五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
同學們你們知道，我最敬佩的人是誰嗎？你們肯定不知道，現在我來告訴你們，我最敬佩的是我們班的徐婉晴。
她在每次課間操時手臂都擺得非常直還有腿也抬得很高，連老師都表揚她。另外在上每一節課的時候，徐婉晴都做得很端正，還有她的背誦速度也提高了很多。有一次在聽寫的時候她得兩個一百，老師還獎勵了貼畫。在課間的時候，徐婉晴愛幫同學們解決困難，讓同學高興。在上其他課的時候，徐婉晴都表現非常非常好。寫作業時，徐婉晴寫的字都很漂亮。選月班長的時候，徐婉晴以最高票被選為這一屆的月班長。
我要多多向徐婉晴學習，我相信，只要認真學習，我也一定能當上月班長。在下一次選班長時，希望被選中的'是我。
每人都有自己佩服的人，比如說救死扶傷的白衣天使，像慈母一樣的老師，建造高樓大廈的工程師……但我最敬佩的是交警。因為他們不管嚴寒酷暑，還是刮風下雨都守在馬路上。就像一個雄偉壯麗的雕塑永遠站在馬路上。
有一次，我媽媽開車把我送往學校時，外面正下著傾盆大雨，一個司機為了趕路就闖了紅燈！這下可糟了！剛剛還是順通的馬路現在水泄不通，車水馬龍。整條馬路像一條巨龍一樣伸向遠方。我焦急不安，心里著急的想：哎呀！如果再這樣等下去的話，我就要上學遲到了！我眉頭緊皺不知道該怎么樣才好！
這時，交警叔叔從大雨里急匆匆的跑了過來。只見他雨衣都沒有穿，身上濕淋淋的，他穿著一件藍色交警服，一雙白手套和一件牛仔褲，雙眼炯炯有神，那樣子真是帥呆了！他伸出有力的雙手，一絲不茍的指揮著交通，在他的指揮下本來不通的車輛變的快速前進了許多。我向他豎起了大拇指，我心里暗暗的想：沒有了他們我們的交通秩序不再井井有條，他們是多么的辛苦呀！我一定要向他們學習！他們每次過節的時候都不回家和父母親戚團圓，而是為別人著想。還像平常一樣早早的來到了馬路旁指揮著交通。
還有一次，夏天，烈日炎炎。小狗搭拉著舌頭，知了在樹上叫個不停。人人都熱的像蒸籠里的包子，都躲在空調間里。我和媽媽去買菜，我看見了警察叔叔正在指揮著來往的車輛，我疑惑的想：疑？難道警察叔叔不怕熱嗎？我仔細一看，警察叔叔就像一個大黑人，額頭上像斷了線的珠子嘩嘩啦啦的往下流，可他卻沒松開領帶，也沒脫掉服裝，更沒到樹下去乘涼，而是繼續指揮著來往的車輛。
我真敬佩警察叔叔，我要向他們學習！
五年級作文 篇2
我和幾個小伙伴做了一件很有意義的事，我們用利是封做成燈籠，做好后把它們賣掉，用賺的錢買年貨去慰問有困難的獨居老人。
我們一連做了三天，做了十幾對燈籠。第四天，媽媽帶著我和幾個小伙伴來到新會圭峰山腳的廣場上，找了個陰涼的地方。媽媽拿出尼龍繩綁在兩棵樹中間，然后把燈籠掛在繩子上。這些燈籠各式各樣，有的像不明飛行物UFO，有的像新娘的繡球，有的像旋轉的陀螺……路過的行人紛紛停下了腳步，欣賞起這些燈籠來。他們有的說：“這些燈籠好漂亮啊！”有的說：“這是小朋友們做的嗎？”有的'說：“這些小朋友手真巧啊！”聽著這一聲聲的贊美，我們的心甜滋滋的。但是，這些人只是看看就走了，都沒有買的意思。一個上午過去了，我們一個燈籠也沒有賣出去。
