五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
從前，在美麗森林里，狡詐的狐貍橫行霸道，欺壓小動(dòng)物們。
后來(lái)，虎兄虎弟出現(xiàn)了，他們武藝高強(qiáng)，并且相親相愛(ài)，共同打跑了狡詐的狐貍，把這片森林治理的井井有條。小動(dòng)物們都十分感激他們，說(shuō)他們是美麗森林的大救星。可是，狡詐的狐貍又回來(lái)了，他又讓美麗森林陷入了一片混亂之中。
首先，他來(lái)到虎哥面前：“大王，您真是武藝高強(qiáng)，縱橫天下也沒(méi)有人能夠打過(guò)您。我看啊，那個(gè)虎弟嫉妒您的武功，想要暗算您呢。”“不可能！”虎哥聽(tīng)后勃然大怒，“我的親弟弟怎么會(huì)這樣呢！來(lái)人，給我把壞狐貍拉走！”“您聽(tīng)我說(shuō)完么，大王。昨天我出去釣魚(yú)，看見(jiàn)虎弟與野牛將軍在商量些什么，我覺(jué)得有些奇怪，就走過(guò)去看看。這一看可不要緊，我聽(tīng)他們說(shuō)，要讓野牛將軍帶著野熊御林軍來(lái)刺殺您。我可是一片忠心，蒼天可見(jiàn)啊，大王！”
虎哥一聽(tīng)，有些懷疑了：“真的是這樣么？”“我親耳所聽(tīng)啊，大王！”狐貍又假裝忠誠(chéng)的樣子說(shuō)。“可惡，這個(gè)虎弟，看我怎么收拾他！”，虎哥生氣了，“金錢(qián)豹將軍，給我率領(lǐng)100名野狼甲士，去殺掉虎弟！還有狐貍，給你10000森林幣，作為你忠誠(chéng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”“謝謝大王！”狐貍拿過(guò)獎(jiǎng)賞，又慌慌張張的朝虎弟的宮殿跑去。
見(jiàn)到了虎弟后，狐貍立刻跪倒在地：“大王，不好了，虎哥派金錢(qián)豹帶著100名野狼甲士來(lái)進(jìn)攻您了！”“什么？”虎弟有些不知所措，他走到宮殿前，拿望遠(yuǎn)鏡一看。“可惡，這個(gè)虎哥，我與他無(wú)冤無(wú)仇，派人來(lái)打我！野牛將軍，你去給我率領(lǐng)100名野熊御林軍擊退金錢(qián)豹！”“遵命，大王！”野牛立刻頂盔戴甲，拿上大刀，帶著野熊御林軍殺出城去，迎敵金錢(qián)豹。
兩方一見(jiàn)面，不由分說(shuō)立刻打了起來(lái)，野牛和金錢(qián)豹大戰(zhàn)300回合也沒(méi)有分出輸贏勝敗來(lái)。但是，虎哥和虎弟的`仇恨就由此結(jié)下了。從此，他們倆瓜分了森林，不是虎哥派金錢(qián)豹去進(jìn)攻虎弟，就是虎弟派野牛將軍去刺殺虎哥。森林再也沒(méi)有太平的日子過(guò)了，而狐貍卻洋洋自得，在兩邊跑來(lái)跑去，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，還拿到了不少錢(qián)財(cái)。
聰明的小猴子看出了這一切，連忙去見(jiàn)虎哥：“大王，您不要再打了，這一切都是狐貍的詭計(jì)！”“什么？”虎哥不太相信。小猴子連忙去讓虎弟過(guò)來(lái)，給他們倆解釋了半天。終于，虎哥和虎弟明白了這一切，兩虎勃然大怒，親自上陣去捉拿狐貍，把狐貍追到了黑暗森林。之后，虎哥虎弟任命小猴子為軍師，美麗森林再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，變成了真正的“美麗森林”了。
到現(xiàn)在，小猴子和虎哥虎弟、以及美麗森林里的動(dòng)物們都幸福地生活著，而壞狐貍也得到了它應(yīng)有的懲罰，再也不能為非作歹了。
自評(píng)：從古至今，總是有很多奸詐小人挑撥離間，致使兩國(guó)交兵，百姓傷亡。但是，壞人最后還是沒(méi)有好下場(chǎng)。所以，我決定用這個(gè)道理為素材寫(xiě)一篇童話(huà)，經(jīng)過(guò)一天的思考，我寫(xiě)出了這篇文章，希望大家能夠多多提出意見(jiàn)！
五年級(jí)作文 篇2
都說(shuō)鳥(niǎo)是怕人的。人類(lèi)細(xì)長(zhǎng)的手指一伸，或是走近看看這些有趣的小東西，它也不領(lǐng)情，只＂撲棱＂一聲飛更高，落在樹(shù)技上，歪著腦袋看你。可是，我卻曾與鳥(niǎo)兒有過(guò)一段不同尋常的友誼。
