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五年級的作文300字匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我生來就是個膽小的人，只要我覺得很刺激、驚險的事情，就會嚇得我魂飛魄散。
記得是一個星期天的晚上，我在外面剛打完籃球，正準備回家。在上樓的時候，發現在二樓有一團黑影，我心想：應該是我的幻覺吧！于是便沒在意繼續走，再走到二樓的時候，忽然聽到一聲“喵……”一只老貓從我的腳下“唆！”地一聲竄了過去。我心里立刻感到一陣恐懼，心跳加速到了一百二，整個人呆站在那直發愣。過了幾分鐘，我晃過神來，老貓已經跑遠了，我心里的石頭，總算落了下來。
這還不是最主要的，記得那是一個夏天的夜晚，夜空還是那么美，星星在夜空中一閃一閃，真好看！
可我顧不上這些，因爸爸媽媽全都出去了，只有我一個人留在房里看家。想起最近看的.一本恐怖小說，我便害怕有鬼來我家，便把家里所有的燈都開得亮亮的，打開電視，然后跳到床上躲到被子里，不停地打著哆嗦。忽然，一種“嘀……嘀嘀”的聲音在屋里回蕩著，我的心立刻又懸了起來。可等爸爸媽媽回來一看，原來是電話欠費發出的提示音。
“呼……！”虛驚一場！
怎么樣，我沒騙你們吧。
五年級的作文300字 篇2
我是一個很愛讀書的人。說到我與書的趣事，真是非常的精彩。下面我就和你們說一說我和書的趣事。
記得有一個陽光燦爛地周日。我起床后發現家中沒人。看到桌子上有一張字條，上面寫著‘‘孩子我和爸爸去姥姥家了，你醒后自己做些什么吧。’’然后我就開了一些水準備了兩個雞蛋。準備好了以后我就在鍋旁的書桌上讀了一本書，這本書的故事很精彩我看得也很入迷。過了一會我聽到水開的聲音但那時我正在認認真真的讀書。就隨便在桌子上拿了一個大大地東西放了進去。當我讀完書把書合上時我發現雞蛋還在，可我心愛的魔方卻不見了。我趕緊打開鍋一看我差點沒哭。我竟然把我最心愛的魔方給煮了。
還有一次，那是在一個陰雨天氣的.周五。我的同學---安佳豪說明天來找我去公園玩。我同意了。到了周六我吃完早飯就到書房看起了一本小說。我全神貫注地看著。特別入迷。這時我還在如癡如醉地看著那本小說，并不知道他已經來了，等我看完書合上時才知道他的到來。我跟她說了對不起。他說；‘‘沒關系!”
怎么樣我很愛讀書吧，我與書的趣事是不是很有趣呢？
五年級的作文300字 篇3
你還別說，今天早上讀書就發生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因為我又從同學那得到一本好書。我見時間還早，就捧著書津津有 味地讀起來。看了一會兒，我突然停下來，唉？我今天上午要去干什么來著？我捧著書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補習班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當耳旁風。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經吃過了。”媽媽莫名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬說我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會 把書吃了吧！”媽媽一言點醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節中和書里的.人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的讀書趣事有趣嗎？你又有什么讀書趣事呢？
五年級的作文300字 篇4
不知不覺，我從一個嬌氣的小學生成為了成熟的工作人員。此時此刻，我那迷人的故鄉不知怎樣了，是不是和我一樣，慢慢地長大著呢？
時光流逝，現代汽車已經變成了節能的太陽能光速汽車。我坐著太陽能光速汽車，好像太陽光照射在地球上，一忽兒就到了目的地：我的家鄉——廣西。
不知道是不是很久沒來到故鄉了，嘴巴有點“打結”了，廣西話早就忘光光了。還好還好，我帶了“智能博士牌”翻譯機，我輕輕松松跟老鄉們談了幾句話，終于問到了外婆家住哪了。我又坐著光速汽車輕輕松松來到了一棟豪華的房子前，房子旁邊的`小溪已經從“黃臉婆”變成了清澈見底的“西施”。道路上的石子也變得整整齊齊的。
外婆家已經變了樣，屋頂那寥寥無幾的植物已經變成了“蒼天大樹”。門也變成了自動開關門，還有“指紋辨別器”、“激光防盜網”、“智能辨別監控器”等等，這里都快變成軍事基地了，簡直比我家還要先進哪！外婆的“小矮房”變成了超級無敵超級無敵超級無敵無敵無敵無敵的別墅了！強！
剛跨進門前，“智能辨別監控器”就自動辨別我是張淅墨，安全！大門自己“嘰嘰嘰”的打開了，哇……
五年級的作文300字 篇5
我最難忘的一件事是今年回老家過年，在奶奶家放鞭炮。
大年二十八，我和爸爸媽媽吃完早飯后，準備開車從花都出發，此時我們的心情都很興奮。我和媽媽一路在車上一邊吃東西一邊聽歌。而爸爸卻全神貫注地開車，寬闊的公路像人的心情一樣舒暢，沒有塞車，開了四個小時就到。奶奶家的山路彎彎曲曲很危險，路邊挺立著許許多多松樹，像一個個放哨的哨兵，奶奶家不僅有魚塘，還有一塊塊菜地，房子周圍的`許多空地，真是放鞭炮的好地方。我從車里拿出了一袋鞭炮和堂哥堂姐們一起玩。
