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八年級作文

時間:2024-04-16 08:28:22 初二 我要投稿

八年級作文

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的八年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級作文

八年級作文 篇1

  我們的生命歷程完全是我們自己造就的,我們的一思一念都在創造我們的未來,生活永不停滯。每個時刻都是新生的,新鮮的。我欣喜的發現:在我的世界里,一切都很美好。

  每當我披著朝陽,呼吸著新鮮的空氣,走在上學路上的時候,我發現迎接我的'一切都是美好的。我打量著這一切,心想:崔丹丹,今天,你可以選擇兩種心情,一種是快樂,還有一種是傷心。“我選擇快樂!”我對著藍天呼喚,“我的未來不是夢!”于是,這一天我載著快樂,開心,忘記了一切的痛苦。一個人獨自走在操場上,明明有些孤單,但我堅信這是一種自由,于是盡情的享受著這[注:拘、束:限制、約束。形容自由自在,沒有牽掛。]的快樂。每當我迎著晚霞,欣賞著優雅的街景,走在回家的路上時,我發現今天我又在幸福中長大了三百六十五分之一歲。我在為我的生活打拼,奮斗,‘一切奮斗為明天’,不想對每件事都那么嚴格,弄得全世界只剩挫折,把心放寬一點,一切都很美好。

  小時候,我們可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲,在老師的帶領下有秩序的洗臉,剪指甲。回家后,還可以爸爸媽媽的懷抱中撒嬌。雙休日,爸爸媽媽會帶我們去游樂園,坐在那極快的過山車上,旋轉的木馬上一切都是美好的。上學后,爸爸媽媽每天會陪在我們的身邊,教我們寫作業,和我們一起復習,預習功課,更多的是講述奧秘的宇宙世界。我欣喜的發現,這一切都是美好的。長大后,有了自己的私密空間,可以一個人躺在床上讀《童年》,可以與小伙伴們一起傾訴衷腸,可以把自己的內心裹得嚴嚴的,有權利不讓別人知道一切。在我認為,這一切都是美好的。

  流水的瞬間,帶走了我一切的煩惱和痛苦。因為我急切的想擁有快樂,帶著我的遐想,我[注:恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過來。在我的世界里,一切都是美好的,我將要帶著這一切美好事物,飛上藍天,去看天上的牛郎織女,嫦娥玉兔,二郎神……我希望我能帶著這一切的美好,直直到我的生命的盡頭。

八年級作文 篇2

  一個人,總要學會走陌生的路,聽陌生的歌,看陌生的風景,遇陌生的人,而曾經熟悉的人,會漸漸離我們遠去。但是,即便如此,他們留給我的回憶,總會像陽光般溫暖我,柔和卻不炙熱!

  ——還好嗎?

  ——還好。

  ——忙什么?

  ——不忙。

  你有了新的朋友,開始了新的生活。你有了新的煩惱,卻不在同我訴說。我們疏于聯系,偶爾問候,也只是淡淡回應。

  這一切,只是因為時間變換。

  她名蔭蔭,是個活潑開朗的女孩,已經記不得我們是怎樣成為朋友的,只是很單純地在一起。記得清的,是我和她之間數不清的快樂。

  也許是因為那時并沒有多少考試的壓力,所以才格外開心吧!

  我們曾一起在課堂上大聲地背書;曾一起上課傳紙條被老師抓;曾一起上學放學;曾一起和一群男生打斗;曾一起傻傻地對小草說話;曾一起用狗尾巴草做花環;曾一起仰面看天空,曾一起………

  然而,那些都是曾經。

  曾經,我們說過,要偷偷去日本,在冬天的早晨,呼吸間白氣悠悠地飄到臉前。仿佛撞破什么的,一直向前走,不告訴父母,只我們兩個。

  自動販賣機,鬼屋,冰激凌,海邊,雪山,壽司,富士山,東京……

  許許多多曾在話中勾勒過的景象,而如今,陪你實現的,已不再是我。

  因為時間。

  “朋友啊,朋友,你可曾想起了我——”