真好！爺爺?shù)呐笥阉蛠?lái)一只小八哥。黑寶石般的眼睛，襯著小小的、圓溜溜的腦袋，顯得格外機(jī)靈，加上那小身子小腳，煞是可愛(ài)！正趕上暑假，我也可以和它玩玩。
初來(lái)乍到，它似乎很害怕我們，給它加食時(shí)也只恐懼地往后躲。慢慢地，它好像意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)，也會(huì)輕輕地往前一跳，睜著小眼睛看著我。我也不瞪大眼睛看它，生怕把它驚著。一次，我為它加水，它竟往前一跳，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在我的手肘上。我輕撫一下它柔軟的羽毛，它不僅沒(méi)有驚飛，還友好地在我的五指之間歡快地跳躍。這是在跳舞么？
每天，它這樣淘氣地陪伴我，添水加食時(shí)也先親昵地啄啄我的手，再美美地享受屬于它的美餐，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地，真是有趣。
一有時(shí)間我就帶它出去玩，在院子里也不怕它飛走。一次，在我?guī)е粑迈r空氣時(shí)，忽覺(jué)臂間一暖，一看，小八哥微閉著眼伏在我的手臂上，似是睡著了！它細(xì)膩的羽毛垂下來(lái)，小身子就正好蹲在我的手臂上了，我不動(dòng)，生怕驚擾了這可愛(ài)的小生靈。此刻，一定有一個(gè)美好而安恬的夢(mèng)在它的心中回蕩吧！享受著這人鳥(niǎo)之間的'親密，讓我更深刻理解了馮驥才先生的一句話(huà)：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
不知何日，晚起的我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠空空如也。奶奶只說(shuō)，是哪個(gè)孩子抓了去，或者籠子掉下來(lái)，門(mén)摔開(kāi)，小八哥飛走了。便嘆了氣要將籠子收起來(lái)。＂不，籠子是永遠(yuǎn)都要開(kāi)著門(mén)掛在那里的！說(shuō)不定、說(shuō)不定、哪天它就回來(lái)了呢？＂我拉住奶奶的手，不讓她取走籠子。
迄今，籠子一直懸著，懸著……
五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至讀到入了迷。
有一次，我一邊讀書(shū)一邊吃餅干，媽媽叫了我一下我一扭頭，咬了一口書(shū)，媽媽抬頭一看，說(shuō)：“你在咬什么呀？”我低頭一看，瞪大了眼睛，說(shuō)：“啊——我怎么會(huì)咬書(shū)？”在一旁的弟弟哈哈大笑，看弟弟笑的那個(gè)樣呵呵，真好玩。
還有一次我在玩游戲，玩得高興了，連作業(yè)也忘寫(xiě)了，媽媽又來(lái)叫我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，不知怎么的又看起書(shū)來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間下午到了，媽媽說(shuō)她要去買(mǎi)菜，讓我也去，我說(shuō)我不去，媽媽說(shuō)：“那你在家寫(xiě)作業(yè)吧。”我根本就不知道媽媽說(shuō)的什么，就回答她：“恩。”媽媽就走了。看著看著，我看到媽媽回來(lái)的時(shí)候了，媽媽說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”我又不知道媽媽說(shuō)的什么，就說(shuō)：“恩。”我又接看著。
晚上吃完晚飯，我就去睡了。
第二天早上，我早早的起了床，心里這么一想，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。我就趕緊穿上了衣服去寫(xiě)作業(yè)了。“啊——，作業(yè)終于寫(xiě)完了。”媽媽說(shuō)：“你不是早就把作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“不是啊。”我一看表說(shuō)：“啊，快遲到了，媽媽我走了。”說(shuō)著我背著書(shū)包就走了。
