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二年級作文300字

時間:2024-04-17 18:46:03 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  清晨5:30分左右,天空漸漸亮了一點,出了一層輕紗般神奇的霧。

  這時,只要站在霧中,就會看到遠處的.景物蒙蒙朧朧,幾乎看不見,只能看見一些淡淡的輪廓。

  遠處的景物也有點模糊,好像籠罩著一張網(wǎng)。漸漸地,風吹來了。

  這時候,霧開始一會兒蒙蒙朧朧,幾乎看不見。一會兒,霧又散了許多,景物也開始清楚。這讓我覺得自己好像到了仙境,處在瑤池里呢!

  過了一會兒,霧又濃起來了,原來是風走了。頓時,霧立刻涌出來,四周變成了白色,什么也看不見,就算見一點,也是非常模糊,過一會兒又沒了。

  我只好慢慢憑記憶中的方向慢慢走路,因為看不見什么東西,我一不留神摔了一跤,腿好像腫了一點兒,我怕再摔一跤只好坐在地上等。

  過了大約半個小時,霧漸漸退了,周圍開始清晰起來了,但還有一點兒蒙朧。

  清晨的霧,真是太蒙朧奇妙了。

二年級作文300字 篇2

  感恩,感恩父母給了我們生命而且還細心的養(yǎng)育我們;感恩老師把知識教給我們;感恩太陽帶給我們光明;感恩科學家發(fā)明了電燈,讓我們在夜晚和黑暗的時候不會迷路;感恩地球讓我們有生存的地方;感恩動物給我們帶來快樂;感恩紅花綠草給我們的`世界帶來鮮艷的色彩;感恩人們發(fā)明了照相機,把那美好的時光留下來。

  處處都可以感恩,如果所有的人都能感恩,那世界會更加完美。

  “感感恩,感恩父母給了我們生命而且還細心的養(yǎng)育我們;感恩老師把知識教給我們;感恩太陽帶給我們光明;感恩科學家發(fā)明了電燈,讓我們在夜晚和黑暗的時候不會迷路;感恩地球讓我們有生存的地方;感恩動物給我們帶來快樂;感恩紅花綠草給我們的世界帶來鮮艷的色彩;感恩人們發(fā)明了照相機,把那美好的時光留下來。

  處處都可以感恩,如果所有的人都能感恩,那世界會更加完美。

二年級作文300字 篇3

  星期天,我準備到小院去學踢毽子。

  我伸手拋起了毽子,還沒等我反應過來,毽子就掉在地上。我撿起毽子又向上拋去,毽子落到了我的腳尖上,但蹦了幾下,又掉了下去。我再次把毽子拋起來,這次更慘,我把腿一伸,結果沒站穩(wěn),摔了個四腳朝天,生疼生疼的。

  一次次失敗讓我感到心灰意冷,想放棄,媽媽見了,鼓勵我說:“學本領不能半途而廢,要相信自己!”得到媽媽的鼓勵,我又繼續(xù)踢了起來。

  慢慢地,我掌握了一些技巧,毽子不怎么掉了。毽子向上一拋,我就緊盯著毽子,當毽子快要落下時,我把右腳往里一彎,使勁地往上一踢,毽子飛了上去,它就像一只美麗的花蝴蝶在我胸前飛舞著。這會兒毽子開始隨著我踢腿的.節(jié)奏起起落落,落落起起,“我終于學會踢毽子了!”我激動地大叫起來。

  學踢毽子還讓我明白了,通往成功的路上,必定會 坑坑洼洼,但你不用退縮,只要堅持走下去,成功就會屬于你。

二年級作文300字 篇4

  一年又一年,洛陽城又迎來了一個秋天,樹上的葉子漸漸變黃,都紛紛落了下來,身在異國他鄉(xiāng)的張籍想起了遠在家鄉(xiāng)的親人,“秋季快到了,不知家里豐收了沒有,孩子讀書了嗎?妻子還好嗎?”張籍情不自禁的想。秋風呼呼的刮著,吹冷了張籍的身體,更吹冷了他的心,他是多么的想回到家鄉(xiāng)啊!每當看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時,他是多么的傷心。

  這時,他便拿出了一張信紙,拿出毛筆,沾了一點墨,當他提起筆正準備寫信時,卻又停住了,因為他提筆的時候,忽然,想起了他在家時和孩子們嬉鬧時的`情景……這一刻,他終于落下了淚水,那是一顆多么思念家鄉(xiāng)的淚水呀!他含著淚珠提筆開始寫了起來……那一夜,剛好是中秋節(jié),他望著那輪圓圓的月亮,想:我什么時候才能和妻子他們團圓呀!

  寫完后,他又反復修改,從那一個個字,一個個詞語,一個個句子,都能體現(xiàn)出他對家的思念。第二天一早,張籍就早早起床了,找到這送信人,當送信人正要出發(fā)的時候,張籍又拉住送信人,把信打開,讀了一遍又一遍,然后,才放心的把信交給了送信人,還再三提醒送信人要給自己的爸媽報個平安。

二年級作文300字 篇5

  一節(jié)思品課,朱老師讓我們想一想未來的學校是什么樣的。我們的答案是五花八門。

  徐寧謙說:“未來的學校里的學生都是十分好學的。”

  朱老師點評說:“那是當然。”

  下一個發(fā)言的是我。

  我說:“未來的學校是科技發(fā)達的。”

  可朱老師并沒有在意我的`回答,而是叫馮文鑫發(fā)言。

  馮文鑫說:“教室里的桌子上有一個按扭,只要渴了就按一下按扭,就會有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前。”

  朱老師說:“哎,你到讓我想起來了,桌子上有一個按扭,只要誰做小動作,誰的按扭就會響起來,我特別指望王禹幫我把這種機器造好,如果真的有,我第一個要裝在王禹這些人的桌子上,王禹的桌上要裝兩個。”

  朱老師還說:“我還要發(fā)明一種睡枕,只要一按按扭,睡枕就會冒到頭邊上,我這是為嚴同學發(fā)明的,省得他上課的時候用手撐著頭睡覺,多累啊!”

  朱老師的話剛一落,全班同學哄堂大笑。

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