  我總是搖搖晃晃地唱起這首歌,曾經的日子已經遠去,遙不可及,美好的時光已走遠,或許還有更美好的時光要來。我們各自在各自的生活圈里翻江倒海又終歸平靜。

  有時候,坐下來,想到我們那些蔥郁的.時光,或許會淡然一笑,為那時的天真,為那時的幼稚,也為那時的溫暖。

  過去的歲月,過去了,我會將她帶給我的溫暖,攢在一起,即使它們只有螢火般大小,但多了,終會變的如陽光般溫暖。

  過去了,過去了,好像從未發生過,也再也不會發生了。

  只愿你一切安好啊,我親愛的朋友。

  以及,謝謝你帶給我的溫暖

八年級作文 篇3

  小時候,很渴望長大,因為長大了,便會擁有自由,做事時,便可以隨心所欲。可以擺脫家長的束縛,一直以為,那樣的感覺,會很好,很好……可現在,是如此的討厭長大……

  討厭長大后作怪的自尊心。再不能像消失一樣以為在家人的懷抱中撒嬌了……

  討厭長大后的事故。那樣,便再也無法無憂無慮的交朋友了,會,提防他人。也不再肯去為她們而奉獻什么。

  討厭長大后的`責任,那樣,便再也不能心安理得的向家人要錢了,甚至,還要把自己的薪水給父母,當然,這一切,都是理所當然的。

  小時候,喜歡長大后的自由、無拘無束,可現在想來,那簡直是變相的束縛。

  長大了,會有許多的煩惱和憂愁,擔心和別人的關系處理不好,擔心別人看待自己的眼光,擔心自己的生活,擔心……

  長大后,想穿漂亮的衣服,過上等的生活,就必須靠自己的實力,想逛街,又有諸多的事情困擾著。無論什么事情,都要靠自己,不能再像從前一樣了。

  我不想長大,我討厭長大。長大了便會變得孤獨、寂寞。便會失去快樂,失去友情。便要獨立了。那樣,會很累,很累……

  童年,逝去了便不會重新來過!青春易逝,擁有一個無怨無悔的青春,青春便是生命中寶貴的一個明珠;擁有一個空虛無謂的青春,青春便如天際般的流星,轉瞬即逝……

八年級作文 篇4

  有這樣一個故事,小獅子問媽媽說,幸福在哪里?獅子媽媽微笑著說,就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈,怎么折騰也咬不到自己的尾巴,它傷心地問媽媽,我是不是無法擁有幸福呢?獅子媽媽語重心長的說:“幸福就在你的尾巴上,不必去追尋,但無論你走到哪里,它就會跟著你……”

  是啊,幸福就在身邊。人們有時“踏破鐵鞋無覓處”渴望尋找的東西,往往就在身邊,靜靜地等待你的發現,那種“原來就在身邊”的感嘆,古往今來,便是如此。

  詩中的詩人在尋春,一雙芒鞋踏破盡日不得,山高水遠,走出去很遠,卻不見春的蹤跡,失望回歸,突然發現院中的梅花開了,帶著倦意又有幾分喜悅拈來放在鼻前輕嗅,當梅花的清香鉆進鼻子在心中回蕩之時,回頭才看到,那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。

  時代飛轉,現在的我們尋找的不僅僅是春,我們踏上征途焦灼地走慌忙地尋。我們想找尋溫暖。似乎我們也常感動著世上偉大的付出,謳歌著善良的人們最無私的愛,可這些仍使我們感到空虛,因為它們是那么遙遠。最溫暖人的愛其實就在身邊,試問親友的噓寒問暖我們是否感受得到?

  我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶,干瘋狂的事,營劃所謂的無悔青春,然而后來自己也會明白,我們所留下最溫暖最美好的回憶,就在身邊最微小的.舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉,可有些東西卻永遠無法尋覓到,因為最后我們會發現它就在身邊,身旁或身后,抑或就在你最初打算起程的起點。目光總是向前,向著更遠的藍天,卻失去了太多太多腳下的風景。

  我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發。走得太遠太累卻毫無收獲時,停一停,試著審視身邊,試著回頭看看,試著退后幾步,或許就在身邊,便有你最想要的結果。

  如果還能說,原來就在身邊,也不算太遲!