我先點燃一個巨響炮丟進魚塘中心，過了一會兒，水里傳來一陣咆哮聲，只見水面出現了一根兩米多高的水柱，然后消失了。堂哥堂姐也學我那樣把鞭炮丟進魚塘，過了一會，水里傳來一聲，原來他們是同時丟進魚塘的。
巨響炮放完之后應該放沖天炮，我和堂哥堂姐，在沙地插了三根沖天炮，我們同時點燃，沖天炮如同三只雄鷹在天空交叉而過，一同飛向藍天。我幾乎每天都在放各種各樣的鞭炮，這個新年過得讓我又開心又充實在花都不能放鞭炮，所以回到老家這來，讓我自由自在地玩。
爸爸媽媽說：“以后每年過新年都回到這邊來過，讓我開心地玩。”所以今年的新年放鞭炮是我最難忘的一件事。
五年級的作文300字 篇6
走出電影院，天已經黑了。不知什么時候，空中開始飄起了蒙蒙細雨，我跟著爸爸媽媽一路小跑到了停車場。這時，已是晚餐時間了。
在回家的途中，風越來越大。糟了，從小區停車場到家還有一段路，這可怎么辦？車還沒進小區，遠遠就看見一個瘦弱的身影頂著一把黑傘，似乎在張望著什么。那不是外公嗎？外公看到我們，高興地沖我們招手。媽媽搖下車窗問：“爸，你怎么在這兒？”“我在這兒等你們，這會兒雨挺大的。”車子開進停車場，外公舉著傘跑了一段路。風大，外公必須斜著打傘。車停穩了，外公一手撐傘，一手急著開門，生怕我淋到雨。“快回家，都餓了吧？”我沖著外公說：“這么大的雨，你出來干嘛？”外公笑著說：“我把晚飯準備好了，也沒什么事情，怕你們淋雨，就出來等等。”
回到家，餐桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜。外公擔心菜涼了，不知從什么地方找出蓋子捂著。這時，我發現外公的褲腿全濕了，前額的`頭發被雨水沖得一縷一縷的，雨水順著臉往下滑落……聽外婆講，外公在樓下已經等了快一刻鐘了……
五年級的作文300字 篇7
蠟燭是一個不常用的東西，當停電時，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個游戲叫“吹蠟燭”。
規則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來吹。還男女比賽，哪隊吹得多，就贏了。哪隊吹得多，就贏了。哪隊贏就有神秘的禮品。
只聽見我們的口哨聲和加油聲。當我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的空氣全部吹出來。我吹滅8根，而她吹滅了10個。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個全滅的。又輪到我時，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個，而她只滅了兩個。當我最后一次吹時，我把全部氣一吹，滅了九個。我們就以17對29贏了，老師發給我一個神秘的禮品是一個貼畫。
這一根蠟燭，是弱小的，但幾根的`并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！
評：1、游戲的感受很真切。
2、按題目要求應重點表現蠟燭的堅強。對不對？聰明的你。
五年級的作文300字 篇8
來看一看吧，我們的校園多么美麗。只要走進去，你就好像置身于一幅美麗的畫卷里。
進了校門，你第一眼就會看見右邊幾座高大的教學樓。教學樓里還不時傳來同學們瑯瑯的讀書聲，再加上鳥兒們在教學樓旁飛來飛去，在陽光的照耀下，讓人覺得教學樓真是魅力非凡。再看左邊，一個寬闊的.操場映入你的眼簾。操場是用塑膠鋪成的，旁邊是幾圈環形跑道。在操場右邊，豎立著一根長長的旗桿，上面飄揚著顏色鮮艷的五星紅旗。一下課，同學們就來到操場上玩耍，有的在做游戲，有的在跳繩，還有的在跑步。
是啊，緊張的一節課之后，這難得的課間十分鐘里，他們玩得真開心。
再往里走，你會看見美麗的花壇。春天，萬物復蘇，桃花綻放了笑臉;夏天，百合綻放，暗吐芬芳;秋天，桂花在風中漸漸飄落，滿地金黃;冬天，最美的要數臘梅了，嬌嫩的花朵星星點點地散落在葉頭，卻不怕凜冽的北風，十分美麗。每當站在臘梅樹下，我都感覺不到一絲冬天的寒冷。
我愛我的校園!
五年級的作文300字 篇9
“你們班上課讀個單詞讀不成，考試有20多個人沒及格……”英語老師一句句批評刺進我的耳朵。雖然我這次考了98分，但我還是很難受，為那20多位同學難受。左看右看，因考試不及格站起來的同學好似人墻，擋住了從窗戶射進來的光。
有的把胳膊放在桌上，用肩膀埋住頭；有的背挺得直直的，可臉上卻被燒紅了；有的耷拉著頭，像泄了氣的皮球一樣無精打采；有的.一只腳踩在板凳的橫梁上，兩個手指繞著圈；還有的目光呆滯，好像在思索著什么……我滿目都是慚愧。
可是，我看到了一個左右搖晃的身影，他雖站著，但沒有一點慚愧感，還不時發出輕微的笑聲，滿是自滿，滿是傲慢。他和后面的一個男孩說笑著，老師對他的任何警告都不起作用。他長的很乖。卻有點調皮。他是那個很忙的父親的孩子。他的父親剛剛頂著寒風給他送來棉衣。
教室里有很多各式各樣的故事，像大小不一的泡泡。班級就像泡泡穿成的項鏈。項鏈的價值，由泡泡來決定。
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