小學五年級作文

[合集]小學五年級作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，靜的意義作文。“靜”字很好寫，但很難體會到。一個人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養了。

　　我看到過這樣一個故事：若干年前，有個國王要征集能夠表現寧靜的畫作，并對最能體現寧靜的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中，國王選出了兩幅畫作出了比較。

　　其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周群山環繞，天空一碧如洗，點綴著朵朵白云。所有看過這幅畫的人無不認為最能體現寧靜的畫非他莫屬。

　　另一幅畫，上面也是群山環繞，但是粗獷、光禿禿的，小學五年級作文《靜的意義作文》。不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現不出一絲寧靜。

　　但細心的國王卻發現飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個鳥窩。畫面上，鳥媽媽正寧靜地坐在她的'窩里，聆聽瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。

　　國王馬上選中了第二幅。

　　......

　　這個故事告訴我們寧靜并不是沒有一點聲音，真正的寧靜是當我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時候保持的一種平靜的心態。內心的平靜才是寧靜的最高境界。

小學五年級作文 篇2

　　期末的號角已經響起。我們進入了最后的“磨刀”階段，“士兵們”已經整裝待發。面對已近在咫尺的期末考，同學們都不敢有一絲一毫的懈怠。總結一學期學習狀況，證明自己的時刻到了。為了在考試中取得優異的成績，我制定了一份期末備戰計劃。

　　一、整理、歸類復習資料。

　　復習時做到資料“隨叫隨到”。通過復習資料反應的問題，尋找學習中的薄弱點，并根據薄弱點多做相關的練習，防止考題擊中的薄弱處，提前“亡羊補牢”不出差錯。

　　二、復習階段上課認真聽講，及時記錄。

　　遇到重點的'知識及時做筆記或寫在便利貼上，貼在較為醒目的地方。課后慢慢咀嚼，消化。做自己的小老師把老師講過的知識點課后再講給自己聽一遍。發現不懂不會的及時請教。各個擊破！

　　三、課外提升

　　錯題本隨身攜帶。弄懂其中的每一道題，并繼續積累。難題摘錄并及時向老師求助。啃下硬骨頭！

　　以上是我的期末備戰計劃，我一定按計劃認真地實行。做到不打無備之仗。利刃斷金剛！老師，爸爸、媽媽，等著我凱旋的好消息吧。

小學五年級作文 篇3

　　校園壞習慣排行榜綿陽市少年宮五年級 邱蕓人人都有壞習慣,可誰的壞習慣它也比不上學校的多,簡直是五花八門啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!

　　壞習慣老大：睡覺英語老師剛走進教室，翻看書，說起了 “佛經”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習慣排行榜作文。聽了一會以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說著夢話，流著口水，居然還打起了呼嚕，只不過最幸運的是我們睡不著了。老師正在津津有味地講著課，聽到了胡嚕聲，立馬轉過頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過來，來了個“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來佛掌”，可他開始不醒，老師又繼續用別的招數，啊！我們還怎么上課呀！

　　壞習慣老二：看漫畫書經過上次那件事后，英語老師不馬虎了，轉過頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的外號）剛好買了一本新漫畫，準備上課的時候看完（他本來就不怎么喜歡英語課），他看準了是機，在老師轉過身的那一瞬間，他把書放在了桌子下面，津津有味地看了起來。有可能因為這本漫畫太有意思了，看得太投入，老師轉過身翻書的.時候，他沒發現，還在繼續看，卻不知身后藏著大危險。突然，他看完了，抬起頭，啊！老師怎么不在講臺上，他知道了，轉過頭，老師在他背后已經等了很久了。無論他怎么說，老師就是不聽，一把搶過他的漫畫書，還廢了他的英語書，并把他的書收了。這時候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語課就這樣浪費了。

　　壞習慣老三：說小話一堂科學課又開始了，我發現老師的發卡不見了，便悄悄的對同桌說：“你有沒有發現，老師的發卡不見了。”我剛說完沒多久，他又和別的同學說了起來。過了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學校壞習慣可真多啊！