我讀書(shū)的時(shí)候，先思考故事中的人物為什么要這么做，然后我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。回過(guò)頭來(lái)品味我最喜歡的.語(yǔ)句，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，然后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……
我這樣讀書(shū)太入迷了，下回一定找個(gè)好時(shí)間讀書(shū)！
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間的腳步輕輕地，輕輕地走著，不知不覺(jué)中xxxx年悄無(wú)聲息就要遠(yuǎn)去。
對(duì)我來(lái)說(shuō)xxxx年的逝去，也將是我的小學(xué)生活的結(jié)束。
看！記憶的閘門(mén)慢慢地打開(kāi)了：一個(gè)被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為背著書(shū)包像小烏龜?shù)?小男孩，邁著還有點(diǎn)蹣跚的腳步走向?qū)W校，陽(yáng)光中，風(fēng)雨中，漸漸地腳步變得越來(lái)越來(lái)穩(wěn)健。男孩的腦袋里也越來(lái)越充實(shí)。男孩為了競(jìng)選班干部在發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)；男孩在升旗前在全校師生面前演講；男孩在課上踴躍發(fā)言；男孩在計(jì)算機(jī)課上作小老師；男孩在音樂(lè)課上嘴巴一張一合并沒(méi)有用心地唱著歌；男孩因貪玩不做作業(yè)被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)責(zé)罵而悔恨地哭泣；男孩在放學(xué)后和小伙伴在校外瘋玩被老師發(fā)現(xiàn)拼命逃跑……。呵呵，這個(gè)男孩就是我。
告別xxxx年，并不意味著告別記憶中的一切。告別小學(xué)生活，離開(kāi)母校，并不意味著我會(huì)忘記我的學(xué)校我的老師我的朋友我的同學(xué)。５年小學(xué)生活中的一切一切，我都不要忘記。
人生的每一步腳印，都是值得珍惜的！快樂(lè)的不快樂(lè)的都會(huì)化成一顆顆閃光的珍珠串在一起，留在我的記憶中。
五年級(jí)作文 篇5
空蕩蕩的廣場(chǎng)上，只有五只無(wú)所事事的小羊：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂(lè)羊羊。
坐在草地上的阿祥發(fā)話(huà)了：“阿和、阿如、阿意，樂(lè)哥哥，別人說(shuō)我們是廣州的代表之物，吉祥的象征，但是是我們有奉獻(xiàn)過(guò)什么嗎？”“是啊，五位仙人把我們領(lǐng)到這里后就走了，大家一看見(jiàn)我們，就說(shuō)我們是‘吉祥物’，一開(kāi)始是挺高興，但是是……唉！”阿和嘆著氣回答。調(diào)皮的阿意也插了話(huà)：“樂(lè)哥哥，你有什么辦法嗎？”樂(lè)羊羊頂著寬大的肩膀站了起來(lái)：“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是時(shí)候?yàn)閺V州——這個(gè)美麗的大城市奉獻(xiàn)些什么了，你們有什么主意嗎？”“我是紅色，人們說(shuō)我代表廣州的市花——木棉花，我要去打扮木棉樹(shù)，讓城市的每個(gè)角落都有木棉花的清香！”愛(ài)美的阿如跳了起來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)不錯(cuò)的主意。“那我讓人們領(lǐng)略廣州長(zhǎng)久的歷史。”小阿和充滿(mǎn)期待的看著樂(lè)羊羊，希望他能同意。樂(lè)羊羊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊，我象征亞運(yùn)主辦城市“穗城”，我要去管理這個(gè)地方，讓亞運(yùn)能取得圓滿(mǎn)成功！”阿祥和阿意也加入了談話(huà)，興致勃勃的說(shuō)：“我也要加入！我也要加入！”“我象征綿延流淌的珠江，我要去治理珠江！”阿祥搖擺著圓滾滾的身子說(shuō)。“我代表高大的白云山，我要去重建它！”阿意笑容滿(mǎn)面，好像看到了新大陸似得。樂(lè)羊羊再次點(diǎn)頭：“好啊好啊！這下，我們的名稱(chēng)“吉祥物”不是徒有虛名的了！”
