五年級的作文6篇(合集)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
對于一個吃貨來說，如果條件允許的話，我能一口氣吃下六碗炒飯——這是我還在讀幼兒園的事兒。現在想來還覺得吃驚。
我最喜歡吃小龍蝦，無疑，小龍蝦是味道最好的蝦。有一次，我和媽媽去同學家玩，他家就有一大盆小龍蝦，讓我們著實大吃一驚。分享這些小龍蝦時，我的口水不聽話地流出來了，眼神是放大的，手中的筷子是迫不及待地，認準的目標就是鮮紅的`龍蝦：一只、兩只、四只、六只……哇塞，吃完后，想數一數，竟然有點困難。
我最喜歡的房子是別墅，這個很多人都有同感吧。別墅最大的特點是寬敞、私密，裝修上舍得花錢和下一番工夫的話，儼然一座微型皇宮。各種電器以及沙發、高低床、鴨絨被等，可以獨一無二地定制；家務活也省得自己動手，因為有保姆。
我最喜歡的車，當然是法拉利跑車。可以跑360碼，不堵車的話，一小時就可以從深圳到達我的老家。這樣，回老家時心情就好了，因為睡個覺就到家了哈。
當然，我最喜歡的穿戴也有不少，如，別致的帽子、雷人的鞋襪、奇特的上衣或者T恤等，這里不一一說了。
五年級的作文 篇2
兒子的要求
天鵝夫人的兒子叫林小多，林小多這個名字的寓意是阿爾特圖森林里的智慧都在他一個腦袋里，也就是很聰明，智慧多又多的意思了。
由此可見，天鵝夫人對兒子的期望有多高了！
但是，正是因為天鵝夫人對兒子的期望很高，她也對自己的兒子特別的溺愛，要什么便給什么。
這一天，兒子對她說：“媽媽，你給我買一個電腦吧。這樣的話，我以后學習就會努力了，而且，查閱資料也就方便多了。”
“只要小多你好好學習，媽媽干什么都愿意！”天鵝夫人毫不猶豫的'答應了。她很有錢，一個區區的小電腦還不是小菜一碟。
沒多久，電腦便安裝好了。看著兒子開心的笑臉，天鵝夫人感到非常的欣慰和滿足。她卻沒有想到，一場大禍，正在向她和他的兒子逼近.......
網癮向他襲來
不知從何時開始，兒子不是太愛動了。以前，天鵝夫人坐在客廳看電視，總能聽見兒子開心的蹦蹦跳跳的所發出的聲音，天鵝夫人總是很高興，她覺得，自己的兒子很健康，很快樂。
而現在，只能聽見兒子的屋子里傳來“噼里啪啦”的敲擊鍵盤的聲音。
天鵝夫人擔心極了，一遍一遍的去看兒子。
發現兒子在玩著游戲，這是孩子們的通病，沒什么大不了的。天鵝夫人沒怎么多想。
可是......過了兩個月了，已經開學了。兒子的成績不但沒有上升，反而下降了。
天鵝夫人開始注意林小多了，她偷偷的詢問為兒子教課的的鸚鵡老師：“老師，林小多上課怎么樣？”“哎，這孩子。上課老是跑神，提問他吧，一問三不知。”鸚鵡老師很惋惜的說。
天鵝夫人想了想，決定向貓頭鷹大夫咨詢一下，林小多到底是怎么了？
經過咨詢，林小多原來是有了網癮，迷上了電腦游戲。
網癮！網癮！天鵝夫人真的不知道該怎么辦才好！這時，狐貍大夫告訴她.......
所謂的電擊療法
狐貍大夫說：“天鵝夫人，您別著急。我有辦法。”“什么辦法？你快說！”天鵝夫人也顧不上什么面子了，緊緊的拽著狐貍的尾巴，一點也不肯放手。
“哎呦！疼死了！您能不能先松手......辦法是有的，可是.....”狐貍做了個數錢的手勢，向天鵝夫人使了個眼色。
天鵝夫人恢復了理智，“哦，原來是缺錢呀。你怎么不早說呢？kim（管家的名字)，給他錢！”
管家kim優雅的打了個響指，這時，兩個強壯的，戴著墨鏡的猩猩托著一個盤子——上面堆滿了像小山一樣的金子，向狐貍走來。
狐貍眼里直冒金光，把一塊金子放進嘴里咬了一下“好硬！這不是假的，這是真的！”
天鵝夫人說：“你也別再樂了，這些都是你的。只要你能把我的兒子治好，什么都可以！”
“好吧，言歸正傳。我的方法是——電擊療法。電擊療法，顧名思義，就是將患者帶到一個帶著電線的椅子上，使之電擊。最終，患者將解除網癮。”
于是，天鵝太太將林小多送進了椅子上，不，應該是地獄更合適一些吧.......