吃完中午飯后，我們又繼續賣燈籠。這次，我們決定改變營銷策略，每個人拿著一對燈籠，走出去推銷。我們來到一位阿姨跟前，小伙伴說：“阿姨，您買燈籠嗎？是我們自己做的，賺到的錢我們準備用來買禮物去探望有困難的獨居老人。”阿姨愣了一下，隨即向我們豎起了大拇指：“小朋友，你們做的事很有意義。”說著，就爽快地買了兩對燈籠。看到小伙伴成功了，我信心大增，我亮開嗓門喊了起來：“叔叔阿姨，快來看看，走過路過別錯過，這是我們自己做的燈籠……”這一吆喝果然有效，不到二十分鐘，我們就把燈籠賣完了！我們興奮地抱在一起，跳呀，笑呀。
這次賣燈籠不但鍛煉了我們的膽量，還增強了我們的社會實踐能力！
五年級作文 篇3
我的影廓，烙下了纏綿的印記，眼淚從眼睛劃過臉頰的距離，是從快樂到悲傷的跨越，我選擇了面對，而不是逃避。
——題記
歲月長亭外，芳草謝了又開。輪回的日落在我們斜長的身影下愈漸模糊，我們不懂得珍惜因為還會重來，但我們無法后悔的歲月中，我們不能重來，也不再回頭，也不會再去揮霍，再去張揚。
我錯了，我真的錯了，我發現自己太耽于幻想而不會再現實中尋找自由，我原以為有了你做朋友我那一頁空白或許會變成繽紛世界，但事實告訴我不會，你甚至都無法讓我去點綴。我們都過多地承受了我們本不該承受的，以至于最后我們都無法給對方快樂。
當時的你是那么天真，我們會在一個落莫的夕陽下獨自玩耍著屬于我們兩個人的游戲，你會很開心很開心地去撿一片散落的'花瓣來蒙我的眼睛，或者拉著我的手瘋跑到夕陽最后的一絲一縷，然后躺在草地上靜靜地望著天空，如果我說我是一朵云時你會坐起來說要一雙翅膀，我問你為什么，你說你要成為一只小鳥來陪伴一朵白云，那些日子，是多么美好，美好到我們都不愿意也不樂意去打破這攜永，當我們說要一生為友的時候，我不知道你是不是認真的，但至少你說了。
那天你莫名的發火使我很措手不及，我不知道你為什么沖我發那么大的脾氣，這是第一次，我與你交往四年來的第一次，當你明白這一切都是一場誤會后就開始不理我，你知道我不是一個輕易道歉的人，但我還是向你道歉了，雖然我并不知道我錯在哪里，后來你終于理我了，但對我開始冷淡，開始敬而遠之，我幾次想和你說話，討論問題，可你的回答卻再也簡單不過了，“我沒空”，“別問我”，你不知道一種跌入谷底的心情嗎？當我無數次地跌入，又無數次地爬起，還不是為了同一個目的？你選擇的沉默，讓我去承受這份悲哀。
當我習慣了那種語句，眼神時，你不再變得天真，而是沉迷于生活，不再笑逐顏開，我雖仍像以前，但見到你，我又會變得平靜而慢慢成熟，我沒有重演你的光景，我學會了思索，我到底錯在哪里。有時候還是會單純而且幼稚地幻想，卻在現實中找不到影子。你還記不記得有一段時間因為彩排我開始和你說笑，你稍稍改變了些態度，但很快，朋友告訴了我你出賣了我，我想了好久，終于想了起來我跟你很好的時候說過的一些事情，我都快忘了，你為什么會記得那么清楚？你是想挽回還是放棄？我連忙跟朋友說這事過去很久了，朋友倒也不在乎，當我再次看到你時，你的微笑卻讓我有些寒酸，你到底是想害我還是想幫我，我原以為自己很了解你，可現在看來，一切的風逝，無法重來。