仙羊五羊完成了各自的工作，現(xiàn)在，整個(gè)城市沉浸在木棉花的清香里，人們對(duì)廣州的'歷史也已經(jīng)倒背如流了，主辦城市“穗城”布置的十分精美，珠江的流水更加清澈，白云山重建后更加受人喜愛(ài)，還迎來(lái)許多外國(guó)人士呢！人們?cè)絹?lái)越喜歡五羊們了，吉祥之物不是空有虛名了！
五羊們又在廣場(chǎng)上，但是是廣場(chǎng)不再是寥寥無(wú)幾的了，聚集了許多人，他們要為羊羊們舉辦一個(gè)感謝會(huì)，羊羊們的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，人們把羊羊們的五個(gè)名字組成一句喜慶的話(huà)：“祥和如意喜洋洋！”
五年級(jí)作文 篇6
在去作文班的路上，我看見(jiàn)一中校門(mén)口有許多家長(zhǎng)，而且在兩邊的路口還有許多警察在左右巡邏，維持秩序，機(jī)動(dòng)車(chē)輛禁止通行。我的疑惑剛上腦際，突然開(kāi)悟：今天正是高考的日子。
我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，而且空氣中彌漫著清新的花草氣息，可能是大自然也在祝福考生們考個(gè)好成績(jī)吧！在路邊，還有愛(ài)心車(chē)隊(duì)在為考生們免費(fèi)服務(wù)，有的`車(chē)兩旁系著紅綢帶，有的是在后窗上貼一道橫幅，這些都是愛(ài)心車(chē)隊(duì)的標(biāo)志。
咦，我忽然想起，表哥不是也在今天高考嗎？記起來(lái)了，就在昨天，舅媽還叮囑許磊哥不要緊張，別中暑，別暈場(chǎng)，要放松，別吃什么特殊的東西，免得拉肚子……哎呦，聽(tīng)得我都煩了。我想，如果舅媽這樣沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)，許磊哥不緊張才怪呢！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。想想考生們哪個(gè)不是冬學(xué)三九夏練三伏，起早貪黑地用功，家長(zhǎng)們也是日夜操勞。歷經(jīng)十幾年寒窗苦讀，今天終于到了拼搏的時(shí)刻，也是他們收獲果實(shí)的時(shí)候。
不管怎樣，我還是要衷心地祝福許磊哥以及所有的考生們夢(mèng)想成真，加油！
五年級(jí)作文 篇7
對(duì)于《紅樓夢(mèng)》，我是再熟悉不過(guò)了，里面的黛玉、寶釵、紫娟、還有妙玉等，許許多多的人物我都了如指掌。5歲時(shí)，就已經(jīng)對(duì)《葬花吟》、《枉凝眉》著迷；知道賈寶玉超像女孩；也知道這是一個(gè)悲劇。那么，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的《紅樓夢(mèng)》情結(jié)吧！
4歲，愛(ài)“賈寶玉”
我的媽媽從小就很愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，特別是電視劇，所以可以說(shuō)，我在娘胎的時(shí)候，就受過(guò)《紅樓夢(mèng)》的熏陶。4歲那年，我無(wú)聊極了，就跟著媽媽看《紅樓夢(mèng)》。媽媽笑，我也笑，媽媽哭，我也哭。當(dāng)我看到了寶玉時(shí)就覺(jué)得他是不男不女！！他長(zhǎng)的那么精致，白白的臉龐，我不知不覺(jué)被他吸引了……以后，每次播放《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我一定要看寶玉！
