（優秀）六年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
生活中處處有感動，那感動或許是幾句溫馨的話語，或許是一件不為人知的小事，或許是一個小小的舉動？這些行為也許是微不足道的，但這卻也能讓人留下難以忘懷的印象，給人但來深深的震撼。
“盈盈，外婆家附近剛搬來一個戲班子，里面正在唱戲，要去瞧瞧看嗎？”“好呀，去看看唄！”我歡快地回答道。說完，我便和外婆一起，走向了那個戲班子。走了約莫兩分鐘后，我們便到了那兒。這個戲班子果真是熱鬧非凡：臺上演員們用清脆洪亮的`歌喉，唱著一首首動聽的歌曲；臺下，人們認真的欣賞著，唧唧喳喳的談論著；小賣部前，許多小孩子都聚在一起，挑選著自己喜愛的玩具，纏著讓大人買。“叮”隨著一聲悅耳的鈴響，臺下的觀眾都安靜了下來，我和外婆也急忙找位子就座，津津有味的看起戲來。不一會兒，第一場戲就演完了，到了中場休息的時間，我閑著無聊，就跑到外面去透透氣。戲院外，清澈見底的湖水，秀麗挺拔的樹木，遠處還有幾座依稀可見的山嶺。鴨子們也成群結隊的在水中嬉戲。但是，這原本安靜祥和的一切，都打破了。有一群淘氣頑皮的孩子，他們特別喜歡捉弄鴨子。他們點燃鞭炮后，就往鴨子密集的地方扔，嚇得鴨群魂飛魄散不得不四處逃竄。看到這一切，我心中不由得升起一陣憐憫。“好可憐啊！”這時，我耳邊突然響起了一陣細微的嘆息聲原來是站在我旁邊一位大約六七歲的小女孩發出的。是啊！鴨群是人類的朋友，它們的生命也是寶貴的，我們為什么要傷害它呢？
面對弱小的動物，有的人把它當做欺耍玩弄的對象；有的人則一視同仁，像朋友一般去關愛，保護他。其實，人與動物都是大自然的一個群體，人的生存也離不開動物的給予。所以，讓我們行動起來，從現在做起，從小事做起，從自己做起，保護動物，愛護家園。
六年級作文 篇2
柔和的萬縷金光為運動會埋下伏筆，如玻璃晶瑩，又如青春熱血。在這樣一個好日子里，迎來了奮斗的少年們!
“砰”的一聲響，驚飛了棲息在枝頭的麻雀，運動員們個個以箭一樣的速度沖出去，邁開他們的長腿，隨著同學們的“加油，加油!”的吶喊聲，助威聲，圍著操場跑了起來。他們的背影像隱形人般，若隱若現，在這些運動員的背后，一定有辛勤與汗水作支撐，他們與這朝霞共行，共奔跑，一起沖向人生的目標與高點。奔跑吧，少年!
下面我們鏡頭將對準跳高運動員這里，跳桿在軟墊子上撐著，他們幾個人躍躍欲試，準備放手一博。周圍的人屏息凝神，目不轉睛地看著他們，空氣似乎沉重了，時間也仿佛凝固了。發令員一聲“預備”瞬間打破了寧靜。運動員們胳膊帶著身體向上一跳。這時，我覺得他們是帶著同學們的希望，老師的'信任，自己的付出跳上了一個全新的世界。在這，他們能不斷超越自己，打敗自己，提拔自己的能力。跳躍吧，少年!
扔沙包的少年們，努力將自己的所有希望凝結在那一個小小沙包上，扔向一個美好的人生目標。努力吧，少年!
我看見了熱血的少年們在運動場上拼搏的痕跡，這一次次超越，一次次磨煉，載滿了歲月的努力。是啊!人生也應如此，在這樣的跑道上，留下滄桑的希望的痕跡。奮斗吧，少年!