告上法庭
一周后，天鵝夫人見到了她的兒子。確實，電擊療法很管用，林小多已經解除網癮了，——可是，為什么，林小多見人總是傻笑，為什么，林小多連一加一等于幾都不知道了？！
天鵝夫人將林小多送進了醫院，結果表明，林小多已經成為了腦癱患者。
這一切的罪魁禍首，就是那個所謂的電擊療法！天鵝夫人將狐貍告上法庭，要去賠償之損失費。
可是，再多的錢也挽救不回來林小多了，他將終生都是腦癱......天鵝夫人因受不了打擊，而住院.......狐貍呢？不用說，現在還在監獄里呆著呢！
五年級的作文 篇3
天，霧蒙蒙的；云，黑漆漆的；地，白茫茫的……咦！這是哪里？為什么沒有色彩？
她站起來，環顧四周，看見的卻只有大海般的一望無際。正在她暗自打量這一切時，她突然發現了自己，與這里唯一的不同：這里的一切都只有黑、灰、白色，而他不同，他的上衣有紅色和紫色，褲子是粉色和藍色，他的鞋是橙色的……總之她身上擁有色彩。她向前走著，突然一個女孩如同鬼魂一樣從天而降，聲音冰冷的問：“你不屬于這個世界，你從何而來？”“在我回答你之前我希望我知道，”她怯怯地問，“這是什么地方，我又為什么會在這里？”女孩隨口答道：“這里屬于鏡子的國度，在這里生活的'一切生物都是不需要色彩和情感的。”“什么啊，不需要情感和色彩，這不可能！”“別叫了我的送你回家了。”等他她再次睜開眼時，她看見的不再是白茫茫的一片，而是她自己溫暖的臥室。
她回家了，可她并沒有因為回家而高興，因為她在深思：鏡子，是沒有色彩的，但是鏡子可以沒有色彩和情感，人不可以呀。！人如果失去了色彩，生活會多么枯燥無味？人如果失去了情感，他們又會多么冷酷無情？
她不明白之后站在鏡子前慢慢思索……
教師評語：鏡子映出來的一個虛擬的世界，冰冷暗淡！從字里行間可以看出小作者是個熱愛生活懂得珍惜的孩子！
五年級的作文 篇4
在我記憶的大海里，發生過許多有趣的事情，有些快樂和悲傷我逐漸淡忘。但我每當想起一個人時，我都會對她肅然起敬，她就是我們班上的劉芳同學。在她身上，我看到了一朵正在盛開的誠實之花。
十歲的劉芳個子跟我一般高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發，她喜歡體育活動，每次在操場上跑步時，那飄起的長發可美了！
有一天中午，我和劉芳在操場上踢足球，我們正踢得起勁時，突然，“呯！”的一聲，玻璃從我們教室的窗戶上掉了下來，劉芳先是站在那兒發呆，緊接著蹲在地上“哇哇”大哭起來，“怎么辦怎么辦呀！爸爸媽媽知道了一定會罵我的”，劉芳哭得很傷心，我焦急地走過去安慰了劉芳，然后又走到窗戶邊查看，發現打碎了兩塊玻璃。劉芳得知這一情況時，突然，她的哭聲更大，“碎了兩塊，那得賠多少錢呀？”看到她這副傷心的模樣，我環顧四周，發現周圍沒有人，這時，我大腦里閃過一念頭后就悄悄對她說：“劉芳，反正沒人看到，要不我替你保守秘密，這樣你就用不著賠了，爸爸媽媽也不會罵你的。”劉芳聽后，先是一愣，然后帶著哭腔質問：“這樣能行嗎？”很快她停止了哭聲，似乎默認了我的建議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴一陣響過，我坐在教室里裝著沒事一樣跟同學們一起唱歌，而劉芳則像個沒睡醒的樣子，無精打采地唱著。“那兩塊玻璃呢，是誰打碎了？”