八年級作文

時間：2024-04-16 08:39:30 初二我要投稿

八年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文

八年級作文篇1

　生活需要快樂，快樂是人身心愉悅，多日在學海中漂泊，沉重的課業負擔早已將本來就不多的課余生活壓縮的所剩無幾，萬幸的是我還有一個美好的周末，可以放松緊繃的神經，放松一下早已疲倦的手指和筋骨。

　　快樂一：與爸爸對弈

　　我周末的娛樂，多數是和爸爸對弈，我爸的棋藝比我技高一籌，我很難取勝，但是我總是能有所收獲，每到周末的閑暇之余，我總是找爸爸下棋，每每此時，我爸總是哈哈大笑道：“來，讓我再教你幾招，學著點”每到這時，我就一努嘴，不服氣地說：“切，看我這回怎么贏你”。

　　刀槍劍戟幾個回合下來，我漸漸落了下風，往后退了十幾步棋，不管我采取什么樣的戰術，調整怎樣的策略，也得不到便宜，就連我的殺手锏：明修棧道，暗渡陳倉和聲東擊西以及空城計也屢被爸爸識破，我自認為最銳利的進攻同樣不能奏效，每當黔驢技窮，抓耳撓腮的時候，我爸爸總像個常勝將軍般驕傲地說：“學著點，這可是我幾十年的經驗呀”。聽到這話，我都會前仰后合的捧腹大笑。

　　有時我用障眼法騙他二個棋子，他也只是爽朗地一笑，我的竊喜立刻被敬佩之情所代替，我從爸爸的眼里讀出了“青出于藍”的'快樂。

　　快樂二：讀書的樂趣

　　有時的周末，我會靜靜地坐在窗前，拿一本我喜歡的書，細細品讀。從孔子的《論語：三人行必有我師》中我體會到做人要謙虛，不能盲目自大；在描寫二戰的史書中，我懂得了“得道者多助，失道者寡助”的道理，看到了希特勒多行不義必自斃的可恥下場。讀書教會了我思考，讀書使我開闊了眼界，讀書讓我了解了社會，難怪古人說過，讀萬卷書，行萬里路。有時讀書興起，一陣輕風吹過，體會一下“風吹哪頁讀哪頁”的樂趣真是一種享受，每每周末夜讀，更是讓我無拘無束，快樂至極。

　　生活中的快樂，其實就在我們的身邊。

八年級作文篇2

　　我初中的一位同學，因為姓形，所以大家都稱呼他“老形”。老形是一個自戀狂，同時又是一個追求上進的好學生。老形今年15歲，方方正正的臉上長著幾顆青春痘，身材高大，四肢發達。

　　一天早自習后，同桌朝老形望了一眼，老形得意洋洋，又用手往外擺動做不屑狀：“看什么看？沒見過帥哥啊？”聽到這一句后，男生集體對老形痛批。

　　老形更加得意了，因為他堅信：真理往往掌握在少數人手中。

　　老形很少贊揚別人，可有一次在同桌學沉思者擺酷時，老形卻很配合地說：“哇！真帥啊！”

　　同桌十分驚奇，問老形何出此言。

　　老形笑著說：“快趕上我的二分之一啦！能不帥嗎？”

　　老形很愛學習，雖然成績不是遙遙領先，可是也位居上游。他總是很認真地學，希望自己考取華師一附中理科實驗班。老形相信一分耕耘一分收獲，所以很努力。上課老形很少主動發言，可他是不鳴則已一鳴驚人。

　　有一次上語文課，老師突然問：“愚公移山到底有沒有壞處？”

　　臺下鴉雀無聲，正在大家不知所措時，老形舉起了手。

　　老師讓他回答。

　　老形站起來，說：“我認為有壞處。由于綠色植物進行光合作用時吸入二氧化碳放出氧氣，如果愚公要移山的話，山上的植物就會被破壞，這樣空氣中的二氧化碳就會增多。二氧化碳一多，氣溫就會升高，冰山也會隨之融化，從而海平面上升，海水會淹沒大片土地，沿海居民將無家可歸。”