六年級作文 篇3
很多人都認為，學習是一件麻煩的事情。可作為實驗小學的一名學生，我不那么認為，在實小雙周實踐周中，我們就好好體驗了一次輕松學習。
清晨，我們拎著一個簡易手提袋就來到美麗的校園。前一天晚上，我就對照自己的專屬課表整理好學習用具。原本沉重的大書包就這樣下了崗，整個人都輕松了。
懷揣著一份好奇，一份欣喜走進教學班。新的老師，新的同學，新的教學環境，都讓我興奮不已。語數英三門學科我選擇的都是自主學習模式的課堂。曾經，書本上有很多知識在沒學的時候我已經掌握了，但是為了跟隨大家的進度，都還要再學一遍。現在就不同了，課堂上 ，我們都只提出自己不太理解的知識，這樣就有更多的時間去鉆研自己感興趣的'領域。有時候輕松就是節省時間做自己的事。
我們走班學習，每節課的地點都不一樣，每節課的老師都得在課堂上完成自己的教學任務。比如，上完數學課，我就得到音樂室去上合唱，下課鈴一響，老師就要下課，否則我們就趕不及上合唱了。這樣就不擔心老師會拖課，真正的專課專用。
我們的音體美課程分得更細致了，擅長素描的教素描，擅長手工制作的指導手工。喜歡傳統游戲教小游戲，喜歡運動技巧的教技巧。真正是各盡其能，各展其長。我們真是有福了，好好體驗了一把大學里聽教授上課的感覺。
當沉重的書包下了崗，當走班成為一種習慣，當專屬課表取代統一的課表，當多種學習模式取代傳統學習模式……我突然發現，還有一種學習，叫輕松。
六年級作文 篇4
我的媽媽是廣東人，到現在只有我這個女兒，年齡不詳(奶奶說她四十了，她自己卻說才三十多)身高162厘米，體重八十斤，屬蛇，摩羯座，因此她這個人風風火火，“心狠手辣”，容貌既不是沉魚落雁，閉月羞花，也不是同東施般無法見人。有時她可以一天不說話，有時罵人不帶臟字卻可以讓人胸悶好幾天。但她最大的特點莫過于——愛“瞎操心”!
例如我考完試，她會比我還緊張成績，說是考不好臉上無光;我每次在稍暗的地方看書，她就會連拖帶拽的把我扯到亮的地方;又或者我只要看電腦、電視、手機等電子產品超過規定時間一分鐘，她就會“發動”嘮叨神功，沒半個小時絕對停不下來;我一關房門，她就湊在門上聽，不搞明白我在干什么就不罷休;我睡覺她也要隔一會兒就看一下，生怕我在被窩里玩手機……
不過，事實證明她的“瞎操心”還是有用的。由于我在她的嚴加管教之下，幾乎沒有在暗的地方看過書、看電視不會湊到電視跟前看、玩手機電腦的時間都是控制得好好的，所以在我們班這個大多數都近視了的班中，我至今還沒被“傳染”;由于她每天都死死的守著我練古箏，所以我現在還沒有放棄這個害我好幾次小指頭被勒紅的樂器;由于她的'狂催技術，我從小到大還沒有不交作業的記錄;由于她的飲食觀，肯德基、麥當勞跟我不熟，零食神馬的更別說了，除了出去旅游，我還從來沒見過她同意我買……
有的時候我會搞不明白，為蝦米一天二十四小時她會有成千上萬的事要管呢?有一次我抱著試一試的心態去問她，她就說什么是怕我長大以后不務正業之類的(具體的記不清了)總之知道他是為我好就夠了，其它的就隨隨便便了，我也懶得再問一遍。
這就是我那個愛“瞎操心”的媽媽。
六年級作文 篇5
10月7號凌晨當大多數還沉浸在睡夢中時，余姚受強臺風影響，遭遇了百年不遇的強降雨。強降雨造成全市21個鄉鎮80多萬人受災，甚至有人失去了生命。
面對突如其來的災難，我們渾然不知，然而在強臺風帶來的強降雨無情的摧毀我們的家園的時候，在我們身邊涌現了以實際行動傳播正能量的事跡。