小學五年級作文 篇4

　　這次，去寧波“四明山野戰營”夏令營，讓我感觸很深，最讓我難以忘懷的，還是在竹林里搭帳篷野營這件事了。

　　當天晚上，我們夜行軍奔赴竹林營地，在帳篷里露宿。盡管我的上下眼皮都打架了，可是老天并沒有要讓我們睡個好覺的意思，帳篷下有著許許多多的軟土塊，凹凸不平，睡上去怪難受的，我們將發的防潮墊也用上了，可這防潮墊也是關鍵時刻掉鏈子———沒撐多久就說破就破了。唉，看來這土塊是存心想跟我過不去。此時我恨不得插上翅膀飛回家！誰想在這竹林野地中睡覺啊！

　　就這么將就睡一下吧，再說，當年“三五支隊”的抗日戰士不也是在這惡劣的`環境下生活的嗎？而且還沒帳篷呢，我有什么資格抱怨呢？睡吧！就這樣，我很快睡著了。

小學五年級作文 篇5

　　鄉村總是那么引人注目，那是因為鄉村擁有一片獨特的風景，讓我們走進鄉村，體會鄉村的美麗吧！

　　春天鄉村一片生機勃勃：漫步在田間小路上，腳下踩著松軟的泥土，看著小草身上晶瑩剔透的露珠，以及一些阿娜多姿的花，真是讓我流連忘返啊！那邊有一些綠油油的麥苗，深中帶淺，淺中帶深，青翠欲滴，還有雨后春筍個個從地里探出頭來。茁壯的長著，一眼望去，眼前一片茫茫綠色，讓人心曠神怡。

　　夏天溫暖的太陽照射著大地，樹木也從一片嫩綠到綠樹成蔭，小路也開始熱鬧非凡，有的`老爺爺在樹下下棋，有的大人在玩牌，還有的小孩子在玩游戲呢！真是生龍活虎呀！那邊還有成群結隊的鴨子在河里歡快地戲水呢，那一只只鴨子，膘肥體壯，有白的，有黑的，還有黑白相間的，它們在河里自由自在，悠然自得，形成了一幅鴨子戲水的美景。

　　秋天是豐收的季節，我們把目光投到農田里，農田里是一片片金黃的稻穗，一陣清風吹來，稻子此起彼伏的，我仿佛也變從了當中的一株，也跟著它們翩翩起舞，這猶如一片金色的海洋，讓我如癡如醉，再加上勤勞的小蜜蜂一邊工作，一邊嗡嗡嗡地唱著歡快動聽的歌曲。樹木上落下的葉子，仿佛好像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，真是讓我走進了一幅幅美麗的畫卷。

　　冬天，鄉村變從了一片冰天雪地，樹葉落光，光禿禿的樹枝在呼嘯的北風里抖個不停，枯黃的小草凍得彎下了腰，不過唯一沒有變的是孩子們的熱情，他們打雪仗，堆雪人，個個笑容滿面，似乎這寒冷被孩子們的熱情融化了。

　　鄉村的農田美，景色美，人更美，讓我們體會鄉村這美麗的景色，讓我們學習鄉村人們這熱血沸騰的熱情吧！

小學五年級作文 篇6

　　在一個安靜的夜晚，人們都在沉睡著，可小女孩糖糖睡也睡不著，她走出家門，靜靜的望著天空，她看著星星，似乎星星也對著她笑，糖糖笑了，她已經很久沒有笑過了。

　　糖糖是一個很可伶的小女孩，她的父母因為吵架而離婚了，誰都不要糖糖，可糖糖不恨她父母，于是她自己用以前的壓歲錢租了一個破房子，眼看又到了交房租的.時候，糖糖已經連吃飯的錢都沒了，于是她就走出門外，向城市中心走去。這時，一道光芒射出，糖糖在光芒中，看到了原來的自己，她頓時明白了一切事情，向著父母吵架的記憶中飛去，她想那天她錯過了幫助父母和好的機會，這次她絕對不能錯過。這時，糖糖回到了過去，她在父母吵架時，哭喊著自己的未來，她的父母明白了自己的過錯，于是重歸于好，糖糖阻止了這場猶如災難般的事情，糖糖又來到自己的未來，鼓勵未來的自己要勇往直前，不能垂頭喪氣，要好好面對生活，不管生活有多殘酷，也要向前。

