八年級作文

時間：2024-04-17 12:32:58 初二我要投稿

八年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文篇1

　　風清云淡，陽光依舊暖——題記

　　四個月以前，我在醫院里與病魔堅難地做斗爭，那種痛苦，沒有經歷過的人不會深深體會。而就在我臨近崩愧的時候，忽然接到一個電話，短短十幾分鐘的時間，徹底改變了我的心度。

　　我拿起電話，堅難地從牙縫里擠出幾個字，不料那朋友卻問我：“現在外面在下雨嗎？”“你不知道這段時間全省降雨嗎？怎么還問我？”我心里很疑惑，那朋友卻不以為然，又繼續說：“那好吧，你看明天是不是還下雨。”地二天。一縷陽光竟奇跡般地透過層層烏云，打在我臉上，心里也似乎暖暖的。我立即拿起電話給昨天的那位朋友播回去，“雨停了！”我高興地叫著。她又問我一個問提：“那你的'心呢，是否也融進一點陽光？”我拿著電話的雙手忽然顫抖了一下，然后我和電話那邊的她都笑了。

　　我現在的心情不就正如窗外的那縷陽光嗎！或許，昨天是陰雨天氣，今天是陰雨天氣，明天還是陰雨天氣，但只要心中有陽光就總有一天會看到。

　　每一個明天都是新的開始，而每天的心情也應該是暫新的，是和昨天有所不同的。因此，不管你今天該如何應對，至少，讓你的心里融進一縷陽光，不必多，只要能夠趕走潮濕就夠了。況且，有些事是你必然要接受的，即使它讓你痛苦、即使它讓你絕望也不可避免。因為生活為你選擇的路你無從改變，要么欣然接受。要么自暴自棄。成與敗，有時就僅僅在一念之間。

　　放下電話，我的心久久不能平靜。我被振撼了，我突然發覺自己所謂的痛苦是多么可笑，在人生面前又是何等微不足道。與此同時我也對電話那邊的朋友產生深深的敬意，因為她不僅幫助我走出困境，而且還教會我學會面對人生。

　　讓心靈多融進一縷陽光，讓人生多一分溫暖。

八年級作文篇2

　　七彩鳳縣，水韻江南。

　　那富有動感、富有潮流的小縣城，便是我的家鄉——鳳縣。

　　那里特產黑油油、營養豐富的黑木耳和俗稱“大紅袍”的花椒；那里有插入云霄的亞洲第一高噴和美麗的夜景；那里有個兒大、味兒甜的紅蘋果……當然，也少不了那精彩而又充實的四季時光。

　　每到春天，那山野上到處都開滿了黃黃的一片油菜花。風娃娃一來，它們就害羞地低下頭去，為風娃娃讓路。我和幾個小伙伴在春雨中奔跑，摘下那金黃的迎春花，戴在耳丫上。雨停了，那一場春雨清洗后挺胸抬頭的小草們脫去了落滿灰塵的外衣，換上了漂亮的禮服，在風中快樂地跳起了“華爾茲”。

　　一到夏天，是我們捉魚、戲水的好時機。瞧，那邊的`孩子都穿著小背心和小短褲，跳進清澈見底的小溪中，捉那一條條肥大的魚兒。每當他們捉到那肥大的魚兒，總是會對站在岸上的弟妹們說：“今天我們回家吃魚！”我不敢下水，只好脫下鞋，把小腳丫伸進水中，讓浪娃娃在我的腳趾縫兒中鉆來鉆地去，然后觀看一場激烈的“水戰”。

　　到了秋天，我漫步在金黃的田野上。看見農民伯伯忙著收割莊稼的忙碌身影；看著木耳和花椒在風中搖曳；看著田野中向我們問好的玉米……摘一株薄公英，把它的小傘灑在每個角落，然后幻想自己是一位公主，在夕陽的照射下和小溪一起玩耍……