河姆渡鎮小601班的楊佳妮同學在得知班里的小伙伴陳慧慧家的出租房受災嚴重，在安置點已經兩天兩夜沒有睡覺，也沒有吃東西的時候，立馬和媽媽騎車趕到安置點將陳慧慧接去自己家住。這讓身在異鄉的陳慧慧倍感溫暖。
我聽了這件事后，原本被臺風擾得冰涼的心也變得溫暖起來。
我站在陽臺上，望著地面上沒過膝蓋的水，心中不禁想到：我們現在過著衣食無憂的生活，在我們身上滋生了自私、冷漠等不良習慣。可是面對困難的時候我們卻能激發出平時看不到的精神——團結，互助。經過這次災難，脆弱的`我們變得更加堅強了，明白了團結互助的真正意義，更珍惜現在的美好時光！
這時，我看見有人滑著船從水面上駛過，船上裝著滿滿的貨物，說：“志愿者來發東西了！”
原來，還有許許多多的人以實際行動正在幫助我們，讓我們為我們的家園給力——余姚加油！
大難來臨，善良的人們來自慈溪、鎮海、北侖、鄞州等各兄弟縣市，以及來自其他省市，給受困的余姚人民帶來了溫暖和希望。
8日深夜，余姚市中心水深沒腰，道路一片漆黑。汪洋之中，一臺碩大的重型卡車喘著粗氣，在深水中往返救援。撕開夜幕的燈光，給一些被大水圍困了兩天的群眾帶來了希望。“看，“擎天柱”來救人了！”
在余姚一段未被水淹的區域里，飯店老板俞熠華，從10月9日開始，從寧海采購了大量食材，為因城市內澇嚴重被困的余姚市民免費提供了上萬份熱飯熱菜。
10日，浙江僑資企業――杭州綠盛集團在浙江省僑聯的聯合組織下，向余姚鳳山街道、梨洲街道、蘭江街道、陽明街道四個街道捐贈了2150箱純凈水、12900盒水果沙拉，解決部分受災群眾斷水、斷糧的燃眉之急。雙鹿集團共向余姚送來23、7萬節雙鹿電池，1100支手電筒……
人們手拉手，心連心，上下一心，眾志成城，共度難關。
“菲特”，你讓余姚人民更加團結，更加堅強，你讓余姚美麗依舊！
六年級作文 篇6
再捧《紅樓》，細細品味，我仿佛從那滾滾紅塵之中依稀看出了伊人的身影。
卻道壚邊人似月
翻開《紅樓》，第一個記住的就是你——顰兒！小時候就聽說了她，聽說了她的文采超凡脫俗，聽說了她的病若西子，美麗清逸，亦聽說了她的小家子氣，有感于她與寶玉的凄美愛情。可讀了《紅樓》我才知道了她的天真可愛，刻薄自負只是寶釵嫉妒你編造出來的。
想起與寶玉的初見時，她心想：好像在哪見過一般？寶玉卻笑嘻嘻地說：“這個妹妹好像在哪兒見過一般？”兩人雖為初見卻給了千絲萬縷的似緣非緣，注定了這是個詩意的開始。
再顧，黛玉只是想，寶玉卻說出了口，更顯出黛玉的小心謹慎，若是刻薄之人，怎會如此？更覺得你單純。
喜歡她的詩，“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”一氣呵成，悲傷、凄涼，滾滾紅塵陰晴不定，竟有此婉麗之詞，叫人驚嘆！
心機太深誰來猜
寶釵在《紅樓》里是我不太喜歡的角色。可能是支持石木姻緣吧，我對這個突然的破壞者沒什么好感。《紅樓》里我認為心機最深的不是王熙鳳，而是她——薛寶釵。她一進賈府，就有意無意的`收買了一大群奴才。愛避嫌，把錯全推給黛玉，天真的黛玉卻不知被人害了。宴會上，她字字珠璣，攻擊黛玉，純真的黛玉雖“心比比干多一竅”可又怎能反擊？但是書中的一個畫面卻讓我對她有了新的認識，那就是滴翠亭楊妃戲彩蝶的一幕，我看到了一個用扇子撲玉色大蝴蝶的可愛寶釵。若她一直這樣，《紅樓》也不至于是一個大悲劇！