于是我也沉默，我甚至不知道用什么表情來對待你的冷漠或微笑，一切都那么不自然，我真懷疑當年我們有過那么快樂的時光嗎？你變了，有些虛偽，在別人面前學會了偽裝自己，尤其是我，我曾對你說過，想哭就哭吧，我們都是女孩子。可你在不理我之后，再也沒有哭過，你換了一種方式對待這個社會，也換了一種方式對待我。水與火之間，淬煉，進而羽化。你蛻變成一個壓抑的自我。你不再多說話，更多的是一個人的寂靜。你一定想了很多，卻都壓抑在心底，不流露。這是一種痛苦吧，你選擇了，也承受了，我也一樣。
畢業那天，我們都互相說了聲“對不起”，笑了，之后還是沉默。再后來也沒有了，打你的手機你一直關機，也許你發現自己承受了太多太多，只好用歲月來撫平心靈上的傷痛，我也不會像以前那樣了，有些事，要想淡忘真的很難，你也一樣吧……
有人對我說，要么一開始就相信她，并且一直相信下去，要么一開始就不要相信她，一直不要去相信。
那我選擇的呢？新舊時光的交點依舊不能抓住光景的一掠而過，你會不會覺得自己有些孤立？每天兩點一線的生活都是你一人孤單度過，這不是你想要的吧？盡管不會重來，但一直往前的路依舊是那樣坎坷，漫長。
我錯了，也對了，但無論是非，都是過往，無法重來，你是一只鳥，我是一朵云，互相沉默，往前走，往前飛，不回頭，那些日子，不再張揚，不再揮霍。
對不起，不會再重來……
白雪皚皚
我們都很無奈
兩個世界以外
你是否把我忘懷
記憶已不存在
我不知道該不該等待
花輕盈肆意地開
或許，它已經被時光記載
對不起，不會再重來……
五年級作文 篇4
我是一顆塵埃，一顆人們肉眼看不到的塵埃，但是我又生活在人們的生活中。
我無處不在，曾隨著風漂泊，曾隨著流水嬉戲，曾隨著樹葉飄落，落在母親的懷抱中，同自己的兄弟姐妹們一同看望遙遠的地方。
我和我的兄弟姐妹們的匯聚成了這大地的土壤，為母親編織了這古樸的衣裳，為大地上的生物們提供了更多的生存空間。
單個的我是那么的渺小，小到讓人覺察不到我的存在，小到可以讓我在空中自己自在的飛翔，小到我可以到處去流浪，但是我終究是念舊的人，在我在外流浪沒多久時我就會回到母親的身邊，同我的兄弟姐妹們訴說外邊的世界。
我是一顆塵埃，渺小的塵埃，渺小就是我的悲哀，但同時又是我的優勢，因為它可以讓我看到其他的世界，當它同樣讓我們感到孤單。
我們是開朗的，從不會為我們的渺小而煩惱，只是會有些遺憾罷了，因為我們從不孤單，我們擁有總的兄弟姐妹。
人們總是看不到我們，但卻從來不忽視我們所做出的'貢獻，他們總是感謝著我們，愛惜著我們，而我們為他們提供更好的資源。
植物的根須扎進我們中間，我們為植物們提供營養，供它們成長，他們成長后所結出的果實為人們提供了食物。小草在我們中間發了芽，長了出來，為世上的動物們提供了生存的需求。
我們是快樂的，我們是無私的，我們是渺小的……
五年級作文 篇5
如果你們想知道我是一個怎樣的人，那就過來看看吧！
我，我是一個特別開朗的女孩，偶爾有點小脾氣，（不要嫌棄我喲！愛你么么噠）但是我的成績是中平線上的，一般考八九十分。我最討厭的就是那些愛炫富的人，還有狗眼看人低的人。在我的想象中，富和窮都是一樣的，只是窮人比較懶，或者沒讀好書，找不到工作啊等等。那些富人我覺得都是一代一代祖傳下來的，比如說那些董事長，一老了就會退位，都是留給自己的女兒或者兒子。
我很暴力，我也不知道為什么，我應該是在一年級為了保護自己常用的，所以現在我五年級我同樣這么暴力了吧！