　　老形回答完，如潮的掌聲充滿了整個教室。

　　老形勤奮努力，偶爾也會遇到不會做的`題目。

　　當他碰到不會做的題目在苦思冥想時，其他人就會抓住這個難得的機會損他。“哇！天才也有不會做的題目？”“稀奇稀奇！”“古怪古怪！”“這不是真的吧！”這時老形準會慢條斯理地說：“我才想出100種解題方法，正在想第101種方法。”

　　周圍一片寂靜。

　　我不得不承認老形是個奇特的人。

　　老形在街上碰見同學時，總要問他們去干什么。知道他們是去買書或買衣服時，老形總會這樣說：“唉，又是省長請我吃飯，沒辦法，跑不了。我就不和你們一起去了。”

　　老形十分喜歡唱歌，課間十分鐘，他總是要舉辦一個個人演唱會。盡管聽眾只有少得可憐的幾個人，可他還是堅持不懈地唱下去，到后來僅有的幾個聽眾實在不想讓耳朵再受折磨，便溜之大吉。這時候，老形便會長嘆一聲：“美歌喉常有，而欣賞者不常有。”最后，老形干脆停辦演唱會，天天追問同學買沒買他出的新專輯，當得到的答案全是“否”后，老形便唉聲嘆氣道：“可惜呀，班里的人普遍不具備最基本的欣賞水平。”于是老形經常在班上介紹他那根本不存在的專輯——《老形真帥》。

　　這就是老形，一個天真開朗活潑向上的老形！

　　編輯點評：

　　抓住特點，刻畫人物，彰顯性格。有點自戀、愛耍酷、常搞怪，說話夸張，甚至不著邊際——這就是“老形”，正是這些看似荒唐可笑的言行舉止，實則卻詼諧有趣，給大家帶來了一種喜劇效果，在緊張的學習生活之中，能讓人輕松快樂，也給班上帶來了生動活潑的氣氛。習作刻畫了一個追求上進、幽默風趣、活潑開朗的中學生形象。

八年級作文篇3

　　有人說，擁抱是一種最疏遠的姿勢，因為互相擁抱的時候永遠也不知道對方是什么樣的眼神。也有人說，擁抱是一種最親密的姿勢，因為互相擁抱是彼此心臟靠得最近的時刻。我陶醉于擁抱。

　　小時候我總是愛張開雙臂，踉踉蹌蹌地有向您的懷抱，您總是愛彎著那雙愛笑的眼睛將我抱入您的懷中。您總是眼神恍惚、表情幸福地說：“人家閨女都是媽媽貼身的小棉襖，只有你這么一個異類，小時候走十步都有八步是讓我抱著的`。你哪是我養大的？你是我抱大的才對啊！”這時候我只會表示鄙視地向你做手勢，隨即你的笑聲滿堂屋。

　　爸爸，可能您不知道，也只有您的懷抱，才會給我很溫暖的安全感。剛出生時的我不知因為什么原因，無法呼吸，小臉憋成了青紫色，我依稀記得是您那雙大手將我抱在您的懷中，那么地小心翼翼，卻又是那么地緊，就像是抱著一件珍藏多年不得不拿出來的寶貝。我依稀記得您疾步穿梭在各大醫院間，各個單位病房間，家與醫院間，卻堅持始終讓我躺在您的懷抱中。有人曾經說過：人，具有來到這個世界以后的一切記憶，因為您的懷抱，我信。

　　后來，媽媽陪我在縣城里念書，你卻執意要留在老家。一年中的三百天，我不能與你相見，只能在冰冷的電話中聽著你日益嘶啞的聲音。那次，我與媽媽鬧矛盾，我一口氣跑到了老家，推開著虛掩著的門，看見你一人孤獨地坐在田院間，我顫抖著喊了一聲：“爸——”，你驚喜地站起來，轉過身，看見我，張開了你的懷抱，仿佛間，又回到了那個只肯賴在你懷抱的我。我淚如雨下，朝著我的港灣——你的懷抱奔去。我們久久地擁抱著，你只是輕輕拍著我的背，細聲地問：“怎么突然回來了？”我咬著嘴搖搖頭不說話卻同時更抱緊了你，像一個吸血鬼一樣吸著你的味道。那天，夕陽染紅了半邊天，夾著淡淡的橙黃色，很美。