閑花落地聽無聲
紅樓中，讓我為之刮目相看的不是黛玉寶釵，而是她——史湘云。湘云毫不起眼——連襲人這樣的一個丫鬟的描寫都比她多，可我偏偏注意了她。“閑花落地聽無聲”是在劉姥姥進大觀園的時她對出的詩，雖不如寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂”來得淡雅清潔，也不如黛玉的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”來得黯然銷魂，卻也清閑自在。文如其人，史湘云亦是如此吧！
凡鳥偏從末世來
《紅樓》里最真實的人物非熙鳳莫屬了。她這個賈府的大管家，從小被當成男兒教養，只字不識，更不會作詩行令，可講故事、說笑話可是一流的。下人們雖怕她，可一聽璉二奶奶要講故事了，可不是都擠著聽？世人說她狠毒，我卻認為這個破皮破落戶兒，有本領，有意思！
手捧《紅樓》，空嘆不能言——
一卷《紅樓》，幾個世紀的滄桑和神秘定格，引那天涯路人將頭回了又回。一片片美麗的飛花，午夜回轉，縈繞滿懷。
六年級作文 篇7
如今，隨著科技越來越發達，我們大多數人做的工作再也不可能如古人種種田、作作詩那般簡單，也沒有那么多的時間和金錢像中世紀航海家一樣去冒險。我們每天呢，只能做著重復、單調而又繁重的工作。人是血肉之軀，不是機器，總需要休息的時間，但又有許多人放棄了放松身心的大好時機，繼續關在家里，干一件事——玩手機。
“低頭族”不理同事、朋友甚至親人，只沉浸在虛擬世界之中。當那些不愛上網的人們因為網絡被朋友而冷落時，肯定會不由自主地想：為什么朋友會冷落我？網絡真有這么好嗎？于是，他們也開始了解網絡、接觸網絡。據研究表明，一旦開始上網，其上癮程度不比海洛英差。我看過的一些動畫甚至電影中，有這樣描寫人類未來生活的：人們自顧自地走路，毫不在乎彼此，千篇一律地生活，整座城市猶如時鐘般精確運轉，但卻毫無生氣。這可不是在描繪人類未來的美好生活，更多的是在諷刺當今社會民眾對網絡的'瘋狂依賴。我反對的并不是網絡本身，而是人們錯誤的使用方法。我相信，網絡創始人的初衷，是為了讓我們的生活更加美好，而不是讓它變得重復單調。
六十年代，我們為了熬過天災，忙碌于工作；七十年代，我們為了建設祖國，忙碌于工作；八十年代，我們為了追求奢華，忙碌于工作；九十年代，我們為了家庭和睦，忙碌于工作；而現在，我們大部分人都經濟寬裕，生活幸福，身處的國家國泰民安，也不再會鬧饑荒………我們的生活不用被工作占滿，在條件充裕的情況下，可以追求更自我的生活方式。但是我們又開始迷念網絡，放棄了可以放松身心、接觸大自然的機會。我認為，網絡并沒有錯，而錯在人們的使用方法上。只要用對了網絡，同樣能造就非凡的自我；同樣能讓生活變得多姿多彩；同樣能讓我們眼中的世界變得五彩繽紛。
所以，讀者們請放下手機，別去做鐘表里那塊周而復始轉圈的齒輪，您可以做一只在天空任意翱翔的雄鷹，也可以做一匹駿馬在草原肆意地馳騁，還可以做一條在海洋里痛快暢游的大魚。生活永遠不止黑白兩色！
六年級作文 篇8
記得有一次，晴空萬里，我和小伙伴們相約在小區的草地上踢足球。草地上的草在陽光的照耀下綠得像流動的水，令人心曠神怡。
我和伙伴們正追趕著足球，玩得不亦樂乎。忽然，我踩到了一團軟軟的東西，低頭一看，呀！是一坨狗屎，已經粘上我的鞋底了！頓時，一股惡臭撲面而來，嗆得我好一會兒才緩過氣來。
