一年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天，風和日麗，是一個游玩的好日子。我約了幾個好伙伴到長崗山森林公園玩。
一路上，伙伴們歡歌笑語。不一會兒，就來到了長崗山森林公園的中心廣場。廣場上游玩的人很多，有的坐在涼亭里閑聊，有的在拍皮球，還有的在玩耍……“你們快看！”一位伙伴喊道。我們抬起頭來看見在褐色的石壁上有著一條瀑布。遠看，瀑布就像一條絲帶。伙伴們紛紛給瀑布取名：日絲瀑布、絲帶瀑布……看著瀑布，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”我們靜下心來，聽見瀑布“嘩嘩”的流水聲。
一個小伙伴提議：“不如讓我們去瀑下看看吧。”我們異口同聲地說：“好”。我們沿著一條彎彎的泥路向山腳走去。一路上，我們踮起腳尖兒艱難地走著，一邊走，一邊拔開樹枝。小鳥“唧唧”地叫著，好像在說：“歡迎，歡迎！你們能來，我真高興！”幽靜的山谷頓時熱鬧起來，水聲也越來越清晰，仿佛就在身邊。終于，到了瀑布下。只見清澈的水繞過巖石涌下來，碰到地面濺起一顆顆小水珠。有的.濺到小草上，小草變得更綠了；有的濺到我們的頭上、衣服上，小伙伴們都迫不及待想玩水了。我們用腳踩在石頭上，手拼命地去淋水，不一會兒，我們就變成了水珠公主和水珠王子了
時光飛逝，快樂的時光總是那么地短暫，該回家了！我們戀戀不舍地離開了。我想，瀑布也不想我們離開，但是沒關系，我會常來看看的！
一年級作文 篇2
我最好的朋友是小明。 他長著一雙大大的眼睛，看起來很有神，高翹的鼻子下，還有一張能說會道的嘴巴。剪了個小平頭，個子不高，不胖不瘦看起來很靈活。 小明可是我們班上的班長，是我們心目中的`榜樣。他樂于幫助同學，經常幫助一些成績差的同學，讓他們共同進步。小明最喜歡寫書法，總是擠出寶貴的休息時間，來學習書法，我問他累不累，他總是說：“不累。”我們班上貼著的就是小明的書法。同學們可羨慕他啦。小明還是個多才多藝的同學，什么滑旱冰、打乒乓球他都很厲害，玩起來可牛啦。
這就是我的好朋友，是我學習的好榜樣。
一年級作文 篇3
最近，由新型冠狀病毒引發了一場疫情。它之所以叫“冠狀病毒”，是因為它是一個圓球，上面有很多像吸盤似的東西，像皇冠一樣，所以叫冠狀病毒。它可以通過飛沫傳播。每個被感染的細胞，都會產生成千上萬個新病毒顆粒，蔓延到氣管、支氣管，最終到達肺泡，引發肺炎。感染完成后，就會通過飛沫來傳播。冠狀病毒害怕高溫和酒精。
毒妖，我們一定會打敗你的.!
一年級作文 篇4
說這是一次雷鳴般的掌聲，一點也不夸張。因為那時發自59個孩子內心的歡呼，至今令人難忘。
今秋我班新轉進一名叫向XX的學生，他第一次難忘的掌聲（王玉玲）進教室，顯得很膽怯，目光總是那么羞澀，在大家的再三請求下也沒敢抬頭看一眼同學們。課堂上和課外他從不和老師、同學交流，甚 至不敢抬頭看大家一眼。經了解得知，這個孩子原來在鄰縣一所偏遠的小學就讀，上學期沒上學，一直在家里照顧患重病的母親，因為他的學習成績差而沒有一點自信。
課堂上，我處處留心他的一舉一動，也總是不忘多給他一個親和的眼神、一個勉勵他的笑容。望著他那渴求知識而又無可奈何的眼神，愛撫之手也會時時情不自禁地靠近他。
記得在上第四組口語交際課上，同學們圍繞“珍惜資源、保護環境”這一主題展開討論，大家談得頭頭是道。我走到向XX身邊，發現他在紙上寫了這樣一句話：“我們要保戶環及，真心生命，不把 生命當兒藝。”我眼睛一亮，在指導他改正了錯別字“保護環境”“珍惜”“兒戲”后鼓勵了他幾句。我走到講臺上他的.手悄悄舉了起來。我讓他站起來，把這句話輕聲讀了一遍。我走到他身邊，摸摸 他的頭輕聲說：“孩子，聲音大點，大家都期待聽到你的聲音呢！”他鼓起勇氣把寫的這句話讀了一遍。教室里立刻響起熱烈的掌聲，同學們臉上露出驚奇的微笑，他羞澀的笑容中帶著幾分滿足和幸福 。課后我組織了一次“走進新同學”的主題活動。活動中孩子間的愛心、友情表達地得淋漓盡致。從這天開始，向XX的笑容、話語多了起來，走路更精神了。表揚的力量真是無窮盡呀！
是啊，一個鼓勵的眼神，一個贊揚的手勢、一絲溫馨的笑容、一句貼心的話語對孩子們的成長是多么重要啊！我們老師吝嗇這些干什么呢！
一年級作文 篇5
8月6日，是媽媽的生日。為了在媽媽生日的時候，給媽媽一個特別的驚喜，我在放暑假的時候，就開始和爸爸計劃著送媽媽一份特別的禮物。
媽媽最喜歡我自己設計和創作的`手工作品，我平時做的一些小玩意兒都是媽媽珍藏的對象，今天我就把自己準備已久的禮物送給我最親愛的媽媽。祝媽媽生日快樂！永遠快樂！
一年級作文 篇6
寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人。
起初，爸爸拿個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好，手就會暖和，我就也不覺得冷。