　　冬天來了，是我們打雪仗、堆雪人的好日子。我們三個一伙、五個一群，組成小分隊“戰斗”。那一個個飛來飛去的雪球，即使你是“觀眾”有時也會被“誤傷”哦！

　　啊，我愛家鄉的四季風光，但我更愛我那美麗無比的家鄉！

八年級作文篇3

　　時間如梭，轉瞬即逝。時間對我們而言非常珍貴。時間贏來知識，一個月過去了，教學情況如何，現借月考這個契機，作一詳細分析。

　　一、試題特點

　　本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元，滿分120分，時間120分鐘。

　　綜觀全卷，本試卷有以下特色：

　　注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現的古詩詞默寫、翻譯，成語的搜索等幾個方面的考察。

　　著眼于學生仿句能力的訓練。如8、11等小題。

　　關注學生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關于名著知識的設置，它不僅要求學生了解名著內容，而且要求學生會從一側面含蓄地表達出來，這種形式的考察出現在試題中很有層次。

　　考察學生語文素養的積淀。7小題請學生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業和產品，這就不是平時課堂教學所能考慮到的，它必須是學生日常廣讀博覽，有所積淀，方能游刃有余。

　　側重學生主體領悟能力的考察。如15、18、19小題，讓學生站在作品主角的立場上思索、換位思考，這應該是培養學生理解能力和想象能力的最佳切入點。

　　二、試卷答題情況

　　(一)進步方面

　　通過一個多學期的學習，學生在文言古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進步，關于這些語文最基本知識的學習、訓練，要繼續堅持。

　　(二)不足之處

　　1文言默寫，眼高手低。6小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學很少，其原因不是學生不會背，而是眼高手低。而此類題的評判標準又恰恰非常嚴格，錯一個字就算錯。

　　2仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言，還不能令人滿意。針對仿句題型比重的`加大和形式的多樣，此項舉措的實行已刻不容緩。

　　3審題意識及其領悟力不夠。這一個體現在10小題關于名著的仿寫，題目要求寫名著，可很多學生寫的卻不是名著內容。結果雖然看似符合仿句要求，但一旦細究，方向已南轅北轍，與要求相悖。另一個體現在22小題，原題要求對加點的詞解釋，可卻有學生為其注音，實屬不該。

　　4作文分數普遍不高。作文歷來是語文成績優異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難，整個八年級學生的作文能上40分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。問題在于1)沒有認真閱讀些寫作要求，不清楚自己“最需要”什么，平時沒有深切地體驗生活，因而沒有獨到的見解。 2)內容太簡單，錯別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點睛之筆。有些文章只有事情的敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規范。字跡潦草的，有亂用標點符號或標點不清的。

　　三、努力方向

　　1、對文言古詩的默寫有待細化、強化。

　　2、繼續進行仿句題型的強化訓練。

　　3、通過強化訓練不斷提高學生審題水平。

　　4、推薦文學名著，拓展學生的閱讀視野。

　　5、加大練筆力度，培養學生寫作能力，提高學生運用語言文字的水平。

　　“對癥下藥，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結，我一定在以后的教學工作中有計劃、有針對性地全力培養學生語文諸多方面的能力，相信在期末時，會有所收獲!

八年級作文篇4

　　黃昏時，奶奶下葬了。是一塊好墓地。

　　天黑之后，送葬的大人們一一散去。

　　但，青銅和葵花卻留下了。無論大人們怎么勸說，兩個孩子就是不聽。他們坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著。

　　青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光，即照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上被風吹干了的淚痕。

　　這就是曹文軒的文字，樸實干凈，那么真，那么純。讀他的書，就像在炎熱的夏季，泡一杯清茶一樣，雖淡卻令人口齒留香。《青銅葵花》，一篇美到憂傷的故事，兩個純到心疼的孩子，三次痛到揪心的流淚。

　　使大麥地人奇怪的是，一夜之間竟多了一個名叫葵花的女孩。更使我們奇怪的是，大麥地人中最窮的青銅家竟收留了她。此后，白天，夜晚，晴天，陰天，總能看到，啞巴哥哥青銅和乖巧女孩葵花在夏天的田野上走動、嘻鬧，大麥地人的心里蕩起微微的波瀾，那波瀾一圈一圈地當開去，心便濕潤起來，溫暖起來，純凈與柔和起來。