我心想：是誰這么不道德啊！害我走了“狗屎運”！今天足球是踢不成了！我沮喪地回到了家，只能坐在沙發上發愣了。
第二天，我看見老爸拿著昨天的報紙，帶著我們家的小狗——柯奇下樓玩。我十分納悶：為什么老爸要帶一張報紙下樓遛狗呢？他要看嗎？不可能！他早就看過了呀！
于是，我便跟老爸下了樓，一探究竟。柯奇在樓下的草地上跑來跑去，一會兒追追蝴蝶，一會兒聞聞綠草……突然，它弓下后背，四肢微屈，后腿略張，在草地上拉下一坨屎，扭頭又玩兒去了，仿佛一切與它無關。
爸爸一看到柯奇拉了一坨屎，立馬上前，用報紙將狗屎包住，丟進了垃圾桶。我恍然大悟，對爸爸說：“爸爸，原來你拿報紙是用來撿狗屎的呀！”爸爸笑著說：“對呀！把狗屎撿起來丟進垃圾箱，是每一個養狗的人應該做的'事！”
我忽然想起了前一天踩到狗屎的事。現在城市中養狗的人越來越多，如果不將狗屎包起來丟進垃圾箱里，不但會被人踩到，還會污染空氣，招來蚊蟲。如果城市中養狗的人都順手將自家狗拉的屎撿起來，那我們的鷺島就會更加潔凈，空氣更加清新！所以，順手撿起狗屎就是順手“撿”起了城市的文明！
我看著爸爸，一股欽佩之情油然而生。柯奇仍在草地上撒歡，草地是那么綠 ，天空是那么藍，空氣中夾雜著泥土與青草的芬芳……
六年級作文 篇9
閑暇時，我總會和伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的樹葉上，猶如在我們頭頂上撐起了一把把金光光閃閃的遮陽傘。我們在樹葉下追逐，打鬧，享受著無拘無束的快樂的童年生活。
小時候，我和爸爸、媽媽住在一個小院子里，院中有一棵枝葉繁茂的老楊樹，它伴著我成長，是我童年的好朋友。
閑暇時，我總會和伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的樹葉上，猶如在我們頭頂上撐起了一把把金光光閃閃的遮陽傘。我們在樹葉下追逐，打鬧，享受著無拘無束的快樂的童年生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。
記得到了秋天，媽媽都會去采集落下的楊樹葉，然后小心翼翼地把它們夾在一本本不知名的書里。幼時的我不知道收集落葉干什么？也不知道什么是標本？但每天都會興致勃勃地和媽媽一起去撿落葉。鄰居們看到我們收集落葉，每次清掃院子時都會特意為我留下顏色奇異的落葉。有一次，我家近鄰送給我一艘用黃葉折成的小船，我當時可高興了，走到哪就拿到哪，走到哪就炫耀到哪，晚上還悄悄的把它放在只有我知道的地方。
冬天，楊樹偷偷地藏起它所有的`樹葉。到了這個時候，媽媽把秋天收藏的樹葉拿出來，教我用彩色筆在樹葉上畫畫。畫好后，媽媽又在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把樹葉穿在一起，掛在門上、墻壁上，媽媽還和我用楊樹葉拼圖。幾片樹葉，簡單地拼在一起，別有一番趣味，媽媽把它們稱為“葉畫展”。
隨著時間的流逝，我漸漸長大了，楊樹葉也成了我形影不離的好朋友。直到那個秋天，我們才不得不分開。因為我們那里要擴建房子，不得不把那棵楊樹砍掉。楊樹不在了，但它永遠活在我心里，楊樹葉也永遠是我的朋友。
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