我對待朋友就像對待親人一樣，我會先去了解他們的性格和喜歡的'東西，比如說陳雨，我是和她學前班認識的，和她是老朋友了，她喜歡時尚，我也很喜歡，但是，我們都不喜歡漂亮，只喜歡酷和帥。
我尊敬老師，孝敬父母，也同樣，我在學校見到老師就會說聲“老師好”，我身邊大多數的朋友都是孝敬父母的，我都喜歡和他們玩。
說到這里，你們現在應該很了解我的性格了吧？我也不知道我的性格為什么會這樣，天生的吧！那你們喜歡我嗎？別忘了，是友情哦！
五年級作文 篇6
有這么一群人，她們起得比雞早，睡得比狗晚，重點她們每人都有一顆不服老的心。來猜猜她們是誰？
沒錯，她們就是廣場舞大媽。
她們每天清晨都挺著臃腫的身材向西湖公園進發，浩浩蕩蕩地涌入西湖公園，鬧得周邊居民怨聲載道，真難想象他們是如何活到現在的。
這天，我也成了受害者之一，我在親戚家住下了。（他家離西湖特別近，一分鐘便能到。）清晨，我還在睡夢當中，這時，一首神曲，如同暴雨般猝然而至，“你是我的小呀小蘋果……”猛得將我從睡夢中震醒。沒錯，正是廣場舞大媽的.杰作，她們竟轉移陣地來到了這兒。隨即世界安靜了，原來是叔叔滿臉怒氣地下了樓，破口大罵了幾句。
可是我再也無心睡覺了，穿好衣服來到了西湖公園。只見一堆又一堆的大媽圍成了一團，跳著廣場舞。我屁顛屁顛地跑過來，向一位空閑的大媽詢問：“阿姨，你們剛才為什么去居民區跳舞呢？”“因為那是我們的地盤……”說著說著還向我比了個“耶”的姿勢。暈咧，這難道是臭不要臉的最高境界。
各位大媽們都只是在那跳啊跳，真正令我在意的事那位領舞的大媽。她仿佛是所有大媽的領導者，帶領著大媽們“興風作浪”并且時不時就挪個位置，吵得民不聊生。
只見她舞動著臃腫的身材，帶領著整支隊伍，音樂聲傳遍了整個西湖。永遠都只有中午的時候西湖才是安靜的，這時西湖似乎都嘆出了口氣：呀！耳根終于清靜了。
這么一群人，她們起得比雞還早，睡得比狗還晚，她們就是廣場舞大媽。
五年級作文 篇7
開學這一天，老師通知我們這個學期開始分組學習。上課時候，我們小組成立了，由于小組成員推薦外加我學習成績游戲，我成為了小組的組長。當上這樣一個小組長，我感到很榮幸、開心。連忙將這個喜訊告訴了父母，父母也為我感到高興，叮囑我一定要當好這個職務，爭取獲得學習進步。
不過，當了大半學期的小組長，我也感受到了這樣一份職務的壓力。簡單地就用“酸甜苦辣”來概括我的心情吧。
酸：坐在我后面的兩個男同學活脫脫就是兩個淘氣包，上課時候經常不認真聽講在作小動作，老師指責下來就批評到了我這個組長，我真是有酸難言啊。
甜：前面幾名同學一直很聽話，老師布置下來的題目大家一起討論得很開心，能夠很好地解答問題，大家做作業的'時候可以很開心地一起交流知識。
苦：我要負責對小組成員的語文背誦檢查，每當這時候是最耗費時間了，經常有組員背誦出錯就要等很久時間，這樣我也不能準時回家了。
辣：每當交作業的時候，看到一些同學沒有完成作業，我的心情就火燒火燎的，很著急很辛辣。
總的來說，我們這一組在這個學期表現不錯，得到了老師的表揚。
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