　　野了一個夏天的孩子們，忽然想起，再過幾天，就要開學了。這些天，青銅家被沉重的包袱壓著，每個人的笑容都被稀釋，取而代之的，是無限的煩惱。

　　青銅已經十一歲了，不能再不去讀書了。可葵花已經七歲，也到了上學的年齡。他們最終決定，今年先讓葵花上學，卻一口被葵花拒絕。大人們說，抓鬮。葵花先抓，睜眼一看，一顆紅的代表讀書的銀杏，正安靜地躺在她汗津津的掌心里，青銅將手伸進瓦罐，摸了一陣，將手拿出瓦罐，然后張開，掌心里，是一顆綠色的.銀杏。

　　他笑了。但分明已含了眼淚。他永遠也不會說出這里頭的秘密。

　　那是我第一次為他們流淚，淚水浸濕眼眶，視線漸漸模糊，再也看到后面的文字。他太好，太好。明知自己想讀書，明知自己的年齡必須讀書了，明知葵花不是他的親生妹妹……卻居然還在抓鬮里做手腳，讓葵花順利讀書，他好的讓人心疼。

　　生活從此更緊張了，一家人變著法子掙錢，連年邁的奶奶，都努力地編著鞋子。終于有一天，奶奶對全家人說：“我該走了。”奶奶指的，是她去東海邊她的妹妹那里。奶奶想，她去妹妹家住上一段時間，就會省出一個人的口糧來。還有，妹妹家那邊，是個大棉區，她想弄些棉花回來，給青銅和葵花做棉襖棉褲。銀發飄飄，船載著奶奶走了。可過了一兩個月，奶奶始終沒有自己回來，爸爸的表兄，把奶奶送回來了。爸爸從表兄的背上將奶奶抱起，心里咯噔一下：奶奶輕的像一張紙！與奶奶一起回來的，還有兩大包棉花。那棉花之白，讓看到的人都怔住了，都說，沒有見過這么好的棉花。

　　直到那一刻，眼淚再次涌出，灑在書本上，濕潤潤的紙頁，濕潤潤的心情，濕潤潤的，奶奶的愛。

　　奶奶去檢查了，出來的結果，需要一筆天文數字。葵花明白，她是家里唯一一個吃閑飯的人，她的存在，使奶奶不能去治病。所以，她考砸了期末考試，她要去江南撿銀杏，她以為她是一個可以賺大錢的人。青銅家開始提著紙燈籠，在田野徘徊，卻再也沒有看到葵花消瘦的身影。

　　葵花撿的比誰都認真，終于，她決定返航，她急著看她體力不支的奶奶。于是，帶著她賺的一疊厚厚的小面額的紙票，回到了家鄉。奶奶已經滴水不進了。但老人卻堅持著，她在等葵花回來。她微微睜開眼睛，用盡力氣，給葵花一個慈祥的微笑。奶奶像伸出手撫摸葵花的臉，卻再也沒有力氣了。僅僅過了一天，奶奶就走了。

　　黃昏時，奶奶下葬了。是一塊好墓地。

　　天黑之后，送葬的大人們一一散去。

　　但，青銅和葵花卻留下了。無論大人們怎么勸說，兩個孩子就是不聽。他們坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著。

　　青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光，即照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上被風吹干了的淚痕。

　　那是第三次為他們留下的眼淚，那是多慈祥的一位奶奶，那是多堅強的一個家庭，可被現實的生活撕得四分五裂。是的，他們是窮苦，他們是苦難，可也只有他們，才擁有這世間最最單純的親情，最最感人的親情。他們很簡單，他們很平庸，他們卻很真實，擁有最干凈的靈魂。

　　來年春天，遍地的向日葵開滿了大麥地。葵花走了，奶奶去世了，故事完結了，感動卻仍在心頭蔓延，蔓延。

　　那是我第一次理解了苦難，也終于懂得了，生活壞到一定程度就會好起來，因為它們無法更壞。也讓我相信了，我也可以像青銅葵花一樣，面對種種苦難，用一顆單純的心，便可以化解一切。

　　我一直都在抱怨，為什么學習這么累，為什么生活這么苦。可是，青銅葵花都沒有錢去學習，他們的生活甚至只有苦，他們仍能生活的那么快樂，富足。我還在追求什么呢？每個人擁有的，都是不一樣的呀，上帝絕不對虧待任何一個人呢的，我堅信。

　　感謝讓我在這個琥珀色的夏天遇到了你們，青銅，葵花。