教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們朝著老師手指的.方向看了看后，都不由自主地搖頭示意不知道，稍膽大的同學便轉身掃視四周，你看著我，我看著你，似乎想幫老師察覺出誰是“兇手”。“既然沒人承認，那就是被風吹掉摔碎的。”聽到老師這樣的說詞，我暗自慶幸劉芳很幸運，總算躲過了三劫：即不會被老師批評，也不會挨爸爸媽媽的吼罵，更不要賠償。“老師，我錯了，是我打碎的。”話音剛落，我簡直不敢相信自己的耳朵，頓時，我發現全班同學都扭頭觀看劉芳，還有幾位調皮的男同學干脆站起來轉身看她，或許在大家心里都不敢相信：一個學習成績較差，且膽小又不愛說話的人，會在這樣嚴肅、緊張的場合上承認自己的過錯。最后老師三言兩語作了一番教育后，教室又恢復了往常上課的那種氣氛。
在放學的路上，我快步走近劉芳的跟前問：“你回到家就不怕爸爸媽媽責罵嗎？”“肯定怕的！但我更為了心里踏實。”聽了她的話，讓我感想很深，是她那誠實的本質深深的感染了我……
五年級的作文 篇5
爺爺今年已經八十二歲了，但是他身體還算可以，還可以溜達，不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時候是從山東來的，后來認識了奶奶，就留在了東北。雖然來東北已經幾十年了，但有時候還說山東話，有的時候，我還是聽不懂。
爺爺白天的時候起來的很早，有的時候放假去奶奶家住一天，天剛亮，爺爺就起來了。奶奶有時候去撿礦泉水瓶，爺爺起來就去把水瓶踩扁，然后裝袋子里。我覺得爺爺年齡大了，可能會累，去幫爺爺踩瓶子，但是爺爺就加快了干活的速度，就像我搶了爺爺最心愛的吃的，可能踩瓶子是爺爺專屬的`幸福吧。
爺爺白天會困，但是他只是坐著睡。他說如果躺著就睡不著了，爺爺是山東長大的，所以他很喜歡吃面食，最愛吃的煎餅，吃飯他對我說有煎餅，其實我并不喜歡吃煎餅，就對爺爺說，爺爺你多吃點。
爺爺喜歡干活，而奶奶想讓爺爺好好歇著，但是爺爺不聽奶奶的話，總是自己去找活干，因此少不了被奶奶說，奶奶又是暴脾氣，攔也攔不住，只能等奶奶說夠了。
爺爺得過兩次大病，一次腦出血，一次身上都是血泡，不過還好爺爺身體健康，我相信爺爺還會一直健康的。
五年級的作文 篇6
我喜愛的人有很多：媽媽、奶奶……但我最喜愛的是爸爸。爸爸是一個助人為樂的人，也教會我助人為樂，所以我最喜歡的人是我的爸爸。
我的爸爸有一雙大耳朵，還有一雙圓溜溜的眼睛，我爸爸不高不矮，不瘦不肥。
我的爸爸是一個做不銹鋼生意的老板，他對我的要求很嚴，他總是教我們要助人為樂。有一天，一位老奶奶在街上行走，突然摔了一跤。爸爸看見了馬上跑過去，把摔倒在街上的'老奶奶扶了起來。老奶奶向我爸爸說：“謝謝。”看見了爸爸這樣助人為樂，我決心從那天開始向爸爸學習。
第二天的早上，有一位老爺爺準備過馬路的時候，我剛好路過，我看見了，連忙跑過去扶著老爺爺的手。我對老爺爺說：“老爺爺過馬路的時候要注意安全，安全第一。”老爺爺回答了：“知道了，謝謝你了，小孩子。”我不好意思的臉紅了。我回了家，爸爸知道了這件事，他伸出一個大拇指對我說：“嗯！真棒。”
這個助人為樂的人是我的爸爸，同時教會我助人為樂。我最愛我爸爸！
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