八年級作文 篇5

  理想貌似是一顆遙不可及的星辰,我想摘走,可是,我卻夠不著,不知道理想現在身在何處,是否看得見,摸得著?沒有理想的人是否就漫無目標,如同行尸走肉一般?是否就沒有前進的動力?理想到底是什么呢?話說,我有些迷惘了。我們所做的事兒是為自己的理想而服務的么?現在的我,在學校聽著老師上課所講的功課,天天重復著一樣的生活。對啊,學生,不去上學干什么呢?上學其實很有意思,可這是為了自己的理想嗎?學業有成就可以實現自己的理想?此刻的我,內心在壓抑,手指似乎不能在鍵盤上敲打出真實的自我,我在恐懼未來。自己的理想會實現么?我會有自己所渴望的'成就嗎?競爭,無疑是當今社會所普遍常談的話題,有輸即有贏,生活本身的壓力,會讓我們堅守住自己那份遙不可及的夢想嗎?況且那些還在苦苦追尋的那些人還在迷茫的探索著。“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎死而后已,不亦遠乎”前方的路還長,所追尋的夢在前方小路上的角落里,所以更要變得勇敢堅強,每個人都改用由自己的使命,有些使命是生來本就該附有的,追尋自己的夢想也是一種使命,對于本就該擁有的,何不好好的去享受呢?對于本不該擁有的,何不努力地去追求以至于能夠享受呢?話說,哪里是我們所追尋的天堂?

八年級作文 篇6

  我的媽媽她有一雙濃濃的眉毛,眉毛下有一雙黑亮亮的眼睛,美麗極了。媽媽特別喜歡四葉草圖案的耳環,因為是爸爸送給媽媽的生日禮物,但不經常戴。

  我媽媽的脾氣像天氣的變化。生氣時皺著眉頭像天上飄來了一片烏云隨時可能電閃雷鳴。高興時像太陽,照著我很溫暖。

  我的'媽媽會做很多事情,好像我喜歡的媽媽都會做。媽媽剛開始不會包餃子,但是我又喜歡吃餃子。媽媽出去學包餃子,學會了會來給我包餃子。

  記得有一次我又想吃餃子了,來到冰箱前,發現沒有餃子了。于是對媽媽說:“媽媽家里的餃子吃完了。”媽媽說:“不要緊,馬上再包。”媽媽送我上學的時候去市場上買了餃子皮和餃子餡。我回家后快速完成作業,幫助媽媽包餃子,時間像湍急的河水一樣快。滴答滴答的,不一會就到9點了,媽媽看了看表說:“9點了,去睡吧!”我說:“好.”于是,我去睡了。差不多12點的時候,我醒來看見房間里的燈依舊還是開的。我走過去一看,發現媽媽還在包餃子,我對媽媽說:“這么晚,你怎么還不睡呀?”媽媽說:“我把這些包完了再睡,不然明天就不能用了。”我說:“媽媽,我和你一起包,行不行?”媽媽說:“不行,你明天還要上學。”在我的堅持下,媽媽終于同意了并說:“少包幾個,早點休息。”我說:“好.”我們終于包完了。

  從中,我感受到了媽媽很偉大,我要以優異的成績來回報媽媽的愛。

八年級作文 篇7

  開學了,聽說要換老師,我們很期待,說要換什么好老師。這不,老師來了!

  我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來。“來啦!”有人說。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說,這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學,而且都是免費生!我們聽了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

  劉老師的`自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師,每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想:“這位老師,一定是個好老師!我一定要更努力學習、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來后,還定了不少班規,仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規定,好讓我們改掉這毛病。

  劉老師對我們非常好,有些人卻身在福中不知福。

  劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語;劉老師認認真真地寫好詞語、好句子,有人卻不寫,在下面傳紙條;劉老師仔仔細細地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業,有人知道有題錯了,卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會后悔。

  雖然劉老師對我們要求很嚴,但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為,劉老師是這年級中最好的老師了。

  劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待,我們為什么不吧劉老師像媽媽一樣看待呢?我覺得啊,除了自己的一個好媽媽,第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽,同樣,我也愛我的劉老師!