5歲，愛(ài)歌曲
“一年三百六十日……”5歲的'我，聽(tīng)到這首歌就笑呵呵的，一邊做著“蘭花指”一邊踏腳，只知道這首歌好好聽(tīng)哦！（我喜歡那種哀傷的歌。）直到現(xiàn)在覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)。“賈寶玉”就飛到九片云外去了。
7歲，愛(ài)黛玉
“媽媽?zhuān)煊窠憬愫闷僚叮 薄澳鞘撬藠y，當(dāng)然漂亮嘍！”“啊”我并不理解媽媽的這句話(huà)，只想著黛玉為什么死了。我那時(shí)的心愿就是長(zhǎng)大了像黛玉那么漂亮，說(shuō)話(huà)像黛玉那么好聽(tīng)。有一天，我看到黛玉生病那一集，忽然發(fā)現(xiàn)黛玉好難看，心里對(duì)黛玉的崇拜也就沒(méi)那么深了。
10歲，愛(ài)寶釵，討厭王熙鳳
不管看書(shū)還是看電視，只要看到《紅樓夢(mèng)》我的心里就想：寶釵呀寶釵，你那么溫文爾雅，那么知書(shū)達(dá)理，為什么碰上了這么一樁事？！可惜。我認(rèn)為寶釵端坐著，搖著扇子的樣子最美，看她那微翹的嘴透著一股善解人意的氣兒。黛玉剛開(kāi)始討厭她，妒忌她，她不記恨，她的心溫暖了黛玉的心，換來(lái)了黛玉的友好。再說(shuō)說(shuō)鳳姐。為了討好賈母，她努力喝酒，努力裝笑，我最討厭這樣的人，虛偽！她和寶釵簡(jiǎn)直有著天壤之別啊！
《紅樓夢(mèng)》是我最初愛(ài)看的電視劇，我百看不厭！
五年級(jí)作文 篇8
中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)文化有很多，在整個(gè)世界來(lái)講我們中國(guó)的文化是比較深?yuàn)W的，也是比較悠久的歷史。但是中國(guó)的一些傳統(tǒng)文化是否正確呢？
就像我們中國(guó)傳統(tǒng)的“重男輕女”的，為什么中國(guó)自古以來(lái)的思想都是這樣呢？原因就是我們中國(guó)人認(rèn)為：女兒將來(lái)嫁出去了就是潑出去的水，而男孩子卻是可以傳宗接代。所以在廣東地區(qū)那里，很多人都想生一個(gè)男孩，但是事與愿違，所以導(dǎo)致許多人生了10幾個(gè)女孩子都還想生孩子，他們也不想去買(mǎi)一個(gè)來(lái)養(yǎng)，因?yàn)槟遣皇亲约旱腵親生骨肉。而女孩子在廣東、福建和廣西都是沒(méi)有說(shuō)話(huà)的地位，換句話(huà)來(lái)說(shuō)：女孩子就沒(méi)有說(shuō)話(huà)的地位，像古代的婢女一樣：耳朵要合上，眼睛要張開(kāi)。只知道做家務(wù)，有一些女孩子聰明伶俐，由于家庭貧窮就不讓女孩子上學(xué)，讓她去賺錢(qián)。
如果不是中國(guó)這樣的傳統(tǒng)思想的話(huà)，我相信自古以來(lái)會(huì)出現(xiàn)不少女詩(shī)人，會(huì)出現(xiàn)不少女英雄。為什么女孩子想得到的東西都不能得到呢？這都是因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)思想很封建，如果不是因?yàn)樗枷氡容^封建的話(huà)，女孩子也不會(huì)那么想不開(kāi)。為什么中國(guó)的傳統(tǒng)思想會(huì)那么的封建呢？難道是因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)都是男皇帝在統(tǒng)治國(guó)家么？那么武則天不是皇帝嗎？還是因?yàn)樽怨乓詠?lái)的男皇帝比較多？那么孔子說(shuō)的話(huà)，難道中國(guó)人都不懂么？孔子說(shuō)過(guò)：眾好之，須查其焉：眾惡之，須查其焉。
男女應(yīng)平等才對(duì)。重男親女的思想我很反對(duì)，因?yàn)橛袀�(gè)字：好字，好字為什么要這樣寫(xiě)？是不是因?yàn)辇堷P胎就是好？還是什么原因？如果真的要重男輕女的話(huà)，那么應(yīng)該把子寫(xiě)在上頭，女字寫(xiě)在下面。
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