六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
父母的愛是一泓清泉，滋潤著我們貧瘠的心田；父母的愛也是一只小船，帶我們揚帆遠航；父母的愛更是天上的星星不可勝數。——題記
有個小女孩，她出生在一個幸福美滿的家庭。她的爸爸媽媽都很疼她。可是，在她6歲時，爸爸媽媽因為一些沖突離開了對方，從此，她便跟著爸爸一起生活，那時，她沒有任何的選擇權力，甚至一頭霧水，都不知道什么事情。直至后來，她的`爸爸為她娶了一位繼母，生了一個小姑娘，也就是她經常提起的妹妹。雖然那位繼母對她不錯，她也漸漸地接受了那位繼母，但心里不免還是有些不愿。她的爸爸總是對她說：“無論在何時何地，遇見你以前的……，不要見也不要理她，她從前把你丟下，現在怎么想起你了……”每當她的爸爸說起這些事，她總是有意避開話題，但她知道，她的爸爸也是為了她好，所以并沒有反駁。可如果不讓她見媽媽，心里難免有些反抗。
然而，當她媽媽真正來學校探望她時，她卻是興奮的，以熱情似火相待。
“孩子！”她在排路隊時猛地回頭，因為這聲音對她而言是多么的熟悉而又親切。遠遠地，她便看到了那令她思念已久的面孔。她不顧一切地奔過去，一把抱住她的媽媽。她的媽媽激動地說：“我的孩子長大了！今天中午媽媽帶你出去玩一下，已經和你們老師說好了！”“嗯！”她懂事地點點頭。一路上，車廂里不時傳來她們的歡聲笑語。
來到德潤后，女孩緊緊握住游戲幣，好像別人要來搶似的。玩兒時，她的媽媽總是這樣說：“做什么事情都要專心，難怪你以前總是輸！”女孩知道，那是因為她的目光好像被定格在她媽媽的臉上，不肯離去。一晃，上學時間便到了，她們這才依依不舍地分開了。
晚上回到家后，女孩的爸爸便質問起來，弄得女孩哭了出來，她的爸爸便又苦口婆心地再三重復那段話。她有些恨她的爸爸：“為什么繼母可以看她從前的女兒，而我的媽媽卻不可以？”
唉，其實那個女孩就是我！
六年級的作文 篇2
我的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花綻開了花蕾。學校操場東面的紅綠相間的塑膠操場就占了學校地面的三分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的.樹木，仿佛又回到了大自然。
夏天，校園里綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時光總是過的飛快。上課的時間到了，個別同學還沒有來得及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回屬于自己的班級。
秋天，花草凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風拂過無情地把它從樹枝上趕了下來。
冬天，一場大雪過后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被。樹上、教學樓的房頂上都是白色，仿佛我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人、打雪仗，歡笑聲都快把樹枝上的積雪震落下來了。
啊！這是多么美麗的校園啊，我們要努力學習用更多的色彩繪制更美的校園！我愛我們美麗的校園。
六年級的作文 篇3
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開。
——唐。李蟾
身染紅塵，淺踏流年，一個浪漫的季節，始終在我回望的淚水中撩起清波一片。
那年，春，踩著柔柔的白雪，蹚過彎彎的小河，爬過高高的山崗，舔綠了草根，搖笑了枝頭。我披著明麗的清晨，在碧綠的季節里，悠閑地打著秋千。
不經意間，一朵小花開在我的眸中，溫婉的花語觸摸到了我心中的柔軟。我與你，邂逅在美麗的春天！
那年，在我風光旖旎的世界里，桃花開了，杏花開了，萬紫千紅次第開放，一窗春色，屋里一半，屋外一半。
在春情擁擠的小屋，你把那含熱了的吻烙在我的額頭，如花的唇，品嘗著愛的甘甜。繾綣中，我微醉在你的柔媚里，你那一低頭的溫柔，濡濕了我的眼。
天藍云白，樹碧花紅，你我的心空瞬間一片燦爛。幸福的.味道芬芳了我們的日子，浪漫的情懷越過了理智的柵欄。
那年，牽牛花登著籬笆墻爬上了亭亭的白楊，我們相愛的溫度也一直拽著紅線在拉長。
白楊樹上，掛滿你一串串的笑語；芳草地下，鋪滿你一陣陣的清香。小河邊上，你晾曬著青春的姿態；幽長的小路，你丈量著美麗的遐想。