　　糖糖找到了家的味道，她向星星謝謝，因為是它讓糖糖找到了愛。是啊，愛很偉大，它能戰勝一切困難，包括你心中的恐懼。

小學五年級作文 篇7

　　記得有人說過：遇見一位好老師，是一輩子的幸福。而今日，我有幸遇到了一位有50年教齡的老師——屈老師。她深諳教學之道，對學生一視同仁，對差者，不予訓斥；對優者，給予掌聲與贊揚。我覺得，她是一位學識淵博，和藹可親的好老師。

　　我，年方十一，學習成績優異，頗為大方，與同學相處也較為和睦。我非常熱愛寫作，曾經心血來潮欲寫小說，奈何恒心不足，方成未寫完之憾。這一次遇到屈老師，深有魚龍入深淵，猛虎返密林之感。她上課風格幽默風趣，絲毫沒有學校課堂上的壓抑之感。所以，我覺得她是一位好老師。

　　曾經，我在快樂作文班與方老師學作文。在課堂上，我翻雨覆雨，如孫悟空般大鬧課堂，雖然成績優秀，但課堂紀律不甚良好。而我之所以敢在方老師課上大舉作亂，原因有二：其一，方老師對我甚是贊賞，我恃寵而驕，故敢大舉鬧課堂。其二，方老師的課堂總體較為寬松，不甚嚴厲。但屈老師則不同，他無論學生好壞，平等相待，解決了第一點；她的課堂時而寬松，時而嚴格，較好的.杜絕了第二點，防止學生“武裝叛亂”。而且，上課伊始，老師大講道理，將三寸不爛之舌攪得天翻地覆，本該如墜五里云霧中的我們，又被老師“深入淺出，巧講道理”的方法給弄得理解透徹，明明白白。如此舌功，令我佩服的五體投地。

小學五年級作文 篇8

　　金秋時節，我們去了南山賞菊。

　　南山上，雨霧彌漫，霧中那碧綠的樹葉顯得那么幽靜，我想，那菊花一定比這更美麗。走進大門一篇壯觀美麗的景象呈現眼前。翠綠的葉子又長又闊，像一支支球拍。在茂密的花中，有數不清的花骨朵。一枝枝弧形的花桿上，一個個花骨朵在威風中輕輕搖弋，正向我點頭微笑呢。紅色的花朵，橙色的花蕾，襯著綠色的葉。仿佛是衣服優美動人的山水畫。我行走在這幅山水畫里，旁邊有幾只開了?蔚目茲浮Ｄ?問怯美醋仙?躺?粕?禿焐?木棧ㄗ檎?模?強茲傅難劬?季加猩竦哪??斗健再往里走，出現在眼前的是福娃。五個福娃下面是一盆盆金盞菊，還有一些叫不出名字來。他們雖然沒有福娃那么美麗那么壯觀那么引人注目，但他們又和自己獨特的美它們都是由一片片又長又細的'花瓣組成的，密密層層，重重疊疊，爭相開放，綠色的花盤有序地排列著，托起數不清的金黃花瓣。在金黃色的花瓣中，棕色的花蕊緊密地排列在花朵在正中央。金色的花朵鑲嵌在橢圓形的綠葉叢中，襯著潔白的花盆顯得生氣勃勃。

　　我在這有菊花的山水畫中盡情的欣賞著，不禁想起這句話“青草早已枯死，百花也已凋零，只有菊花傲立雪中”

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