  老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!!

八年級作文 篇8

  我的蘇杭之旅——游蘇州拙政園

  早就聽說拙政園是中國四大名園之一,這次的蘇杭之旅,怎能不一覽它的絕勝風景?

  早晨,踏著薄薄的晨霧,我們從東門進入拙政園,一進入園內迎接我們的是一片蒼翠欲滴的湘妃竹,竹子一個個挺拔高挑,肩并著肩,細長的竹葉也給整片竹林增添了不少清新優雅的格調,使我們的心情一下子愉悅起來。

  穿過竹林,忽見一荷花塘,荷塘里水尤清冽,碧綠的荷葉密密匝匝地漲滿了池塘,嬌艷欲滴的荷花就藏在那中間。或初嶄尖角,嘟著粉嫩的小嘴兒,羞答答地躲在荷葉下;或嬌媚盛開,迎風弄姿,亭亭莖直,優雅高貴,在陽光照耀下顯得更加紅艷。

  復行數步,我們來到了“荷風四面亭”。亭上掛一幅對聯“四面荷花三面柳,半潭秋水一房山”。寥寥幾筆,勾畫出拙政園春夏秋冬的風景特點。它坐落于荷塘的中央,亭子不大,但設計非常精致。亭內豎立著六根紅漆大柱,青灰色的瓦整齊有序地磊成尖頂飛檐的亭頂,就連亭子里的欄桿也都雕刻著栩栩如生的花草,獨具拙政園質樸、疏朗的特色。站在亭內倚欄遠眺,只見四面池水清澈廣闊,荷花芬芳吐艷。微風拂過,一縷縷清香淡雅的荷香從四面撲鼻而來,沁人心脾。果然是荷風四面,香遠益清啊!

  伴著荷香,陶醉于園中的流水、綠林、鮮花、奇石。不知不覺間,來到了古香古色的“見山樓”。這個名字是取陶淵明的名句“采菊東籬下,悠然見南山”之意。“見山樓”三面環水,兩面傍山,是一坐兩層具有江南風格的樓房。重檐卷棚,粉墻黛瓦,色彩淡雅,古香古色。細看“見山樓”,就會發現長長的樓身,繁復的樓頭讓“見山樓”看起來像一條即將飛騰的龍,而樓前那兩架彎曲的橋就像是龍的胡須。遠眺“見山樓”,真有“神龍見首不見尾”之說。我不得不贊嘆古時勞動人民高超的技藝。

  繼續前行,便到了一座廊橋,斜跨于池水之上。廊橋造型秀美,線條柔和,朱紅色的柱子和欄桿呈弧形。加上水光的映照和涵影,使廊橋就像一條滑落的彩虹,故有“小飛虹”之美稱。在橋的另一側,則刻滿了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都別具特色。依欄遠望,能看到水如明鏡般清澈,樹如翡翠般青綠,花似美人般嬌艷。亭榭似一幅清新動人的畫展現在眼前。

  我們又參觀了“鴛鴦廳”,這是主人接待賓客的.地方。外形飛檐翹角,富麗堂皇。進入廳內,原來里面還分前后兩廳:前廳是男主人會客的地方,輝煌華麗,落落大方;后廳是女主人會客的地方,雖然不如前廳華麗,但也小巧別致,優雅舒適。最引人注目的是廳內那一扇扇明亮的大窗戶,被隔成一個個六邊形,發著藍悠悠的光。從這里望出去,房屋、樹木、草地似乎都被覆蓋了一層雪白的霜,在炎炎夏日里立刻給人一絲清涼的感受。

  在拙政園內游覽,步移風景多變,就像漫步于詩情畫意中。這里的每一座亭臺就是一首詩,每一個水榭就是一幅畫,每一個建筑都是文學和美學的完美結合。任取一處風景,按下快門,將這美的回憶一一定格。

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