強巴驅趕野驢時，我奮力的為刀疤豺母吶喊助威：“撲呀，咬呀，小心驢蹄子！”仿佛我自己正是那面臨戰斗的刀疤豺母。在樓下忙著做晚飯的媽媽聞訊跑了上來，問到：“哪里有驢子，哪里有豺，哪里？”還好我反應快，急忙拿起英語書，吞吞吐吐的說：“沒……沒事，我……看到書上有一則英語童話，看的太入迷了。媽媽聽后只好疑惑不解的下樓了。
我讀著讀著，竟不知太陽已悄悄的落下了山坡，暖暖的余暉斜射到我的窗頭。我滿心不舍的合上了我的書，我與書的故事已告一段落了。
五年級的作文 篇8
此刻回想起來，我的夢想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時，媽媽問我將來長大了想當什么？我好不思考地回答媽媽，我想當仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點燃了我的神仙夢，此時癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長，我發覺當仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，于就是不再想當仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢，夢想自我會就是美得傾國傾城的白雪公主；無私奉獻的'美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對著小人書發癡。還買來公主裙，對著鏡子左轉右轉，看有沒有公主的優雅舞姿。
之后，聽媽媽說博士后就是了不起的學位，將來能有大出息。只要為祖國研究出什么新產品，為企業作了大貢獻，為人們有大作為，那就會有很大一筆研究基金，此時能夠做自我認為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學森、李四光……那時候的我，發誓要成為一名科學家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學好知識，只要基礎知識牢固，將來一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當設計師，我期望我將來能設計屬于自我的漫畫，甚至設計時裝、建筑、室內裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢想很遙遠。
我不明白我將來會不會嘲笑自我此刻的想法，會不會認為自我此刻很不靠譜，但有夢的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會朝著夢想而努力的。此時讓我的夢想燦爛如花吧！
五年級的作文 篇9
李芳是一個五年級的學生，幼年喪父，與她的母親相依為命，母親體弱多病，家庭唯一的經濟來源就是靠她放學后到一家小飯館打工。
盡管如此，她的學習依然都是名列前茅，從她的口中得知，李芳下午放學后要買菜、做飯、干家務、幫母親買藥，直到很晚才開始學習做功課。她學習很認真，晚上做完功課，她總要復習今天所學過的知識或者預習明天即將學習的內容，所以上課時，她總能主動提出問題，直到徹底明確了答案為止。
快畢業考試了，同學們都在緊張的復習中，但只有李芳悶悶不樂，別人問她怎么了，她猛然嚎啕大哭起來。原來，由于家境貧寒，家里已經無法供應他上學了，所以今天是她最后一次來到學校了。當我們知道了以后，心中的悲痛仿佛都成了淚水，如泉水流下，我們擁抱著，決心給李芳一個驚喜。
我們說服班主任同意后，趁李芳不在，悄悄的將教室布置了一下，掛上氣球、彩帶，在布條上寫著“歡送會”，并準備了歌曲。當李芳回來后，同學們便鼓起熱烈的.鼓掌，李芳一愣，接著老師把李芳請到講臺上，說：“李芳，今天可能是你最后一次上課了，我們不希望分別給你留下傷心的回憶，我們班的每位同學都不舍得你離開，于是大家自愿貢獻出了一份愛心，為你捐款，或許無法保證你可以繼續上學，但仍想盡一份自己的力量幫助你。下面，活動開始！”說著，便看了看李芳，此時的李芳激動的熱淚盈眶，說：“謝謝大家對我的關心和幫助，不管時間多久我都不會忘記你們的。”說完，她深情的鞠了一躬，全班同學沉默了，也有不少同學偷偷抹淚。
畢業考試終于到來了，這天早晨，同學們都紛紛來到教室，當同學們準備考試時，一個身影出現了，是李芳。在同學們驚訝的目光中，李芳淡然坐到自己的位子上，開始了答題。不一會考試結束了，同學們欣喜的圍著李芳，詢問緣由，李芳笑著說：“那天結束后，我一路小跑去懇求校長要我參加最后一次考試，為了我的學習生涯可以有一個圓滿的結果，我愿意全力以赴。最后校長被我的誠意打動了，并給我保證，說如果我的成績優異的話可以保送我上重點中學了！”聽到李芳的話語，我們大家高興的替她歡呼起來。
最終，李芳同學以全縣第一名的好成績，被學校保送到了市重點中學學習，并成為這所學校唯一的一名免費生。是我們大家的愛，鼓勵和幫助了她，愛的力量是無窮的。只要人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間！
【五年級的作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經典）07-23
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10