一抹霞光總是游弋在你的微笑里，滾滾紅塵中，也把我氤氳的心照亮。我們的青春駕馭著快樂在時空里奔跑，一路嬉戲，一路歌唱。
那年，你戴著斗笠，我披著蓑衣，一襲晨風暮雨，走在遠古的河邊，不知疲倦地打撈著唐詩宋詞。
夢，總是那樣明媚，太陽，總是在我們的夢中升起。眺望未來，我們把稚嫩的理想賦予在那些苦澀的文字。
那時的你，是“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”。那時的我，是“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”。花一樣的年華，花一樣的故事。
那年，我們在春的路口相遇，又在秋的岔道別離。你挽一袖清風而去，身后，你給我留下了一片秋雨……
風咬殘花片片飛，雨打枯葉聲聲泣。殘紅落盡悲秋涼，一朵春花葬秋泥！
天哭了，地痛了。我那被憂傷劃破了的心，在蒼涼的暮秋中碎了一地。夢醒方知，你這朵嫵媚的花，在悠悠歲月中，一不小心開錯了花期。
從此，我把如花的你，栽在杳渺的云邊，讓太陽溫暖你的心情，讓云露滋潤你的美麗。
當你走出我的世界，你那翩然的魅影還游離在我的夢里。想你時，我把流盼的目光拴在云邊，你蹚著瀅瀅的淚水，一直走到我的心底……
秋風老去，一枚殘陽凋零。我背著黃昏走在冷寂的大地，紛至踏來的回憶踩疼了我平靜的心情：有一朵花，開在我的淚水中……
六年級的作文 篇4
在外婆家有一只可愛的小狗，名叫豆豆。那是我最喜歡的小動物，那只小狗小小的，全身上下都是灰白的毛，非常漂亮，我很喜歡逗它玩。
我發現豆豆的一個小特定，那就是它什么都愛吃，火腿也不例外，都快成“雜食動物”了，當然它最愛吃的還是啃肉骨頭啦!豆豆吃肉骨頭的時候，前兩條腿壓住骨頭，后兩條腿觸著地，用嘴咬住，用力撕，由于用的勁不夠，好幾下才撕下來，看著那很笨拙的樣子，我不禁這樣想：“小豆豆，你可真是“聰明一世，糊涂一時”呀!”好有趣哦。
再說一下吃火腿腸的時候吧!可不像吃骨頭那樣了，它直接將火腿腸叨起來，咀嚼后就咽下去，好靈活呀!吃不一會兒就不再吃了，我心想“食量可真小呀!”
它熱的.時候，就張開大嘴巴呼呼哧呼哧地喘氣，在散熱，好像很餓似的。
當它“散步”的時候，很容易分散注意力，不論我怎么叫它也不過來，直到它發現主人不見了的時候才快步追上去。我心想“你到底是懂還是不懂“一心不可二用”這個道理呀!”
小豆豆有的時候還與別的伙伴打一場“星際大戰”，總是小豆豆先與別的同伴“挑戰”，之后，兩只小狗都向對方“開火”，好一會，這場“戰爭”才能平息呢。
豆豆實在是太可愛了!讓我們一起來保護這個小家伙吧!
現在知道為什么我最喜歡的小動物是可愛的小狗豆豆了吧，相信你們也會喜歡上它的。
六年級的作文 篇5
有人說，理想就好比是一架飛機的導航，沒有了導航，就會像一只蒼蠅沒有了頭--亂飛亂撞，我認為，理想就是人生的目標，只有有了目標，才能夠展翅高翔。
當我剛步入靖邊四小的大門時，媽媽帶我走進了一（2）班這個班級，剛進門，看見了我的班主任，她也是我的'語文老師--王莉老師。
一年級的我懵懵懂懂，對什么事都感到好奇，也總是哭鬧個不停，每當我哭的時候，王老師就會走過來撫摸著我的頭，她就像我的媽媽一樣，時刻無微不至的關心我，照顧我。
二年級時，我的班主任還是王老師，那時的我雖然懂得了許些道理，但也時常會犯一些小錯。又是王老師，及時地指出我的錯誤，幫我改正，教導我要認真。
每當我看到王老師那親切的眼神時，心中總會激起一股暖流，從那時起，我就立志：長大一定要當一位相忘啦是一樣的人民教師！
在小學六年的學習生活中，我也遇到了許多和藹可親的老師，袁彩鈴老師讓我學會了堅強；王玲老師讓我知道了做任何事都要“三思而后行”；任林芬老師教會了我如何為人處事。于是，我的意志更加堅定了--我一定要做一個受人愛戴的人民教師！
當然，做教師也很幸苦，首先得有一定的資本，其次也要學會如何去尊重他人、關心他人、了解他人，最后還要有一顆寬容的心。
為了我的夢想，我會不顧一切，所以從現在開始，我一定要好好學習，即使有再大的困難，我也一定會克服的！
雖然我也失敗過、沮喪過，但那又怎樣？夢想注定就是一場孤獨的旅行，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
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