真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的'同心協力，終于把身子給完美，接下來，還剩頭，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做個球，這下可是滾圓的頭啊！按上頭，該裝眼睛和鼻子，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！
一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走……
一年級作文 篇7
大自然有許多啟示，如果沒有大自然，我們人類的發展就會慢許多。
一天，我來到池塘邊散步，忽然聽見呱呱的聲音，我走近一看，原頭是一只青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那只蟲子看，接著，對準蟲子，把舌頭一伸，蟲子變成為了這只青蛙的.口中之食。我走到青蛙的旁邊，捉到了一只小蟲子。因為我太用力，把小蟲子壓死了。我把這只死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼，我仔細看了它的眼睛，發現它對這只死蟲子視而不見。
我跑回家問媽媽：“媽媽，青蛙盯著死蟲子的時候，眼睛為什么那么奇怪呢?”“因為青蛙的眼睛有看活的東西很敏銳，卻對靜止的東西視而不見的特點啊!”，媽媽說：“科學家們就從青蛙眼睛的奇怪特點上發明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準確的幫助飛機降落。”我終于明白了
大自然可以給我們許多啟示，我們以后一定要仔細觀察身邊的動植物，發現大自然更多的奧秘!
一年級作文 篇8
20xx年1月17日，一場久為的小雪灑遍北方大地。我站在窗前，欣賞這美麗的雪花，雪花像仙女一樣翩翩起舞。
大地鋪上了雪白的地毯，滿天都是飛舞的雪花。雪像一群小精靈，在天空中嬉戲，在樹上打鬧。你用手一碰，它立刻就會化成一汪水，身邊的空氣都是清新的.。
雪的好處可多了，它凈化了空氣，為人們減少了感冒......但是它也給出行的人們帶來了不便。
在這美麗的銀世界，在這瓊樓玉宇間，我變成了一個雪孩子，迷茫的走著，身后留下了一個個腳印……
一年級作文 篇9
最近幾乎每天都是陽光明媚、萬里無云的好天氣。可我的心情卻好似每天都在下著傾盆大雨，陰沉沉的。
因為曾經的媽媽，溫柔、體貼、善解人意。我病了，她會細心地照顧我；我考試考砸了，她會和我一起分析原因；我犯錯了，她會耐心地教育我、寬容地原諒我……可是如今，媽媽變得話少了許多，對我也總是一副愛理不理的樣子。想到以前，媽媽總是對我噓寒問暖，一絲擔心不由地劃過了心頭。
好不容易等來了媽媽的一句話，可沒料到竟會是這樣的一句：“以后媽媽不再對你嘮嘮叨叨的了，你所有的事情我都將不再插手。”我的心不禁“咯噔”了一下，心想：我到底哪兒有錯了？接下來的幾天，媽媽真的不再管我了，我不禁有些傷心，但是我要讓媽媽知道，我不需要她，也能做好每一件事！一開始，我覺得很不適應：彈鋼琴時，身邊少了媽媽的嘮叨；做作業時，旁邊不見了媽媽的身影；下雨時，眼前沒有了媽媽遞上雨傘時的憂心……晚上洗完澡后就該洗衣服了，我隨手拿了個破盆，準備在水龍頭上接點水，可無論怎么接就是接不滿，低頭一看，腳下已滿是水了．我戰戰兢兢地小跑去拿了拖把，迅速拖好了地．我好奇地拿起盆一看，盆下竟有一個洞，怪不得怎么樣地接也不滿呢！我換了一個盆，把衣服一股腦倒進盆里，并放了些許的.洗衣粉后連忙搓了起來，可誰知洗衣粉放多了，最后我費了“九牛二虎之力”才將這盆衣服洗干凈。
經過一段時間的磨練，我終于漸漸習慣了獨立生活，同時也能將自己的生活安排得井然有序了。這時的媽媽嶄露出了自己那久違的笑容，她欣慰地笑著說：“這次的體驗就是想讓你學會自己獨立生活，要知道以后你長大了就業后可是沒人能幫得了你的。”
直到那一刻，我也才真正明白了媽媽的冷漠正是母愛的極致表達。一股暖流涌上了我的心頭。
一年級作文 篇10
今天，我去外婆家，外婆帶我去花鳥市場看一看。剛到花鳥市場門口，就聽到鳥的叫聲，聞到花香味。一進門，啊！原來花鳥市場有很多動物，有貓、有狗、有小倉鼠、有小金魚、還有小烏龜等等小動物。我左看看，右瞧瞧，多么可愛的'小動物。我都想把它們帶回家，外婆看我這么喜歡，就說：＂咱們買幾條金魚吧！＂我一蹦三尺高地說：好的！＂我們來到賣金魚的旁邊，啊！金魚的品種有很多，顏色也很多，有紅的、有黃的、有花的、還有黑的等等。它們在水里自由自在地游著，我和外婆上看下看，左看右看挑了幾條大金魚和兩條小熱帶魚。
我捧著金魚，高高興興地回家了。
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