　　爸爸，如果流星劃過的愿望真的可以實現，那么我一定可以抱你一輩子、沉醉一輩子。

　　你的擁抱，讓我陶醉。

八年級作文篇4

　　“走，走，走，走，走，我們一起去秋游……”在這個涼風習習、秋高氣爽的秋季，我們終于如愿以償，盼來了一年一度的——秋游。

　　早上，我們懷著萬分激動的心情來到學校，在這里等待了漫長的20幾分鐘，隨后，大家又迫不及待得上了車。在車上，大家談笑風生，行人、樹木與我們擦身而過，但是他們并沒有吸引我們的注意。不一會兒，我們就抵達目的地。大家在中山陵度過了令人驚險、刺激、悲傷的半天。來到“地震宮”，不由得讓我們聯想到四川大地震，地震給人類帶來的災難無法計量，人類保持生態平衡，避免災難發生，至關重要。

　　下午，我們又來到具有歷史性的南京博物館。當進入那個金碧輝煌的建筑物，激動的心情涌上心頭。當我看見一個春秋戰國時期、具有20xx年的文物時，我才真正明白秋游的意義。那個古文物叫“青銅銅牛燈”。它做工精美，圖案清晰，牛頭與牛肚子相連，頭上的`牛角特別長，一直連接到牛背上一個好似燈罩的東西。因為對它十分好奇，我通過詢問與查找資料才了解到：古人用油燈可，燃燒的是動物的脂肪，然而，在燃燒過程中，會散發出煙塵，污染空氣，沉淀在空氣中，古人為了環保，就在“燈罩”中點油燈，煙塵上生活后，會漂入牛角中，順著牛角到牛頭，讓事先在灌好水的牛肚子把灰塵溶解其中，這樣就不會污染空氣了。我國古代的環保技術足足比西方早了1500多年。在博物館中，我們又欣賞了許多名畫，如《何人更似蘇夫子》、《瑞士印象》等。

　　其實，秋游不僅僅是讓大家放松，更是讓我們增長知識。本次秋游，讓我受益匪淺，不僅了解到地震的相關知識，更讓我了解到中華民族光輝燦爛的歷史，感受到我國也是非常有潛力的，我們的祖先也很聰明，我們也要向他們學習，更上一層樓，做到最好，再讓中國向世界邁出一大步！

　　“走，走，走，走，走，我們一起去秋游；走，走，走，走，走，一同去秋游！”

八年級作文篇5

　　這天，我起得很早，幫爸媽清點上墳用的物品。在出發前，我不經意間打開了窗戶，天是那樣陰沉，哭喪著一張臉，雨在天地間飛舞，真可謂是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”我的心情同著老天一樣，也是陰沉的，仿佛這老天爺也在悼念死去的人們。

　　我和父母，親戚朋友們乘坐著車來到離目的地比較近的地方，便下車了。因為車開不上去了，所以只能徒步而行了。

　　到了我的祖祖墳前，大人們都開始忙碌起來。有的用刀在除雜草；有的在擺放供品和“干盤子”；有的在點香蠟；有的'在掛鞭炮；有的在掛墳飄；有的在……一切準備好后，我便拿起冥幣，用火把它們燒個祖祖，嘴里還在不停地說著祈禱語：“祖祖我給你燒錢來了，你可要保佑我考上大學呀。”輪到我磕頭了，我畢恭畢敬的把頭磕了。頭磕完后，大人們便點鞭炮了。聽著這如雷般的聲響，我的思緒飛到了6年前的一天。祖祖把舍不得吃的糖，塞進我這個小饞貓的嘴中；祖祖每天都在窗邊等著我，盼著我回家的身影，漸漸漸在淚簾模糊了。依稀能想起，每當我惹父母生氣了，要打我的時候，祖祖總是會護著我，為我說話，不準父母用武力來懲罰我……淚忍不住了，從眼睛中飛了出來，淚掉個不停，像河水決堤了一般，止也止不住。淚水和著這雨，在天地間留下足跡。

