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二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天，我們去杭錦旗趕交流會，只見交流會場那里人山人海，最吸引我的當然是那些兒童樂園了。
我正在四處張望，突然傳來了陣陣尖叫聲，我循著聲音望去，看見有許多人坐在海盜船上在空中晃來晃去，他們大聲呼叫著，好刺激啊！我也躍躍欲試，也想上去過過癮。于是我和哥哥坐上了海盜船。誰知，這海盜船越飛越高，我也好像被拋到了空中，只覺得頭暈目眩，渾身直打哆嗦，我嚇壞了，會不會掉下去啊......這時，耳邊傳來哥哥堅定的.聲音："一定要堅持，這是在挑戰你的勇氣！"聽見了哥哥的鼓勵，我變得堅強了一些。船停了，我對媽媽大聲呼喊--我成功了！可腿確實還有點發抖。
玩了海盜船讓我明白，無論什么事情，如果自己不去親身經歷，只會望而卻步。如果下次再玩海盜船，我的腿肯定不會再軟了。以后要堅強面對挑戰，不能害怕！因為我要做一個堅強勇敢的男子漢！
二年級作文300字 篇2
王老師總是那么溫柔可親，她美麗的眼眸總是充滿了智慧。
王老師嗓音甜美，講課時的聲音抑揚頓挫，富于變化，就像在唱歌，聽起來開好像山澗的清泉，緩緩流過我們的心田。
王老師上課時講到重要的'地方，提高嗓音，在黑板上一筆一劃的寫例題，還不斷的問問題，不斷地回答我們問題。有時有的同學上課不認真聽講，老師會用眼睛一直瞪著他，實在把老師惹生氣了，老師就會用粉筆頭去提醒他，讓他認真聽講。
前兩天，我參加了學校組織的山東電視臺小記者資格考試，通過我的努力，我成功了。我高興地跟王老師說：“我通過了”王老師摸著我的頭說：“恭喜你，好好干。”
王老師批評人的話語很風趣，總會讓我們捧腹大笑，笑的同時，我們也心中吸取教訓。
我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔，我喜歡我們的王老師。
二年級作文300字 篇3
我熟悉的人有很多，如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……我最佩服的是我的爺爺。他今年六十幾歲了，他那一片黑，一片白的頭發下有一雙水汪汪的'眼睛，非常惹人喜愛。
記得有一年夏天，我在書房里看書，窗外停在大樹上歡快的小鳥在唱歌，爺爺在樹底下拉二胡，好像爺爺在為小鳥伴奏。看好了書，下了樓，我自言自語地說：“拉二胡誰不會。”說完，我從爺爺手里 拿過了二胡就拉了起來，小鳥聽了我拉的曲子，仿佛在說：“你拉得真難聽。”不一會兒就飛走了，我傷心地哭了，爺爺笑著說：“不要緊，我教你，只要你拉得好，就可以把小鳥吸引過來。”爺爺手 把手地教我，我專心致志地學著，終于學會了一小段曲子。爺爺告訴我：“無論做什么事，只有通過努力學習才能掌握。”
二年級作文300字 篇4
從前，一只鴨媽媽孵出了九只小鴨。可是鴨媽媽出去找食物時被捉走了。
小鴨們等不到媽媽，它們要去找媽媽。其中一直小鴨說：“我我們連媽媽在哪都不知道。怎么找媽媽呀？”剩下的八只小鴨異口同聲地說：“對呀，我們去哪找媽媽呀？”有一只小鴨說：“我們還是去問問兔姐姐吧。”
他們一起到了兔姐姐家。“兔姐姐你知道我們的媽媽在哪兒嗎？”兔姐姐說：“你們到附近的`小屋去問一問。那里可能找到你們的媽媽。”小鴨們走到了附近的小屋。它們敲了敲門，一只狗走了出來說：“你們要干什么？”“我們要找我們的媽媽。”“這里沒有你們的媽媽，快走開！”
小鴨們剛要走開，忽然聽到了媽媽的叫聲。他們偷偷的溜到了房子的后面。哦，原來媽媽被他們抓起來了。怎么辦呢？有了，咱們去找兔姐姐幫忙。
小鴨們找到了兔姐姐，求兔姐姐在房子的后面打了一個洞。它們悄悄的把媽媽救了出來。
這就是小鴨歷險記，我們也要向它們學習，變得勇敢起來。
二年級作文300字 篇5
有一天，我幫烏龜換水，就把它放在一旁。我一邊換水，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷。洗刷刷，洗刷刷……”我自娛自樂，誰知道換完水卻發現小烏龜不見了，我俯下身子在大廳里仔細地尋找著。找到了，它正躲在沙發底下閉目養神呢，還挺會調養身心的，嘿嘿！我想送它回巢，不料，它見我要抓它，就劃動四肢溜之大吉。不一會兒就進了我的.房間，跑得可真快，要是讓烏龜與兔子再比賽跑，我的烏龜肯定得金牌。
到了吃飯時間，我給它兩塊肉和一只蝦，它一看見肉，小眼睛就發亮，毫不客氣地大口大口吃起肉來，不一會兒就吃完了，它把頭從水里伸出來，好像在說：“我還要吃！”可我怕它拉肚子就沒給，它見我手上還粘著肉末，就伸出舌頭舔了舔我的手。你說，它可不可愛？
我喜歡這只烏龜，因為它給我的生活帶來了歡樂與溫馨。
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