　　忽然間我想起了一件事，想想起我曾經許諾給祖祖的誓言，說等我長大后，一會把最好的東西留給祖祖。可是她老人家卻沒有等到這個諾言實現的那一天。如果，祖祖還在這個世界上的話，我一定會用我全部的愛，像她愛我一般的去愛她。可如今，什么都成了一句空話，我我只剩下思念，思念，無盡的思念！后來的后來，我們上完所有的墳，回到家后，我的腦海仍舊是我和祖祖一起生活的快樂，仍舊時祖祖對我深沉的愛。想起那一幕幕，我有些悲傷，有些對自己的恨，恨自己從前不懂得珍惜，人總是失去后才知道珍惜吧？想到這兒，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　這個清明，留下我的思念，留下了無盡的思念。

八年級作文篇6

　　我的語文老師，班主任，楊小清老師：她小巧玲瓏的樣子。溫柔的語氣。我認為她是很懂我的，因為平時我的課外活動比較多，考試成績不是很理想的時候，我自己都心慌慌的，而她，并不是在我這時候來批評我，就因為這樣，我反覺得我要更努力，不讓老師失望。當她指導我演講的時候。微笑著站在我的面前，很認真地傾聽。她不是硬逼著我學，而是知道我熱愛演講，告訴我“興趣是最好的老師”。每次上臺表演，她都用充滿陽光的眼神望著我。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的數學老師，杜江華。他很關注我的學習，。告訴我的爸媽讓我去學鋼琴。告訴我在課外活動的同時，也要提高成績。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的英語老師，洪天津，在多數同學的眼中，他是個非常兇，狠的老師。在我看來并不是的，他對我的英語很嚴格，但那是為了我好，在課外的時候，每當我不想當某種職務的時候他讓我換個角度想想。因為在曾經的課堂上，他指著我的名字說。“成績才是最終要的嗎？”讓我想了好久，最近他說：“成績差不多就行了，老師還是看學生的品行的。”還記得上次摔跤的事件，當天摔了之后，第二天，一見到我，立馬還詢問了我，。還疼嗎？這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的微笑老師，郭戊花。在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。

　　每次見到我，我都有和他人不同的待遇，每天遇見她，她都依舊露出那燦爛，陽光，充滿希望，愛的笑容。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂！這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的電腦老師，李巧芳。她是老師當中離我較遠的`，有時只能在上課時見到她，可她依然關注我，關注我的學習成績，關注我的課余生活，關注我的成長理想，幫我詢問培訓班，幫我找老師。但在人家認為是那么一點事，在我看來，就在那么一點事里，充滿了對我的愛。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的音樂老師，郭淑蓮，她幫我找好培訓班，聯系了老師的電話，……談到了我的理想，聊起了我的未來11這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！陳江華老師，應該也是我的音樂老師，主持老師吧，談到了我的理想，聊起了我的未來這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的鋼筆老師。李添來，在鋼筆比賽期間，他教我寫書法，平時不經常練的時候，看見了我，“李婷，最近有練鋼筆嗎？”提醒著我，我的理想，也告訴我要努力，要求是多么高，。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　我的寬容老師，趙依琳老師，每當在年段長在批評我的時候，她會理解我，每當我要上臺主持之前，激勵我，指導我，每當我在幫忙改試卷的時候，引導我，當我比賽獲獎的時候，擦肩而過時，微笑著“昨天表現的不錯，加油”這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

　　老師們，謝謝你們給我的關愛，我一定會更加有努力的，不辜負你們對我的期望！！謝謝你們這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

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